(整理)人事选拔与测评作业.

《人事选拔与测评》作业

第一章

一、单选题：

1.企业发展的第一要素是（ D ）

A．顾客资源B．土地资源C．组织资源D．人力资源

2.最早被用于人力资源测评的是（ B ）

A．知识技能测评B．能力测评C．个性测评D．职业适应性测评

3.人事管理领域应用最普遍的一种测量形式是（ A ）

A．面试B．投射测验C．心理测验D．笔试

4.针对高级管理人员最有效的测评方法是（ C ）

A．面试B．角色扮演C．评价技术中心D．管理游戏

5.1897年，（ A ）设立了世界上第一个心理学实验室

A．冯特B．泰勒C．比奈D．韦克斯

6.真正将人员测评引入实用领域的是哥伦比亚大学的（ B ）

A．泰勒B．伍德沃斯C．希波克拉底D．高尔顿

7.人员测评的对象是（）

A．素质B．任职者C．管理人员D．能力

8.最古老、最基本的人员测评方法是（ D ）

A．评价中心技术B．面试C．心理测验D．笔试

9.人员测评产生的前提条件是（ A ）

A．岗位差异B．个体差异C．人岗匹配D．素质可测

10.人员测评存在的客观基础是（ B ）

A．岗位差异B．个体素质差异C．人岗匹配D．素质可测

二、多选题：

1.人员测评的概念包括（AB ）

A．测量B．评定C．分析D．综合E．评价

2.人事行政的四环节包含（ACDE ）

A．选才B．取才C．用才D．育才E．留才

3.人员测评的类型有（ABCDE ）

A．选拔性测评B．诊断性测评C．配置性测评D．鉴定性测评E．开发性测评4.人员测评量化的主要形式有（ABCDE ）

A．一次量化与二次量化B．类别量化与模糊量化C．顺序量化

D．等距量化与比例量化E．当量量化

5.人员测评的功能有（ABCDE ）

A．预测B．鉴定C．导向D．诊断反馈E．激励

6.在人员测评中，最科学、最核心的技术，也是被关注最多的是（ABCDE ）A．投射测验B．标准化测验C．心理测验D．评价中心技术E．面试

四、简答题：

1.简述人员测评的特点。

答：1）人员测评是心理测量，而不是物理测量。2）人员测评是抽样测量，而不是具体测量。3）人员测评是相对测量，而不是绝对测量。4）人员测评是间接测量，而不是直接测量。

2.简述人员测评的内容。

答：1）知识技能测评。2）能力测评。3）个性测评。4）职业适应性测评。5）综合素质测评。

五、论述题：

试述人员测评的方法有哪些？

答：1）履历分析。

2）纸笔考试。

3）心理测验。（1）标准化测验。（2）投射测验。

4）面试。按其形式的不同可分为结构化面试，非结构化面试和半结构化面试。

5）情境模拟。常见的情境模拟测验包括：文件筐测验，无领导小组讨论，管理游戏和角色扮演。

6）评价中心技术，

第二章

一、单选题：

1.测评所指向的具体对象与范围，具有相对性的是（ A ）

A．测评内容B．测评目标C．测评目的D．测评指标

2.测评标准体系的内在规定性，常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定的是（）

A．标度B．标准C．标示D．标记

3.在测评与选拔标准体系中，一般根据（ C ）来规定测评内容

A．测评标准B．测评对象C．测评目的D．测评形式

4.测评要素设计的起点是（ D ）

A．招聘B．绩效考核C．培训与开发D．工作分析

5.行政人员的测评内容以（ D ）为主

A．科学职能B．专业能力与社会职能C．品德素质和心理素质D．社会职能与心理素质

二、多选题：

1.人员测评标准体系纵向结构由（BCE ）构成

A．测评目的B．测评内容C．测评目标

D．测评项目E．测评指标

2.人员测评标准体系横向结构由（ACD ）构成

A．结构性要素B．内容性要素C．行为环境要素

D．工作绩效要素E．客观环境要素

3.测评标准体系的类型有（CE ）

A．效果参照性标准体系B．效率参照性标准体系C．效标参照性标准体系

D．模板参照性标准体系E．常模参照性标准体系

4.技术人员测评内容重点有（ABCDE ）

A．智力水平B．思维能力C．创造力

D．与专业有关的特殊能力E．成就动机、意志、毅力

5.常用的经验总结法有（BD ）

A．小组总结法B．个人总结法C．经验总结法

D．集体总结法E．讨论总结法

6.人员测评所设立的测评内容在总体上要有（）

A．条件B．过程C．结果D．前提E．行为

1.工作绩效要素

是一个人的素质与能力水平的综合表现，包括：工作数量、工作质量、工作效率、工作成果、群众威信、人才培养等。

2.效标参照性标准体系

是依据测评内容与测评目的而形成的测评标准体系，一般是对测评对象内涵的直接描述与诠释。

3.标度

标度：即对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度或频率的规定。

4.常模参照性标准体系

是对测评客体外延的比较而形成的测评标准体系，与测评客体直接相关。

四、简答题：

1.测评标准体系建构的基本原则有哪些？

针对性原则、完备性原则、简练性原则、明确性原则、独立性原则、可操作性原则、合理量化原则。

2.管理人员测评内容的重点如何把握？

管理人员测评内容：

重点：智力水平，言语能力，责任心、意志，人际关系能力，个人修养、包容力，竞争素质，健康状况等。

3.测评标准体系建构的基本方法有哪些？

工作分析法：

观察法、工作日志法、主管人员分析法、访谈法

关键事例法、问卷法、文献查阅法

调查访谈法：

专题访谈法、问卷调查法、胜任特征法

理论推导法

典型分析法

培训目标分析法

历史概括法

文献查阅法

覆盖筛选法

4.测评标准体系建构的步骤如何？

(1)明确测评的客体与目的。（2）确定测评的项目或参考因素。（3）确定测评标准体系的结构。（4）筛选与表述测评指标（%）确定测评指标权重。（6）规定测评指标的计量方法（7）试测并完善测评标准体系。