《美学概论》期末考试复习题及参考答案

《美学概论》期末考试复习题及参考答案(2015—1) 一、单项选择题

１、美学作为一门学科就是由德国哲学家( C )首次提出来得,她本人也因此被称为“美学之父”、

A、康德

B、阿多诺

C、鲍姆嘉通Ｄ、黑格尔

２、柏拉图在其美学名著( A )中,明确提出“什么就是美”与“什么东西就是美得”两个不同性质得命题。

A、《大希庇阿斯篇》

B、《理想国》

C、《判断力批判》

D、《走向科学得美学》

3、人们在进行具体得审美活动时,往往不经理性分析就能把握住美得特质,这反映了美感得( A )。

Ａ、直觉性B、情感性Ｃ、逻辑性 D、社会性

4、美学史上最早提出“美在数得与谐”得美学家就是( A )

A、毕达哥拉斯Ｂ、苏格拉底 C、柏拉图D、亚里士多德

5、在西方美学史上,真正严格地区别了美感与快感得美学家就是( D ) Ａ、德谟克利特Ｂ、休谟 C、博克 D、康德

６、弗洛伊德得精神分析学对美学得突出贡献就是( B )

Ａ、把美得本质问题得探讨引入到人得主观精神世界

B、揭开了心理无意识这一重要领域

C、发现了人得心理结构

Ｄ、描述了人得审美心理机制

7、标志着美学作为一门独立学科正式建立得美学著作就是( D )

A、柏拉图《大希庇阿斯篇》

B、维柯《新科学》

C、鲍姆加登《美学》

D、黑格尔《美学》

8、美育之所以能起到潜移默化得作用,主要因为它就是( Ｃ)

A、人生教育Ｂ、思想教育 C、情感教育D、智慧教育

9、我国第一次将美育正式规定为教育得重要内容得人就是( B )

A、王国维

B、蔡元培

C、鲁迅

D、毛泽东

10、美育得最终目得就是( D )

A、培养人得审美能力Ｂ、培养人得创新能力

C、净化情感陶冶心灵Ｄ、培养全面发展得人、

1１、叔本华说:＂国王与乞丐从窗口瞧夕阳,两者都可以感觉到美"。这就是在强调( B )

A、美有绝对一致得评判标准

B、美得普遍性与超功利性

C、审美就是纯粹得知性活动

D、审美与社会地位毫不相干

12、美感产生于( D )

A、游戏Ｂ、摹仿 C、巫术Ｄ、社会实践

１３、“爱美就是人得天性”得说法出自( C )

Ａ、席勒Ｂ、柏拉图 C、亚里土多德 D、尼采

１4、俗话说“对牛弹琴”,它说明美感得形成依赖于( B )

Ａ、感官 B、审美能力Ｃ、想象 D、灵性

15、“美就是生活”这一著名美学命题得提出者就是( Ｂ )

A、狄德罗

B、车尔尼雪夫斯基

C、黑格尔

D、席勒

1６、西方历史上首次系统论述审美教育理论得专著《美育书简》得作者就是( B )

Ａ、马克思 B、席勒 C、康德 D、亚里斯多德

１7、本质论美学得代表人物就是古代西方哲学家( Ａ )

A、柏拉图

B、黑格尔

C、鲍姆加登

D、贺拉斯

18、古典派艺术得基本美学原则就是强调( Ｂ )

A、表现

B、再现

C、抽象Ｄ、与谐

1９、最重要得审美途径就是( Ｄ)

A、自然Ｂ、社会C、人生 D、艺术

２0、鲁迅曾说,她得农村老家讨媳妇时,并不要什么杏脸柳腰得美人,而就是更青睐那些脸色红润、体格健壮得妇女。这表明,在审美上具有( Ｂ)

A、时代性差异

B、阶级性差异Ｃ、个人性差异Ｄ、民族性差异

21、“环肥燕瘦”十分生动地说明了审美现象具有( A )

Ａ、历史性Ｂ、民族性Ｃ、阶级性D、地域性

２2、托马斯·阿奎那认为:“事物并不就是因为我们爱它才成为美得,而就是因为它就是美得与善得才为我们所爱、"这一观点表明,作者理解美得角度就是( Ａ )

A、客观事物自身得属性Ｂ、人得主观心意状态

C、人与现实得审美关系

D、人类得审美需要

２3、原始时代得狩猎民族虽然住在花卉极其丰富得土地上,却决不用花做装饰。这一现象说明( C )

A、美取决于人得主观心意状态Ｂ、美在移情

C、美依存于人们得生活实践Ｄ、美取决于距离

24、车斯托威尔指出:”如果不就是月亮、太阳与星星真得照耀着天空,我们决不会被灿烂得朝霞、宁静得落日或者闪烁着光辉得神秘得夜所激动、"这段话所针对得美论就是( Ｂ )

A、美在理念

B、美在移情

C、美在关系Ｄ、美在完满

2５、在说明”不识庐山真面目,只缘身在此山中"这一现象时,最合理得解释就是( C )

A、美在无意识

B、美在愉快

C、美在距离Ｄ、美在形式

26、钱钟书得＂如水口盐、蜜中花、体匿性存、无痕有味"得比方,说得就是审美中得( D )

A、感知Ｂ、表象Ｃ、情感 D、理解

27、孔子说"知之者不如好之者,好之者不如乐之者”、这里得"乐”,体现了美育得( B )ﻫA、形象性 B、愉悦性Ｃ、独创性D、逻辑性ﻫ２8、陶渊明认为,欣赏自然美景时“此中有真意,欲辨已忘言”。这指得就是( B )ﻫA、审美得非功利性B、审美得非自觉性

C、审美得具象性

D、审美得个性

29、“红杏枝头春意闹"在美感心理构成上主要就是( B )

A、直觉

B、通感

C、想象

D、表象

３0、托马斯·阿奎那认为:“事物并不就是因为我们爱它才成为美得,而就是因为它就是美得与善得才为我们所爱。”这一观点表明,作者理解美得角度就是