结对帮扶实施方案
结对帮扶活动实施方案2篇
结对帮扶活动实施方案结对帮扶活动实施方案精选2篇（一）结对帮扶活动是一种重要的扶贫方式，可以帮助贫困地区的人们脱贫致富。
下面是一份结对帮扶活动实施方案：1.确定结对帮扶的目标地区和扶贫对象：根据贫困地区的实际情况和帮扶资源的可行性，确定结对帮扶的目标地区，并选择一定数量的贫困家庭作为扶贫对象。
2.组建结对帮扶工作队伍：由政府、社会组织和企业等相关单位组成结对帮扶工作队伍，包括政府部门负责人、专业技术人员、企业管理人员和社会工作者等。
工作队伍要具备相应的扶贫专业知识和能力。
3.调查和分析贫困地区的实际情况：对目标地区进行全面的调查和分析，了解贫困地区的产业结构、人口情况、基础设施等方面的情况，以便进行有针对性的帮扶。
4.制定帮扶计划和措施：根据调查和分析的结果，制定帮扶计划和措施，明确工作目标、时间计划、扶贫措施和投入资金等具体内容。
5.实施结对帮扶活动：根据帮扶计划和措施，实施结对帮扶活动，具体包括扶贫对象的培训和技能提升、产业发展支持、基础设施建设、医疗保健支持等方面的工作。
6.定期评估和调整帮扶计划：定期对帮扶活动进行评估，了解帮扶效果，并根据评估结果调整帮扶计划，确保帮扶工作能够取得实效。
7.加强宣传和动员工作：通过媒体和宣传渠道，加强对结对帮扶活动的宣传和动员，营造支持和参与帮扶活动的氛围。
8.建立监督和反馈机制：建立完善的监督机制，加强对帮扶活动的监督和检查，及时发现和解决问题，同时建立良好的反馈机制，听取受援地区和受援对象的意见和建议。
通过以上实施方案，可以有效地推进结对帮扶活动，帮助贫困地区的人们实现脱贫致富的目标，推动社会经济的发展。
结对帮扶活动实施方案精选2篇（二）实施方案：一、确定结对帮扶模式：1. 以城市、企事业单位、社会组织、农村等单位或个人作为帮扶主体，与贫困地区、贫困户或贫困群体进行结对帮扶。
2. 结对帮扶可以采取一对一、一对多、多对一、多对多等形式，根据实际情况灵活选择。
结对帮扶工作计划8篇
结对帮扶工作计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年学校结对帮扶方案
2024年学校结对帮扶方案
是教育系统重要的改革举措之一，有助于促进教育资源均衡分配、提高教育教学质量，推动教育公平。
具体实施方案如下：
一、建立结对帮扶机制，健全学校结对关系。
通过政府主导、学校自愿、互利互助的方式，建立学校之间的结对帮扶关系，推动资源共享、优势互补、合作共赢。
二、加强结对学校资金支持。
设立专项资金，用于支持结对学校发展，包括校舍建设、教学设备、教师培训等方面。
确保帮扶资金落实到位，真正发挥作用。
三、促进教师师资力量共享。
建立师资力量共享机制，推动结对学校之间的教师交流与合作，促进教师专业成长，提高教学质量。
四、优化教育资源配置。
通过结对帮扶，加强学校间资源共享，优化教育资源配置，提高教学质量，增强学校办学效益。
五、加强教学改革探索。
结对帮扶机制为学校提供了发展的契机，可以促进教学改革的深入探索，拓展教学方法，提高教学效果。
六、强化管理机制。
建立健全的学校结对帮扶管理机制，包括制定帮扶计划、监督帮扶落实情况等，确保帮扶工作的有效开展。
七、加强评估考核。
建立定期评估考核制度，对结对帮扶工作进行绩效评估，及时发现问题、改进工作，确保帮扶工作取得实效。
通过以上方案的实施，相信学校结对帮扶机制能够有效促进教育公平，提高教育教学质量，推动学校发展进步。
愿结对帮扶成为教育事业发展的强大动力，为实现教育现代化、建设教育强国贡献力量。
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教导处范文之“结对帮扶”行动实施方案
教导处范文之“结对帮扶”行动实施方案一、背景和目标在当前社会发展过程中，贫困地区的教育事业发展滞后，教育资源匮乏，教师队伍质量不高等问题日益突出，对教育事业的发展产生了一定的阻碍。
为了促进贫困地区教育事业的发展，提高贫困地区教师队伍的素质和能力，特推行“结对帮扶”行动，旨在实现贫困地区教育事业的全面发展和全体学生的全面发展。
二、行动内容和计划1.确定结对帮扶地区和学校：根据贫困地区的实际情况和需求，选择适合的贫困地区作为结对帮扶地区，并确定结对帮扶学校。
2.建立结对帮扶机制：成立结对帮扶工作领导小组，负责协调和组织结对帮扶行动的具体工作。
建立帮扶教师团队，包括领导组和教师组。
3.建立帮扶教师团队：领导组由相关领导担任，负责协调和推进帮扶行动的实施。
教师组由经验丰富、教育水平高的优秀教师组成，负责具体的教学指导和帮扶工作。
4.制定帮扶计划：根据结对帮扶学校的实际情况和需求，制定详细的帮扶计划和工作安排。
包括教学指导、教学资源共享、教师培训和学生走访等内容。
5.教学指导：通过远程视频教学、教学辅导和教学案例分享等形式，对结对帮扶学校的教师进行教学指导和教育教学方法的培训，提高帮扶学校的教学水平。
6.教学资源共享：通过网络平台和互联网资源，将优质教学资源共享给结对帮扶学校，为其提供优质的教育资源支持。
7.教师培训：组织帮扶学校的教师参加教师培训班和学习交流活动，提高其教学能力和教育教学水平。
8.学生走访：定期组织帮扶教师到结对帮扶学校进行学生走访，了解学生的实际情况和需求，为其提供个性化的帮助和指导。
9.成效评估：定期对结对帮扶行动的实施进行评估，了解帮扶效果和问题，并根据评估结果进行调整和改进。
三、保障措施和监管机制1.资金保障：向贫困地区结对帮扶学校提供相应的经费，用于教学资源的共享和教师培训等工作。
2.监管机制：建立帮扶工作领导小组，负责协调和组织帮扶行动的具体工作，并定期召开会议，对帮扶行动进行监管和评估。
公司开展结对帮扶实施方案
公司开展结对帮扶实施方案早晨的阳光透过窗帘，洒在我的办公桌上，思绪像这光影一样，跳跃着，交织着。
我开始构思这个“公司开展结对帮扶实施方案”，这可是我积累了十年经验的老本行，今天就要用文字把它呈现出来。
一、背景分析公司发展至今，已有一定的规模和影响力。
但在快速发展的背后，我们也发现了一些问题，比如部分员工存在工作能力不足、业务技能不熟练等情况。
为了帮助这部分员工提升自己，同时也为了促进公司内部团结协作，我们决定开展结对帮扶活动。
二、目标设定1.提高员工业务能力，提升整体工作效率。
三、实施方案1.成立结对帮扶领导小组由公司高层领导担任组长，各部门负责人担任组员，负责活动的整体策划、组织和实施。
2.确定帮扶对象通过员工自评、同事评价、上级评估等方式，筛选出需要帮扶的员工。
3.匹配帮扶师傅根据帮扶对象的需求，选择具有丰富经验、业务技能扎实的员工担任师傅。
4.制定帮扶计划师傅和徒弟共同制定详细的帮扶计划，包括学习内容、学习时间、预期目标等。
5.开展帮扶活动师傅定期对徒弟进行业务指导，分享工作经验，解答疑问；徒弟则要积极主动地学习，不断提高自己。
6.跟踪评估领导小组定期对帮扶活动的效果进行跟踪评估，了解徒弟的学习进度和师傅的指导效果。
7.奖惩机制对表现优秀的师傅和徒弟给予一定的奖励，激发他们的积极性；对帮扶效果不佳的，进行约谈、调整。
四、具体措施1.开展培训活动组织各类培训活动，提高员工的专业技能和综合素质。
2.设立学习小组鼓励员工自由组合，成立学习小组，共同学习、共同进步。
3.开展交流活动定期举办交流活动，让员工分享自己的经验和心得，促进相互学习。
4.建立帮扶档案记录帮扶活动的全过程，包括师傅和徒弟的交流内容、徒弟的学习进度等。
5.定期检查领导小组定期对帮扶活动的实施情况进行检查，确保活动顺利进行。
五、预期效果1.提高员工业务能力，提升工作效率。
2.增强团队凝聚力，促进内部团结协作。
4.培养一批业务骨干，为公司的长远发展储备人才。
结对帮扶村实施方案
结对帮扶村实施方案结对帮扶是指城市和农村之间建立密切合作关系，通过双方共同努力，改善农村地区的经济、教育、卫生等发展状况。
结对帮扶旨在通过投资、技术、人才和资源等方面的支持，促进农村地区的可持续发展，减少城乡差距。
一、定位和目标1. 定位：本次结对帮扶活动旨在重点扶助贫困地区，提高其经济水平、基础设施、教育、卫生、环境等方面的发展，促进农村地区的全面发展。
2. 目标：- 减少贫困地区的贫困率，提高居民收入水平。
- 改善农村地区基础设施，提高生活条件。
- 提高农村地区的教育水平，促进教育公平。
- 加强农村地区的卫生保健工作，提升居民健康水平。
- 改善农村地区的环境质量，促进可持续发展。
二、实施步骤1. 了解情况和需求：通过实地考察和调研，了解贫困地区的经济、教育、卫生、基础设施等方面的情况和需求，制定帮扶计划。
2. 制定帮扶计划：根据贫困地区的实际情况和需求，制定具体的帮扶计划，明确目标任务、时间节点和责任分工。
3. 资金投入：将一定的资金投入到贫困地区，用于改善基础设施、教育、卫生等方面的发展。
4. 技术支持：提供相关的技术支持，促进农村地区产业升级和创新发展。
5. 人才培养：派遣专业人才到贫困地区，提供培训和指导，提升当地居民的技术和管理水平。
6. 教育支持：重点支持贫困地区的教育事业，提供师资培训、教育设施建设等方面的支持。
7. 卫生保健：加强贫困地区的卫生保健工作，提升居民健康水平，改善医疗卫生设施条件。
8. 环境保护：加强环境保护工作，推动贫困地区实现资源节约和环境友好型发展。
9. 资源共享：实施结对帮扶的城市应积极共享丰富的资源，包括人才、技术、资金等。
三、实施策略1. 精准识别：通过数据分析和调查研究，精准识别贫困地区和贫困户。
2. 扶贫产业：注重发展贫困地区的产业，如农业、养殖、旅游等，增加居民收入。
3. 教育扶贫：提供教育资源支持，改善农村学校的办学条件，提升教师培训质量。
4. 医疗卫生：加强医疗卫生服务，提高基层卫生机构的设施和技术水平，推动健康扶贫。
全县教育系统结对帮扶工作实施方案
全县教育系统结对帮扶工作实施方案教育系统结对帮扶方案目标与范围我们全县的教育系统正全力推动结对帮扶工作，目的是通过资源共享和经验交流来提升教育质量，促进教育的公平发展。
这项工作特别关注那些教育资源相对匮乏的地区，希望能逐步缩小不同学校之间的差距，确保每个孩子都能享有公平的受教育机会。
结对帮扶不仅仅局限于某一类学校，还涵盖了从幼儿园到高中的所有教育机构，甚至包括教育管理部门和相关机构。
我们的具体目标是优化教育资源的分配、提升教师队伍素质、推动教学改革，以及增强学生的综合素质等。
现状与需求分析目前，我们发现全县教育系统中，确实有一些地方的教育资源相对不足，师资力量也比较薄弱。
城乡之间的教育差异依然明显，统计数据显示，约有35%的学校在师资和设施条件上与市区学校存在显著差异，尤其是那些偏远的乡村学校，学生们的教育质量亟需提升。
教师的培训机会相对欠缺，尤其是农村的教师，缺乏专业发展的平台。
对于学生而言，家庭经济条件较差的孩子往往得不到足够的学习资源和课外辅导，这直接影响了他们的学习积极性和成绩。
实施步骤与操作指南为了切实推动这项结对帮扶工作，我们制定了一系列具体步骤和操作指南：结对对象确定1. 选择对象：我们会根据各学校的实际情况，将资源丰富的学校与资源匮乏的学校进行配对。
每对学校之间要建立稳定的合作机制。
2. 签订协议：结对学校需共同签署合作协议，明确双方的责任和义务，包括帮扶内容、时间安排和评估标准等。
帮扶内容1. 师资培训：每学期我们都会组织师资培训，邀请优秀教师为结对学校的老师提供专业指导和培训，以提升他们的教学能力。
2. 资源共享：定期交流教学资源，像教案、教材和课外读物等，确保资源的合理利用。
3. 心理辅导：为结对学校的学生提供心理辅导，帮助他们建立自信、提升学习动力。
4. 课外活动：可以共同组织一些课外活动，比如科技文化节、运动会等，增强学生的综合素质。
监督与评估1. 定期检查：教育行政部门会每季度对结对帮扶工作的落实情况进行检查，确保措施得到执行。
结对帮扶实施方案(四篇)
结对帮扶实施方案一、背景分析结对帮扶是指在扶贫工作中，通过建立起贫困地区与非贫困地区之间的长期合作关系，协助贫困地区发展经济、改善生活条件，达到脱贫致富的目标。
____年，我国将继续实施结对帮扶政策，以推动贫困地区的发展。
本方案主要针对____年结对帮扶实施方案进行规划和指导，旨在通过结对帮扶，消除贫困、促进全面建设小康社会的实现。
二、总体目标____年，通过结对帮扶，帮助贫困地区实现贫困人口脱贫，促进贫困地区的经济发展，提高整体生活水平。
具体目标如下：1. 贫困地区的贫困人口脱贫率达到90%以上，贫困县退出贫困县序列；2. 贫困地区的基础设施建设得到重点支持，交通、电力、通信等基础设施水平明显提高；3. 贫困地区的产业发展得到重点推动，农业、工业、服务业等各个领域实现可持续发展；4. 贫困地区的教育、卫生、文化等社会事业得到重点支持，保障贫困地区人民的基本生活需求。
三、结对帮扶方式____年，结对帮扶将采取多种方式进行实施，包括：1. 高新技术帮扶：通过派遣技术专家和优秀企业骨干到贫困地区，提供技术指导和支持，帮助贫困地区发展高新技术产业，提升科技创新能力。
2. 产业帮扶：通过投入资金、引导企业投资、优化产业布局等方式，帮助贫困地区开展产业发展，培育壮大具有竞争力的产业示范基地。
3. 教育帮扶：通过派遣优秀教师到贫困地区学校任教，提供教育教学指导和支持，改善贫困地区的教育条件，提高教育质量。
4. 医疗帮扶：通过派遣医疗专家到贫困地区医院医治贫困人群，开展健康教育宣传，改善贫困地区的医疗卫生条件，提高健康水平。
5. 扶贫政策帮扶：通过宣传解读国家扶贫政策，帮助贫困地区了解和获得相关扶贫政策支持，提高贫困地区参与扶贫政策的能力。
四、结对帮扶实施步骤1. 确定结对帮扶对象：贫困地区根据实际情况，确定结对帮扶的省、市、县，明确负责的帮扶单位或个人。
2. 制定帮扶计划：结对帮扶单位或个人与贫困地区进行沟通，了解贫困地区的发展需求和帮扶意向，制定具体的帮扶计划。
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结对帮扶实施方案结对帮扶实施方案(一) 为认真贯彻落实县委、县政府《关于全面扎实推进精准扶贫工作的意见》(宁发 4号)要求，根据宁办字72号文件精神，结合我镇实际，特制定如下方案。
一、工作目标做到“三个确保”，即确保每户贫困户都有干部结对帮扶。
确保贫困村农民人均纯收入年均增幅高于全县年均增幅，确保“两不愁、三保障”(不愁吃、不愁穿，保障其义务教育、基本医疗和住房)和“五年决战同步小康”目标实现。
二、工作方式1、实行镇班子成员各挂一至二个村的工作责任制，统筹协调指导各村扶贫攻坚工作。
2、实行干部结对帮扶贫困户全覆盖。
县级层面采取“853”的对帮扶贫困户。
乡镇层面按照托底全覆盖的原则，根据我镇贫困户数量，实行“15+10+15”的方式结对帮扶，即：镇班子成员结对帮扶15户，镇一般干部10户、村干部15户。
结对帮扶一包到底，不脱贫不脱钩。
驻村干部对接联系县直、驻县单位结对帮扶干部。
三、工作内容1、入户调查。
结对帮扶干部要对已在册的扶贫对象认真开展再核查、再识别，进一步核实其家庭人口、资源状况、贫困现状、致贫原因、劳力状况、技能技术等情况，逐一分析梳理出因病、因残、因学、因灾、缺土地、缺水、缺技术、缺劳力、缺资金及交通条件落后、自身发展意愿不足等具体致贫原因，实事求是逐户登记在册。
对属贫困户但不在册的，按程序补录;对不属贫困户的，按程序及时调整出册。
2、制定规划。
①各村要结合实际，围绕改善发展条件、提升发展能力制订脱贫规划和年度计划，对贫困对象致贫原因分析归类，制订分类脱贫措施。
②帮扶干部要围绕脱贫成效可持续、不返贫的要求，根据贫困家庭的实际情况，分户制订脱贫规划和年度计划。
帮扶措施要因村因户制宜，切实可行、持久生效。
3、做好“五帮扶”：(一)产业帮扶。
各村应根据洛口镇精准扶贫产业发展规划，结合村情和贫困家庭人口、资源、技能、致贫原因、产业发展意愿，选择有利增收的特色优势产业，形成“一村一品”格局，推动精准扶贫。
产业发展规划另文下发。
(二)就业创业帮扶。
加大培训力度，组织贫困家庭劳动力参与“雨露计划”、“新型农民职业培训”、“电商培训”和订单式技能培训，让扶贫对象掌握1-2项职业技能、农村实用技术。
积极为扶贫对象提供职业介绍、职业指导、就业信息等就业服务，帮助贫困对象转移就业。
用好创业小额贴息贷款政策，发展农村电子商务、现代物流、家政服务等第三产业，支持贫困对象创业，吸引贫困家庭大中专毕业生回乡创业。
(三)完善保障帮扶。
1、教育帮扶。
加大教育扶助力度，优先支持贫困村学校规划建设，改善办学条件。
帮扶干部要对贫困家庭子女就读建立长期助学计划，落实贫困家庭助学措施，引导社会各界捐资助学，确保贫困户子女顺利完成义务教育、高中阶段读得起书，不因贫困而辍学;帮助落实生源地信用助学贷款和国家资助政策，做到应补尽补、应贷尽贷，确保考录大中专院校的贫困户子女学业不受影响，能如期毕业。
2、医疗帮扶。
加大医疗扶贫力度，对因病致贫的对象，要按规定实行大病救助、大病保险等医疗精准扶贫，确保看得起病，不因病加重负担。
3、社会救助帮扶。
完善社会救助措施，对因病、因灾、因残等特殊原因致贫的困难家庭实施临时救助，加大物资、资金等扶助力度，帮助渡过难关。
加大托底保障力度，对符合低保、五保的贫困人口做到应保尽保、应救尽救。
(四)改善基础设施帮扶。
通过房、路、电、水、环、搬六个方面来改变贫困户生产生活条件。
房：继续改善贫困家庭居住条件，争取继续开展农村危旧土坯房改造，确保住上“安全房”。
路：加快贫困村公路建设，实现所有25户以上自然村通水泥路。
电：开展农村电网改造升级投入，提高电力供应质量。
水：开展农村居民饮水工程，确保喝上“放心水”，开展农田水利基础设施建设，改善农业灌溉条件。
环：实施农村清洁工程，治理垃圾和污水，改善农村人居环境。
搬：进行移民搬迁。
(五)提升后劲帮扶。
加强村级领导班子建设，推进村级党组织规范化建设，提高村级党组织推进精准扶贫的能力和水平。
组织开展好党员教育培训、“一村一名入党积极分子”、“三培两带两服务”等活动，充分发挥党员干部在精准扶贫中的先锋模范作用。
加强农村文化基础设施建设，完善公共文化服务网络，丰富群众文化生活。
帮助建设或修缮村级组织活动场所。
开展平安创建，强化城乡社会自治和功能，促进社会管理创新。
加大矛盾纠纷排查调处力度，妥善化解重复访、非正常访问题。
加大党务、政务、村务公开力度，加强基层党风廉政建设。
四、工作措施(一)加强组织领导。
镇精准扶贫领导小组负责建立健全工作机制，指导和督促各级各部门有效开展结对帮扶工作，有序推进结对帮扶工作到村到户。
镇党委书记、村支部书记为结对帮扶工作第一责任人;分管领导及驻村领导为直接责任人;帮扶干部为具体责任人。
(二)加大资金投入。
镇有关部门应认真履行各自职能，按原有渠道筹措安排资金，确保“五帮扶”工作落到实处。
各村要充分利用上级的帮扶资金，专项支持有产业发展意愿和一定能力的贫困户发展产业，没有发展产业的贫困户不享受资金补助。
产业发展帮扶资金筹集和使用管理办法另行研究制定。
(三)抓好工作落实。
成立驻村工作队，队长由上级帮扶单位领导或驻村领导担任。
驻村工作队和队员日常工作应做到“五有”：一有工作计划，有单位结对帮扶五年规划和年度计划;二有帮扶记录，干部结对帮扶的《帮扶日记》与“三送”工作《民情日记》合用一本;三有帮扶台账表册，根据统一印发的表格，建立完善的帮扶情况台账表册;四有工作制度，建立健全工作、学习和生活制度;五有帮扶联系牌，干部结对帮扶的对象，在原“三送”联系牌中增加“结对帮扶对象”的内容。
(四)严格督查考核。
将结对帮扶工作纳入年终目标考评。
采取随机抽查、明察暗访、专项督查等方式，实行月督查、季通报，年终验收考核机制。
工作不力的要责成限期整改，整改不到位的进行通报批评，连续二次受到通报批评的予以黄牌警告，对工作突出、帮扶成效好、群众公认度高的给予表彰奖励，对成绩显著的村干部县政府优先录用为事业编。
结对帮扶实施方案(二) 为深入落实以人为本、执政为民工作理念，进一步密切与农民群众血肉联系，根据市委、市直机关工委和市农业局关于开展“深入基层、服务群众”主题活动的有关要求，结合我局职能，就做好结对帮扶工作，提出如下实施方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，紧密围绕局“十个一批”中心工作，以深入基层、服务群众为主题，以促进农业增效、农民增收为重点，以突出为群众办实事解难题为实践载体，帮扶贫困对象解决生产生活中遇到的实际问题和现实困难，以实际行动改善民生惠民、推动发展富民、促进和谐安民，让农村地区特别是贫困地区困难群众得到利益实惠，为促进全市城乡统筹协调发展做出积极贡献。
二、结对帮扶对象在原有结对共建的基础上，依托扶贫办公室，在层层推荐筛选、多方调查摸底基础上，从章丘、历城、长清、济阳、商河、平阴等6个县(市)区中，选取章丘曹范镇没口村和大北头村，历城仲宫镇核桃园村，柳埠镇吴家沟村和龙门村，长清孝里镇马岭村和公庄村，济阳新市镇江店村和张家村，商河殷巷镇土马店，平阴安城乡望口山村和三皇村等12个贫困村和83个贫困户作为结对帮扶对象。
三、结对帮扶形式采取由局领导分别牵头，组织有关党组织(单位)和中层以上党员干部以结对的办法分别重点帮扶一个贫困村，中层以上党员干部采取一对一方式，结对帮扶一个贫困户。
贫困村的帮扶：以帮扶群众发展生产为切入点，结合农业局职能，在安排资金、项目、技术培训、科技服务等工作时，适度向贫困村倾斜，帮助其快速壮大集体经营经济规模，加快形成有比较优势的特色产业，实现群众与集体共同脱贫;对贫困户的帮扶：对有劳力但就业无门的、思想上存有依赖心理的帮扶户，重点从思想上帮扶，帮助他们转变就业观念，树立自强、自立意识，并力所能及地给他们提供就业服务;对有劳力、无技术想致富的帮扶户，重点提供技术帮助，拓展产品销售渠道;对因疾病缠身或失去劳动能力导致无经济来源的帮扶户，可以捐资捐物，从生活上给予关心和帮助。
结对帮扶工作中要做到“三结合”,一是工作职能和帮扶需求相结合，发挥自身优势，围绕被帮扶对象最关心、最现实、最紧迫的困难问题，重点在技术、信息、资金和服务上给予帮助扶持;二是接受外部帮扶和转变自身观念相结合，要通过切实有效的帮扶措施迅速提升帮扶对象的自我发展能力，促使被结对帮扶对象摒弃“等、靠、要”思想，充分调动大家脱贫致富的积极性;三是“输血”和“造血”相结合，既要在物质上给予帮扶对象必要的支持，争取在短时间内摆脱困境，更要着眼长远，实现稳定脱贫。
四、工作步骤1、组织对接，全面启动(3月初至3月27日)。
局活动领导小组办公室根据被帮扶对象情况和各党组织(单位)、个人实际，组织好对接工作。
2、开展调查，制定方案(3月28日至4月10日)。
各党组织(单位)和党员干部要及时对所帮扶对象的基本情况进行深入调查，摸清底子，结合自身优势，制定切实可行的帮扶措施，并认真填写《党组织(单位)结对帮扶表》和《贫困户结对帮扶信息登记表》。
3、组织帮扶，注重实效(4月11日至11月初)。
帮扶单位负责同志每周至少与贫困对象联络一次，有针对性的开展帮扶活动。
中层以上党员干部每月至少与贫困户联络一次，帮助贫困户解决生产生活中遇到的实际问题。
4、检查督导，总结提高(11月)。
局活动领导小组办公室将结合各单位(个人)帮扶方案，通过多种渠道了解结对帮扶的进展情况，并在一定范围内公示结对帮扶工作完成情况。
五、工作要求1、加强领导，明确责任。
各级党组织(单位)要高度重视这次结对帮扶工作，落实专人，扎实措施，细化方案，推动结对帮扶工作有序开展。
2、领导带头，发挥表率。
党员领导干部要充分发挥表率作用，带头搞好调研，带头解决实际问题，带头帮助帮扶对象实现脱贫。
3、加强督导，推动落实。
局活动领导小组办公室将采取多种方式调度帮扶工作开展情况，并及时总结宣传结对帮扶工作中好的经验和做法，确保结对帮扶工作取得实效。