第五课把握思维奥妙
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第五课 把握思维的奥妙
A
3、“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造 过的物质的东西而已。”这个命题表明 ( ) A、意识是人脑中特有的物质 B、人脑是意识的源泉 C、观念的东西和物质的东西没有本质上的区别 D、意识是客观存在的主观映象
D
4、（广东卷文基）民谚“南人不梦驼，北人不梦象”说明 了( ) A．物质决定意识 B．意识反作用于存在 C．意识具有相对独立性 D．意识决定社会存在的变化
正确的意识 错误的意识
都是对客观 存在的反映
活动探究：它们像什么？
人是按照自己的形象去创造鬼神的。宗教观念 可以在客观世界找到某种原型。宗教是客观事物 在人脑中虚幻的歪曲的反映。
意 识
感觉、思维、 精神、心、神、 思想、认识、 情绪情感、意志、 观念（世界观、人生观、价值观、消费观等、） 理想、目标目的 理论（真理、谬论）、学说、方针路线、 宗教观念、鬼神迷信、神话传说、歪理谬论、梦境奇遇、 对过去的思考、对现在的认识、对未来的预测
3、一切从实际出发
(1)含义：
实事求是
(2)要求：
物质和意识的辩证关系原理（唯物论的第一大原理）
原理内容：
（1）物质决定意识，意识是客观事物在人脑中的反 映。 （2）意识对物质具有能动作用，人不仅能够能动地 认识世界，而且能够能动的改造世界。正确的意识 促进事物的发展；错误的意识阻碍事物的发展。
方法论：一切从实际出发，实事求是。自觉树立正
促进了意识物质器官的生成 -----人脑
促进了意识的表达手段产生 ----语言 提供和丰富了意识的内容
所以，意识是劳动的产物、社会发展的产物。
（一）意识是物质世界长期发展的产物
从意识的起源看
1.意识是自然界长期发展的产物。 2.意识是社会发展的产物。
第五课 把握思维的奥妙
第五课 把握思维 学反应现象放热
风化的岩石
植物的根
•
飞蛾扑火为哪般
凤凰涅槃
自我保护
•
（一）意识是物质世界长期发 展的产物
易中天
•
狼孩
•
新词汇
（二）意识是人脑的机能
“思”
• 爱因斯坦的大脑有一部分与常人不同， 那就是大脑中负责视觉思考和空间推理 的区域——顶叶，爱因斯坦大脑的顶叶 不仅比常人大15%，而且与常人不同的 是，常人顶叶被大脑外侧裂分成两个部 分，而他的则是一个相对完整的部分。 1999年，桑德拉将这个结论发表在医学 杂志《柳叶刀》上，立刻引起轰动。
大脑受伤
• 美国加利福尼亚大学的布鲁斯· 米勒博士 曾在人的大脑内成功地发现了“天才按 钮”。 • 一旦人的右颞下受过伤，就有可能变成 某个领域的天才。一名9岁的男孩在部分 大脑受损后竟成了一名天才的力学专家； 还有一位56岁的工程师，大脑右半球皮 质的部分神经元因病受到损伤后却激发 了绘画天分，成了一位大画家。
（三）意识是客观存在的反映
• 培根的经验论 • 笛卡尔的天赋观念论 • “我思故我在，上帝是存在的，物质世 界是存在的” • 柏拉图的回忆说
抽象派大师
风化的岩石
植物的根
•
飞蛾扑火为哪般
凤凰涅槃
自我保护
•
（一）意识是物质世界长期发 展的产物
易中天
•
狼孩
•
新词汇
（二）意识是人脑的机能
“思”
• 爱因斯坦的大脑有一部分与常人不同， 那就是大脑中负责视觉思考和空间推理 的区域——顶叶，爱因斯坦大脑的顶叶 不仅比常人大15%，而且与常人不同的 是，常人顶叶被大脑外侧裂分成两个部 分，而他的则是一个相对完整的部分。 1999年，桑德拉将这个结论发表在医学 杂志《柳叶刀》上，立刻引起轰动。
大脑受伤
• 美国加利福尼亚大学的布鲁斯· 米勒博士 曾在人的大脑内成功地发现了“天才按 钮”。 • 一旦人的右颞下受过伤，就有可能变成 某个领域的天才。一名9岁的男孩在部分 大脑受损后竟成了一名天才的力学专家； 还有一位56岁的工程师，大脑右半球皮 质的部分神经元因病受到损伤后却激发 了绘画天分，成了一位大画家。
（三）意识是客观存在的反映
• 培根的经验论 • 笛卡尔的天赋观念论 • “我思故我在，上帝是存在的，物质世 界是存在的” • 柏拉图的回忆说
抽象派大师
第五课 把握思维的奥妙
（一）尊重客观规律和发挥主观能动性的统一。
我国盐碱土地区由于含盐量较高，大多为不 毛之地，由于没有植物庇护，蒸发旺盛，盐粒积 于土表，盐碱地渍化，形成恶性循环。
想一想，如何解决我国盐碱化问题，从而 改善我国绿化环境面貌。
盐碱地 规 律
植被匮乏
减少水 降低地 分蒸发 下水位
根系发达乔、 灌、草
发挥人的主观能动性
2、人不仅能认识现在，还能追溯过去，预测 未来。
观看“恐龙时代”的视 频
生物科学家、考古学家根据对不同时期， 不同种类的恐龙化石的研究，得出了恐龙的生 存环境，重塑了恐龙时代，让人们更加清新地 了解了过去。
人类还研究了恐龙时代为什么会结束，并 预测如果全球气温不断升高，恐龙时代会再次 出现。有了“思维的眼睛”，人类就可以逐步 解开自然之谜和社会历史之谜。
忆
感
回家找主人
温馨家庭
高级哺乳动物已经具备某些感觉器官和神经 系统，可以产生感觉、知觉、表象、记忆和情感 等，并且具有初步的分析和综合能力。
人类意识
万有引力定律
人类拥有复杂的感觉器 官和神经系统，能够分析解 决复杂问题，能够透过现象 看到事物的本质，认识事物 的发展规律。
人类意识产生的物质基础 —— 一切物质都 具有的反映特性。
意识的内容不是来源于人脑，而是来源于客观 实在。意识是客观存在的主观映象。意识的形式是 主观的，内容是客观的。
框题二：意识的作用
人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的 物质器官。
人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了 它具有产生意识的生理基础。
（二）意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列 反射活动实现的。
反射分为无条件反射和条件反射。
无条件反射是动物由遗传获得的。条件反射分 为第一信号系统和第二信号系统。意识是在第 一和第二信号系统基础上产生的反映。
哲学第五课课件把握思维的奥妙
• A、意识对物质具有反作用
• B、物质的决定作用和意识的反作用是不同的
• C、神鬼概念是对客观事物虚幻的歪曲的反映
• D、神鬼观念是人凭空想像出来
• 2.美国著名作家海明威曾提出文学创作的“冰山原则，他的 作品很少使用形容词、副词以及修饰性从句，避免代替读者
作判断、下结论，而只是用准确生动的名词与动词描绘场景 和讲述故事，将“水面上的八分之一”传达给读者，剩下的 “八分之七”则需要读者再思考。对“冰山原则”下列见解 正确的是：①文学创作应尊重读者意识活动的主动性和创造 性，让其理解和丰富作品②文学作品应避免传达自己的价值
大象6000克，占体重1/1000
构 造 大脑皮层2600平方 厘米140亿个神经细胞
皮层平滑黑猩猩的大脑皮层 是人脑皮层面积的1/14
机 能 人脑机能区包括运动区、
动物脑没有语言区
人脑感是网觉络区高系、统语度言区发，形达成 的物质系统
意识是物质世界长期发展的产物
1920年，在印度加尔各答附近，一队猎人进山，发现并捕获了两个与狼 嬉戏相处的小孩，交给了当地米德纳布尔孤儿院院长辛格大主教。辛格给她 们分别命名：卡玛拉和亚玛拉，大的约8岁，小的只有两岁。她们进孤儿院 时，具有狼的特征，每天晚上，隔一定时间就要像狼一样嚎叫，专吃生肉； 喜欢啃骨头，用舌头舔水，没有感情，饥饿时找食，饱时就休息，昼睡夜 出，靠四肢行走。
信念和用作家自己的创作意图影响读者③读者阅读过程就是 在自己的脑海中真实还原作品中的场景与故事的过程
• ④读者阅读过程应是积极调动自身主观因素与作品形成个性 化契合的过程
• A、①②
B、①④ C、②③ D、③④
• 3．北京大学医学部的科学研究小组经过多年研究，揭示了N基因 在衰老过程中高表达的原因，从而初步揭开了人类细胞衰老之谜。
新人教版政治必修4《第五课 把握思维的奥妙》ppt课件
客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的
环节进入人脑、并在人脑中加工4.意识的内容和形式
（1）意识的内容来自客观存在，是客观的；但它的形式
是主观的、多样的。在意识中体现了主观形式与客观内容
的统一。
（2）意识是客观存在在人脑中的主观映象，对同一客观 事物，不同的人由于立场不同、知识构成不同、思维方式 不同，对同一事物的反映会有差异，因此，意识的内容是 客观的，但形式是主观的。 学习小贴士物质能够独立存在（不依赖于意识）；意识不 能独立存在（依赖于物质），但意识具有相对独立性。 （不是说意识是对物质的被动反映）
学习小贴士 意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动 实现的。人脑具有和动物大脑不同的地方，人脑有
第二信号系统，而动物则没有，因此，人脑对外界
的刺激就有一种精神性的反应。
3.意识的本质看（意识是客观存在在人脑中的主观 映像） (1)意识的内容来自客观存在。
（2）不管是正确意识还是错误意识，都是人脑对
不能认为错误意识不是对客观存在的反映
意识是客观存在的反映，意识能够正确地反映客观事物，
并不是说意识在任何情况下都是正确的。这是因为人们面
对客观事物进行思考时，总会受到主客观条件的制约。从
客观方面讲，社会历史条件，特别是社会实践所达到的广 度和深度会影响认识的正确性；从主观方面讲，意识能否 正确地反映客观事物还受到立场、世界观、人生观、思维 方法、知识构成等因素的制约。 错误的意识同样是对客观存在的反映，只不过是歪曲的反 映。 误区1：意识是人脑对客观存在的正确反映。 误区2：虚幻的意识，并非是对客观存在的反映。
例1 “地心说”是古希腊天文学家托勒密通过长期观测和 研究提出来的。在此基础上，哥白尼通过进一步的观测和 研究，提出了“日心说”，推翻了托勒密的结论。这一著 名的科学史实证明（ ）
环节进入人脑、并在人脑中加工4.意识的内容和形式
（1）意识的内容来自客观存在，是客观的；但它的形式
是主观的、多样的。在意识中体现了主观形式与客观内容
的统一。
（2）意识是客观存在在人脑中的主观映象，对同一客观 事物，不同的人由于立场不同、知识构成不同、思维方式 不同，对同一事物的反映会有差异，因此，意识的内容是 客观的，但形式是主观的。 学习小贴士物质能够独立存在（不依赖于意识）；意识不 能独立存在（依赖于物质），但意识具有相对独立性。 （不是说意识是对物质的被动反映）
学习小贴士 意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动 实现的。人脑具有和动物大脑不同的地方，人脑有
第二信号系统，而动物则没有，因此，人脑对外界
的刺激就有一种精神性的反应。
3.意识的本质看（意识是客观存在在人脑中的主观 映像） (1)意识的内容来自客观存在。
（2）不管是正确意识还是错误意识，都是人脑对
不能认为错误意识不是对客观存在的反映
意识是客观存在的反映，意识能够正确地反映客观事物，
并不是说意识在任何情况下都是正确的。这是因为人们面
对客观事物进行思考时，总会受到主客观条件的制约。从
客观方面讲，社会历史条件，特别是社会实践所达到的广 度和深度会影响认识的正确性；从主观方面讲，意识能否 正确地反映客观事物还受到立场、世界观、人生观、思维 方法、知识构成等因素的制约。 错误的意识同样是对客观存在的反映，只不过是歪曲的反 映。 误区1：意识是人脑对客观存在的正确反映。 误区2：虚幻的意识，并非是对客观存在的反映。
例1 “地心说”是古希腊天文学家托勒密通过长期观测和 研究提出来的。在此基础上，哥白尼通过进一步的观测和 研究，提出了“日心说”，推翻了托勒密的结论。这一著 名的科学史实证明（ ）
第五课把握思维的奥妙
2、意识活动是通过人脑对外界刺激的一系
列反射活动实现的。 思 考：人脑是意识的物质器官。但是，是不 是有了人脑，就有了意识呢？
由于狼孩脱离了人类社 会，所以不可能产生意 识。 有了人脑不一定产生意 识。
探究三：（P36） (1) 离开了客观对象，能不能产生人类的 1919 年，一个印度人在狼窝内救出了两个小女孩。 小的约 2 岁，大的约8岁。小的不久就死去了，大的却 意识 ? 活下来，人们给她取名卡玛拉。卡玛拉刚开始被救出 (2)离开了客观对象，会不会有鬼神观念? 来之后，生活习性和狼一样，她像狼那样用四肢爬行， 吃扔在地上的肉；害怕光亮、水、火；不穿衣，给她 衣服就把衣服撕破；白天睡觉，夜间活动，深夜时经 常发出狼一样的嚎叫。
没有语言区
探 究 二
（人脑的功能）组织严密性 （人脑结构图）复杂性
•动物的脑在机能上有没有可能达到人脑的水平？ •为什么只有人脑才能产生意识？
人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。 没有高度发达的人脑就不可能有意识的产生。
思考：人对外界刺激产生的反映和动物对外界刺激 产生的反应有什么区别？
小结：
人能够能动 地认识世界
1、意识活动具有目的性和计划性 2、意识活动具有主动创造性和自觉选择性
意 识 的 本 质
1、意识对改造客观世界具有指导作用 人能够能动 地改造世界
2、意识对于人体生理活动具有调节和控 制作用 1、什么是一切从实际出发，实事求是 一切从实际 出发，实事 求是 2、为什么坚持一切从实际出发，实事求是 3、怎样才能做到一切从实际出发，实事求是
探究四：伯乐相马 2、意识的反映形式是主观的。是经 过头脑改造过的物质的东西。是客观 存在的主观映象。
思考：意识的对象和内容都来自于客观存在。 是否可以说意识就是客观存在?
列反射活动实现的。 思 考：人脑是意识的物质器官。但是，是不 是有了人脑，就有了意识呢？
由于狼孩脱离了人类社 会，所以不可能产生意 识。 有了人脑不一定产生意 识。
探究三：（P36） (1) 离开了客观对象，能不能产生人类的 1919 年，一个印度人在狼窝内救出了两个小女孩。 小的约 2 岁，大的约8岁。小的不久就死去了，大的却 意识 ? 活下来，人们给她取名卡玛拉。卡玛拉刚开始被救出 (2)离开了客观对象，会不会有鬼神观念? 来之后，生活习性和狼一样，她像狼那样用四肢爬行， 吃扔在地上的肉；害怕光亮、水、火；不穿衣，给她 衣服就把衣服撕破；白天睡觉，夜间活动，深夜时经 常发出狼一样的嚎叫。
没有语言区
探 究 二
（人脑的功能）组织严密性 （人脑结构图）复杂性
•动物的脑在机能上有没有可能达到人脑的水平？ •为什么只有人脑才能产生意识？
人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。 没有高度发达的人脑就不可能有意识的产生。
思考：人对外界刺激产生的反映和动物对外界刺激 产生的反应有什么区别？
小结：
人能够能动 地认识世界
1、意识活动具有目的性和计划性 2、意识活动具有主动创造性和自觉选择性
意 识 的 本 质
1、意识对改造客观世界具有指导作用 人能够能动 地改造世界
2、意识对于人体生理活动具有调节和控 制作用 1、什么是一切从实际出发，实事求是 一切从实际 出发，实事 求是 2、为什么坚持一切从实际出发，实事求是 3、怎样才能做到一切从实际出发，实事求是
探究四：伯乐相马 2、意识的反映形式是主观的。是经 过头脑改造过的物质的东西。是客观 存在的主观映象。
思考：意识的对象和内容都来自于客观存在。 是否可以说意识就是客观存在?
第五课把握思维的奥妙
c
A. 都是人的意识
B. 都是人脑对客观事物的直接的反映
C. 都是根源于物质的
D. 都是意识的表现形式
3、鲁迅说过：“描神画鬼，毫无对证，本可以专靠 神思，所谓‘天马行空’地挥写了。然而他们写出来的却
是三只眼、长颈子，也就是在正常的人体身上增加了眼睛
一只，拉长颈子的二三尺而已。”这段话说明，人们头脑 中的鬼神观念是 ①头脑中自生的 ②人脑对客观世界的歪曲反映 ③可以从人世间找到它的原形的 ④人按照自己的形象塑造出来的 （
意识
本 质
生理基础Βιβλιοθήκη 内容意识是人脑对客观存在的 反映
一、单项选择题：
1、从本质上说，意识是 ( C )
A. 客观世界长期发展的产物
B．社会实践的产物 C．客观实在在人脑中的反映
D．人脑特有的机能
2、不论人的感觉或人的思维，不论正确 的认识或错误的认识，不论人们对现实的感受 或对过去的思考、对未来的预测，从物质和意 识的关系的角度考察，其共同点是：（ ）
小组讨论:
那么只要有人脑就一定有意识吗？ （时间3分钟）
意识是客观存在的反映
客观存在 （原材料）
通过实践 进
意识 入 （物质器官） （产品）
产生
人脑
物质世界是先于人的意识而存在，物质是 小结： 本原的，意识是派生的，物质决定意识。
起源
意识是物质世界长期发展 的产物 意识是人脑的机能 意识是客观存在的主观映象
人类 意识
生物学前提 物质基础
意识是自然界长期发展的产物
由于我只是一个小动物，不能领会人类的意 思，后来，在领导圆桌会议上大闹一场，被 领导压在五指山下500年。 结合学过知识思考：为什么纯粹的动物心理 不会自发形成意识？
第五课把握思维的奥妙(2015)
• A．①③ B．③④ C．②④
D．②③
【解析】 意识活动的内容及本质是对客观存在的反映，故 ①②错误。故选B项。 【答案】 B
• 4．2013年9月26日，作家阎连科最新长篇小说 《炸裂志》在北京、上海等全国各地书店陆续上架。 阎连科以“神实主义”的写作手法，荒诞、夸张地 呈现了一个百人乡村向超级大都市的变迁。这种写 作手法反映了( B ) • A．现实是手段，魔幻是归宿 • B．魔幻的手法是主观的，内容是客观的 • C．发挥意识的创造性就能将魔幻变为现实 • D．魔幻现实主义源于主观世界，但反映现实
记一记 背一背
——————[防范 8 个易误点]——————
• • • • • •
判断下列说法正误。 1．意识是大脑的机能。 × (意识是人脑的机能。) 2．意识的内容是客观的，形式是主观的。 √ 3．只有正确的意识是人脑对客观事物的反映。 × (无论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客 观事物的反映。) • 4．物质与意识相互依赖。 × • (意识依赖于物质，而物质独立于意识之外。)
【解析】 神实主义终归是对现实的反映，B符合题意；神 实主义的出发点和归宿是实践，魔幻只是手段，A错误；C 夸大了意识的能动作用；意识源于客观世界，是人脑对现实 加工改造的产物，D错误。【答案】 B
考点二 意识能动性的特点
意识的能动作用
为什么说最蹩脚的 建筑师也比最灵巧 的蜜蜂高明?这说明 了人类意识的什么 特点?
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考点1、物质决定意识
（1）从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物
意 自然界 人类社会 识 的 （2）从意识的生理基础看，意识是人脑的机能 本 ≠大脑的机能 质
（3）从意识的内容看，意识是客观存在的主观映象（反 映）
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C 鱼”形象。这表明（ ）
A. 安徒生 的童话世界是客观存在的
B. 人们心目中的“美人鱼”形象美人鱼认识的差异性，源于一定的主客 观条件
D. 安徒生心目中的美人鱼是其主观思维的产物， 缺乏客观基础
第五课把握思维奥妙
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2.（2009上海）“地心说”是古希腊天文学 家托勒密通过长期观测和研究提出来的。在
因此，意识不仅是自然界长期发展的产物，更 重要的还是社会的产物。
第五课把握思维奥妙
二、意识是人脑的机能（生理基础）
1、人脑具有产生意识的生理基础 2、意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列
反射活动实现的
第五课把握思维奥妙
人脑与动物脑的区别
第五课把握思维奥妙
人脑平面图及功能
人脑是高度发达的物质第系五课统把握，思维是奥妙意识活动产生物质器官
第五课把握思维奥妙
原材料
加工厂
产品
客观 实践 事物
人的 感官
信息 传输
人脑
加工 意识
意识的内容来自于客观存在，意识的本质是客观 世界在人脑中的反映。
第五课把握思维奥妙
思考：
正确的思想意识是人 脑对客观事物的反映， 但错误的意识是否也是 对客观事物的反映？
第五课把握思维奥妙
玉皇大帝的外貌酷似汉族人，上帝的外貌象西方人，
第五课把握思维奥妙
一、意识是物质世界长期发展的产物（从意 识的起源看）
（1）意识是自然界长期发展的产物。
一切物质都具有的反应特性（物质基础） 生物的反应形式（前提）。
先有物质，后有意识
（2）意识是社会的产物。
意识一开始就是劳动的产物。 劳动和社会交往促进人脑的生成，促进语言的 产生，提供和丰富了意识的内容。
前提
一切物质： 第五课都把握有思维反奥应妙 特性
物质基础
考劳 问动 题促
使 人 思
劳动工具的不断进 步更说明了这一点。
第五课把握思维奥妙
劳 人脑的生成 动、 社 促使人思考问题 会 交 产生语言 往
提供和丰富了意识 的内容
意识从一开始就是劳 动的产物，是社会的 产物
思考：
为什么动物的心理最终没有发展到人的意识？
A25
• 3.宋朝有个画家文与可，在他住处周围有很 多竹子。他一年四季观察竹子的变化，对竹 枝、竹叶在各个不同时期的形态、姿态有透 彻的了解，因而画出的竹子生动逼真，收到 大家赞扬。有诗云：“与可画竹时，胸中有 成竹”。“胸有成竹”这个成语流传至今。 上述材料体现的哲理是 【 】
• A.意识是物质发展到一定阶段的产物
第五课 把握思维的奥妙
第五课把握思维奥妙
整个世界
自然界 人类社会 人的思 维
物质世界 意识世界
第五课把握思维奥妙
第一框 意识的本质
第五课把握思维奥妙
岩石风化
铁生锈
注意1： 一切物质都具有的反应特性——人类意 识产生的物质基础。
第五课把握思维奥妙
含羞草
向日葵
生命物质具有对外界刺激作出感应的特性
第五课把握思维奥妙
一、意识是物质世界长期发展的产物（起源）
1、意识是自然界长期发展的产物 2、意识是社会的产物
二、意识是人脑的机能（生理基础）
1、人脑具有产生意识的生理基础 2、意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动 实现的
三、意识是客观存在的反映（内容）
1 产生意识的厂房和机器——人脑 2 产生意识的原材料——客观存在
探究 P 36教材探究活动
动物遗传 的本能
第一信号系统 （具体事物刺激）
一朝被蛇咬， 动物与 十年怕井绳 人共有
第二信号系统
谈虎色变
（语言刺激） 第五课把握思维奥妙
人类特有
狼 孩 的 故 事
第五课把握思维奥妙
由于狼孩脱离了人类社会，所以不可能产生意识。
狼孩
1929年，在印度加尔各 答东北的米德纳波尔，人们 常看到一种神秘的动物出没 于森林。一到晚上，有一个 四肢走路的怪物尾随在四只 大狼的后面。后来，人们打 死了大狼，在狼窝里发现了 两个怪物，原来是两个母狼 养大的裸体女孩，大的有七 八岁，小的只有两岁。她们 的习性象狼，吃生食，爬行， 不会说话，不会思维，只会 象狼一样嗥叫，常常在晚上 出来觅食。
可见，人是按照自己的形象去创造神的。宗教观念 可以在客观世界找到某第五课种把握原思维型奥妙。
(1)正确（错误）的思想意识是人们对客观事物本 来面目的如实（歪曲）反映 (2)宗教是客观事物在人脑中虚幻的歪曲的反映
结论： 无论是正确的意识还是错误的意识，都
是人脑对客观事物的反映。
思考： 是不是所有的意第五识课把握都思维是奥妙 物质的反映2？2
生物的反应形式（ 刺激感应 、感觉和心理）是人类意
识产生的前提
第五课把握思维奥妙
蚯蚓的反应
蚯蚓在受到针刺时，其身体自然立即收缩。
第五课把握思维奥妙
狗的条件反射
第五课把握思维奥妙
人的意识是自然界长 期发展的产物
人类 动物
一生切命物物质质
人类： 具有意识
一切动物： 具有感觉和心理 生 反
一切生命物质： 物式应 都有刺激感应 的 形
此基础上哥白尼通过进一步的观测和研究， 提出了“日心说”，推翻了托勒密的结论。 这一著名的科学史证明（ ）
A. 正确意识和错误意识都来源于客观世界
B.正确意识和错误意识都源于主观世界
C.正确意识来源于主观世界，错误意识来源 于客观世界
D.正确意识来源于客观世界，错误意识来源
于主观世界
第五课把握思维奥妙
物质世界是先于人的意识而存在，物质第 一性，意识第二性，物质决定意识。
起源 意识是物质世界长期发展 的产物
意识 生理基础 意识是人脑的机能
内容 意识是客观存在的主观映象
本质 客观存在在人脑中的反映
第五课把握思维奥妙
1. （2010重庆卷）世博会丹麦展馆展出的“美人鱼” 雕像是根据安徒生童话的“美人鱼”形象创作的。 许多孩子都是读着安徒生童话长大的，但因为生活 背景等差异，每个人心目中都有一个不同的“美人
• B.意识是人脑的机能
• C.意识是对客观存在的能动的反映
• D.物质具有不依赖于意识的客观实在性
第五课把握思维奥妙
2.哲学家费尔巴哈说：“如果上帝的观念是鸟类创 造的，那么，上帝一定是长着羽毛的动物，假若牛 能绘画，那么，画出来的上帝一定是一头牛。”这 段话说明了（ ） A 上帝的观念完全是人主观幻想虚构出来的 B 上帝的观念是不存在的，因为上帝是不存在的 C 上帝观念是对客观世界的某种原形的虚幻的反映 D 上帝的观念是存在的，因为上帝是存在的