八年级上册生物动物的运动导学案

八年级上册生物动物的运动导学案

一、目标导学

1、说出动物的行为的概念。

2、描述运动系统的组成。

3 、举例说出骨、关节和肌肉的协调配合关系。

学习重点、难点

重点:运动系统的组成及各组成部分的结构和功能

难点:骨、关节和肌肉的协调配合关系

二、自主学习新-课 -标-第-一 -网

1、通过本章前言部分说出什么是动物的行为?

2、右图为关节的模式图,请据图回答下列问题:

(1)填写各部分名称:

①②③

④⑤

(2)运动时能减少两骨之间摩擦并缓冲两骨之间撞击力的是〖〗 ,

把两块骨牢固地联系在一起的是〖〗。

(3)我们常说的脱臼是指〖〗从〖〗中脱出来。

3、结合课本42页观察与思考总结运动系统的组成。

a、②①③

b、②③①

c、①②③

d、③①②

6、哺乳动物的运动仅靠运动系统不能很好地完成,还需要参与的是 ( )

a、神经系统

b、神经系统、呼吸系统和消化系统等

c、神经系统和呼吸系统

d、神经系统、呼吸系统和消化系统

7、下图是肌肉协作完成一个动作的示意图,请据图回答:

(1)a图表示的是动作b图表示的是动作

(2)图中1是指 ,图中2是指

(3)在a图和b图所示的动作中,1的状态分别是和

2的状态分别是和

(4)a图和b图表明肌肉协作完成一个动作的基本情况,它说明,一个动作的完成至少需要以组上的肌群相互配合。

(5)1、、2能相互配合,共同完成的动作是在系统的支配之下。人在完成屈肘和伸肘动作时,需要能量的供应,因此还需要系统、系统和系统等的配合。

8、

上图是一位同学用两片长方形的木板①②、两条松紧带③④和一颗螺丝⑤制作的肌肉牵拉骨运动的模型,请据图回答问题:

三.合作探究: 结合课本44页讨论总结骨、关节和肌肉是怎样协调配合来完成某一动作的?

四.精讲点拨:

1、骨的分类:长骨、短骨、扁骨和不规则骨。

2、骨的结构:骨膜、骨质、骨髓。

3、骨连接的形式:活动的、半活动的、不活动的骨连接。

4、从物理学角度说明骨、关节、肌肉的作用。

五.课堂检测:

1、下列有关人体骨骼肌的叙述,错误的是 ( )

a、受刺激时能收缩

b、所受到的刺激多为神经传来的兴奋

c、收缩时需要能量

d、一块骨骼肌能独立地完成运动

2、下列关于骨骼肌对骨的作用的说法,正确的是 ( )

a、骨骼肌既能牵拉骨,又能推开骨

b、骨骼肌不能牵拉骨,又不能推开骨

c、骨骼肌不能牵拉骨,只能推开骨

d、骨骼肌只能牵拉骨,不能推开骨

3、脊椎动物的四肢,有许多可以使运动更加灵活的结构是 ( )

a、肌肉

b、骨

c、关节

d、皮肤

4、当我们做屈肘动作时,相关肌肉的舒缩情况是

a、肱二头肌舒张,肱三头肌舒张

b、肱二头肌舒张,肱三头肌收缩

c、肱二头肌收缩,肱三头肌收缩张

d、肱二头肌收缩,肱三头肌舒张

5、人体完成一个动作的顺序,正确的是①骨骼肌收缩②肌肉附着的骨受到牵拉③骨骼肌接受神经传来的兴奋 ( )

(1)图中①②相当于两块 ,③④相当于 ,⑤相当于。

(2)图中虚线箭头表示④处于状态,此时③应当处于状态。

(3)图中③、④两条松紧带的两端都分别连在①、②两块木板上,这相当于骨骼肌两端的绕过关节附着在不同的骨上。

(4)如果⑤表示肘关节,则此过程表示动作。

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