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立体圣诞贺卡制作DIY教程
导语：很好看的圣诞贺卡手工制作，想要送出不一样的礼物的小伙伴们都来试试吧。
下面是小编为您整理的制作教程，希望对您有所帮助。
制作教程图解：
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初中信息技术《美化Word文档贺卡制作》教案
一、教学目标：1. 让学生掌握Word文档的基本操作，如插入图片、文字、形状等。
2. 培养学生运用Word文档制作贺卡的基本技能，提高学生的信息素养。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生的创新能力和审美能力。
二、教学内容：1. Word文档的基本操作。
2. 插入图片、文字、形状等元素。
3. 贺卡制作的方法和技巧。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：Word文档的基本操作，插入图片、文字、形状等元素。
2. 教学难点：贺卡制作的方法和技巧。
四、教学方法：1. 任务驱动法：通过设计具体的任务，引导学生动手实践，掌握Word文档的基本操作。
2. 示范法：教师演示贺卡制作过程，学生跟随操作。
3. 小组合作法：学生分组合作，共同完成贺卡制作任务。
五、教学过程：1. 导入新课：介绍本节课的任务，展示精美的Word贺卡，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解与示范：讲解Word文档的基本操作，插入图片、文字、形状等元素的方法。
教师边讲解边示范，让学生直观地了解制作过程。
3. 学生实践：学生在教师的指导下，动手实践，制作属于自己的贺卡。
4. 小组合作：学生分组合作，共同完成贺卡制作任务。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，相互评价，教师点评，总结制作过程中的优点与不足。
6. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调贺卡制作的方法和技巧。
7. 课后作业：布置相关任务，让学生进一步巩固所学知识。
六、教学准备：1. 硬件准备：计算机、投影仪、音响设备。
2. 软件准备：Microsoft Word。
3. 教学资源：Word贺卡模板、图片素材、字体文件。
七、教学环境：1. 网络环境：教室内的计算机连接校园网络。
2. 座位安排：学生座位整齐，便于观察演示和交流。
八、教学评价：1. 过程性评价：观察学生在实践过程中的操作熟练程度，合作意识，创新能力。
2. 作品评价：评价学生贺卡的制作质量，包括设计、排版、内容等方面。
图文混排——用word制作电子贺卡
《图文混排——用word制作电子贺卡》教学设计武定县猫街中学：李梅一、教材分析：《图文混排》是云南人民出版社初中信息技术七年级第九册第二单元第二课的学习内容。
是学生在掌握了Word 2003的文字输入、文本修饰、插入文本框及图片等基本操作之后的一节综合实践课。
本节内容主要包括学会综合运用Word 2003中图片、艺术字、文本框等来编排图文并茂的作品。
二、学情分析本节课的教学对象是七年级的学生，经过了一段时间的学习，他们掌握了Word 2003的基本操作技能，但是对于大多数学生来说，不能将所学知识很好的应用到实际生活中去。
为此，本节课通过把图片、文字和文本框组合成电子贺卡，让学生真正的做到学以致用。
三、教学目标知识与技能：（1）掌握Word 2003中插入图片，并将图片设置为背景。
（2）掌握在文本框中插入艺术字的方法。
（3）掌握插入文本框的方法，学会简单修饰文本框的格式，并在文本框中插入文字和图片。
过程与方法：本节课采用任务驱动法，学生会在文档中插入不同的对象，如图片、艺术字、文本框等，最终能够完成不同主题的电子贺卡的制作。
情感态度价值观：（1）培养学生的动手能力和探究精神。
（2）在获得用Word 2003制作电子贺卡知识的同时，体会在Word 2003中综合文字、图片等处理效果，促进学生形成良好的审美观。
四、教学重难点教学重点：插入对象（图片、文本框、艺术字）的格式设置。
教学难点：文本框格式的设置。
五、教学过程：导入新课同学们，你们收到过或送过朋友贺卡吗？那些贺卡是什么样子的？每逢节日或者亲朋生日，我们很多同学会为亲朋好友送去精挑细选的贺卡，以表达我们的祝福。
如果是自己亲手制作的贺卡就更能表达我们真诚的祝福。
今天我们就用熟悉的软件——Word 2003来帮助我们制作既漂亮又有意义的电子贺卡。
在学习制作贺卡之前我们先来欣赏几张贺卡，看看这几张贺卡有什么特点？问题探讨刚才我们欣赏了几张贺卡，非常美！那么我要问同学们2个问题：贺卡主要由哪些元素组成？他们的位置关系如何？引导学生思考，最后进行总结：贺卡一般有图片、标题、祝福语组成；而且标题和祝福语在图片之上。
2018年怎么制作母亲节立体手工贺卡word版本 (2页)
2018年怎么制作母亲节立体手工贺卡word版本
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怎么制作母亲节立体手工贺卡
导语：怎么制作母亲节立体手工贺卡?有没有想过自己手工制作一张母亲节贺卡送给自己的妈妈呢?母亲节贺卡要怎么制作好呢?亲亲宝贝小编告诉你一个十分简单的母亲节贺卡手工制作方法，这对您的母亲来说或许胜过很多礼物。
怎么制作母亲节立体手工贺卡
母亲节贺卡制作方法：
1. 选一张红色卡纸，从中间对折。
2. 用花边剪把三个边剪一下，在其中一边角上剪出一个半圆凸起。
3. 在折边底部用普通直剪，剪出由长到短的等距开口。
4. 把剪好的短线部分，整体向内部折，变成立体阶梯形状。
5. 在一边剪一个细长条，长条与折线保留1CM左右的距离，不要剪断。
6. 把长条以折线为中心交叉，作为装饰花形。
7. 取一张绿纸，在上面画两个草丛形状，剪下来。
8. 在浅橙色的纸上画出太阳的图形。
9. 把画好的太阳剪下来。
10. 用正方形的黄纸，从中间对角对折。
在折边两侧各取1/4处，向斜外下方折出小狗的耳朵。
11. 把下方的角向上折起2-3CM，作为小狗的嘴。
12. 在脸的位置，画上小狗的眼睛和鼻子。
13. 取浅粉色纸，在上面画出小狗喜欢的骨头。
14. 剪下画好的骨头。
用WORD制作贺卡
贺卡要求:
请同学们对所制作的贺卡进行修改、完善（ 注意：主要调整各对象的大小、位置等）， 使作品看起来更美观、大方，版面布局更合 理。 完成作品将作品保存在D：盘班级作品里命 名为“自己姓名贺卡”，
总结
１、你在制作电子贺卡过程中遇到的问题？ ２、复习制作电子贺卡的步骤！
制作贺卡闯四关
第四关 插入文本框
学习任务四：
我们一起来学习、探究插入文本框，调整，输入 文字。具体分为下面三个过程： （１）插入文本框。 （２）输入文字，并设置。 （３）调整文本框大小，修改边框样式 任务：设置添加祝福语，可以是自己的心里话， 也可以到文件祝福秘笈中复制祝福语
上、下、左、右页边距均为“1厘 米”。
方向为横向
1、设置贺卡纸张大小 设置页边距上、下、左、右页边距均为“1厘 米”，方向为“横向页面。 （1）执行“文件”→“页面设置”命令，弹 出“页面设置”对话框。 （2）设定的“横向”的页面。 单击“纸张 ”选项卡。 单击“纸张”的下拉列表框箭头，选择“纸 张大小”为“自定义大小 ”宽为15厘米， 高为10厘米 。 如下页的图所示。
•插入页面边框
制作贺卡闯四关 第三关 插入艺术字、图片
学习任务三： 为贺卡的文字加入艺术字和图片，丰富 贺卡内容
小提示
插入艺术字
①执行“插入”→“图片”→“艺术字”命令 ，弹出“艺术字库”对话框，从中选择一种 艺术字样式，单击“确定”按钮。
你知道贺卡有哪几部分
构成吗？
圣诞节雪花快乐地 飘，驯鹿飞快地跑， 我将祝福系在鹿角 上，赶在平安夜的 钟声敲响前来到你 小小
永乐 祝 亲 好 远， 你 爱 朋 开学 祝 的 友 心习 你 朋 ： 进中友 李 步秋： 文 ，快
用Word制作电子贺卡教案
用Word制作圣诞卡片一、设计思想：本节课是第4章应用文档设计与制作第1节的最后一课时，是WORD图文混排的综合运用，比前几课时的内容要复杂，若教师通过演示操作一遍，学生通过任务性再操作练习，学生在余下的时间内难以完成学习任务。
而今所教内容除了文档背景设置外，所学的内容都是插入对象，利用对话框设置对象，相似性较大，操作方法基本类似。
鉴于以上原因把本节课的教学内容分成三大部分：设置背景、插入对象、设置对象，教师分步演示图片的插入和格式的设置、艺术字的插入和格式设置、文本框的插入和格式的设置，教师演示完毕后学生立即就根据任务要求选择自己喜欢的素材完成相应的操作，学生在操作时教师通过巡视发现集中性问题时再进行演示操作。
因为教师及时的解决疑难操作，加上制作的操作视频，学生学习的较为简单，边学边做，节省了操作时间，师德学生能顺利完成本节课的学习任务。
教材分析：该教学内容为江苏凤凰科学技术出教版初中（七年级）信息技术第四章应用文档设计与制作第1节研究报告制作第5课时的内容，课题为《封面制作》。
本课时的主要任务是让学生了解常规封面的组成和布局，以及掌握艺术字、文本框、图片的插入和设置的操作，综合运用这些操作技能组合完成封面的制作。
本课主要是激发学生的兴趣，让学生感受到利用插入图片、艺术字、文本框、设置背景等操作制作一些风格各异的封面效果，同时又有一定的规律可循，通过本课时的教学，既能培养学生的审美眼光，也能培养学生的操作能力，让学生体会到word2003操作是一种创造活动。
学情分析：本课教学的对象是七年级的学生，学生学习信息技术的兴趣不同，操作水平参差不齐，而且有些学生上课时和左右同学谈论与课本教学无关的内容，还有一些学生上课不认真听讲，开小差的，因此，教师除了组织常规教学外，更多要在教学设计过程中扣住学生感兴趣的内容，所以在课堂上适当组织一些与生活贴近的活动，将所学的知识融入到课堂活动中，这样就能激发学生的学习兴趣。
用Word制作电子贺卡教案
用Word制作电子贺卡遂宁市安居第一初级中学校吴冰9&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=0&rn=1&di=54992246550&ln=1987&fr=&f m=hao123&fmq=1331792050093_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=& width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn0&-1&di54992246550&obj URLhttp%3A%2F%%2F2008-12-19%2F200812191894 5248_2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%%2Fshow%2F4 %2F79%2Fe0b3b38f15856d67.html&W1024&H700&T8076&S168&TPj pg百度搜索：生日贺卡/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&wor d=%C9%FA%C8%D5%BA%D8%BF%A8&in=15576&cl=2&lm=-1&st =&pn=155&rn=1&di=7174096080&ln=1998&fr=&fm=rs2&fmq=13317 92825875_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is= &istype=2#pn155&-1&di7174096080&objURLhttp%3A%2F%2Fpic1a. %2F2008-12-23%2F20081223132749812_2.jpg&fromURLhtt p%3A%2F%%2Fshow%2F3%2F110%2F821c9038edd f5eb5.html&W1024&H707&T7549&S124&TPjpg百度搜索：感恩妈妈贺卡/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&wor d=%D7%A3%B8%A3%D3%EF%B4%F3%C8%AB&in=10122&cl=2&l m=-1&st=&pn=195&rn=1&di=54609302145&ln=1983&fr=&fm=rs10&f mq=1331793677500_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=& face=&is=&istype=2#pn195&-1&di54609302145&objURLhttp%3A%2F %%2F20114%2F2011041339841777.jpg&fromURLhttp% 3A%2F%%2Fxingzuo%2F03%2F45003.html&W334& H382&T6864&S36&TPjpg请同学们欣赏这些贺卡，看到这些精美的贺卡，你们一定也想自己动手制作一张吧。
word制作电子贺卡
《运用WORD制作电子贺卡》教学设计一、教学目标1.知识与能力目标：（1）初步掌握word中运用图片、艺术字、文本框进行综合处理问题的方法。
（2）锻炼学生的自主探索和综合实践操作的能力。
（3）发挥学生的设计才能和创意，并学会评价作品。
（4）通过交流评价，让学生增强自信心并充分发挥想象力，制作有自己特色的贺卡，并体验成功的快乐。
2. 情感态度与价值观：（1）培养学生尊敬父母的传统美德。
（2）在获得用WORD制作电子贺卡知识的同时，体会在word中综合文字、图片等的处理效果，促进学生形成良好的审美观。
3、过程与方法：通过在文档中插入各种不同的对象，如图片、艺术字、文本框等，采用创设情景的方法，感受学习用Word软件来制作电子贺卡。
二、教学重、难点：运用word制作电子贺卡，并初步掌握word中运用图片、艺术字、文本框进行综合处理问题的方法。
三、学情分析《用Word制作贺卡》是小学信息技术教材五年级第八节课的内容。
教材以主题的形式呈现word的各个功能。
本节课是在尊重教材的基础上根据实际情况进行了内容和形式的重组。
在此之前学生已经掌握了word中的文字输入，文本修饰，查找与替换，等操作，教材适时的安排了插入图片和文本框的内容。
这些操作在Word应用中非常基础而重要，掌握这些操作对后续Word知识和其它软件中文本处理的学习是很好的铺垫。
本节课的内容对于学生来说还是很有吸引力的，另外上课前该班学生已经熟练了word的基本操作，而且他们上机实践操作能力较强。
因此我把本节课的重点放在学生自主探索制作电子贺卡的方法上，充分挖掘学生的自主学习能力。
我设计闯关过程让学生自主探索学习，思考贺卡制作步骤方法。
展示学生作品，学生互评，学生修改、完善贺卡，总结等环节，以达到教学预定目标。
四、教学过程（一）、谈话提问，导入课题师：圣诞节马上就要来到了，在这样的节日里同学们如何向自己的亲人或朋友表达祝福呢？师：欣赏贺卡（课件出示）师：大家看了以后有怎样的感受呢？师：这节课我们一起来学习制作既漂亮又经济实惠的电子贺卡。
电子贺卡制作
选中图片，选择图片工具栏上的“文字环绕”按钮
图片在下方，艺术字、文字在下方
图片在下方，艺术字、文字在下方
纸张大小不同，方向有横向和纵向
图片在下方，艺术字、文字在下方
❖制作贺卡的步骤：
页面设置
小
插入图片
结
插入艺术字
插入文本框
调整、修饰贺卡
பைடு நூலகம்
电子贺卡制作
❖ 这些贺卡纸张大小和方向 相同吗？
纸张大小不同，方向有横 向和纵向
想
❖ 贺卡由哪几部分组成？
一
贺卡由图片、艺术字、文
想
本框等组成
❖ 贺卡中各个对象的上下位
置关系？
图片在下方，艺术字、文 字在下方
❖图片的文字环绕方式
选中图片，选择图片
工具栏上的“文字环
图
绕”按钮
文
❖图片与文字的叠放次
关
序
系
选中操作对象，选择
“绘图”→“叠放次
序”
贺卡中各个对象的上下位置关系？
贺卡中各个对象的上下位置关系？
纸张大小不同，方向有横向和纵向
贺卡中各个对象的上下位置关系？
贺卡由图片、艺术字、文本框等组成
美 ❖制作贺卡的要求： 这些贺卡纸张大小和方向相同吗？
纸张大小不同，方向有横向和纵向 贺卡中各个对象的上下位置关系？
贺卡由图片、艺术字、文本框等组成 选中图片，选择图片工具栏上的“文字环绕”按钮
贺 图片在下方，艺术字、文字在下方
贺卡由图片、艺术字、文本框等组成 这些贺卡纸张大小和方向相同吗？
能充分表达心愿
卡 选中图片，选择图片工具栏上的“文字环绕”按钮
贺卡中各个对象的上下位置关系？
图片在下方，艺术字、文字在下方
【K12学习】《美化Word文档—贺卡制作》教案
《美化Word文档—贺卡制作》教案《美化word文档—贺卡制作》一、教学目标根据学生已有认知结构、学习现状及教学大纲的要求，制定如下教学目标：（一）认知目标掌握在word文档中图片、剪贴画、艺术字和自选图形的处理方法。
（二）能力目标通过学生自主探究学习，提高美化woRD文档的能力。
培养他们学习利用资源解决实际问题的能力（三）德育目标培养学生互相帮助、团结协作的良好品质和专业精神培养学生的爱心，学会感恩提高学生审美能力和文学修养一、教学重点和难点根据以上所制定的教学目标，结合学生的实际情况，我确定如下的教学重点和难点：（一）教学重点图片、艺术字、自选图形的应用（二）教学难点图形的叠放次序及填充效果设置二、学生分析（一）学生情况上课班级是一年级计算机网络专业班，该班学生在课堂上的反应积极、活跃。
在学习本单元内容之前，学生已经学习并掌握了windowsXP系统的基本操作、网络的基本应用、word文档的编辑与排版等基本使用。
班中有将近40%的学生来自农村，另有60%的学生来自城市，学生对计算机的掌握层次分差较大，个体差异明显，对学生的教授不能一概而论。
（二）学法指导针对以上的情况，我从学生学习的角度出发，为指导他们更好地学好本单元的内容，具体采用了如下方法：、自主探究法学生在实践过程中可能会遇到的问题，在教材中有明确的知识点及操作指导，因此我对于基本问题的处理，采用自主探究法，培养学生的自学能力和学习能动性。
2、发现探索法技工学校的学生，重要的是实践能力，通过案例教学，使学生遇到问题，从而学习分析问题、思考解决问题的方法。
3、模仿学习法根据学生的实际情况，对于小部分学习困难的学生，可以采取模仿老师或同学的操作方法，从而达到学会新知识并学着应用的目的。
4、合作学习法将学生进行分组协作学习，学生在小组中进行讨论，互相帮助，采用这样的同伴间学习的方式，可以充分发挥学生学习的积极性，弥补教师教学过程中的不足，并有助于团结协作的专业精神的培养。
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word贺卡教程word制作贺卡:Word实例教程自制祝福贺卡Word实例教程:自制祝福贺卡眼瞅着这圣诞节、元旦、春节就一个接一个地来到了，又该到了相互发贺卡的时间了。
虽说这网上有不少专门制作贺卡的软件，制作起来也挺容易的，但是通常需要制作一方下载专门的软件，有时还需要接收方也得安装相应的软件，这当然不太方便。
其实，利用我们经常使用的Word 2007就可以很方便地制作贺卡，既可以与朋友沟通感情，又可以享受DIY的乐趣，一举两得，不亦乐乎。
一、背景图片和页面边框俗话说：巧妇难为无米之炊。
即使是用Word来制作贺卡，咱也不能空手套白狼不是，素材的准备是必需的。
首先应该准备一张精致的图片作为背景。
在Word 2007中新建一个文件，点击功能区“页面布局”选项卡“页面设置”功能组中的“纸张方向”按钮，在弹出的菜单中点击“横向”命令，使页面变成横向设置。
当然，如果您准备的图片素材是竖向的，那么这一步就可以省略。
点击功能区的“插入”选项卡“插图”功能组中“图片”按钮，找到准备好的图片双击将其插入到文档中。
选中插入的图片，调整其大小至全部覆盖页面。
如果插入的图片不能调整大小，那么只要选中图片后，点击功能区中“图片工具”下“格式”选项卡“排列”功能组中的“文字环绕”按钮，并在弹出的菜单中点击“衬于文字下方”命令就可以了，如图1所示。
图1 Word 2007中插入图片(点击看大图)单纯插入一个图片并不是太好看，我们还可以为此文档设置艺术边框。
点击功能区“页面布局”选项卡“页面背景”功能组“页面边框”按钮，打开“边框和底纹”对话框。
在对话框的“页面边框”选项卡中，点击下方的“艺术型”下拉列表，选择一种漂亮的艺术边框，如图2所示。
确定后就可以使文档页面加上这种美丽边框了。
如果愿意的话，我们也可以单击右侧预览窗口中的各边，取消某一边的边框。
:《运用Word制作贺卡》教案《运用word制作电子贺卡》信息技术教案果洛州甘德县民族寄宿制学校解萌萌2013年12月13日运用word制作电子贺卡课型：新授课时：1课时[学习目标]：1、掌握插入图片，学会简单修饰图片的格式。
2、掌握插入艺术字。
3、掌握插入文本框，学会简单修饰文本框的格式。
4、学会总结一定的操作规律。
5、对关心疼爱自己的人学会感激和回报。
[重难点]：重点：掌握插入图片、艺术字与文本框的方法，掌握图片与艺术字格式的设置方法。
难点：插入来自文件的图片与图片格式设置方法（突破方法，教师引导）。
[教学方法]：任务驱动与导学[教学准备]：课件范例贺卡（3张）图片素材文件夹导学材料多媒体教室_word贺卡教程。
引导：[提出任务]师：同学们，你们知道每年9月10日是什么日子吗？对，教师节。
今天让我们应用WORD来制作一张教师节电子贺卡，在教师节之际将精美的电子贺卡，送给我们敬爱的老师，以表达我们的心意！出示课题：首先，请同学们来欣赏老师利用Word制作的几张贺卡。
（有感情地朗读贺卡中的文字）[展示]这些贺卡图文并茂，有效地表明了作者的心愿。
这是一张送给敬爱的老师的，如果我能收到像这样图文并茂的贺卡，一定会为你们感到骄傲和自豪的。
刚才我们欣赏了这几张贺卡，同学们现在一定很想知道怎么制作贺卡，是不是？老师接下来将以送给妈妈的贺卡为例来给你们示范一下。
做好贺卡需要连闯四关。
(有信心吗？) 第一关：页面设置。
要先选择贺卡的大小以及纵向的贺卡还是横向的贺卡。
这些，我们可以在页面设置中进行设置（演示并讲解），进行了页面设置接下来就该输入我们祝福的话语了。
[提问]可是一张只有文字的贺卡同学们说好不好看呢？[回答]不好看。
[导入]我们刚才欣赏的几张贺卡都是因为插入了图片、艺术字、文本框，图文并茂才变得精彩的。
下面进入第二关：如何插入图片、艺术字呢？也是今天闯关中最重要的一关。
[出示学习目标]第二关：插入图片与艺术字教授新知：[生教生]听说我们班同学个个都是计算机高手，哪位同学早就掌握了插入图片的方法，来给我们演示一下。
（鼓励学生到教师机操作演示，起到以学生教学生，教师引导的作用。
）学生操作演示，教师讲解说明。
[演示讲解]选择“插入”菜单下的“图片”命令。
它的二级菜单下有哪些项呢？剪贴画、来自文件、自选图形、艺术字、图表等。
这些都可以作为插入图片的来源。
__同学先来示范怎样插入剪贴画。
单击“剪贴画”，就会出现一个“插入剪贴画”的窗口，其间罗列了51类剪贴画，选择一类“运输”类里的划船图片，单击“插入剪辑”按钮，图片就被插入到光标当前所在的位置。
可是这时的图片尺寸大小可能不太合适，我们可以单击图片，图片的上下左右四条边和四角上出现8个小方块，我们叫它尺寸控制点，移动鼠标，使鼠标处于其中一个尺寸控制点时，鼠标指针就变成了双向箭头，然后我们沿着箭头的方向拖动鼠标，就能改变图片的尺寸大小了。
如何才能更准确地定位图片的大小呢？这就要学会修饰图片。
图片与文字一样可以进行修饰，选中图片——格式菜单——图片命令，弹出设置图片格式对话框，还有一种更为简单的修饰方式——选中图片，击右键，选择“显示图片工具栏”，这种方法快捷方便。
同学们试着练习如何把自己的图片修饰的更美观。
“剪贴画”中的图片比较有限，不能充分表达我们的感情，能不能把我们搜集到的图片放到贺卡中呢？生答：能。
就让__同学来给我们演示一下，仍然是找“插入”菜单中“图片”，我们选择“来自文件”，注意“查找范围”，一定要找对我们所需图片的放置位置。
（教师强调，难点）对于不需要的图片的删除与文字的删除方法一样，先选中，按退格键或delete键都可以。
插入“艺术字”的方法与插入图片类似，请同学们进入第二关自己去试着插入并美化图片与艺术。
教师来回巡视，对学生进行个别辅导。
鼓励优生帮助学困生，学困生要虚心请教。
第三关：插入文本框，在文本框中输入文字与插入图片，并修饰文本框，美化我们的版面。
同学们都顺利地闯过了第二关，下面进入第三关：“插入并修饰文本框”，在座的同学中有会的吗？（如果有，让学生操作演示，否则教师演示讲解）单击“插入”菜单——文本框，有两种方式“水平”与“竖排”。
我们先选择“水平”，鼠标指针变成了“+”，按住左键不松手，拖动出的矩形块就叫做文本框。
文本框是一种即可以输入文字又可以插入图片的图形对象，可以随意地修饰与移动位置。
下面在文本框中输入我们要对妈妈说的话，输入的文字可以利用我们以前所学的知识加以美化。
文本框中插入图片的方法与普通页面中一样。
自己试着去练习。
我们把刚才的图片插入到文本框中来，大家看一看，我们要适当地调整图片与文本框的大小，让它两个大小相应（再一次巩固图片的插入）。
我们要把文本框的位置适当进行调整，将鼠标指针移动边线上，鼠标指针变成四个方向的箭头，按住左键不放，将文本框移动到合适的位置。
文本框的修饰与图片的修饰几乎完全一样，同学们自己去试一试，美化我们的文本框。
学生操作。
教师巡视，做个别辅导。
鼓励优生帮助学困生，学困生要虚心请教。
第四关：美化完善自己的贺卡。
_word贺卡教程。
刚才有的同学问，老师能不能为我们的贺卡添加一个漂亮的背景呢？（出示两张贺卡，一个有背景，一个没背景。
）请同学们观察这两张贺卡找出不同点，一张有背景，一张没有背景，猜一猜，如何用刚才试过的方法，解决这个问题？（借助于文本框完全可以实现。
拖动一个文本框正好与我们的版面大小一致，文本框的填充效果可以设置为我们喜欢的颜色或图片，它的版式设置为“衬于文字下方”。
）我们大家知道贺卡不仅要图文并茂，而且布局要合理，图片与文字的色彩协调一致，才能够充分表达我们的主题。
接下来，同学们适当调整图片、艺术字与文本框的位置，并加以修饰。
请把作品保存到自己的电子文档文件夹下，每小组评出一个优秀作品。
评析学生作品评选出优秀作品，作者介绍制作的方法与技巧。
（请学生演示如何插入、修饰艺术字，如何修饰文本框等）1．你在制作电子贺卡过程中遇到的问题？2．复习制作电子贺卡的步骤！总结规律：通过前面知识的学习你找到了什么规律呢？插入什么就找插入菜单，如果要加以修饰，先选定目标，然后选择“格式”菜单中相应的命令。
可以充分使用右键。
作业：同学们今天掌握的这些操作能使我们制作的贺卡图文并茂，课下同学们再练习制作，送给爸爸妈妈制作一张贺卡，表对他们的爱。
【课后反思】通过本节的学习学生们得到了发展，特别是结合我校的实际情况，为李荣华同学制作一张非常有意义的贺卡。
同学们的兴趣和爱心在制作贺卡的过程中得到了升华。
我在经后的教学中要以学生关心的事，结合起来充分调动学生的积极性。
为学生提供良好的发展空间。
我将充分调动小组长的管理能力，让他们主动学习，合作学习。
:如何用Word制作电子贺卡在已经很少看得到纸质贺卡，电子贺卡的出现为节约能源做出了不少贡献。
现在网上有很多贺卡的模板，但是都是大众化的，如果想制作一个好的、个性化的贺卡以没有专业的能力。
其实用经常使用的word就可以制作精美的贺卡。
过程中主要应用文本框，艺术字等功能来实现。
1、新建一份word文档，点击“文件”菜单，执行“页面设置”命令，在弹出的页面设置对话框中，在纸张选项卡中，设置纸张为A4，页边距选项卡中设置版式方向为横向。
设置好后点击确定，返回到编辑区域;2、在“插入”菜单中执行“图片”命令，找到“来自文件”，即从文件中选择要插入的图片。
打开选择图片对话框，找到我们事先准备好的图片，单击选中，点击确定后，图片插入到编辑区域;3、选中图片，通过边上的控制点调整图片的大小，使用之基本上占满总个画面(要求图片质量要好，否则会失真)，在保持选中的情况下，点击右键，在弹出的菜单中选择“设置图片格式”;4、在弹出的“设置图片格式”对话框中，选择“版式”选项卡，在环绕方式中选择“衬于文字下方”，设置好后点击确定;5、点击“插入”菜单，选择“文本框”命令，从中选择“横排”，光标变成十字形，在图片上方绘出一个文本框，在文本框中输入文字，“花瓣飘落时，把氛芳留给你.秋风吹过时，把红枫留给你.冰雪消融时，把甘露留给你.劳动节到来时，把深深的祝福送给你!祝五一快乐!”6、通过“常用”工具栏，设置好文本框中的文字的大小，颜色，字体等，调整好文本框的位置，使用整个图片看起来更美观;7、选定文本框边框，右击，在弹出的菜单中选择“设置文本框格式”，在“设置文本框格式”中找到“颜色与线条”选项卡，在填充颜色和线条颜色中均选择“无”8、设置好后，点击确定;可以看到文字的边框和填充的底纹消失了，图片也更美观了。
9、再次点击“插入”-“图片”-“艺术字”;在打开的艺术字字库中，选择一种自己喜欢的艺术字样式，选择好后点击确定按钮;10、弹出“编辑艺术字文字”输入框，在输入框中输入“五一快乐!”，选择相应的字体和字号;如下图;艺术字插入到编辑区中;11、选中艺术字，执行步骤4的操作，把图片的环绕方式设置要“衬于文字下方”，设置好点击确定，这时可以很方便的移动艺术的位置;再次调整好艺术字和文本框的位置;12、点击“格式”-“边框和底纹”为贺卡添加边框，在打开的对话框中，选择“页面边框”选项卡，设置中找到“自定义”，在点击艺术型，如果第一次使用艺术型会提示进行安装，安装好后，在艺术型中找到一种自己喜欢的类型。