高中生物必修三参考答案
生物必修三试题及答案
生物必修三试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 细胞膜的主要组成成分是（）A. 蛋白质和糖类B. 蛋白质和脂质C. 脂质和糖类D. 蛋白质和核酸答案：B2. 细胞膜的基本骨架是（）A. 蛋白质B. 脂质双层C. 糖类D. 核酸答案：B3. 细胞膜的功能特性是（）A. 选择透过性B. 流动性C. 半透性D. 弹性答案：A4. 细胞膜上的蛋白质具有多种功能，其中不包括（）A. 物质转运B. 信号传递C. 细胞识别D. 能量转换答案：D5. 细胞膜上的糖蛋白主要功能是（）A. 细胞识别B. 细胞间物质交换C. 细胞间信息传递D. 细胞间能量转换答案：A6. 细胞膜的流动性主要体现在（）A. 脂质分子的运动B. 蛋白质分子的运动C. 脂质和蛋白质分子的运动D. 糖类分子的运动答案：C7. 细胞膜上的受体蛋白主要功能是（）A. 物质转运B. 信号传递C. 细胞识别D. 细胞间物质交换答案：B8. 细胞膜上的通道蛋白主要功能是（）A. 物质转运B. 信号传递C. 细胞识别D. 细胞间物质交换答案：A9. 细胞膜上的载体蛋白主要功能是（）A. 物质转运B. 信号传递C. 细胞识别D. 细胞间物质交换答案：A10. 细胞膜上的酶主要功能是（）A. 物质转运B. 信号传递C. 细胞识别D. 催化反应答案：D11. 细胞膜上的糖脂主要功能是（）A. 物质转运B. 信号传递C. 细胞识别D. 细胞间物质交换答案：C12. 细胞膜上的脂质双层主要功能是（）A. 物质转运B. 信号传递C. 细胞识别D. 维持细胞形态答案：D13. 细胞膜上的胆固醇主要功能是（）A. 物质转运B. 信号传递C. 细胞识别D. 调节膜的流动性答案：D14. 细胞膜上的糖类主要功能是（）A. 物质转运B. 信号传递C. 细胞识别D. 细胞间物质交换答案：C15. 细胞膜上的核酸主要功能是（）A. 物质转运B. 信号传递C. 细胞识别D. 遗传信息传递答案：D16. 细胞膜上的蛋白质和脂质分子的运动主要体现在（）A. 蛋白质分子的运动B. 脂质分子的运动C. 蛋白质和脂质分子的运动D. 糖类分子的运动答案：C17. 细胞膜上的蛋白质和糖类分子的运动主要体现在（）A. 蛋白质分子的运动B. 糖类分子的运动C. 蛋白质和糖类分子的运动D. 脂质分子的运动答案：C18. 细胞膜上的脂质和糖类分子的运动主要体现在（）A. 脂质分子的运动B. 糖类分子的运动C. 脂质和糖类分子的运动D. 蛋白质分子的运动答案：C19. 细胞膜上的蛋白质和核酸分子的运动主要体现在（）A. 蛋白质分子的运动B. 核酸分子的运动C. 蛋白质和核酸分子的运动D. 脂质分子的运动答案：C20. 细胞膜上的脂质和核酸分子的运动主要体现在（）A. 脂质分子的运动B. 核酸分子的运动C. 脂质和核酸分子的运动D. 蛋白质分子的运动答案：C二、填空题（每空1分，共20分）21. 细胞膜的主要组成成分是________和________。
高中 生物 必修3 答案
第1节细胞生活的环境基础演练一、选择题1郾C2郾C3郾Ｃ4郾Ｄ5郾D6郾Ａ7郾Ｄ二、非选择题摇摇摇8郾（1）细胞内液细胞外液（2）内环境血浆淋巴组织液摇物质交换9郾（1）C内环境摇（2）胰腺细胞中CO2浓度高于血液中的CO2浓度，而CO2分子是以自由扩散方式跨膜运输的摇（3）胰岛素能力提升一、选择题1郾Ｂ2郾Ａ3郾Ｃ4郾Ｄ二、非选择题摇摇摇５郾（1）呼吸消化泌尿摇（2）呼吸系统消化系统泌尿系统循环系统（3）d（4）细胞外液构成了细胞赖以生存的内环境6郾（1）食物中的水、细胞内物质代谢产生的水摇（2）B鼠因为A、B鼠在通过物质代谢得到几乎相同水分的情况下，B鼠总失水量明显大于A鼠摇（3）A鼠因为A鼠在不喂水的情况下，总失水量相对较少，所以A鼠较适合生活在干燥环境中第2节内环境稳态的重要性基础演练一、选择题1郾C2郾A3郾A4郾A5郾Ｄ6郾Ａ7郾Ｄ二、非选择题8郾①略②循环系统③呼吸系统④神经⑤体液⑥免疫⑦是机体进行生命活动的必要条件9郾（1）（2）④⑤⑦④⑤（3）①③⑥能力提升一、选择题1郾A2郾A3郾Ｃ摇4郾Ｃ5郾Ａ6郾D7郾（1）细胞内液摇淋巴摇（2）毛细血管摇（3）渗透（自由扩散）摇（4）肾、皮肤、肺8郾（1）剧烈运动需大量耗能，所以细胞有氧呼吸速率增加，需氧量增加摇（2）运动中，肌细胞除了进行有氧呼吸外，还会进行无氧呼吸产生乳酸摇运动2min内，实际需氧量低于理论需氧量（3）C6H12O6+6H2O+6O2酶→6CO2+12H2O+能量C6H12O6酶→2C3H6O3+少量能量（4）无摇血浆中存在多对调节pH的缓冲物质评估与反思一、选择题1郾A2郾C3郾B4郾A5郾D6郾C7郾A8郾C9郾D 10郾C11郾D摇12郾A13郾B14郾A15郾B16郾A17郾D18郾D19郾D20郾A二、非选择题21郾（1）细胞内液和细胞外液摇细胞外液摇（2）血浆摇血浆和组织液摇淋巴和组织液22郾（1）渗透作用摇脂质摇（2）ABD摇消化液摇（3）皮肤排汗摇毛细血管壁摇（4）可逆摇（单向）不可逆摇（5）肾小球滤过摇肾小管重吸收摇（6）大分子蛋白质23郾（1）碳酸7郾35摇水和二氧化碳摇（2）下降摇碳酸氢钠摇乳酸钠和碳酸摇（3）碳酸氢钠肾脏摇（4）碳酸摇碳酸氢钠摇酸碱度或pH24郾（1）①和⑤摇（2）更多氨基酸分解，含氮部分转变成尿素的量增加摇（3）②增加血糖含量过高，在排出糖的同时，带走更多的水，导致多尿25郾（1）渗透作用摇（2）③A血浆摇相同摇④漏斗中液面的变化/A液面的变化摇（3）①若A液面上升，说明海洋动物血浆渗透压高于淡水动物的血浆渗透压摇②若A液面下降，说明海洋动物血浆渗透压低于淡水动物的血浆渗透压③若A液面依然与B 液面平齐，说明海洋动物血浆渗透压基本等于淡水动物的血浆渗透压（4）A液面上升，说明海洋动物血浆渗透压高于淡水动物的血浆渗透压摇生物对环境的适应性是普遍特征，海水浓度高于淡水，海洋动物长期适应环境的结果就是血浆渗透压高于淡水动物第2章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节（第1课时）基础演练一、选择题1郾C2郾C3郾A4郾B5郾D6郾D7．（1）静息（未受刺激）摇兴奋（受刺激）摇（2）电信号能力提升一、选择题1郾C2郾D3郾A4郾D二、非选择题5．（1）A静息C动作摇（2）通透摇钠摇内摇B通过神经系统的调节（第2课时）基础演练一、选择题1郾D2郾D3郾A4郾A5郾C二、非选择题6．（1）D摇神经递质摇（2）局部电流A→B→C摇（3）大脑皮层（高级神经中枢）能力提升一、选择题1郾D摇2郾C3郾B4郾C5郾B6．（１）高尔基体摇细胞膜摇（２）糖蛋白摇（３）神经系统失去控制第2节通过激素的调节基础演练一、选择题1郾B2郾Ｃ3郾A4郾D5郾A6郾B7．Ｃ二、非选择题8．（1）消化、吸收摇细胞（细胞质基质和线粒体）摇肝糖原和肌糖原摇脂肪摇肝脏和肌肉（2）低血糖症状（或：头昏、心慌、四肢无力等症状）蓝（3）胰高血糖素和肾上腺素9郾（1）促甲状腺激素释放激素摇摇（2）碘摇主动运输（3）增加摇增加摇神经和激素能力提升一、选择题1郾C2郾B3郾C4郾B5郾D6郾C二、非选择题7．（1）0郾8～1郾2摇胰岛素（胰高血糖素）摇胰高血糖素（胰岛素）（2）肝摇（3）①②③④8．（１）甲状腺激素摇（２）垂体摇促甲状腺激素第3节摇神经调节和体液调节的关系基础演练一、选择题1郾D2郾A3郾B4郾Ｃ５郾Ｄ６郾C7郾Ｂ二、非选择题8．（1）物质代谢过程所释放出的热量（2）产热摇散热摇摇（3）37郾2℃摇能力提升一、选择题1郾A2郾B3郾C４郾C５郾D摇二、非选择题６.（1）⑤抗利尿激素⑥肾小管与集合管（２）渴觉（３）饮水量增加减少神经体液（４）细胞外液渗透压下降第4节摇免疫调节（第1课时）一、选择题1郾D2郾A3郾A4郾C5郾D6郾B二、非选择题７．（1）抗体与相应的抗原（病原微生物）发生特异性结合，及时清除抗原摇（2）机体由接受抗原刺激到分化形成能够产生抗体的浆细胞需要一定的时间摇（3）浆细胞摇核糖体摇高尔基体摇氨基酸摇结构通式略摇（4）蛋白酶摇多肽摇（5）自身以外生物的合成摇自身浆细胞的合成能力提升一、选择题1郾Ａ2郾Ｄ3郾Ａ4郾Ｄ5郾Ａ6郾Ｂ摇二、非选择题7．（1）浆摇B细胞和记忆细胞摇T细胞把抗原呈递给B细胞摇抗原直接刺激B细胞摇抗原刺激记忆细胞摇（2）蛋白质摇（3）④⑤③②①摇一定的联系摇②小泡免疫调节（第2课时）基础演练一、选择题1郾A2郾B摇3郾C4郾C5郾B6郾C７.D二、非选择题８郾（1）同一品系摇基因型（2）品系不同（或基因型不同）摇排异摇T（淋巴）摇抗原（3）A2已经受过B1皮肤片移植，体内已经产生对B品系的记忆T淋巴细胞，因此当B2皮肤片移植上去时，很快引起免疫应答，所以排异反应出现快。
生物必修三练习题答案解析
生物必修三练习题答案解析一、选择题1. 细胞膜的主要功能是什么？A. 储存遗传信息B. 保护细胞内部结构C. 进行能量转换D. 催化化学反应答案：B解析：细胞膜的主要功能是保护细胞内部结构，维持细胞内外环境的稳定，并且控制物质的进出。
2. 下列哪项不是细胞呼吸过程中的产物？A. CO2B. 水C. ATPD. 葡萄糖答案：D解析：细胞呼吸过程中的产物包括CO2、水和ATP，而葡萄糖是细胞呼吸的原料，不是产物。
3. 细胞分裂过程中，染色体的数目变化发生在哪个阶段？A. 间期B. 前期C. 中期D. 后期答案：D解析：在细胞分裂的后期，染色体经过复制后分离，导致细胞中染色体数目暂时加倍。
二、填空题1. 细胞周期包括____和____两个阶段。
答案：间期和分裂期解析：细胞周期分为间期和分裂期，间期是细胞生长和准备分裂的阶段，分裂期是细胞实际进行分裂的阶段。
2. 光合作用的主要场所是____。
答案：叶绿体解析：光合作用是植物、藻类和某些细菌将光能转化为化学能的过程，主要发生在叶绿体中。
三、简答题1. 简述有丝分裂过程中染色体的行为变化。
答案：在有丝分裂过程中，染色体首先在间期复制，形成姐妹染色单体。
在前期，核膜和核仁消失，染色体逐渐凝聚。
中期时，染色体排列在细胞的中央，形成赤道面。
后期，姐妹染色单体分离，向细胞两极移动。
最后在末期，核膜和核仁重新形成，染色体解凝，形成两个新的细胞核。
四、计算题1. 如果一个细胞的DNA含量为6pg，假设DNA复制时每个碱基对的平均质量为650Da，计算该细胞的基因组中大约含有多少个碱基对。
答案：首先，将pg转换为Da，6pg = 6 × 10^12 Da。
然后，每个碱基对的质量为650Da，所以碱基对的数量为6 × 10^12 Da / 650Da ≈ 9.23 × 10^13 个碱基对。
五、实验题1. 描述如何使用显微镜观察细胞的有丝分裂。
高中生物必修三课本答案
高中生物必修三课本答案篇一：生物必修三课后练习答案(全部)必修三《稳态与环境》课后练习答案编辑者：康梅2010-11-11第一章人体内环境与稳态第一节细胞生活的环境（一）基础题答案：P61．C2．B 3．B4．毛细血管壁细胞的直接生活环境是血浆和组织液，毛细淋巴管壁细胞的直接生活环境是淋巴和组织液。
（二）拓展题：（1）肺泡壁、毛细血管壁。
（2）食物的消化和营养物质的吸收。
（3）肾小管的重吸收。
（4）皮肤。
第二节内环境稳态的重要性（一）基础题答案：P111．D 2．C 3．D4．提示：因为人体各种生命活动是以细胞代谢为基础的，细胞代谢本质上是细胞内各种生化反应的总和。
内环境为这些生化反应的进行提供了必要的物质和条件。
当内环境稳态保持正常时，细胞的代谢活动能正常进行；当内环境稳态失调时，细胞代谢活动就会受影响。
因此内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。
（二）拓展题：P11提示：当动物进食高浓度的糖溶液后，大量的葡萄糖被吸收进入血液，导致血糖浓度暂时升高。
血糖浓度的升高会刺激机体加速分泌胰岛素，同时抑制胰高血糖素的分泌。
在胰岛素和胰高血糖素的共同调节下，血糖浓度逐渐恢复到正常水平，具体调节机制可参考第2章有关血糖平衡调节的内容。
第二章动物和人体生命活动的调节第一节通过神经系统的调节一、基础题：P22 1.B。
2.大脑、小脑和脑干。
二、拓展题：P22 1．b、c、d、e。
2．提示：都表现为电位差，但电流在导线中的传导是自由电子的定向移动形成的，而神经冲动的传导主要是靠细胞膜两侧带电粒子的跨膜运动形成的。
第二节通过激素的调节理活动，从而适应环境的变化。
3．提示：正负反馈调节对于生命活动都具有重要的意义。
一旦正反馈过程启动，就逐步增强，不可逆地进行，直至反应完成，如排尿反射、血液的凝固过程、分娩过程等。
相比起来，负反馈的重要性似乎远大于正反馈，一是因为它在生理活动中的数量大、涉及面广；二是它不断“纠正”控制信息，从而在维持稳态上发挥着巨大作用。
生物高考必修三试题及答案
生物高考必修三试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞分裂过程中，染色体数量加倍的时期是：A. 间期B. 前期C. 中期D. 后期2. 光合作用中，光能被转化为化学能的阶段是：A. 光依赖反应B. 光合磷酸化C. 暗反应D. 光呼吸3. 下列哪项是细胞膜的主要组成成分？A. 蛋白质B. 脂质C. 糖类D. 核酸4. 基因突变对生物进化的影响是：A. 有害B. 有益C. 既有害也有益D. 无影响5. 以下哪个过程不涉及细胞凋亡？A. 胚胎发育B. 细胞周期C. 免疫系统清除异常细胞D. 组织修复6. 细胞周期中，DNA复制发生在：A. G1期B. S期C. G2期D. M期7. 细胞分化的实质是：A. 细胞形态的改变B. 细胞数量的增加C. 基因表达的调控D. 细胞大小的改变8. 植物细胞与动物细胞的主要区别之一是植物细胞具有：A. 细胞壁B. 线粒体C. 内质网D. 高尔基体9. 以下哪个是细胞信号传导的第二信使？A. ATPB. cAMPC. 激素D. 钙离子10. 基因工程中，常用的运载体是：A. 质粒B. 病毒C. 细菌D. 噬菌体二、填空题（每空1分，共10分）11. 细胞膜的流动性主要取决于细胞膜中的________。
12. 细胞周期中，细胞体积最大的时期是________。
13. 细胞凋亡是由________控制的程序性死亡过程。
14. 基因工程中，常用的受体细胞是________。
15. 植物细胞的光合作用主要发生在________。
三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述细胞分裂过程中染色体的变化过程。
17. 描述细胞分化的特点及其生物学意义。
四、论述题（每题15分，共30分）18. 论述基因突变在生物进化中的作用。
19. 论述细胞信号传导在细胞生命活动中的重要性。
五、实验设计题（20分）20. 设计一个实验来验证植物细胞的渗透压。
答案：一、1. D2. A3. B4. C5. B6. B7. C8. A9. B10. A二、11. 脂质12. G1期13. 基因14. 微生物细胞15. 叶绿体三、16. 细胞分裂过程中，染色体在间期复制，形成姐妹染色单体。
高中生物必修3课后习题答案
高中生物必修3课后习题答案高中生物必修3课后习题答案：第2章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节四、答案和提示(一)问题探讨提示：这些问题具有开放性，可以让学生充分讨论后再回答，目的是引起学生学习本节内容的兴趣。
(二)思考与讨论11.神经元包括胞体和突起两部分，突起一般又可分为树突和轴突两种。
神经元的长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维。
许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，构成一条神经。
2.反射弧一般都包括五个部分：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。
3.不能;至少需要两个，如膝跳反射等单突触反射的传入神经纤维经背根进入中枢(即脊髓)后，直达腹根与运动神经元发生突触联系;而绝大多数的反射活动都是多突触反射，也就是需要三个或三个以上的神经元参与;而且反射活动越复杂，参与的神经元越多。
4.蛙的搔扒反射有脊髓的参与，人的膝跳反射、排尿反射、排便反射等也都有脊髓参与。
(三)思考与讨论2很明显，由于突触间隙的存在，兴奋在神经元之间不能以神经冲动的形式进行传递，而是通过神经递质与特异性受体相结合的形式将兴奋传递下去的。
(四)资料分析1.成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但它受大脑控制。
婴儿因大脑的发育尚未完善，对排尿的控制能力较弱，所以排尿次数多，而且容易发生夜间遗尿现象。
2.是控制排尿的高级中枢，也就是大脑出现了问题。
3.这些例子说明低级中枢受相应的高级中枢的调控。
(五)思考与讨论3可能是H区出现了问题。
(六)旁栏思考题提示：记忆必须加以巩固才能持久，巩固的方法是复习。
通过各种感觉器官进入人脑的信息量非常大，据估计仅有1%的信息能被较长期地记忆，大部分都将被遗忘。
能被长期贮存的信息是反复被运用的。
通过反复运用，信息在短期记忆中循环，从而延长信息在其中的停留时间，这样就使这些信息更容易转入长期记忆。
(七)练习基础题 1.B。
2.大脑、小脑和脑干。
拓展题 1.b、c、d、e。
高中生物必修三试题含答案和详细解析中图版人教版
必修三1．(形式图)下图为人体体液进展物质交换的示意图，其中叙述正确的是()①A、B、C、D依次为淋巴、血浆、组织液、细胞内液②化学递质可以存在于C中③A中脂类物质含量相对较高④DNA解旋酶可以存在于B内A．②③B．①④C．①②③D．②③④2．下列有关内环境和稳态的叙述，正确的是()A．在人体及生态系统中，稳态的维持都以正反响调整为根底B．内环境的稳态就是指①③④中温度、浸透压及pH的相对稳定C．①中的蛋白质含量高于④中的，其最终汇入血浆参及血液循环，若淋巴管堵塞会引起组织水肿D．若②为脑细胞，则a处的氧气浓度高于b处；若②为肌肉细胞，则a处的葡萄糖浓度高于b处3．血浆中的各类蛋白质分子统称为血浆蛋白，下列关于血浆蛋白的说法，错误的是()A．有的能维持血浆浸透压B．有的能催化肽聚糖的水解C．有的可以参及免疫D．有的可以引起肌肉细胞收缩4．(联络实际综合分析)(2014·北京，2)在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体马上发生一系列生理反响，以维持体温恒定。
此时，机体不会发生的反响是() A．兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩B．通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C．通过神经调整削减汗腺分泌D．抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌削减5．下图表示机体内生命活动调整的途径。
下列说法正确是()A．若A表示人体处于应激状态，人体通过途径①⑥④的调整方式属于神经—体液调整B．若A表示血糖浓度过低，人体可通过途径①②③④进展调整来维持血糖恒定C．若A表示寒冷环境，人体可通过途径①②③④、①⑥④和①②来维持体温恒定D．若A表示燥热环境，人体可通过①⑦使汗腺分泌增加，皮肤血管收缩6．(示意图)下图为人体免疫细胞参及免疫的机制图解，其中①表示抗原，②③表示物质，④～⑨代表细胞。
下列叙述错误的是()A．③是糖蛋白，能特异性识别①B．人体内的细胞④能合成分泌白细胞介素－2C．④是协助性T细胞，⑧是效应细胞毒性T细胞D．一样抗原再次侵入时，⑦快速分泌②7．(示意图及坐标曲线)(2014·杭州模拟)下图甲是某种特异性免疫的大致过程，图乙是初次免疫和二次免疫的相关状况变更曲线。
人教版生物生物必修三教材课后习题答案
人教版生物生物必修三教材课后习题答案高中生物必修3《稳态与环境》课后答案和提示第1章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境一)问题探讨1.图1中是人体血液中的血细胞，包括红细胞、白细胞等；图2中是单细胞动物草履虫。
2.血细胞生活在血浆中。
草履虫直接生活在外界水环境中。
两者生活环境的相似之处是：都是液体环境；不同之处是：血细胞生活在体内的血浆中，并不直接与外界环境进行物质交换，而草履虫直接生活在外界环境中；与外界环境相比，血浆的理化性质更为稳定，如温度基本恒定等。
（二）思考与讨论11.细胞外液是指存在于细胞外的体液，包括血浆、组织液和淋巴等。
血细胞直接生活在血浆中，体内绝大多数细胞直接生活在组织液中，大量淋巴细胞直接生活在淋巴液中。
由此可见，细胞外液是体内细胞直接生活的环境。
2.相同点：它们都属于细胞外液，共同构成人体内环境，基本化学组成相同。
不同点：（1）在人体内存在的部位不同：血浆位于血管内，组织液分布于组织细胞之间，淋巴分布于淋巴管中；（2）生活于其中的细胞种类不同：存在于组织液中的是体内各组织细胞，存在于血浆中的是各种血细胞，存在于淋巴中的是淋巴细胞等；（3）所含的化学成分有差异，如血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质很少。
3.提示：当血浆流经毛细血管时，水和一切能够透过毛细血管壁的物资可以在毛细血管动脉端渗出，进入组织细胞间隙而成为组织液，绝大多数的组织液在毛细血管静脉端又可以重新渗入血浆中。
少量的组织液还可以渗入毛细淋巴管，形成淋巴，淋巴经淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆中。
它们之间的关系如图1-2所示。
由此可见，全身的细胞外液是一个有机的团体。
图1-2组织液、血浆、淋巴之间的关系三）资料分析1.提示：表中的化学物质可分为无机物和有机物。
无机物包括水和无机盐离子（如Na、K、Ca、Mg、Fe、Cl、HPO 4SO4HCO3等，有机物包括糖类（如葡萄糖）、蛋白质（如血清白蛋白、血清球蛋白、纤维蛋白原等）、脂质（如各类脂肪酸、脂肪、卵磷脂、胆固醇）、氨基酸氮、尿素氮、其他非蛋白氮和乳酸等。
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参考答案第一章人体的内环境与稳态第1节一、选择题1.—5 B CC CD 6.—10 C CABA 11—12AA二、非选择题13（1）②③（2）自由扩散 6 三（3）②中含有大分子蛋白质，③中一般不含大分子蛋白质（4）pH值（5）氧气、营养物质等二氧化碳、尿素等14. （1）乙（2）丙（3）甲第2节一、选择题1.—5 B B A C D 6—10BDACC二、非选择题11（1）渗透（或自由扩散）甘油和脂肪酸成分（2）A、B、D （3）皮肤毛细血管壁（4）可逆单向（5）扩散作用和重吸收（6）大分子蛋白质12.（1）自由扩散（2）A→B；D→C （3）大于13.33（4）血红蛋白；氧合血红蛋白（5）碳酸盐13（1）. 剧烈运动时通过有氧呼吸产生大量的CO2，CO2会刺激呼吸活动的神经中枢，增强呼吸运动，增加通气量，将CO2不断排出体外，H2CO3的含量减少，体内的pH值就不会因为CO2增加而下降太多。
（2）. 剧烈运动时肌肉产生大量的乳酸。
乳酸进入血液后，就与血液中的NaHCO3发生作用，生成乳酸钠和H2CO3，H2CO3是一种弱酸，而且不稳定，易分解成CO2和H2O，血液中增加的CO2会刺激呼吸活动的神经中枢，增强呼吸运动，增加通气量，从而将CO2排出体外，所以血液的pH值变化不大，不发生酸中毒。
（3）. 无氧呼吸产生大量的乳酸乳酸氧化生成丙酮酸进入线粒体继续氧化分解成CO2和H2O。
（4）. 由于无氧呼吸产生的丙酮酸进入线粒体内继续氧化分解需要大量的氧气。
综合检测一、选择题1. —5D BDAC 6.—10 DCAD D 11—12. C C二、非选择题13.（1）毛细血管毛细淋巴管组织细胞（2）a（3）d和a a和d （4）细胞膜毛细血管壁毛细淋巴管壁（5）组织液进入毛细淋巴管（6）CO2、H2O和尿素等14.（1）渗透（2）消化液（3）滤过原尿重吸收（4）汗腺（5）物质在线粒体内氧化分解生成的水第二章第一节一、单项选择题1—5DACBB 6—10AADBA 11—15DABDB 16—20BBCDA 21—25DABCA 26—30ADAAA 31B二、非选择题32、(1)A静息C动作(2 )通透钠内 B (3)D33.（1）突触单向的突触前膜突触后膜（2）D A（3）效应器34.（1）感受器 d 树突膜或胞体膜（2）递质 3 （3）B神经元持续兴奋35.⑴①细胞核②线粒体③突触前膜④突触后膜⑵①不同浓度的Ach不影响兴奋在神经纤维上的传导②随Ach浓度的升高，促进了兴奋在神经元之间的传递⑶排除突触小泡中递质(无关因素)对实验结果的干扰第二节一、单项选择题1—5CDDAC 6—10BBACD 11—15ADACC 16—19CDDB二、非选题20.（1）下丘脑（2）卵巢（3）雌性第二性征雌性正常性周期（4）受精卵（5）下丘脑垂体反馈（或负反馈）21.⑴机体对摄入的糖类进行消化吸收；副交感神经；胰岛素；⑵饥饿；血糖浓度降低，机体供能不足；分解成葡萄糖释放到血浆中；⑶运动时交感神经兴奋，一方面促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素，另一方面促进肾上腺分泌肾上腺素，促进血糖的提高。
第三节一、单项选择题1—5ADCCD 6—10BBBAD 11—15CABCC 16—20 BCCAC 二、非选择题21．(1)局部电流或神经冲动或电信号。
(2)突触小体)，突触间隙，兴奋或抑制(3)肌肉不能收缩或持续舒张。
(4)传出神经或躯体运动神经)。
(5)①设正常对照组，观察并记录第二性征和行为的变化；②给摘除睾丸的公鸡注射雄性激素，观察并记录第二性征和行为的变化。
22. (1)神经——体液调节(2)血钾含量升高或血钠含量降低醛固酮。
(3)④(4)拮抗作用，协同作用。
23. （1）传入神经传出神经效应器（2）收缩不自主收缩（颤抖）加强（3）神经24.（1）传入神经（或传入神经纤维）传出神经（或传出神经纤维）（2）垂体和内分泌腺下丘脑（3）反馈调节（4）体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制甲状腺分泌的甲状腺激素是中枢神经系统的最高级部位大脑的生长发育所必需的25. (1) 促甲状腺激素释放激素肾上腺素(2)上升促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解的速度，从而增加产热量 (3) 减少反馈调节 (4) 骨胳肌不由自主的战栗 (5) 神经调节和体液调节26. （1）维持体温恒定（2）肾上腺素甲状腺激素协同作用（3）神经调节（4）人体体温调节中枢位于下丘脑及以下神经部位（5） = （不计）（6）体温较低时细胞生命活动慢，需要能量少，因而细胞呼吸耗氧少〖或体温低时，细胞中呼吸酶活性低，有氧呼吸弱，耗氧少〗第四节一、单项选择题1—5ABACD 6—10CABAD 11—15CACAD 16—20DABBC 21—23DCD二、非选择题24. (1) B (2) 胸腺 骨髓 (3) 1004(4) 女 他们的后代中，女儿全部正常，儿子全部患病25. （1）T 细胞；效应B 细胞（2）反应阶段；升高最多；抗体的合成、淋巴细胞增殖需要消耗大量能量，这些需要细胞呼吸提供，此时产热增加；神经-体液调节（3）能，机体产生记忆细胞，当抗原再次入侵时即可迅速增殖分化形成效应细胞发生免疫反应。
或答：不能，一方面，记忆细胞可能消失；另一方面，H 5N 1病毒核酸为单链RNA ，容易变异。
26. （1）抗原 效应T （2）三 记忆 （3）效应T 效应27.(1)流动性 (2)没有 (3)抗原决定簇 效应B 细胞 效应T 细胞 记忆细胞28.（1）效应 B 体液免疫 （2）[4]核糖体 [2]高尔基体 [3]内质（3）分泌小泡 （4）结构和功能上具有一定的联系 （5）效应T 细胞与靶细胞密切接触 靶细胞裂解死亡（6）效应T 淋巴因子 会29.（1）进口血液制品 性 高危人群向普通人群（2）免疫 T 免疫 传染 两到十年 两年（3）①洁身自爱，不与除配偶以外的人发生性关系；②不与他人共用牙刷和剃须刀；③不用未经消毒的器械纹眉、穿耳等；④医疗时使用的注射器及检查和治疗器械必须要经过严格消毒；⑤需要输入的血液和血液制品，必须经过艾滋病病毒抗体检测。
30. （1）RNA//单链RNA 稳定性差，突变率高。
（2）禽流感不但可以通过家禽传播，而且还可通过野禽和候鸟传播。
鸟类特别是候鸟活动范围大，且鸟类没有膀胱，直肠极短，粪便尿液随时排出体外，易把其所携带的禽流感病毒传播到它们活动过的地区。
（3）负链RNA −−→−转录正链RNA （mRNA ）−−→−翻译蛋白质（4）①灭活的禽流感病毒注入鸡体内，通过一系列的免疫反应形成记忆B 细胞和记忆T 细胞。
//②若禽流感病毒侵入鸡体内，记忆B 细胞和记忆T 细胞就会迅速增殖、分化形成大量的效应B 细胞和效应T 细胞。
//③效应B 细胞能产生抗体，通过体液免疫的作用，消灭分布在内环境中的禽流感病毒。
//④禽流感病毒侵入体内细胞，效应T 细胞及其所释放的淋巴因子通过细胞免疫的作用预以彻底消灭。
因此，在较长的一段时间后还能发挥免疫效应。
第三章第一节单项选择题1—5CDDDC 6—10BCBBB 11—15BCACA 16—17BB二、非选择题18.（1）去掉顶芽顶芽产生的生长素向下运输，可到幼叶叶柄处，阻止叶柄脱落（2）去掉顶芽和幼叶，在叶柄横断面上，涂上一定浓度的生长素叶柄脱落是缺乏幼叶产生的生长素所致19.（1）除去切段内原有吲哚乙酸（2）避免光照或重力的作用对实验结果造成干扰（3）（见图3－1－9）（4）吲哚乙酸浓度为10－10～10－8 mol·L－1的范围内，对切段伸长的促进效果与浓度成正比；如果在达到最适浓度的10－8 mol·L－1后，吲哚乙酸浓度继续提高，则对切段伸长的促进作用逐渐减弱。
第二节一、单项选择题1—5DBDBC 6—10BCBDA 11—15BCDDC 16—20CCDBA 21—25CCDCA 26—30DBDDD 31—35DCDBD 36—40ADDBC 41—42AD二、非选题、43（1）随生长素浓度的升高，促进生长的作用增强（2）随生长素浓度的升高，促进生长的作用减弱（3）此浓度的生长素既不促进生长，也不抑制生长（4）HC（5）小于2m44（1）雌蕊未受粉，子房不能发育而逐渐萎缩（2）受粉后子房逐渐发育成果实（3）雌蕊柱头受粉后，胚珠发育成种子的过程中合成大量生长素，促进子房发育成果实；反之，未受粉，胚珠不能发育成种子，不产生生长素，子房萎缩45.：（1）能正常生根芽能产生生长素，促进枝条生根不能正常生根去芽后，不能产生生长素，因此不能正常生根（2）生长素浓度过高，抑制枝条生根生长素浓度适宜，促进枝条生根（3）芽促进扦插枝条生根低浓度生长素高浓度生长素46．（1）直立生长(2)向光源弯曲生长(3) 直立生长(4)向小窗弯曲生长 (5)单侧光47．（1）生长和向左弯曲生长素能由胚芽鞘的上部运输到下部,促进生长（2）生长素不能由胚芽鞘的下部运输到上部（3）从形态学上端到下端主动运输48．（1）土壤中无生长素；从原土堤取液和蒸馏水对绿豆插条不定根发生的影响可以看出。
可能是因为土壤微生物分解了残落于土壤中的植物枝叶中的生长素(其他合理答案也可)(2)生长素；分解生长素的酶(3)减少(小于24mm) (4)⑤49．(1)授粉后，形成种子，种子能合成生长素并促进子房发育成果实(2)在子房发育的过程中，由于虫蛀等原因损伤了种子(3)未授粉，无种子形成，不能产生生长素，子房萎缩脱落(4)未授粉，人工涂抹一定浓度的生长素，子房照样可以发育为果实(5)促进果实的发育(6)A果实中有种子D果实中无种子第三节一、单项选择题1—5CCABB 6—10AABDD 11—12BC二、非选题13（1）生长素浓度低，促进细胞伸长生长，甘蔗长高。
（2）生长素浓度高，促进乙烯增多，抑制细胞伸长生长，促进细胞横向扩大。
14.（1）芽和幼叶能产生生长素，促进插条生根（2）①A→B B→A ②生长素运输时由形态学上端向下端运输（3）双子叶杂草对生长素敏感性更强，在较低的浓度下，生长即被抑制，而单子叶植物水稻在这一浓度下却能正常生长（4）这是一种顶端优势现象，越往下，侧芽积累的生长素越少，发育形成的侧枝就越长，反之，越往上就越短（5）细胞分裂素，因为它有防止细胞衰老的作用。
（6）脱落酸赤霉素种群和群落第1节种群的特征一、单项选择题1-_—5.D.A A A D 6.—11D ADCDA二、非选择题12 （1）增长（2）年轻的年老的（3）不断增长计划生育13.(1)B (2)C (3)A14.(1)D (2)BC (3)乙稳定甲增加（4）C第2节种群数量的变化一、单项选择题1—5.B.B C A B 6—10.B ACBC二、非选择题11“S”型2500 “J”型12.(1)d (2)b (3)2 6 (4)b第3节群落的结构一、单项选择题1—5A.DCCC 6.—10C.AADB 11—12CA二、非选择题13.(1)阳光光线(2)垂直垂直(3)生态因素14.(1)双小核草履虫有尾草履虫生态位(2)由于双小核草履虫繁殖速度略高于有尾草履虫,具有一定的优越性,因此在食物数量有限的情况下,它就胜过有尾草履虫而生存下来.生物学上称这种现象为种间竞争.(3)先增加然后稳定竞争种内斗争(4)不会发生与高斯实验相同的结果.原因:自然状态系统的成分和营养结构复杂,自动调节能力强.第4节群落的演替一、单项选择题1—5.A B C.B.C 6.—8A D B二、非选择题9.(1)涵养水源、保护水土、防风固沙、调节气候。