马小增强环保意识主题队会
二(4)马海霞《保护环境,从我做起》主题队会
《保护环境，从我做起》主题队会——二（4）中队一、活动目的通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。
二、活动准备1．组织队员学习有关自然环境的科学书籍。
2．对队员进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识和方法。
3．根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。
4．准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。
三、活动过程：（一）、队仪式集体整理队伍。
报告人数。
出旗。
唱队歌。
中队长讲话，宣布活动开始甲：同学们，你们知道吗？地球是给我们生命的星球, 是我们赖以生存的共同家园，它和人类的生活息息相关。
乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！甲：二十一世纪，地球上的人口已达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。
乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。
甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。
乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。
甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。
乙：了解大自然，争做环保小卫士，让我们的地球越来越洁净、美丽。
请欣赏情景剧《环保志愿者》甲：让我们向这些可爱的环保志愿者学习，把环保意识刻在心里。
乙：用我们的行动和智慧，还地球美丽的容颜，绿色的身躯。
（身穿绿袍，头戴博士帽的“绿娃娃”上）绿娃娃：哎，小主持人，我也来参加你们的队会，好吗？甲、乙：请问，你是谁？绿娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的绿娃娃呀！今天，我还给大家带来了一个新朋友。
（实物投影：出示绿色食品标志）绿娃娃：（简介绿色食品标志），大家喜欢这位朋友吗？为什么？（队员们说绿色食品的好处）甲、乙：既然大家这么欢迎你，就请你和我们一起主持队会吧！绿娃娃：（跳起来拍手）：太好了！太好了！（三人手拉手，绿娃娃站中间）甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿产。
《人与自然和谐共生》少先队主题队会教案
《人与自然-和谐共生》少先队主题队会教案第一章：活动目的1.1 了解人与自然的关系，认识到和谐共生的重要性。
1.2 培养少先队员热爱大自然、保护环境的意识。
1.3 提高少先队员的团队合作能力和表达能力。
第二章：活动主题2.1 主题：人与自然-和谐共生2.2 副主题：热爱大自然，从我做起第三章：活动对象3.1 少先队员3.2 辅导员第四章：活动时间4.1 队会时间：40分钟4.2 活动前准备时间：10分钟第五章：活动地点5.1 教室或户外活动场地第六章：活动流程6.1 开场致辞（2分钟）6.2 观看环境保护宣传片（5分钟）6.3 少先队员分享环保故事（3分钟）6.4 环保知识问答（5分钟）6.5 辅导员总结发言（3分钟）6.6 结束语（1分钟）第七章：活动准备7.1 准备环保宣传片或视频素材7.2 准备环保知识问答题目及答案7.3 准备少先队员分享故事的时间和内容7.4 准备活动道具和材料第八章：活动注意事项8.1 确保活动场地安全8.2 提前通知少先队员活动时间和内容8.3 注意少先队员的参与度和互动性第九章：活动评价9.1 少先队员的参与度和表现9.2 辅导员的引导和总结能力9.3 活动的效果和影响第十章：活动延伸10.1 组织少先队员参加环保志愿活动10.2 开展环保主题的绘画、写作比赛10.3 邀请环保专家进行讲座第六章：活动流程（续）6.7 环保实践活动（10分钟）组织少先队员进行垃圾分类、植树造林、节能减排等实践活动，让队员亲身体验环保行动。
6.8 队员互评与自我评价（5分钟）队员之间互相评价在活动中的表现，并进行自我评价，总结自己在环保方面的改进和成长。
第七章：活动准备（续）7.5 准备队员互评与自我评价的表格和指，确保评价过程的顺利进行。
第八章：活动注意事项（续）8.4 活动结束后，及时对活动进行总结，收缴活动道具和材料，确保活动场地的整洁和安全。
第九章：活动评价（续）9.4 活动结束后，组织辅导员对活动进行评价，包括活动流程的合理性、队员的参与度、活动的教育效果等，为以后的活动提供改进方向。
《环保连着你我他》主题队会比赛教案
《环保连着你我他》主题队会比赛教案第一章：主题引入教学目标：让队员们了解环保的重要性，认识到环保与每个人的生活息息相关。
教学内容：通过讲解和讨论，让队员们明白环保的意义和目的。
教学方法：讲解、讨论教学准备：环保宣传资料教学过程：1. 开场：主持人简要介绍主题，引导队员们思考环保与自己的关系。
2. 讲解：讲解员详细介绍环保的重要性，强调环保与每个人的生活息息相关。
3. 讨论：分组讨论环保问题，让队员们提出自己的看法和建议。
4. 分享：每组派代表分享讨论成果，全体队员共同探讨环保解决方案。
第二章：环保知识问答教学目标：测试队员们的环保知识水平，提高环保意识。
教学内容：环保基础知识教学方法：问答教学准备：环保知识题目教学过程：1. 开场：主持人简要介绍活动规则，提醒队员们认真听题。
2. 问答：主持人提问，队员们抢答，答对的给予表扬和奖励。
第三章：环保游戏教学目标：通过游戏让队员们更好地理解环保知识，提高环保意识。
教学内容：环保知识教学方法：游戏教学准备：游戏道具教学过程：1. 开场：主持人简要介绍游戏规则，提醒队员们积极参与。
2. 游戏：分组进行环保知识游戏，获胜组获得奖励。
第四章：环保手工艺品制作教学目标：培养队员们的环保意识，学会利用废旧物品制作手工艺品。
教学内容：环保手工艺品制作技巧教学方法：实践操作教学准备：废旧物品、手工制作材料教学过程：1. 开场：主持人简要介绍活动规则，提醒队员们发挥创意。
2. 制作：分组进行环保手工艺品制作，队员们发挥创意，制作出有趣的作品。
3. 展示：每组派代表展示作品，全体队员共同评选最佳创意奖、最佳环保奖等。
第五章：环保行动计划教学目标：让队员们制定自己的环保行动计划，提高环保意识。
教学内容：如何在生活中实践环保教学方法：讨论、分享教学准备：环保行动计划模板教学过程：1. 开场：主持人简要介绍活动规则，引导队员们思考如何在日常生活中实践环保。
2. 讨论：分组讨论环保行动计划，让队员们提出自己的建议。
《爱护环境,人人有责》主题班会++教案
《爱护环境，人人有责》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到环境保护的重要性，树立环保意识。
3. 提高学生参与环保活动的积极性，增强团队协作能力。
二、教学内容：1. 环境问题的现状及危害2. 环保法律法规简介3. 环保行为规范及养成方法4. 环保实践活动介绍5. 环保标语口号及名言警句三、教学重点：1. 环境问题的现状及危害2. 环保法律法规简介3. 环保行为规范及养成方法4. 环保实践活动介绍四、教学难点：1. 环保法律法规的落实与应用2. 环保实践活动的组织与开展五、教学方法：1. 讲授法：讲解环境问题的现状及危害，环保法律法规简介，环保行为规范及养成方法。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生深刻认识到环保的重要性。
3. 讨论法：组织学生就环保实践活动进行讨论，提高学生参与环保的积极性。
一、导言：介绍环境保护的定义、意义和重要性，引发学生对环保的思考。
二、环境问题的现状及危害：分析我国当前面临的环境问题，如空气污染、水污染、土壤污染等，以及这些问题对人类生活和自然生态的影响。
三、环保法律法规简介：介绍国家相关环保法律法规，如《中华人民共和国环境保护法》、《大气污染防治法》等，让学生了解环保法律法规的基本内容。
四、环保行为规范及养成方法：引导学生树立环保意识，从日常生活中做起，如节约用水、节约用电、垃圾分类、减少一次性用品使用等。
五、环保实践活动介绍：介绍国内外成功的环保实践活动，如校园环保志愿者活动、社区环保宣传等，激发学生参与环保的热情。
六、环保标语口号及名言警句：1. 环保标语口号：如“绿水青山就是金山银山”、“人与自然和谐共生”等，让学生深刻理解环保的理念。
2. 环保名言警句：如“保护环境就是保护生产力”、“珍惜自然资源，共营生命绿色”等，引导学生树立环保意识。
七、环保法律法规的落实与应用：1. 讲解环保法律法规的具体内容，让学生了解自己的权益和责任。
2. 分析环保法律法规在实际生活中的应用，如如何维权、如何履行环保义务等。
增强环保意识、“爱我家园”小学生主题班队会方案
增强环保意识"爱我家园"小学生主题班队会方案一、活动背景随着社会的快速发展，环境问题日益严重，保护环境、爱我家园已经成为人类面临的重要课题。
作为未来的接班人，小学生应该树立环保意识，从自身做起，为保护家园贡献自己的力量。
为此，我们举办了一次以"增强环保意识、爱我家园"为主题的小学生班队会活动。
二、活动目标1.提高小学生对环保的认识，增强环保意识。
3.激发小学生的创新思维，提高他们的动手能力。
三、活动内容1.主题演讲：邀请环保专家或老师进行主题演讲，向学生们普及环保知识，让他们了解环境问题的严重性，认识到保护环境的重要性。
2.环保知识竞答：设置环保知识竞答环节，让学生们在游戏中学习环保知识，增强他们的环保意识。
3.环保手工制作：组织学生们进行环保手工制作活动，让他们利用废旧物品制作手工艺品，培养他们的创新思维和动手能力。
4.环保标语设计：开展环保标语设计活动，让学生们用自己的语言表达出对环保的支持，培养他们的语言表达能力。
5.环保行动：组织学生们进行环保行动，如清理校园垃圾、种植绿植等，让他们亲身参与环保行动，培养他们的实践能力。
四、活动步骤1.开场：主持人介绍活动主题和活动流程，引导学生们进入活动状态。
2.主题演讲：邀请环保专家或老师进行主题演讲，让学生们了解环保知识，增强环保意识。
3.环保知识竞答：设置环保知识竞答环节，让学生们在游戏中学习环保知识，增强他们的环保意识。
4.环保手工制作：组织学生们进行环保手工制作活动，让他们利用废旧物品制作手工艺品，培养他们的创新思维和动手能力。
5.环保标语设计：开展环保标语设计活动，让学生们用自己的语言表达出对环保的支持，培养他们的语言表达能力。
6.环保行动：组织学生们进行环保行动，如清理校园垃圾、种植绿植等，让他们亲身参与环保行动，培养他们的实践能力。
五、活动注意事项1.活动前：提前准备好活动所需的材料和场地，确保活动顺利进行。
《环保连着你我他》主题队会比赛教案
《环保连着你我他》主题队会比赛教案第一章：活动主题与目的一、活动主题：环保连着你我他二、活动目的：1. 提高队员们对环境保护的认识和重视。
2. 培养队员们的环保意识和责任感。
3. 促进队员们积极参与环保行动，为保护地球家园贡献力量。
第二章：活动准备一、物资准备：1. 环保宣传海报、图片、视频等素材。
2. 队旗、队徽等标志物品。
3. 环保道具（如环保购物袋、垃圾分类桶等）。
二、场地准备：1. 选择一个宽敞、整洁的场地进行活动。
2. 布置队会现场，悬挂环保主题标语和海报。
第三章：活动流程一、开场仪式（5分钟）1. 全体队员集结，主持人介绍活动主题和目的。
2. 队长致辞，强调环保的重要性。
3. 队员代表发言，分享自己的环保经验和感悟。
二、环保知识学习（10分钟）1. 主持人带领队员们学习环保知识，包括环保法律法规、环保常识等。
2. 观看环保宣传视频，增强队员们的环保意识。
三、环保行动分享（10分钟）1. 邀请一位环保专家或志愿者来队会分享环保行动经验和故事。
2. 队员代表分享自己和队伍参与的环保行动，如垃圾分类、节约用水用电等。
四、环保主题活动（10分钟）1. 开展环保主题活动，如环保知识竞赛、垃圾分类游戏等，增强队员们的环保知识和实践能力。
2. 队员们积极参与，展示自己的环保才能。
2. 全体队员宣誓，承诺自己将积极参与环保行动，为保护环境贡献力量。
第四章：活动注意事项一、确保活动秩序，保持队形整齐。
二、注意安全，避免发生意外伤害。
三、活动过程中，队员要遵守纪律，积极参与，不擅自离开活动现场。
四、活动结束后，及时清理现场，做到环保卫生。
第五章：活动评价与反馈一、活动结束后，组织队员们进行自我评价，分享活动感悟和收获。
三、收集队员们和家长的反馈意见，不断优化活动方案，提高活动质量。
第六章：活动延伸与实践一、组织队员们进行环保实践活动，如垃圾分类、植树造林、节约用水用电等。
二、鼓励队员们在家中、学校和社区中积极参与环保行动，将环保理念融入日常生活。
“环保在心环保在行”主题队会教案
“环保在心环保在行”主题队会教案一、活动目标1.让学生认识到环保的重要性，提高环保意识。
2.培养学生关爱环境、保护环境的责任感。
3.培养学生从自身做起，积极参与环保行动的良好习惯。
二、活动主题环保在心，环保在行三、活动准备1.环保知识PPT2.环保宣传视频3.环保标语、口号4.环保道具（如：环保袋、分类垃圾桶等）四、活动过程1.开场导入（1）教师播放环保宣传视频，让学生了解我国环境现状。
（2）教师简要介绍活动主题和目标。
2.环保知识讲解（1）教师通过PPT讲解环保知识，包括环保的定义、意义、方法等。
（2）学生分享自己了解的环保知识。
3.环保故事分享（1）学生自愿分享自己或他人参与的环保故事。
4.环保互动环节（1）教师出示环保道具，如环保袋、分类垃圾桶等，引导学生进行互动。
（2）学生分组进行环保知识竞赛，回答问题。
（3）教师公布答案并讲解。
5.环保行动计划（1）教师引导学生从自身做起，提出具体的环保行动计划。
（2）学生分享自己的环保行动计划。
6.环保宣誓（1）教师带领学生进行环保宣誓，表达对环保的决心。
（2）学生发表环保宣言，表示自己将积极参与环保行动。
7.结束语（2）学生纷纷表示要将环保行动进行到底。
五、活动效果评估1.学生对环保的认识程度。
2.学生参与环保活动的积极性。
3.学生环保行动的落实情况。
六、活动反馈1.学生反馈：通过本次活动，我对环保有了更深刻的认识，我将从自身做起，积极参与环保行动。
2.家长反馈：活动很有意义，培养了孩子的环保意识，希望学校多举办此类活动。
3.教师反馈：本次活动达到了预期的效果，学生积极参与，环保意识得到提高，为今后的环保教育奠定了基础。
七、活动延伸1.开展环保主题的手抄报、绘画、征文比赛，激发学生的环保热情。
2.组织学生参加社区环保活动，如植树、清理垃圾等，将环保行动落到实处。
3.定期开展环保教育课程，让学生持续关注环保问题，提高环保素养。
重难点补充：一、环保知识讲解难点：如何让学生理解环保的概念并将其与日常生活联系起来。
增强青少年环保意识的班会教案
增强青少年环保意识的班会教案近年来，环保成为社会热点话题，人们更加重视身边的环境保护。
然而，在青少年当中，环保意识的缺失却愈发明显。
为了培养学生的环保意识，增强他们的环保观念，提高他们的环保意识，学校开展了一系列的环保主题班会，以此为载体，以注重生态、关爱环境、推广环保知识和环境保护等内容为主线，全面增强青少年的环保意识。
1.活动主题本次班会的主题为“保护我们的环境，共创好未来”。
旨在通过寓教于乐的方式，引导学生树立环保意识，提高环保素养。
2.活动目标通过本次班会，加强青少年对环境保护的认识和理解，增强青少年的环保意识和环保行动力，从而推动学校环保工作的深入发展。
3.活动流程（1）开场主持人带领全体出席的同学们观看由学校制作的短片，包括校园环保、美丽中国等方面的真实画面，呼吁全校学子一起行动起来，共建美丽的生活环境。
（2）环保知识讲解指派一位优秀生源以及生态环保社团负责人，以上台发言，向同学们普及环保知识和循环经济知识，让同学们深入理解什么是循环经济，为什么要提倡循环经济，如何使用垃圾分类等环保知识，以及日常生活如何保护环境。
（3）演讲比赛为使其够足够轻松地学习，提高印象率，比赛形式化解，招募几位学生代表参加比赛。
比赛的主题围绕着“保护环境，共建美好世界”展开。
学生自由组队，可围绕环保话题进行演讲，分中等、优等两组，所有参赛者均可颁发获奖证书，以此鼓励大家踊跃参与，共同推动环保工作的发展。
（4）环保实践为了让学生更好地感受到环保行动的实践意义，我们在班会中设计了实践环节，小组内成员进行讨论，制定并实施一个环保计划，可以采取种植植物、清理公园等相关环保活动，以此积极参与到环保的行动中来，深宗认识到环保行动对我们生活的保护意义。
（5）总结为使班会的理解和坚定度得到加强，活动结束的时候，学生讲谁修行了在这次环保班会中学到的东西，分享，收获，坚定地表示不断坚守下去。
4.教案效果通过在班会中围绕环保主题展开深度讨论，学校呼委员会可以检查出学生对环保知识的理解程度和认知水平，从而有选择地推出更适合学生自己的环保计划。
《环保连着你我他》主题队会比赛教案
《环保连着你我他》主题队会比赛教案第一章：主题导入1.1 活动目的：引导学生认识到环保的重要性，激发他们的环保意识，培养他们关爱环境、保护家园的情感。
1.2 活动内容：（1）观看环保短片，引起学生对环保的关注；（2）主持人介绍本次队会比赛的主题和意义；（3）邀请专家进行环保知识讲解，增加学生的环保知识储备。
第二章：环保知识问答2.1 活动目的：通过问答形式，检验学生对环保知识的掌握程度，提高他们的环保意识。
2.2 活动内容：（1）主持人提问，学生回答；（2）设置抢答环节，增加活动的趣味性；（3）给予回答正确的同学一定的奖励，激发学生的参与热情。
第三章：环保主题活动3.1 活动目的：通过具体的活动，让学生体验环保行动，培养他们的环保习惯。
3.2 活动内容：（1）分组进行环保实践活动，如垃圾分类、节约用水用电等；（2）学生分享自己的环保心得，互相学习，共同进步；（3）邀请评委对各组的环保实践活动进行评价，给予鼓励和建议。
第四章：环保创意展示4.1 活动目的：激发学生的创造力和想象力，培养他们关爱环境、保护家园的情感。
4.2 活动内容：（1）学生分组进行环保创意展示，如环保标语、环保漫画、环保歌曲等；（2）邀请评委对各组的创意展示进行评价，给予鼓励和建议；（3）优秀作品进行展示，提高学生的自信心和成就感。
第五章：总结与表彰5.1 活动目的：总结本次队会比赛，强调环保的重要性，激发学生继续关爱环境、保护家园的热情。
5.2 活动内容：（1）主持人对本次队会比赛进行总结；（2）表彰在环保知识问答、环保主题活动和环保创意展示中表现优秀的学生；（3）鼓励所有学生继续关注环保，用实际行动保护家园。
第六章：环保手工制作6.1 活动目的：通过手工制作活动，培养学生动手动脑的能力，增强他们的环保意识。
6.2 活动内容：（1）学生分组进行环保手工制作，如废旧物品改造、环保饰品等；（2）学生分享制作过程中的环保理念和创意，互相学习，共同进步；（3）邀请评委对各组的环保手工制作进行评价，给予鼓励和建议。
四年级《 珍爱自然 美化环境》主题队会教案
四年级《珍爱自然美化环境》主题队会教案一、教学目标1. 让学生认识到自然环境的重要性，培养珍爱自然的意识。
2. 培养学生主动参与环境保护活动的积极性，美化我们的生活环境。
二、教学内容1. 自然环境的重要性2. 环境保护的方法与措施3. 环保活动组织实施4. 学生环保行为规范5. 环保意识与责任三、教学重点1. 让学生了解自然环境对人类生活的重要性。
2. 培养学生主动参与环境保护活动的意识。
3. 引导学生关注身边的环保问题，提出解决方案。
四、教学难点1. 如何让学生真正认识到自然环境的重要性，并付诸行动。
2. 培养学生具备一定的环保知识，能运用到实际生活中。
五、教学方法1. 采用讨论、讲解、游戏等互动教学方法，激发学生的学习兴趣。
2. 以案例分析、小组讨论等形式，让学生深入了解环保知识。
3. 组织学生参与环保实践活动，培养学生的环保意识。
第一章：自然环境的重要性1.1 教学目标：让学生了解自然环境对人类生活的重要性，培养珍爱自然的意识。
1.2 教学内容：1.2.1 引入：讲解自然环境的定义及其对人类生活的影响。
1.2.2 分析：通过案例分析，让学生了解自然环境破坏的原因及后果。
1.2.3 讨论：引导学生思考如何保护自然环境，提出具体措施。
第二章：环境保护的方法与措施2.1 教学目标：让学生掌握一定的环保方法与措施，能运用到实际生活中。
2.2 教学内容：2.2.1 讲解：介绍环保的基本原则和方法。
2.2.2 实例：分析生活中常见的环保措施，如垃圾分类、节约用水等。
2.2.3 互动：组织学生讨论如何在日常生活中实践环保措施。
第三章：环保活动组织实施3.1 教学目标：培养学生主动参与环境保护活动的积极性，美化我们的生活环境。
3.2 教学内容：3.2.1 讲解：介绍环保活动的种类及其意义。
3.2.2 实践：组织学生参与一次环保活动，如植树、清洁公共场所等。
3.2.3 总结：让学生分享参与环保活动的感受，巩固环保意识。
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——增强环保意识主题队会
龙安区马投涧中心小学大队辅导员高艳宏
环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。当前，人类环境面临着十大问题：气候变暖、臭氧层破坏、生物多样性减少、酸雨蔓延、森林锐减、土地荒漠化、大气污染等。我们只有一个地球，地球上的资源是有限的。因此，节约资源、保护环境已经成了全世界普遍关心的问题，成了全世界的共同行动。随着时代的发展，社会文明程度的提高，树立环保意识，掌握环境基本知识和技能，已成为现代公民必备的科学文化素质，想方设法在少先队员中广泛开展环保教育，使他们成为未来的环境保护者，在推进少年儿童教育的进程中显得尤为重要。我校围绕上级部署提出了“保护环境，做保护地球小主人”这一主题，开展了一系列环保活动，各队员在活动中潜移默化受到了教育。
雏鹰奖章对队员来说是一种肯定，一种成功，同时也是奖励和激励的统一，通过奖励可以激励获得奖章者做得更好，鼓励未获得奖章者向着榜样看齐，努力争取。少先队开展环保争章活动，设立节能章，充分调动了队员们的积极性和主动性，引导队员从点滴小事做起，从争创雏鹰奖章做起，把争章行动溶入了资源节约的实践体验中。然后，根据争章要求进行自评、互评、集体评，最后评出“环保小卫士”，颁发奖章。这样，我们的环保教育以雏鹰争章为抓手，保证环保活动的经常化、具体化。并做到内容和形式的统一，结果与过程的统一，使环保教育得到了有力的保障。
四、把节约带回家
家长是孩子的第一任老师，对孩子的影响很大。我们通过“小手拉大手”等形式，开展了“爱惜伴我在校园，我把节约带回家”活动；号召全体队员从我做起，监督父母等家庭成员爱惜资源，节约资源，动员全家创建“节约家庭”。
五、利用假日小队活动让环保深入社会
各假日小队分社区开展“绿色天使”环保宣传活动，争当最佳节能环保宣传小队，成员进行分工，可以通过张贴标语、清除村里的卫生死角等小队活动，向村民宣传环保意识，发挥“小宣传员”的作用，带动村民参与节约资源，保护环境的活动。这一活动的开展，受到了家长和各社区的一致好评。
对孩子进行环保教育、鼓励孩子做个环保小卫士是我们每个辅导员的职责。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ是一个光荣、任重而道远的使命，我们要坚持长期开展下去。教育和激发每个少先队员节约资源、爱护环境、保护地球，养成一种环保生活方式，从而让地球母亲变得更美丽。
二、充分利用主题队会这块主阵地进行活动
班队课是队员们最喜欢的活动课程之一。在一个民主、融洽的班级小集体里，队员们更能各抒已见，各展才华，在这样的氛围下，展开环保主题活动，往往能使队员们在不知不觉中接受了教育，甚至有的还会因此立下凌云壮志，决心做一名优秀专业的环境保护者。
1、“设计环保袋”的活动。在活动中，队员们知道了什么是白色污染，了解了环保袋的作用，设计出了很多款式新颖、功能齐备的环保袋，并下定决心：以后要从日常生活做起，告别塑料袋，以实际行动向白色污染宣战。
3、“变废为宝”活动。让队员们收集一些无毒害的废品，如：各式纸盒、饮料瓶、矿泉水瓶、旧毛线、碎布、旧挂历、卷筒纸芯、塑料袋等，在有趣的制作中，他们利用这些废品制作一些玩具、挂饰、时装，变废为宝。在这些“环保制作”的活动中，他们还认识了“可回收标志”，了解到一些常见的环保材料，产生了一定的环保意识。
三、与雏鹰争章活动相结合
一、利用各个阵地做宣传
在教室的一角种植花卉盆景、养殖小动物，让队员进行观察活动，了解动植物的生长、变化过程与环境的关系。或者在班级墙报上开辟环保专栏，举办了“废电池的危害”、“环保图片宣传”等展览，普及环保知识，让墙壁说话，让队员们在不经意间受到环保意识的熏陶，沉浸在浓浓的环保氛围中。“见垃圾，弯弯腰”“节约每一滴水”等一条条人性化的标语，则时时警示着学生爱护校园、珍惜环境，从而对学生起到了良好的教育作用。