高中生语文学习现状问卷调查 (3)
高中语文学习问卷调查表

高中语文学习问卷调查表
家长问卷调查表
您的孩子读年级
(1)您认为孩子都必要学习语文吗?
A,是B,不是
(2)您的孩子对语文感兴趣吗?
A,是B,不是
(3)您在家有跟孩子用普通话交流吗?
A,有B,没有
(4)您的孩子参加过语文辅导班吗?
A,有B,没有
(5)您在评价孩子语文学习时,是否总认为学习结果要比学习过程重要呢?
A,是B,不是
(6)您是否会配合老师对孩子的语文学习进行监督呢?
A,会B,不会
(7)您认为孩子语文教育的责任在于谁?
A,老师B,家长C,老师与家长
(8)当您的孩子语文学习成绩下降时,您通常会?
A,批评B,鼓励C,毫不关心
(9)您认为能提高孩子语文学习的关键是什么?(可多选)
A,学习兴趣B,学习态度C,学习动力
D,家长的强制监督E,老师的严格教学F,昂贵精美的教学课本
G,先进的教学设备H,适合孩子的教学方法I,良好的语言环境
J,其他——
(10)您对孩子语文教学有什么意见或建议?或者简单谈谈您的心得。
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 感谢您的配合,谢谢!。
高中生语文学习情况调查报告

学生语文学习情况调查报告(一)调查原因当今学生对语文学习已少有兴趣,语文作业少做或不做,语文课不听。
而教师提出的要求学生多看课外书以增强文化底蕴,又被一部分人视为“不务正业”、“浪费大好光阴”,是“换不来分数”、“影响前途”之举。
我们为学生悲哀的同时,也为自己悲哀,更为中华民族和地球几千年来的传统文化悲哀。
我们也常在思考:作为已成众矢之的的语文教学的执行者,我们应该让学生学什么?怎样学?由此,我们对当前中学生在语文学习、阅读和写作方面的情况进行了一次问卷调查,籍以了解他们对语文学习的看法,探索语文教学的新途径,增强他们“主动参与、乐于探究、勤于动手”的兴趣与能力,促进学生在教师指导下富有个性的学习。
我们希望能确定学生在学习中的主体地位,师生共同从传统的接受性学习的观念中解放出来,我们希望能最大限度地调动学习的积极性,开发他们的学习潜能,以探究学科教学中人才培养的新模式。
(二)调查范围主体为********中学高一、高二、高三实验班全体学生300人和高一、高二、高三普通班部分学生300人,发放调查卷600份,有效问卷586份。
(三)调查内容这只是一次初步的调查。
我们设计了一系列问题,这些问题涉及到学生语文学习的兴趣;学习习惯的培养,如查询资料、积累资料等;课外阅读的时间、内容、兴趣、动机和阅读种类、方式等;写作数量、态度、对写作的看法;学习过程中寻找问题探索钻研的意识;在探索过程中寻求解决问题的方法以及提高解决问题的能力等等。
我们对这些问题的思考也在一定程度上反映了我们对当前语文教学某些层面上已进行和要进行的探索。
(四)调查结果分析1.对语文的喜好程度和学语文的主要目的从调查显示的数据来看,有近三分之二的学生喜欢语文,喜欢的原因主要是个人爱好和老师课上得好——有65.14%的学生认为老师的课堂讲解基本适当,而不喜欢语文的学生主要因为是成绩不好。
可见,所谓的学生讨厌语文,不是语文这门功课所包涵的内容使他们讨厌,而主要是因为相应的考试制度和考试结果削弱了他们对语文学习的积极性。
高一年级语文学习调查问卷

高一年级语文学习调查问卷亲爱的高一同学:你好!这是一份无记名的关于高一年级学情的调查问卷。
调查的目的在于了解大家进入一中以后的学习情况和对教学的感受,以进一步提高教学的针对性。
请在下面问题的备选项中选择一项你认为和真实情况最接近的答案或根据需要进行补充和填写。
此材料只作教学调研之用,每一选项无优劣之分,请你根据自己的真实情况填写,谢谢你的合作!1、你认为语文老师所布置的作业量:A、太多B、适量C、不多D、太少2、你认为语文老师对作业的批改或讲评:A、很及时,全批全改,讲评透彻B、全批全改,但不够及时C、有时没有批改和讲评D、很少有批改和讲评3、你每天用在语文学科上的时间有多少:A、一小时以上B、三十分钟到一小时C、三十分钟以内D、几乎没有4、你认为语文老师在学习方法指导方面A、经常指导,效果很好。
B、有指导,效果好。
C、有指导,但效果不理想D、没有进行过学法指导。
5、你认为语文老师的课前准备情况是:A、认真积极准备B、比较认真准备C、随意D、从不6、你认为在语文教学过程中语文老师是否开展小组合作学习?A、每节都有B、经常有C、有时有D、从不7、同学上课讲话,睡觉的时候,语文老师是怎样干预的:A、叫其名字,制止其行为B、以轻拍方式提醒C、叫其回答问题D、完全不管8、你认为在语文教学过程中语文老师是否有师生互动?A、每节都有B、经常有C、有时有D、从不9、语文老师在授课过程中常讲练结合,注重对学生思维的启发和引导?A、每节都有B、经常有C、有时有D、从不10、你认为语文老师的课堂教学?A、很有效B、有较好效果C、有一定效果D、效果不佳。
高中语文课堂学习情况调查表

高中语文课堂学习情况调查表亲爱的同学们:当你们信心满满的踏入高中新学校的大门,我们的语文学习也有了一个新的开始。
为了让你更理解你,为了让我更好地理解你,为了我们能更快的提升语文水平,请你认真、仔细、如实地填写。
1.当前课堂教学内容偏重于哪一方面(可多项选择)?A.课文分析 B.语文知识讲解 C.应试训练 D.语言知识与人文精神的传递2、你认为当前课堂教学方式主要是哪一种?A.教师讲,学生听B.师生共同探讨C.教师引导下学生自主探讨 D.教师参与,学生小组互助学习3.你是否喜欢上语文课?A.喜欢 B.一般 C.没兴趣 D.不喜欢4、你喜欢的课堂教学方式主要是哪一种?5.你在课堂上常处于什么状态?A.以听老师讲为主 B.常处于思考感受中 C.与老师同学产生碰撞 D.积极参与到活动中6.对当前写作教学现状是否满意?A.满意 B.一般 C.不满意7.你希望老师在写作方面给你哪些协助(可多项选择)?A.老师精批细改 B.多讲评、多指导学生自己修改 C.增加自由练笔指导 D.多介绍好文章8.课堂教学中学生的活动方式你最喜欢哪一种(可多项选择)?A.以学生为主的讨论交流 B.在老师指导下的自主学习 C.自学前提下的专题讨论 D.老师指导下去图书馆阅读9.教师课堂评价方式你发现有几种?A.简单评定“对”或“错” B.多种角度评价,并能引导深入思考 C.探讨式,没有简单结论 D.表扬为主10.你认为考试成绩与你语文水平的关系是哪一种?A.两者一致 B.不能反映客观水平 C.基本能反映出自己的水平 D.能反映自己的应试水平11、你在语文课堂上经常回答下列问题,参与讨论吗?A.经常主动参与B.有时主动,有时被动参与C.老师提问才参与D.从不参与12、你的语文学习方法主要是A.听讲课看资料B.做练习看资料C.做练习听讲课D.听讲课看资料做练习思考13、课堂教学中学生的活动方式你最喜欢哪一种(可多项选择)?A.以学生为主的讨论交流 B.在老师指导下的自主学习C.自学前提下的专题讨论D.老师指导下去图书馆阅读14、假如我们每节课前5分中要安排一个活动,你有什么好建议?。
高中语文教学现状调查问卷史小玲

琼中中学高中学段语文学习现状调查——学生问卷同学们, 这是一份无记名调查问卷,本问卷纯属调研性质,你如实的回答将 为我提供有建设性的信息。
调查结果仅用作语文课课堂教学研究, 不用作其他用 途。
1、你对语文感兴趣么A.很有兴趣 B.有兴趣 2、你如何看待语文课A. 语文太难C.语文用处不大3、 你喜欢的语文教师是什么样子的A 、博学 BC 、善于调动课堂气氛,严肃而活泼4、 你学习语文,主要是为了什么 A.升学要求 C.兴趣一般 D .没有兴趣B .不喜欢语文老师 D .语文枯燥无味 、幽默D 富有激情5、 在语文课堂上,你会主动提问么A. 经常主动提问,老师也鼓励我们提出问题。
B. 很少主动提问,老师也不要求我们提出问题。
C. 偶尔提出一些问题,但老师很少认真对待。
D. 有时想提出一些问题,但没有时间和机会。
6.你喜欢的语文课堂教学方式主要是哪一种7、你认为老师课堂讲授的时间B .喜欢 C.未来职业需要 D .迫于家长压力A . 教师讲,学生听C.教师引导下学生自主探讨B. 师生共同探讨 D.教师参与,学生小组互助学习A.正合适 B .太多 C.太少 D.无所谓8、到目前为止,你感到语文学习中最困难的地方或内容是A.现代文阅读 B .文言文阅读C. 诗歌鉴赏 D .写作9、你认为考试成绩与你语文水平的关系是哪一种?A .两者一致B .不能反映客观水平C.基本能反映出自己的水平D.能反映自己的应试能力10、你每天是否有自主学习语文的时间A.充足B.较少C.很少11、你认为现在语文课后作业量A.较多B.适中C.较少12、你在课外用于复习语文的时间占所有复习时间的比例是A. 0B. 10% C . 20% D. 50%13、你认为语文课对自己有哪些影响(可以多选)A. 可以提高自己的语言运用能力B.对自己认识人生社会有帮助C•对自己形成良好的素养有帮助 D.对自己的情感陶冶有帮助14、你喜欢什么样的语文课15、你对语文课堂教学有什么建议注:设计此问卷意在了解学生对语文学科、当前语文教学现状的看法及个体对语文不同态度。
中学生语文学习状况调查问卷

中学生语文学习状况调查问卷一.情感体验1.你对学习语文A 有浓厚的兴趣B 有些兴趣C 曾经有兴趣后来没兴趣D 一直没有兴趣2.你学习语文的动力是A 教师的教学水平高,上课精彩B 语文学习内容丰富精彩C 提高综合素质素养和陶冶情操D 能取得良好成绩3.你认为在各学科中,语文难度怎么样?A 最难学B 比较难学C 比较好学D 最好学4.各学科学习中,你把语文放在()A最要地位 B较重要地位 C次要地位 D最次要地位5.你学习语文的信心怎样?A 充满信心B 有信心C 很难说D 没有信心6.你认为哪个因素最能影响你语文学习热情?A教师缺乏教学技巧 B教师的态度不好C其他学科过重的压力 D考试成绩不理想二.教材7.你认为教材的选文:A总体上看满意,适宜学习B总体上看教材内容偏难,学习起来有一定困难C总体上看教材内容比较容易,“吃不饱”8.新教材中有不少栏目,你最喜欢()A课文阅读B综合学习性活动C古诗词背诵 D名著推荐阅读 E写作指导9.你认为新教材还要加强的地方是()A阅读篇目 B语法知识 C写作指导 D课外阅读指导10.你认为教材最大的弊端是()A阅读篇目过少 B内容脱离学生实际,无趣味性 C语法知识过少三.语文教师11.你最喜欢的语文老师应当是A幽默风趣型 B知识渊博型 C思维敏捷型 D平等朋友型12.你希望老师怎样?A 提高成绩B 培养能力C 传授方法 D交流体验13. 如果给你本教材,没有老师的讲解,你会学的:A 很好B 比没有老师好C 不如老师教的好14. 你认为你在老师那里获得到的书本上没有的知识量:A 很多B一般 C 很少,几乎得不到15.课堂教学内容更喜欢哪一方面?A.课文分析B.语文知识讲解C.应试训练D.人文精神的传授16. 你最喜欢的课堂学习方式是()A通过老师的讲解获得新知识; B师生共同参与学习、讨论获得新知识;C在教师的指导下,自己探索、学习获得新知识;D其他方式。
17.你心目中的教师上课时的教学形式是()A教师传授知识B教师在讲授中提问交流 C学生自己讲授 D学生能够主动参与四.课堂学习18. 预习在学习过程中很重要,老师每天都会布置预习任务,你是如何对待的?()A不愿意预习; B只把书读几遍就算了;C熟读课文,借助工具书理解词语意思;D、认真预习,还主动收集有关资料。
高中语文阅读教学现状调查

同学们:你们好!感谢参与本次调查,此次问卷旨在对新课标实施后的中学语文阅读教学的现状、存在的问题及其原因做出分析和研究。
请在与你实际情况符合的选项打“√”,一定按照自己的平时习惯。
本次调查不会对你产生任何负面影响,谢谢合作!语文组学校:班级:民族:年龄:1、你喜欢阅读的文章类型是:( )a. 名家小说b.人物传记c.网络小说 e. 动漫 f.历史纪实类2、你阅读书籍的目的是:( )a.消遣娱乐打发时间b.提高成绩增长知识c.应付老师家长的要求3、对于小说或人物传记,你是:( )a.广泛阅读b.在老师或家长的安排下才看一下c.偶尔翻一翻与学习有关的书籍d.根本没有时间去看4、你做现代文阅读理解练习的情况是( )a.经常练习b.偶尔练习c.课堂以外从不练习d.觉得练习没有必要5、做现代文阅读题,你更擅长做哪种类型的题?()a.情节结构b.语句理解c.表达技巧d.人物形象6、关于小说中人物性格的把握情况是:()a.能准确把握b.能说出一部分c.能理解,但不知如何表述d.经常理解错误7、你在语文课堂上最经常采用的学习方式是()a.以被动的听记为主(如听讲、记笔记b.以积极思考为主(如跟上老师的思维节奏)c.以讨论活动为主(如小组讨论,同桌交流)d.以个人活动为主(如不听讲,自我安排)8、你认为自己是否具备较好的分析、归纳、概括文章主题的能力()a.能力突出b.一般c. 不具备d.常常出现理解上的偏差9、关于“给你什么样的启示”、“谈谈你的看法”这一类型的问题,你是否能够联系自身合理作答?a.回答合理且有良好的思维习惯b.能力一般,有时会脱离文本c.完全不知从何说起10、对于现代文阅读,你认为目前自己较为欠缺的是( ) (可多选)a.信息筛选能力b.阅读理解和分析能力(如人物性格、情节结构)c.归纳概括能力d.语言表达能力e.鉴赏评价能力11、你觉得考试时阅读理解得不到高分,最主要的原因是什么?a.不懂解题技巧b.平时阅读量少c.练习偏少d.说不清什么原因12、做一篇大约1500 字的现代文阅读练习大约需要的时间是()a.20 分钟b. 30 分钟c.40 分钟d.50 分钟13、你每周阅读文学方面的书籍的时间为()a.1 小时以内b.1-2 小时c.3 小时d.3 小时以上e.没有时间,从不阅读14、你每周休闲娱乐(包括看网络小说或者看电视、电影和电脑)时间a.每天不到1 小时b.每天1-2 小时c. 每天3 小时d.平时不看,周末会用很多时间15、你在高中阶段阅读中外作家作品的情况是()a.中国作家的作品比较多,外国作品比较少b.中外阅读都很广泛c.中国作家作品比较少,外国比较多d.中外阅读都比较少16、对我目前使用的高中语文教材和语文读本,你最喜欢课本中的()a.文学性阅读材料b.知识性阅读材料c.写作及口语交际材料d.综合性学习专题17、你使用语文读本的情况是()a.自觉主动地独立阅读,配合教材作进一步地学习b.根据老师要求,完成指定的阅读篇目c.有时间就翻一翻,没时间就不看d.没有时间,所以基本没有看过18、阅读教学中,老师通常采用的教学方法是:( )a.老师讲解为主b.引导学生主动阅读c.分组讨论回答问题d.合作探究式学习19、在做现代文阅读练习的课堂上,老师对学生的要求是什么(可多选)a.掌握文章的思想内容和写作技巧b.掌握阅读的技能和方法c.提出自己的独特感受d.能够自觉提出问题,解决问题20、老师是否经常引导学生阅读中外文学作品、了解历史文化名人?a.经常b.一般在课堂上会适当延伸c.偶尔会 c.从不会21、如果考试卷上给出小说和人物传记让你选择,你更倾向于选择哪一种题进行作答,为什么?______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 22、谈一下你在现代文阅读学习中感到困惑的问题。
中学生语文学习现状问卷调查

中学生语文学习现状问卷检查检查学校:检查年级:检查时间:一.教材1.你以为教材的编排体例能否清楚科学?()A .清楚科学B.清楚但不够科学 C 不清楚 D 缺少科学系统2.你对教材的选文能否满意?()A 满意B 一般C 大多数满意D 基本不满意二.语文讲堂教课1.当前讲堂教课内容着重于哪一方面(可多项选择)?()A .课文剖析B.语文知识解说C.应试训练D.语言知识与人文精神的传达其余:2.讲堂教课方式主假如哪一种?()A .教师讲,学生听B.师生共同商讨C.教师指引放学生自主商讨 D .教师参加,学生小组互帮学习其余:3.你能否喜爱上语文课?()A .喜爱B.一般C.没兴趣 D .不喜爱4.你在讲堂上常处于什么状态?()A .以听老师讲为主B.常处于思虑感觉中C.与老师同学产生碰撞D.踊跃参加到活动中其余:5.对当前写作教课现状能否满意?()A .满意B.一般C.不满意6.你希望老师在写作方面给你哪些帮助(可多项选择)?()A .老师精批细改B .多讲评、多指导学生自己改正C.增添自由练笔指导D.多介绍好文章其余:7.讲堂教课中学生的活动方式你最喜爱哪一种(可多项选择)?( A .以学生为主的议论沟通 B .在老师指导下的自主学习D.老师指导下去图书室阅读)C.自学前提下的专题议论其余:8.教师讲堂评论方式你发现有几种?()A .简单评定“对”或“错”B .多种角度评论,并能指引深入思虑C.商讨式,没有简单结论 D .夸奖为主其余:9.你以为考试成绩与你语文水平的关系是哪一种?()A .二者一致 B.不可以反应客观水平C.基本能反应出自己的水平 D .能反应自己的应试能力三.课外阅读1.你能否有时间阅读课外书本(包含读本)?()A .有B.没有C.任意性较大2.当前你的课外阅读量有多少?()A .每周三万字左右B.每周一万字左右C.每周五千字左右 D 每周三千字以下3.阅读内容以什么为主?()A .报刊杂志B 课外名著C 消遣性文艺作品D 社科类、文学类经典著作其余:四.对语文学科的见解1.你以为语文学习对自己的健康成长能否重要?()A.重要 B 一般 C 无所谓2.你以为语文课对自己有哪些影响(能够多项选择)?()A .能够提升自己的语言运用能力B 对自己认识人生社会有帮助C 对自己形成优秀的修养有帮助D 对自己的感情陶冶有帮助3.你对语文新课程有哪些希望?。
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高中生语文学习现状问卷调查
卷首语:各位同学,祝贺你顺利升入高中,作为你们的语文老师,我很快乐引领大家进入高中语文的殿堂,继续学习我们博大精深的母语,感受语言文化的魅力。
为了更多地理解同学们语文学习的现状,并在今后的学习中更好地协助、指导同学们,我精心设计了这张调查问卷,涉及语文学习的一些基本内容。
共分五大方面:1、学习兴趣、信心;2、学习基础、素养;3、学习态度、理解;4、学习方法、习惯;5、学习期望、打算。
请同学们认真地阅读并填写问卷以便你对自己有更理性的理解,我对你有更深刻的理解,谢谢合作!
二、语文学习兴趣、信心的调查
1、你对语文学习是否有兴趣?
A.非常有兴趣
B.比较有兴趣
C.一般
D.基本没兴趣
2、你对语文感兴趣的原因是(可多项选择)
A.提升高考语文成绩
B.语文是学习其他学科的基础
C.语文是自己的强项
D.其他:
3、你对语文不感兴趣的原因是(可多项选择)
A.基础差跟不上
B.费时多收效少
C. 学语文没用
D.其他:
4、你是否喜欢上语文课?
A.喜欢 B.一般 C.无所谓 D.不喜欢
5、你对语文这个学科是否有信心?
A.有信心
B.比较有
C.无所谓
D.担忧
二、语文学习基础、素养的调查
1、语文是否是你的优势学科?
A.优势学科
B.一般学科
C.较差学科
D.差学科
2、你语文学习的强项是什么?(可多项选择)
A. 文言文
B.写作
C.古典诗词
D.现代文阅读
E.汉字、语法等基础知识
F.文化常识
3、你语文学习中最大的困难是什么?
A.文言文
B.写作
C.古典诗词 D现代文阅读
E.汉字语法等基础知识
4、你有课外阅读的习惯吗?
A.经常读
B.偶尔读
C.不怎么读
D.从不读
5、你喜欢并经常读哪些读物?(可多项选择)
A.杂志报纸类
B.科普知识类
C.文学作品类(诗词、散文、小说等)
D.历史、文化类
E.学习辅导类
F.通俗畅销类
6、你认为自己的表达水平如何?
A.擅长表达自己的观点,思路清晰,语言生动
B.能清楚流畅地表达自己的观点
C.不擅长表达,口齿不够流利
D.表达时思维混乱,语言贫乏,口齿不清
7、你的文学常识、文化知识积累如何?
A.知识丰富,注意积累
B.很少主动积累,但知识较丰富
C.一般不积累,只理解基本知识
D.很少积累,知识匮乏
8、你学习或练习过书法吗?
A.从小就学,一直坚持
B.以前学过,没有坚持
C.没有专门学过,但时常练字
D.从不注重书写
9、你在语文课堂上经常回答下列问题,参与讨论吗?
A.经常主动参与
B.有时主动,有时被动参与
C.老师提问才参与
D.从不参与
10、你在语文学习中有过成功或难忘的体验吗?
A.经常有
B.偶尔有
C.从没有
D.没注重过
三、语文学习态度、理解的调查
1、你认为语文学习和生活有联系吗?
A.联系非常大
B.一般
C.联系不大
D.不太清楚
2、你认为语文学习和其他学科有联系吗?
A.联系非常大,是学习其他学科的工具
B.联系一般,对有些学科有影响
C.没什么联系,各学科是独立的
D. 没考虑过,不清楚
3、你愿意学习并继承祖国的优秀传统文化吗(包括汉字、文学、历史、伦理等)?
A.非常愿意
B.一般,能够学习
C.不愿意
D.无所谓
4、你在语文课堂上常处于什么状态?
A.以听老师讲为主B.听讲并常处于思考感受中
C.与老师同学产生交流、碰撞D.常游离于课堂,走神E.边听边记
5、你对背诵诗文的看法和态度如何?(可多项选择)
A.喜欢背诵,能够提升素养、继承文化、锻炼记忆力
B.不太喜欢背诵,只为提升成绩
C.想背诵,但感觉困难
D.不喜欢背诵,也不想背诵
E.以后回尽力去背诵,希望能够提升
6、你能否背诵要求背诵的课文?
A.能
B.大多数能
C.小局部能
D.不能
7、你认为在高中阶段有必要练习书写吗?
A.很有必要
B.已经定型了,没必要
C.有必要,但没信心
D.没必要,浪费时间
四、语文学习方法、习惯的调查
1、你认为你的语文学习习惯是否好?
A.好
B.较好
C.一般
D.不好
2、制定学习计划及落实情况
A.有计划并能落实
B.有计划多数能落实
C.有计划不能落实
D.没有计划
3、你的语文学习方法主要是
A.听讲课看资料
B.做练习看资料
C.做练习听讲课
D.听讲课看资料做练习思考
4、除上课外,你每天用于语文复习的时间是
A.1小时或1小时以上
B.0.5至1小时
C.0.5小时左右
D.基本没有
5、当遇到不理解的字词的时候,你()自己查工具书解决。
A、常常
B、偶尔
C、从不
6、你()喜欢使用现代信息技术辅助语文的学习。
A.非常
B.比较
C.很不
7、课堂教学中学生的活动方式你最喜欢哪一种(可多项选择)?
A.以学生为主的讨论交流 B.在老师指导下的自主学习
C.自学前提下的专题讨论D.老师指导下去图书馆阅读
8、你认为课堂教学方式主要是哪一种?
A.教师讲,学生听 B.师生共同探讨
C.教师引导下学生自主探讨D.教师参与,学生小组互助学习
五、语文学习期望、打算的调查
1、你心目中的语文老师应该是
A.学识渊博
B.教学手段新颖多样
C.品行出众
D.风趣幽默
E.温文尔雅
F.关爱学生
2、你最希望在哪方面得到协助?
A.阅读B写作. C语法. D.文言文 E.其他:
3、你希望老师在写作方面给你哪些协助(可多项选择)?
A.老师精批细改B.多讲评、多指导学生自己修改
C.增加自由练笔指导 D.多介绍好文章E、其他:
4、假如我们每节课前5分中要安排一个活动,你有什么好建议?
5、你能用简洁而流畅的语言概括自己对语文的理解么?
6、你对哪些语文活动感兴趣,并愿意辅助老师组织?
为了有效实行语文新课程的教学,使语文教学能更好地满足同学们的发展需求,我们特设计了此问卷调查,倾听同学们的心声,请同学们“实话实说”,认真填好此表,不胜感激。
一.教材
1.你认为教材的编排体例是否清晰科学?
A.清晰科学 B.清晰但不够科学 C不清晰 D缺乏科学体系
2.你对教材的选文是否满意?
A满意 B一般 C大多数满意 D基本不满意
二.语文课堂教学
1.当前课堂教学内容偏重于哪一方面(可多项选择)?
A.课文分析 B.语文知识讲解 C.应试训练 D.语言知识与人文精神的传递
2.课堂教学方式主要是哪一种?
A.教师讲,学生听 B.师生共同探讨 C.教师引导下学生自主探讨 D.教师参与,学生小组互助学习
3.你是否喜欢上语文课?
A.喜欢 B.一般 C.没兴趣 D.不喜欢
4.你在课堂上常处于什么状态?
A.以听老师讲为主 B.常处于思考感受中 C.与老师同学产生碰撞 D.积极参与到活动中
5.对当前写作教学现状是否满意?
A.满意 B.一般 C.不满意
6.你希望老师在写作方面给你哪些协助(可多项选择)?
A.老师精批细改 B.多讲评、多指导学生自己修改 C.增加自由练笔指导 D.多介绍好文章
7.课堂教学中学生的活动方式你最喜欢哪一种(可多项选择)?
A.以学生为主的讨论交流 B.在老师指导下的自主学习 C.自学前提下的专题讨论 D.老师指导下去图书馆阅读
8.教师课堂评价方式你发现有几种?
A.简单评定“对”或“错” B.多种角度评价,并能引导深入思考 C.探讨式,没有简单结论 D.表扬为主
9.你认为考试成绩与你语文水平的关系是哪一种?
A.两者一致 B.不能反映客观水平 C.基本能反映出自己的水平 D.能反映自己的应试水平
三.课外阅读
1.你是否有时间阅读课外书籍(包括读本)?
A.有 B.没有 C.随意性较大
2.当前你的课外阅读量有多少?
A.每周三万字左右 B.每周一万字左右 C.每周五千字左右 D每周三千字左右
3.阅读内容以什么为主?
A.报刊杂志 B课外名著 C消遣性文艺作品 D社科类、文学类经典著作
四.对语文学科的看法
1.你认为语文学习对自己的健康成长是否重要?
A.重要 B一般 C无所谓
2.你认为语文课对自己有哪些影响(能够多项选择)?
A.能够提升自己的语言使用水平 B对自己理解人生社会有协助 C对自己形成良好的素养有协助 D对自己的情感陶冶有协助
3.你对语文新课程有哪些期望?。