小学四年级上册科学教学工作总结6篇
2024年小学科学四年级上册教学工作总结
2024年小学科学四年级上册教学工作总结尊敬的领导、各位老师：大家好！2019年科学四年级上册教学工作已经结束了，在这段时间里，经过大家的共同努力和辛勤付出，我们取得了喜人的成绩。
现在，我将对这一学期的教学工作进行总结，总结如下：一、教学目标的完成情况本学期，我根据学科教学大纲，确定了教学目标：使学生在科学领域的知识、技能、思维方法和意识形态等各个方面都有所提高。
通过教学实践，我发现学生在知识掌握和思维方法培养方面都有了明显的进步。
在知识方面，学生对人体、动物、植物、物质等方面的基本了解更加丰富；在思维方法方面，学生的观察、实验、推理等能力有了一定的提高。
二、教学方法和手段的运用本学期，我积极运用多种教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和积极性。
我注重启发学生的思维，通过提问、讲解和示范等方式，引导学生主动思考和发现问题。
我还通过实验、操作等活动，让学生亲手动手操作，培养他们的观察力和实践能力。
此外，我还充分利用多媒体技术，在课堂上播放相关视频和图片，为学生提供更加直观的学习资料。
三、教材的使用情况本学期，我充分利用教材进行教学，通过对教材的分析和理解，合理安排教学内容和教学步骤，使学生能够更好地掌握相关知识。
同时，在教学过程中，我还补充了一些教材之外的知识点，以丰富学生的知识面和拓宽视野。
四、情感教育的开展在科学教学过程中，我注重培养学生的科学兴趣和感受科学之美。
我鼓励学生积极参与到实验和操作中，亲身感受科学的神奇和乐趣。
我还引导学生正确对待科学知识，不断强调科学的合理性和客观性，以培养学生的科学精神和科学思维。
五、作业和评价的情况本学期，我严格按照教学大纲和教学进度布置了作业，并及时批改，让学生及时了解自己的问题和不足之处。
同时，我还开展了小组活动和课堂竞赛，以增强学生的学习动力和合作意识。
在评价方面，我充分考虑学生的实际情况，采用多种评价方式，如课堂表现、小组讨论、实验成果等，全面了解学生在科学学习中的情况。
小学四年级上册科学工作总结(通用20篇)
小学四年级上册科学工作总结（通用20篇）小学四年级上册科学工作总结 1“光阴似箭，日月如梭”，随着时间的流逝，转眼一学期又将过去了。
这时又该静下心来把这学期的工作总结一下了，这样既对这学期的辛劳有个交代，也将为下学期的开学做个准备。
本学期的教学工作，在紧张而充实的氛围中度过。
从总体上来看，在学校领导的正确指导下，我能够顺利完成教学目标，让学生掌握了新知识，新理念，新方法，新思维，使我受益匪浅。
为了激起学生的数学学习兴趣，更好地培育学生良好的学习气氛，针对本班实际情况，对这学期的教学工作详细总结如下。
一、教学内容在本学期的教学工作中，我始终按照数学学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。
在教学中，始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅各方面，兢兢业业，从不敷衍了事，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到肯定。
1、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、能力有了较大提高。
2、认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。
3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的能力。
4、加强了对学困生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。
5、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具。
认真备好每一节课6、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展智力。
所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。
7、注重专题研究，积极参加学校组织的教学教研活动，认真组织好练习和复习，努力提高教育、教学质量。
8、重视了与家庭教育相配合，通过家长会、或与家长通电话等不同方式，与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。
9、注重培养了学生的`学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。
2024年四年级科学上册教学工作总结
____年四年级科学上册教学工作总结____年，作为四年级科学上册教师，我对这一学年的教学工作总结如下：一、教学目标的实现本学年，我根据教育部颁布的新课程标准，合理制定了四年级科学上册的教学目标。
在整个学年的教学过程中，我注重培养学生的科学探究精神和实践能力。
通过引导学生进行科学观察、实验探究、问题解决等实践活动，学生的科学素养得到了提升，也培养了学生的创新思维和动手能力。
二、教学内容的深入在教学内容选择上，我紧密结合学生的实际生活和学习需求，精心设计了丰富多样的教学内容。
我注重激发学生的学习兴趣，使他们对科学产生浓厚的兴趣和热爱。
我通过生动有趣的教学案例和实验实践，让学生能够积极参与，主动思考，加深对科学知识的理解和记忆。
三、教学方法的创新在教学方法上，我充分运用多种教学手段，如讲授、讨论、实验等，以满足学生不同层次、不同方面的学习需求。
我注重培养学生的自主学习能力，倡导学生合作学习和独立思考。
我鼓励学生提出问题、探究、实践，加深对科学知识的理解。
四、学生的评价与反馈我注重对学生的学习情况进行及时评价和反馈，采用不同形式的评价方式，如课堂作业、小组讨论、实验报告等，从而全面了解学生的学习情况。
同时，我也注重与学生的沟通交流，及时解答他们的疑惑，给予他们积极的鼓励和表扬。
通过评价和反馈，我发现学生的学习兴趣和学习能力得到了提高，并且在科学方面的成绩有了显著的进步。
五、师资培训和专业成长在教学工作中，我不仅注重学生的学习，也注重自己的专业成长。
我积极参加学校和教育局组织的各类教学研讨活动和培训课程，不断提升自己的教学水平和专业能力。
同时，我也不断进行教学思考和反思，总结经验教训，不断完善自己的教学方法和教学模式。
综上所述，本学年我注重培养学生的科学素养和实践能力，通过丰富的教学内容和创新的教学方法，使学生的学习兴趣和学习能力得到了提高。
同时，通过评价和反馈，我不断完善自己的教学策略和教学方法。
通过自身的努力和学生的积极配合，四年级科学上册的教学工作取得了明显的成效，为学生的科学学习和全面发展奠定了坚实的基础。
四年级科学上册教学总结（精选5篇）
四年级科学上册教学总结四年级科学上册教学总结一、教学总结的注意事项调查研究总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时，要通过调查研究，努力掌握全面情况和了解整个工作过程，只有这样，才能进行全面总结，避免以偏概全。
热爱热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的基础。
写总结涉及本职业务，如果对业务不熟悉，就难免言不及义。
实事求是总结是对以往工作的评价，必须坚持实事求是的原则。
二、四年级科学上册教学总结（精选5篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，回顾这段时间的教学，一定收获了许多吧，是时候抽出时间写写教学总结了。
那么如何做出一份高质量的教学总结呢？以下是小编收集整理的四年级科学上册教学总结（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级科学上册教学总结1一、情况分析大象版《科学》四年级上册教材由三种类型的八个单元组成。
重点培养学生“模型与解释”的能力，把这一能力作为本册教材要培养的一级目标，同时兼顾对学生进行其他探究能力、科学知识和情感、态度和价值观的培养，力求使学生的科学素养得到全面、综合的提升。
二、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
三、完成工作情况1、本册书共10个分组实验，分别是《观察鸟的记录》、《五官兄弟游乐场》、《草地上有什么》、《瓜果交易会》、《测量气温》、《果实的共同特征》和《观察蚂蚁》、《土壤里有什么》、《自转旋翼制作与实验》、《降落伞制作与实验》；有一个演示实验，是《蚯蚓改良土壤实验》。
实验的开出率100%，完成率100%。
2、实验教学开学初，严格按下发实验目录，结合本校实验仪器配备情况，拟定实验教学工作计划和学生分组定期完成实验进度表，理清实验教学思路从而指导实验教学的进展，顺利完成了本册教材中的分组实验。
四年级上册科学教学工作总结6篇
四年级上册科学教学工作总结6篇四年级上册科学教学工作总结1转眼间,一个学期的教学工作结束了,为能更好的提高教育教学质量,先将本学期的工作总结如下:科学课程要面向全体学生。
这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。
同时，充分考虑到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异，在课程、教材、教学、评价等方面鼓励多样性和灵活性。
一、认清新课程改革的目标。
从思想上重视课程改革目标的能动性。
全面贯彻党的.教育方针，全面推进素质教育。
使学生具有爱国主义、集体主义精神、热爱社会主义，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
二、具体做法：1、基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，实施科学新课程标准，除了要用新的教学理念武装自己以外，最重要的是在科学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。
认真学习基础教育课程改革同时培训材料，明确目标和任务，理清新课程的结构、理念。
2、学生是科学学习的主体。
学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与和能动的过程。
把科学课程建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上，提供他们能直接参与的各种问题，比单纯的讲授训练更有效。
教师真正做到科学学习活动的组织者，引领者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现给予了充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学生产生了积极的影响。
3、严格设计好每一节课的学生实验与课堂演示实验。
实验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一，依靠实验，一些客观的科学现实能够转变了学习探究的科学规律，从而使学习在科学的实验操作过程中体会着科学规律有存在，体验着科学知识的形成。
4、创造性的挖掘课程教学资料，布置探究式的课外作业。
为了结合探究性学习方式的要求，转变评价方式与知识的形成的方式，我充分挖掘教材资源，使课外作业尽可能地有探究性的课题。
四年级上期科学教学工作总结共6篇
四年级上期科学教学工作总结共6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、报告大全、心得体会、条据书信、合同协议、演讲稿、自我鉴定、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, work plan, report book, experience and experience, letter of agreement, contract agreement, speech draft, self-assessment, other sample essays, etc. I would like to know the different format And how to write, stay tuned!四年级上期科学教学工作总结共6篇为了让我们的社会实践工作不断发展、前进，总结在我们的工作生活中是必不可少的，定期做好工作总结，会让我们的工作效率大大提高，你知道怎么写吗？下面是本店铺分享的四年级上期科学教学工作总结共6篇小学四年级下册科学教学工作总结，供大家参阅。
2024年四年级上册科学教学工作总结范本(3篇)
2024年四年级上册科学教学工作总结范本2024年的四年级上册科学教学工作已经圆满结束。
在这一学期的教学工作中，我秉持着“启发式教育”的原则，注重培养学生的科学思维能力和实践能力，以及对自然科学的兴趣和好奇心。
通过精心设计的教学活动和多样化的教学手段，取得了一定的教学效果。
下面，我将对这学期的科学教学工作进行总结。
一、教学目标的设定本学期的科学教学工作，主要围绕四年级上册的教材内容展开。
在设定教学目标时，我遵循了教育规划大纲的要求，明确了学生应具备的知识、能力和情感目标。
具体来说，我主要追求以下几个方面的教学目标：1. 知识目标：让学生全面掌握科学课程的基本知识，如动植物的分类、天气的变化规律等，并能够灵活运用所学知识解决实际问题。
2. 思维能力目标：培养学生科学思维能力和探究精神，让学生具备观察、理解、分析、判断和归纳总结等思维能力，能够独立思考和解决问题。
3. 实践能力目标：鼓励学生积极参与实践活动，锻炼他们的实践操作能力和科学探究能力，培养他们的实际动手能力和团队合作意识。
4. 情感目标：培养学生对自然的敬畏之心和对科学的兴趣和好奇心，培养良好的科学道德和科学精神，培养健康的科学价值观。
二、教学方法的选择本学期的科学教学中，我主要采用了多种多样的教学方法，以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
1. 启发式教学：在教学过程中，我注重引导学生独立思考和解决问题，激发他们的创造力和想象力。
通过提问引导、情境模拟、实际操作等方式，让学生自主探究，培养他们独立思考和解决问题的能力。
2. 实践教学：在教学中，我注重将理论知识与实际生活联系起来。
通过实际观察、实验探究等方式，让学生亲自动手，亲自体验，培养他们的实际操作能力和科学探究能力。
3. 课堂讨论：我鼓励学生积极参与到课堂讨论中，相互交流并分享自己的观点和经验。
通过集思广益的讨论，促进学生之间的合作与交流，培养他们的团队合作意识和沟通能力。
4. 情感教育：在教学中，我注重培养学生对自然的敬畏之心和对科学的兴趣和好奇心。
小学四年级上册科学教学工作总结6篇
小学四年级上册科学教学工作总结6篇工作总结是指对某一阶段的工作情况做的一份概述性文字报告，我们可以在工作总结中写下自己这段时间以来的收获，但是不足之处也要及时指出，XX小编今天就为您带来了小学四年级上册科学教学工作总结6篇，相信一定会对你有所帮助。
小学四年级上册科学教学工作总结篇1一、试题分析1、试题内容好，题型全面广泛，整份试卷分为填空、判断、连线、实验、实际应用、简答，既考查学生对基础知识的掌握情况，又考查学生灵活运用知识的能力；又考察学生的动手实验操作能力。
因此这份试卷基础中含有灵活，灵活中有考察基础，试题出的比较好。
2、试题难易程度适合全体学生，以本为本，重视了课本知识。
教育的目的在于面对全体学生，面向学生的每一方面，注意了坡度的平缓，试题的低中难题分布恰当。
二、试卷总体情况1、四年级(2)班共38人，均分是分，五、六十分的学生较多。
2、我班高分不多，最高的分。
3、班级中优秀的人数较少，优秀率仅达49.47%。
三、试卷具体分析1、填空题、判断题、连线题是基础题，失分不多。
2、实验题、简答题失分较多。
由于四年级这次考试的实验，在书本中有，在课堂上也讲到过，还演示过。
可是题目一变换，学生就不知道如何回答，学生对所学知识掌握得太死。
实验题学生失分较多，学生不会灵活运用知识解答试题，审题不清。
简答题考查学生对基础知识的掌握，对基本技能的运用。
结合图来回答，大多数学生没有看清图意，使答案不完整，造成失分。
原因分析：1、复习时间较少。
2、部分学生平时态度不端正，对科学不重视。
班级中优秀的学生上课都不积极，加之后进生理解能力差背得慢，上科学课的习惯十分不好。
导致上课不认真，知识没掌握。
四、改进措施1、多给学生动手做实验的机会，学生只有亲身做过了实验才能够真正理解实验原理，光凭教师的讲解演示是不够的。
2、教师在教学过程中要注重知能并重，既要准确传授知识，又要在传授知识的过程中注重培养学生的各种能力。
3、自觉学习科学课程标准，深入钻研教参、教材，不断提高自己的教育教学水平。
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小学四年级上册科学教学工作总结篇1一、试题分析1、试题内容好，题型全面广泛，整份试卷分为填空、判断、连线、实验、实际应用、简答，既考查学生对基础知识的掌握情况，又考查学生灵活运用知识的能力；又考察学生的动手实验操作能力。
因此这份试卷基础中含有灵活，灵活中有考察基础，试题出的比较好。
2、试题难易程度适合全体学生，以本为本，重视了课本知识。
教育的目的在于面对全体学生，面向学生的每一方面，注意了坡度的平缓，试题的低中难题分布恰当。
二、试卷总体情况1、四年级(2）班共38人，均分是分，五、六十分的学生较多。
2、我班高分不多，最高的分。
3、班级中优秀的人数较少，优秀率仅达49.47%。
三、试卷具体分析1、填空题、判断题、连线题是基础题，失分不多。
2、实验题、简答题失分较多。
由于四年级这次考试的实验，在书本中有，在课堂上也讲到过，还演示过。
可是题目一变换，学生就不知道如何回答，学生对所学知识掌握得太死。
实验题学生失分较多，学生不会灵活运用知识解答试题，审题不清。
简答题考查学生对基础知识的掌握，对基本技能的运用。
结合图来回答，大多数学生没有看清图意，使答案不完整，造成失分。
原因分析：1、复习时间较少。
2、部分学生平时态度不端正，对科学不重视。
班级中优秀的学生上课都不积极，加之后进生理解能力差背得慢，上科学课的习惯十分不好。
导致上课不认真，知识没掌握。
四、改进措施1、多给学生动手做实验的机会，学生只有亲身做过了实验才能够真正理解实验原理，光凭教师的讲解演示是不够的。
2、教师在教学过程中要注重知能并重，既要准确传授知识，又要在传授知识的过程中注重培养学生的各种能力。
3、自觉学习科学课程标准，深入钻研教参、教材，不断提高自己的教育教学水平。
4、加强教学研究，充分发挥教学研究的功能，研究教材、教法、学法。
提高课堂教学效率，在有限的时间内，提高小学科学教学的质量。
5、在授课过程中要注意多拓展课堂知识，丰富课堂教学。
四年级科学期中检测质量分析小学四年级上册科学教学工作总结篇2转眼间，一个学期的教学工作结束了，为了更好的提高教育教学质量，先将本学期的工作总结如下：科学课程要面向全体学生。
这意味着要为每一个学生提供公平的科学的机会和有效的指导。
同时，它充分考虑到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异，在课程、教材、教学、评价等方面鼓励多样性和灵活性。
要提高教学质量，关键是上好课。
为上好课，我做了下面的工作：一、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚。
了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
二、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，形式多样，不拘泥于书面作业，多种方式交替进行，减轻学生的负担，增加学生学习数学的兴趣。
三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
小学阶段的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生不能完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
四、积极参与听课、评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，补己之短，提高教学水平。
培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
五、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷。
例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，对于后进生的态度经常是比较急躁，这些都需要我在工作中逐步的改进，认真对待每一位学生。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
小学四年级上册科学教学工作总结篇3时光如水，转眼间，一学期结束了。
这期间我对自己的教育教学有很多的思考和感受，现特将本学期教学工作总结如下：一、思想方面：我能够积极参加政治学习，深入学习政治理论知识，认真仔细的做好政治学习笔记。
关心国家大事，拥护党中央的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
热爱自己的事业。
积极的投身到工作之中去。
积极的参加了学校组织的《校本课程的研究》使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
二、教学方面：１、备课从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备说课、备课、集体备课，认真的利用好每周一的教研时间。
作为一名年轻的教师我认真的向老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平。
可以根据要求，提前两周备好课，写好学校规定的标准的教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作多媒体课件，复习阶段，我把每一单元的重点内容用电脑打在屏幕上，使学生有个清晰的复习印象。
２、上课上好课的前提是做好课前准备。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。
可以做到因材施教，教学方法受到学生的喜爱。
学生积极的回答问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想。
３、辅导辅导我利用中午时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。
对学习比较差的学生要进行集中的辅导，给他们进行强化训练。
４、作业根据素质教育要求，我把作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
对学生的作业仔细的批改，对好的学生进行表扬，不好的学生进行教育。
对存在的问题进行集中的讲解。
作业及时的批改，认真的书写评语，依据学生的自身情况，有区别的书写评语，使学生在评语中可以知道自己的不足。
三、个人学习：积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
坚持向老教师学习，本学期共听课30节，参加了5次教育教学理论讲座，坚持做好读书笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学之中。
和自己的教学实际相结合，在实践中检验自己的学习效果。
我还利用业余时间学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他的老师制作课件，上网查找资料等等。
在帮助别人的同时自己也得到了提高。
四、成绩方面：1、任教的班级成绩有了大幅度的提高。
2、在学校的展示课中受到了学生和校领导、老师的一致好评。
3、在县科学课备课比赛中获一等奖。
五、努力方向：１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，多加一些开放的试题的练习。
结合《科学课程标准》安排自己的科学教学。
多向老教师学习经验。
２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
３、对学生多加强教育，教会学生如何的做人，如何的尊敬同学、老师和家长。
４、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
５、采用多种教学手段吸引学生的注意，提高学生的学习的兴趣。
6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。