行政奖励申报表
优秀教师申报表。个人先进事迹
优秀教师申报表。
个人先进事迹申报荣誉称号时，我们推荐XXXXXX同志作为优秀教师候选人。
她是XXX的一名小学一级教师，现任行政职务为班主任。
她是，汉族，出生于1974年10月，现年46岁。
她拥有大学学历和学士学位，教龄达16年。
她的现任行政职务级别为特级教师。
在过去的工作中，XXXXXX同志一直担任班主任工作。
她非常关心学生，并把学生视为自己的孩子。
她非常热爱她的工作，对工作认真负责。
在长期的教学实践中，她总结出了许多宝贵的教学经验，注重学生创新精神和创造能力的培养。
她还能够精心钻研学生心理，为学生提供更好的帮助。
从事德育或思想政治教育工作方面，XXXXXX同志曾担任过班主任或辅导员，并在这些职位上工作了多年。
她在这些工作中取得了很多成绩，包括提高学生的道德素质和思想素质。
她还从事过其他德育或思想政治教育方面的工作。
XXXXXX同志在教育方面取得了很多荣誉和奖励。
她曾获得市骨干教师称号，并且在论文评选中获得了一等奖。
她还获得了校青年教师课堂教学评优一等奖。
这些荣誉和奖励证明了她在教育方面的出色表现。
最后，我们强烈推荐XXXXXX同志作为优秀教师候选人，希望能够得到您的认可。
采用独特的教育方法，调动学生的研究积极性。
她让德育工作贯穿于班队活动中，组织了丰富多彩的活动，如《我与好书交朋友》、《做事认真从扫地做起》、《我运动，我健康》等，让学生在活动中自觉形成良好品德，养成良好惯。
班集体在学校纪律卫生等评比中名列榜首，获得了好成绩。
XXXXXX同志的高尚师德得到全体师生的称赞。
她用实际行动为祖国的教育事业无私奉献，体现了员的先进品质。
她在平凡而伟大的岗位上做出了突出的业绩，为教育事业的发展垫上了一块坚实的基石。
XXX于2010年8月10日发表此文。
作为一名教师和员，XXXXXX同志深知研究是终身的事。
只有不断研究，才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名优秀的教师。
在多年的工作中，她能认真研究、XXX理论以及“。
绩效目标申报表
填报单位（盖章）：项目名称困难劳模救助金项目实施单位项目负责人张斌联系电话项目属性001-市委市政府确定项目项目性质项目年限001-2019年项目项目起止时间至2020/12/31资金来源金额预算内专项190.00市筹基建行政事业性收费收入国有资源（资产）有偿使用收入其他纳入预算管理的非税收入专项收入单位职能概述*项目概况*依据*可行性*必要性*完成时间2019年10月31日2019年12月31日每年发放生活困难劳模救助金和市属困难企业劳模荣誉津贴2019年12月1日项目实施进度计划项目实施内容*开始时间每年开展劳模生活状况调查统计项目立项情况根据市政府与市总工会联席会议第二次会议纪要（〔2005〕第59号）要求，对生活困难劳模进行救助。
随着劳模救助标准的提高，原劳模救助资金不能满足需要；根据鲁办发〔2018〕63号、济政办字【2014】40号文件规定，为市属困难企业享受荣誉津贴的劳模发放荣誉津贴；国家财政部、省财政厅均拨付困难劳模专项资金，分别用于救助全国劳模、省（部）劳模，我市参照上级做法，每年都由市财政拨付专项资金用于困难市劳模救助。
根据鲁办发〔2018〕63号、济政办字〔2014〕40号文件规定，为市属困难企业享受荣誉津贴的劳模发放荣誉津贴；国家财政部、省财政厅均拨付困难劳模专项资金，分别用于救助全国劳模、省（部）劳模，我市参照上级做法，每年都由市财政拨付专项资金用于困难市劳模救助。
济南市劳动模范在本市经济建设和社会发展中作出了重要贡献，为体现党和政府对劳模的关心关爱、继续做好劳模困难帮扶工作，非常有必要。
根据《济南市人民政府办公厅关于转发鲁政办字〔2014〕103号文件进一步改善劳动模范待遇的通知》（济政办字〔2014〕40号）和鲁办发〔2018〕63号 省委办公厅省政府办公厅 关于印发《山东省功勋荣誉表彰奖励获得者待遇实施细则（试行）》《山东省生活困难表彰奖励获得者帮扶实施细则（试行）》的通知（2018.12.30施行）文件规定，为市属困难企业享受荣誉津贴的劳模发放荣誉津贴；国家财政部、省财政厅均拨付困难劳模专项资金，分别用于救助全国劳模、省（部）劳模，我市参照上级做法，每年都由市财政拨付专项资金用于困难市劳模救助。
安徽省建设工程“黄山杯”奖(省优质工程)评选办法及申报表_secret
安徽省建设厅文件建管〔2005〕195号关于印发《安徽省建设工程“黄山杯”奖（省优质工程）评选办法》的通知各市建委，合肥市建管局，省建筑业协会：为适应建筑业发展新形势，我们对《安徽省建设工程“黄山杯”奖（省优质工程）评选办法》进行了修改。
现将修订后的《安徽省建设工程“黄山杯”奖（省优质工程）评选办法》印发给你们，请认真组织实施。
附件：安徽省建设工程“黄山杯”奖（省优质工程）评选办法安徽省建设厅二〇〇五年六月二十九日主题词：城乡建设建筑业“黄山杯”△评选办法△通知抄报：省政府、建设部。
抄送：省有关厅、局，省质量安全监督总站，省市政工程协会，省建设监理协会，各市建筑管理处（局）、工程质量监督站、建筑业协会，有关单位。
安徽省建设厅办公室 2005年6月29日印发安徽省建设工程“黄山杯”奖（省优质工程）评选办法第一章总则第一条为贯彻执行“百年大计、质量第一”的方针，落实国家《质量振兴纲要》和《建设工程质量管理条例》，实施质量兴业战略，鼓励建筑业企业提高整体素质和质量管理水平，加强科学管理，严格过程控制，推动科技进步，争创质量高、成本低、经济效益好的精品工程，从而带动我省工程质量水平的普遍提高，特制定本办法。
第二条安徽省建设工程“黄山杯”奖（以下简称“黄山杯”）是我省建设工程质量的最高荣誉奖。
“黄山杯”的评选对象是在我省境内已经投入使用的各类建设工程，获奖单位分为承建单位、主要参建单位和监理单位。
“黄山杯”工程由建筑业企业自愿申报，特定条件下也可以由项目建设单位或开发企业组织建筑业企业共同申报，由安徽省建筑业协会组织实施，安徽省建设厅审定发布。
第三条“黄山杯”奖每年评选一次，奖励数额为50项左右。
评选原则是优中选精，质量应达到省内一流水平。
在有上年度统计资料时，获奖工程的类别比例按上年度竣工工程比例掌握。
第四条“黄山杯”工程评审的质量标准执行国家建设标准强制性条文和现行规范、标准及设计要求，并结合安徽省工程质量标准和实际质量水平的发展，既要体现技术先进性和可行性，同时兼顾经济合理性。
广州市城镇独生子女父母计划生育奖励金网上申报流程
广州市城镇独生子女父母计划生育奖励金网上申报流程（B表）一、登陆广州市人口和计划生育局网站：；二、点击“计划生育奖励政策咨询和网上申报”（飘窗）；三、点击“城镇独生子女父母计划生育奖励”；四、点击“广州市城镇独生子女父母计划生育奖励金”网上申报；五、进入“广州市城镇独生子女父母计划生育奖励金申请表”；（一）申请人情况：1、标“*”项目为必填项（下同）；2、“户籍详址”需填写户口簿上首页地址；3、“社保类型”：如属“死亡代申请”社保编号自动读取8个“0”；4、“退休单位”→点击“请点击这里选择”→在“行政区划”内选择单位注册时所属的区域→输入单位名称或“关键字”→点击“查询”→点击“单位名称”→点击“确定”。
（不能直接输入退休单位名称）；5、“结婚证或离婚证号”：如结婚证遗失的，“结婚证号”填写4个“0”，属于法院调解/判决离婚的，填写调解/判决文书编号。
（二）配偶情况。
输入规则参照“申请人情况”。
（三）独生子女情况。
输入规则参照“申请人情况”。
（四）其他。
1、若“社保类型”选择“死亡代申请”，由政策规定的代申请人代申请的，要注明申请人死亡时间，代申请人姓名、身份证件号码、与申请人的关系。
2、输入的“密码”请牢记，申请人查询时需提供。
3、点击“保存并提交”。
六、进入居委会、街道网上受理、审核阶段。
七、网上查询。
申请人可点击“广州市城镇独生子女父母计划生育奖励金网上查询”→输入姓名、身份证号码和查询密码对受理、审核情况进行查询，如审核不通过，申请人可重新进行网上申报。
八、资料审核。
如查询网上审核通过的，将网上申报表格一式三份打印出来并张贴好照片（小一寸免冠近照），带齐户口簿、身份证、退休证、结（离）婚证、独生子女证等证件的原件和复印件到所属居委会进行资料审核。
教育教学成果奖(基础教育)申报表模版
使用说明为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本模版之前仔细阅读以下说明：本模版为根据一般情况制定或编写的常规模版；使用过程中请根据结合您的客观实际情况作出必要的修改和完善；本文档为word格式，您可以放心修改使用。
希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用附２广东教育教学成果奖（基础教育）申报表申报成果名称：申报人姓名:申报人所在单位:市级教学成果奖励等级:成果推荐单位：申报日期:广东教育厅制成果持有者承诺书在申报成果奖过程中，本人自愿做出如下承诺：对填写的各项内容负责,成果申报材料真实、可靠,不存在知识产权争议，未弄虚作假、未剽窃他人成果。
成果持有者签字：所在单位主要负责人签字(签章）：年月日一、成果类别（一）在下列所属普通教育阶段、领域中打“√”（限选一项）□1—学前教育□２—小学教育□3—初中教育□4—高中阶段教育□5—特殊教育□6—其他（二）在下列所属学科或具体的实践探索领域中打“√”(限选一项)□01—幼儿教育□０2—中小学德育课程与教学(含小学和初中道德与法治、高中思想政治等)□０3—综合实践活动（含社区服务、社会实践、研究性学习等）□04—语文教育□05—数学教育□０6—外语教育□07—历史教育、历史与社会教育□08—地理教育□０9—生物教育□10—物理教育□１1—化学教育□1２—科学教育□13—技术(含劳技)教育□1４—艺术教育(含音乐、美术)□15—体育与健康教育□１6—校本课程(含高中选修Ⅱ）开发与实施□17—地方课程开发与实施□18—中小学教学方式、教学组织形式改革□19—中小学教育技术教学应用与资源建设□20—中小学教学评价改革□２1—中小学生综合素质评价研究□２2—中小学教学研究机制、方式改革与教师专业发展□2３—关于中小学课程、教学、评价与管理等方面的综合改革□24—特殊教育□25—其它(三）在下列成果申报者类别中打“√”（限选一项)□1—以个人名义申报□2—以单位名义申报ﻬ如果除本单位之外,有其他推广应用的单位,请选择３个以内的实践检验单位，填写下表。
某市行政奖励管理办法
银川市行政奖励管理办法第一章总则第一条为规范行政奖励行为，加强对行政奖励的管理，发挥行政奖励在物质文明、精神文明和政治文明建设中的激励作用，根据国家和自治区有关规定，结合我市实际，制定本办法。
第二条本办法适用于以银川市政府以及以银川市政府工作部门名义对各级机关、团体、企业、事业单位及其工作人员进行的奖励。
根据实际也可以对驻银有关单位及其工作人员、城镇居民和农民实施奖励。
第三条银川市人事局是综合管理行政奖励工作的职能部门。
负责国务院工作部门、自治区政府及工作部门开展的奖励对象的推荐、评选工作；负责审核以政府或政府工作部门名义实施的奖励活动；指导、协调和监督本辖区开展的奖励工作。
第四条行政奖励工作坚持精神鼓励与物质奖励相结合，以精神鼓励为主；实事求是，好中选优，群众参与，公开透明的原则。
第二章奖励种类第五条行政奖励按组织实施分为：（一）政府奖励：是指以银川市人民政府的名义组织开展的行政奖励表彰活动；（二）联合奖励：是指以银川市政府工作部门（含专业委员会，领导小组、指挥部等）与市人事局联合组织开展的行政奖励表彰活动；（三）部门奖励：是指以银川市政府工作部门名义在本系统内组织开展的行政奖励表彰活动。
（四）法律法规另有规定的从其规定。
第六条行政奖励按受奖对象分为个人奖励和集体奖励。
个人奖励由低到高依次为嘉奖、记三等功、二等功、一等功、授予荣誉称号；集体奖励由低到高依次为嘉奖、记集体三等功、集体二等功、集体一等功、授予荣誉称号。
第七条授予个人荣誉称号的名称统一规范为：“劳动模范”、“先进工作者”、“人民满意的公务员”。
授予集体荣誉名称统一规范为“先进集体”、“人民满意的公务员集体”。
政府对个人奖励在其称号前冠以“银川市人民政府”全称。
联合奖励或部门奖励在其称号前冠以“银川市××系统（行业）先进工作者（劳动模范）”。
政府对集体奖励在其称号前冠以政府或者系统名称。
第三章奖励管理第八条各级人民政府进行的行政奖励一般3年进行一次。
专项奖励管理规定
第一章总则第一条目的：为进一步加强并促进对公司管理效益的提升，保安全、提质量，增效率、降损耗，针对生产和管理方面的突出业绩进行奖励，规范奖励标准和执行办法，特制定本规定。
第二条定义：专项奖励是指在生产中成绩优秀的班组和管理工作中效能突出的员工专门设立的奖项。
第三条适用范围：1、本规定适用于强盛、大信公司及各部门。
2、适用于生产管理和各部门管理中的专项奖励。
第四条职责：1、总裁办为本规定的归口管理部门，负责专项奖励申报的调查、组织评审和发布、专项奖励基金的监督。
2、总裁、副总裁负责对专项奖励的审批，以及专项奖励资金的发放。
3、各部门负责人负责对专项奖励的申报与评审。
4、行政人事服务部负责专项奖励的宣传，专项奖励基金的监督。
5、财务部负责专项奖励基金的管理。
6、受奖班组负责人负责奖励资金的领取、分配、反馈。
第二章流程和细则第五条奖项设置：1、优秀班组奖：本奖项为团体奖，针对生产车间内的班组。
最高金额为3000元人民币。
2、管理之星奖：本奖项为个人奖，针对各部门的中高层管理人员。
最高金额为1000元人民币。
累积获得三次管理之星，给予上浮一级工资。
第六条评选标准：评选区间内符合。
1、优秀班组：⑴安全事故：没有出现工伤事故。
（按单次发生金额在1000元以上的和当月频繁小伤累计金额达到1000元以上的，取消参选资格）⑵设备事故：没有出现设备事故。
（人为过失造成停机8小时以上的取消参选资格）⑶生产质量：没有出现质量事故。
（当月发生或接到投诉，造成直接经济损失2000元以上或间接损失1000元以上的，取消参选资格）⑷遵守制度：严格遵守公司各项规章制度，组织成员无任何违规违纪现象。
⑸生产执行：严格执行生产计划和生产指令。
⑹生产效率：按时完成生产计划并有所超越。
(单位产出率为准)⑺生产记录：各项记录、报表数据准确及时。
⑻生产损耗：生产损耗在规定范围内。
（单位总损耗合格率）⑼出勤率：班组内全体人员出勤率为100%。
⑽现场卫生：符合卫生管理规定要求。
行政奖励【可编辑范本】
分类号编号我国行政奖励制度的完善（烟台大学文经学院学年论文)院系: 文法系专业: 法学班级: 文法081—2学生姓名：折美兰学号：200890505２1５指导老师吴淑霞(讲师）2010年１0 月 29 日烟台大学文经学院摘要：随着我国社会主义市场经济的发展和政治体制改革的深入，行政奖励被越来越广泛地应用, 成为我国行政机关进行行政管理、实现政府职能任务的重要手段和有效方式.但是我国目前的行政奖励从立法到执行都存在着种种缺陷, 需要进一步完善.关键词：行政奖励行政立法行政救济法制监督一，关于行政奖励含义的思考按照行政学界的通行说法，行政奖励是指行政主体为了表彰先进、激励后进,充分调动和激发人们的积极性和创造性, 依照法定条件和程序, 对为国家、人民和社会作出突出贡献或模范地遵纪守法的行政相对人, 给予物质的或精神的奖励的具体行政行为。
对于传统意义上的行政奖励的概念,笔者认为还需要进一步完善：行政奖励法律关系的客体是受奖行为。
对受奖行为的科学界定有利于明确行政奖励的外延,针对不同类型受奖励行为的特点实施有效的奖励。
通说试图在这一方面取得突破,他们从受奖行为的本质入手,将受奖行为界定为“为国家和社会作出显著成绩、突出贡献或者重大系绳”的行为．笔者认为,在实践中用“突出贡献”、“显著成绩”、“重大牺牲"等表达先进行为的词语来界定受奖行为并不妥当。
其一，“先进行为"一词本身是个非常模糊的概念。
社会价值对“先进行为”的评判标准是不断变化的,尤其是我国现在正处于社会的大转型时期,社会价值的判断标准也正在发生着巨大变化，用“先进行为”这一抽象概念来表达受奖行为不利于行政主体和行政相对人把握;其二，不利于对行政主体进行制约。
人们对“先进行为"的判断具有主观性,不同主体对行为先进与否的评价可能不同，特别是对争议较大的行为能否被界定为受奖行为，在一定程度上与行政主体的价值偏好和利益权衡有关;其三，实践中，我们不难发现,有一些并非先进的行为也被纳入受奖范围。
市教学能手申报表1
8
六、指导培养教师情况
起止日期
被指导的 单位或个人
1998、9-99、7 2000、9-2001、7
姜海清 武爱芹
指导项目、内容
成绩效果
备注
教学常规 语文课堂教学
教学业务熟练， 课堂教学实效性
强。
很快的掌握了课 堂教学的技巧， 能够正确、生动 的传授语文知 识。
·7·
七、近 5 年来完成教育工作任务情况
3.教学工作获奖情况
5
获奖时间
授奖 单位
奖励内容（荣誉称号）及级次
本人位次
6
四、教学效果、教学能力、教学水平等教学评价
1.学生综合评价意见
赵老师热爱学生，关心学生的生活，课堂教学生动有趣。让我们觉得学 习是那么的快乐。她从不体罚和变相体罚学生，不布置过多的作业，让我们 有更多的时间去参加实践活动。严格要求自己，刻苦学习，努力工作，真正 做到了为人师表、教书育人，尽到一个优秀教师应有的职责。在课堂上，她 用自然风趣的语言这我们指引迷津，我们深深的感受到做她的学生是多么的 幸运。赵教师领着我们不但学习了课本知识也阅读了大量的课外书籍,丰富 了我们的生活.她关心我们中的每一个人，有的同学病了，她亲自把他送回 家。有同学落下了课，她总是一遍又一遍的为他讲解.从老师那里，我们知 道了什么是真、善、美，知道了该如何做人，如何学习，如何面对生活.
学年、学期
班主任及其他教育工作
成绩效果
八、近 5 年来指导课外活动情况
起止日期
小组名称
参加 一 学 期 人数 活 动 次 数
活动内容
成绩或奖励
9
2005、9-2005、
12
兴趣小组 23
2006、2-2006、 6
甘肃省基础教育教学成果奖申报表【模板】
编号甘肃省基础教育教学成果奖申报表成果名称成果完成者所在单位推荐单位名称及盖章推荐时间：年月日甘肃省人力资源和社会保障厅甘肃省教育厅制成果持有者承诺书在申报成果奖过程中，本人自愿做出如下承诺：对填写的各项内容负责，成果申报材料真实、可靠，不存在知识产权争议，未弄虚作假、未剽窃他人成果。
成果持有者签字：所在单位主要负责人签字（签章）：年月日一、成果类别（一）在下列所属基础教育阶段、领域中打“√”（限选一项）□1—学前教育□2—小学教育□3—初中教育□4—高中阶段教育□5—特殊教育及其他□6—，如成果内容涉及上述两个及以上阶段或领域，或涉及基础教育与其他教育的衔接等（二）在下列成果申报者类别中打“√”（限选一项）□1—以个人名义申报□2—以单位名义申报二、成果简介三、成果应用及效果（800字以内）如果除本单位之外，有其他推广应用的单位，请选择3个以内的实践检验单位，填写下表。
第1个实践检验单位情况第2个实践检验单位情况第3个实践检验单位情况四、成果曾获奖励情况（限填3项）五、成果持有者情况（一）以个人名义申报的填写下表（以单位名义申报的不填写）（二）以单位名义申报的填写下表（一般不超过3个单位）六、各级人力资源社会保障部门、教育部门推荐审核意见七、附录《甘肃省基础教育教学成果奖申报表》填报事宜的说明《甘肃省基础教育教学成果奖申报表》（以下简称《申报表》）是教学成果奖申请、推荐、评审、批准的主要依据,必须严格按规定的格式、栏目及所列标题如实、全面填写。
一、封面1．成果名称：应准确、简明地反映出成果的主要内容和特征，字数（含符号）不超过35个。
2．成果完成者：个人名义申报的，填写成果主持人姓名，并写上所在单位名称；以单位名义申报的，填写成果主持单位名称。
3．推荐单位：指省辖市（州）、县（市、区）人社、教育部门或厅直属单位。
4．推荐时间：指推荐单位决定推荐省级教学成果奖的时间。
5．编号：由甘肃省基础教育教学成果评选表彰工作领导小组办公室填写。
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行政奖励申报表
编号：
姓名 部门 岗位
奖励原因：
情况查明：认定符合《员工奖惩条例》第 条规定。
提请：
给予奖励 元，并公开表彰，号召公司全体员工学习。
呈请人： 日期： 年 月 日
部门主管意见
签字：
人力资源意见
签字：
总经理意见
签字：