残疾学PPT课件
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第一章康复护理学基础讲课ppt课件pptx
康复护理学在医学领域中的地位
01
是医学领域中的重要分支
康复护理学作为康复医学的重要组成部分，在促进患者全面康复、提高
生活质量方面发挥着不可替代的作用。
02
与其他学科的紧密联系
康复护理学涉及医学、护理学、心理学、社会学等多个学科领域，需要
多学科协作，共同为患者提供全面的康复服务。
03
在未来医学发展中的重要地位
康复护理在医疗机构中的应用
急性期康复护理
在患者急性期，康复护理重点在 于预防并发症，促进患者功能恢
复。
恢复期康复护理
在患者恢复期，康复护理注重提 高患者生活质量，促进患者全面
康复。
评估与调整
医疗机构中的康复护理需要根据 患者的具体情况进行评估和调整 ，确保康复计划的科学性和有效
性。
康复护理在社区和家庭中的应用
第一章康复护理学基础讲 课ppt课件pptx
目录
• 康复护理学概述 • 康复医学基础理论 • 康复护理基本技术 • 常见疾病的康复护理 • 康复护理实践与应用 • 康复护理学教育与培训
01
康复护理学概述
康复护理学的定义与发展
定义
康复护理学是一门研究残疾人及患者 康复过程中护理理论、知识、技能及 其应用的学科。
康复护理学教育体系概述
教育目标
培养具备专业康复护理知识和技能的护士，满足 患者康复需求。
教育内容
包括康复医学基础知识、康复护理技能、患者心 理干预等。
教育形式
通过课堂教学、实践操作、临床实习等方式进行 。
国内外康复护理学教育比较与启示
国外康复护理学教育
注重理论与实践结合，强调临床实习和跨学科合作，培养护士独 立解决问题的能力。
康复医学课件
正常
活动受限 activity limitation
正常
参与局限 participation restriction
健康
health
残疾
disability
背景性因素 contextual factors
环境因素 environmental factors
个人因素 personal factors
国际功能、残疾和健康分类（ICF,WHO,2001）
安泽县中医院康复科 潘云
.康复医学的构成：基础康复学、康复残疾 学、临床康复评定学和临床康复治疗学。
.康复医学研究的对象：伤病造成的功能障 碍和能力受限的病伤残者以及老年人当中 的活动功能受限者。
.康复医学的三项基本原则：功能锻炼、全 面康复、重返社会。
医学 (WHO)
预防 医学 保健 医学 治疗 医学 康复 医学
康复医学的基本原则
ICF分类概念
（3）参与局限(participation restriction): 严重的病损及活动受限使患者参与学习,工作和社会
生活受到局限，限制和妨碍了行使社会权利和义务, 发挥应有的社会作用，为社会学水平的残疾。 （4）环境因素(environmental factors)： 指生活、工作的客观环境，包括物质环境和人文环 境，例如物质环境是否有污染或者发生事故的隐患 ，人文环境指单位的氛围是否和谐、人际关系如何 等等。
以科学的方法把握住残疾的实质，使之与残 疾人本人的生活方式有机地结合，求得合理 解决，使残疾者由社会的负担变为有贡献于 社会的人。(津山直一)
康复医学的组成
康复医学由基础医学和临床医学组成。
基础医学包括运动学、人体发育学、神经 生理学、残疾学和治疗学的基本理论.
康复医学概述ppt课件
融入日常教学活动
将康复训练融入学生的日常教学活动中，如课堂游戏、手工制作等， 提高康复训练的趣味性和实效性。
多学科团队协作
组建由康复师、特教老师、心理医生等多学科专业人员组成的团队， 共同为学生提供全面的康复服务。
家校合作
加强与家长的沟通和合作，指导家长在家庭环境中进行康复训练，形 成良好的家校共育氛围。
康复医学核心原理与方法
核心原理
康复医学以患者为中心，强调全面评估、个性化治疗、多学科协作和患者主动 参与。其治疗原理包括神经生理学、生物力学、心理学和社会学等多学科知识。
方法
康复医学采用多种治疗方法，包括物理治疗、作业治疗、言语治疗、心理治疗 等。这些方法旨在通过改善患者的生理功能、提高生活质量、促进社会参与， 实现患者的全面康复。
药物治疗
根据患者病情，选择合 适的药物进行治疗，控
制症状发展。
运动疗法
通过运动疗法，如太极 拳、瑜伽等，改善患者 的运动功能，提高生活
质量。
心理治疗
针对患者出现的焦虑、 抑郁等心理问题，进行 心理治疗，帮助患者调
整心态。
家庭护理与指导
对患者家属进行护理指 导，帮助患者在家庭环 境中进行康复训练和管
理。
心理评估
采用心理测验、访谈等方法，评 估患者的心理状态和情绪变化。
个性化治疗方案制定
根据患者评估结果制定治疗方案
综合运用多种治疗手段
根据患者的具体情况，制定个性化的康复治 疗方案，包括治疗目标、治疗方法、治疗周 期等。
综合运用物理治疗、药物治疗、心理治疗等 多种治疗手段，提高治疗效果。
定期评估和调整治疗方案
加强跨学科合作，推动创新成果转化应用
01
02
03
将康复训练融入学生的日常教学活动中，如课堂游戏、手工制作等， 提高康复训练的趣味性和实效性。
多学科团队协作
组建由康复师、特教老师、心理医生等多学科专业人员组成的团队， 共同为学生提供全面的康复服务。
家校合作
加强与家长的沟通和合作，指导家长在家庭环境中进行康复训练，形 成良好的家校共育氛围。
康复医学核心原理与方法
核心原理
康复医学以患者为中心，强调全面评估、个性化治疗、多学科协作和患者主动 参与。其治疗原理包括神经生理学、生物力学、心理学和社会学等多学科知识。
方法
康复医学采用多种治疗方法，包括物理治疗、作业治疗、言语治疗、心理治疗 等。这些方法旨在通过改善患者的生理功能、提高生活质量、促进社会参与， 实现患者的全面康复。
药物治疗
根据患者病情，选择合 适的药物进行治疗，控
制症状发展。
运动疗法
通过运动疗法，如太极 拳、瑜伽等，改善患者 的运动功能，提高生活
质量。
心理治疗
针对患者出现的焦虑、 抑郁等心理问题，进行 心理治疗，帮助患者调
整心态。
家庭护理与指导
对患者家属进行护理指 导，帮助患者在家庭环 境中进行康复训练和管
理。
心理评估
采用心理测验、访谈等方法，评 估患者的心理状态和情绪变化。
个性化治疗方案制定
根据患者评估结果制定治疗方案
综合运用多种治疗手段
根据患者的具体情况，制定个性化的康复治 疗方案，包括治疗目标、治疗方法、治疗周 期等。
综合运用物理治疗、药物治疗、心理治疗等 多种治疗手段，提高治疗效果。
定期评估和调整治疗方案
加强跨学科合作，推动创新成果转化应用
01
02
03
康复护理学PPT精选课件
目的： 建立患者信心，消除消极情绪。
21
4.中国传统康复疗法： 运用针灸、推拿、刮痧、传统健身 体育等中国传统疗法促进患者康复。
目的： 传统疗法调节身体、心态等，使其 协调、稳定的恢复。
22
5.康复工程： 应用现代工程学的原理和方法，恢复、改善 或代偿重建患者身体功能的手段。
目的： 应用现代科技帮助患者更好的进行功能恢复 及更方便的进行社会生活。
是使残疾者(或患者)的残存功能和能力得到恢复，重建患者身心 平衡，最大限度地恢复其生活自理能力，以平等的资格重返社 会。 3.护理方法 康复护理与普通护理的区别
25
4.护理内容
康复护士在康复病区工作，负责住院患者的临床康复护理。
1.执行基本护理任务。 2.执行康复护理任务：
a 体位护理。 b 膀胱护理。c 肠道护理（控制排便训练等） d 压疮护理。 e 康复心理护理。 f 配合康复治疗部门，在病区为患者进行各项治疗。 g 指导患者使用轮椅、假肢、矫形器、自助器具。 h 协助患者作体位转移。 3.对患者及其家属进行康复知识教育。 4.进行医学社会工作。 5.保持病区整齐、清洁、安静、有秩序，保证患者有良好的 生理、心理康复环境。
健康、亚健康、疾病是人的三个生存状态，在各种因素的影
响下，健康人会向亚健康转化，亚健康虽然不是病态，但人
长期处于亚健康状态会使机体功能和适应能力降低，从而走
向疾病，所以及时的预防和治疗亚健康十分重要。
14
二、现代医学模式与康复
医学模式：又称医学观，是人们对人类健康和疾病的总体看法和 认识，它是医学发展的指导思想，直接影响医学的研 究和发展。
第四节、康复医学在现代医学中的地位
一、健康与亚健康
1.健康： 健康不仅是没有疾病和虚弱，而是一种身体、心理和对 社会适应的良好状态。
21
4.中国传统康复疗法： 运用针灸、推拿、刮痧、传统健身 体育等中国传统疗法促进患者康复。
目的： 传统疗法调节身体、心态等，使其 协调、稳定的恢复。
22
5.康复工程： 应用现代工程学的原理和方法，恢复、改善 或代偿重建患者身体功能的手段。
目的： 应用现代科技帮助患者更好的进行功能恢复 及更方便的进行社会生活。
是使残疾者(或患者)的残存功能和能力得到恢复，重建患者身心 平衡，最大限度地恢复其生活自理能力，以平等的资格重返社 会。 3.护理方法 康复护理与普通护理的区别
25
4.护理内容
康复护士在康复病区工作，负责住院患者的临床康复护理。
1.执行基本护理任务。 2.执行康复护理任务：
a 体位护理。 b 膀胱护理。c 肠道护理（控制排便训练等） d 压疮护理。 e 康复心理护理。 f 配合康复治疗部门，在病区为患者进行各项治疗。 g 指导患者使用轮椅、假肢、矫形器、自助器具。 h 协助患者作体位转移。 3.对患者及其家属进行康复知识教育。 4.进行医学社会工作。 5.保持病区整齐、清洁、安静、有秩序，保证患者有良好的 生理、心理康复环境。
健康、亚健康、疾病是人的三个生存状态，在各种因素的影
响下，健康人会向亚健康转化，亚健康虽然不是病态，但人
长期处于亚健康状态会使机体功能和适应能力降低，从而走
向疾病，所以及时的预防和治疗亚健康十分重要。
14
二、现代医学模式与康复
医学模式：又称医学观，是人们对人类健康和疾病的总体看法和 认识，它是医学发展的指导思想，直接影响医学的研 究和发展。
第四节、康复医学在现代医学中的地位
一、健康与亚健康
1.健康： 健康不仅是没有疾病和虚弱，而是一种身体、心理和对 社会适应的良好状态。
特殊教育学之生理发展异常学生ppt课件
• （四）语言与思维
• 没有智力上的缺陷，听力敏锐，语言能力发展与生理年龄同步增长，可 能出现口吃、颤音等现象
• 不会用表情，手势和动作，帮助表达 • 思维水平正常，但由于他们对事物的感知收到局限，分析和推理难以抓
住本质，容易产生错误 • 形象思维能力较差抽象思维能力发展缓慢
21
• （五）、个性
• 由于行动能力与经验受到限制，一级无法看到行为结果，交往显得 被动、依赖和孤弱
• 对自己的缺陷敏感，有自卑心理，对生活态度消极
22
视觉障碍学生的教育
（一）视觉障碍学生的教育目标与内容
2007年教育部颁发《盲校义务教育课程设置实验方案》中提出教育的目标: “使学 生具有爱国主义、集体主义精神和民族精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族 的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德， 依法维权；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；正确地认识和对待残疾，具 有乐观进取、自尊、自信、自强、自立、立志成才的精神、顽强的意志以及平等参 与的公民意识；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能 力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方 法；身体健康、具有良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，学会交流 与合作，初步具有独立生活能力、社会适应能力和人生规划意识，成为有理想、有 道德、有文化、有纪律的一代新人。”
8.听觉概念训练
听觉概念的形成表明儿童已经达到最高的、最复杂的听觉层次，它不仅表现 为“听到了”，而且是“听清了”，更重要的是“听懂了”，最后再通过其 动作反映得到“正确执行（回答）”，这才表明听觉概念的建立。
11
听力训练和语言学习的辅助设施
助听器
• 没有智力上的缺陷，听力敏锐，语言能力发展与生理年龄同步增长，可 能出现口吃、颤音等现象
• 不会用表情，手势和动作，帮助表达 • 思维水平正常，但由于他们对事物的感知收到局限，分析和推理难以抓
住本质，容易产生错误 • 形象思维能力较差抽象思维能力发展缓慢
21
• （五）、个性
• 由于行动能力与经验受到限制，一级无法看到行为结果，交往显得 被动、依赖和孤弱
• 对自己的缺陷敏感，有自卑心理，对生活态度消极
22
视觉障碍学生的教育
（一）视觉障碍学生的教育目标与内容
2007年教育部颁发《盲校义务教育课程设置实验方案》中提出教育的目标: “使学 生具有爱国主义、集体主义精神和民族精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族 的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德， 依法维权；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；正确地认识和对待残疾，具 有乐观进取、自尊、自信、自强、自立、立志成才的精神、顽强的意志以及平等参 与的公民意识；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能 力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方 法；身体健康、具有良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，学会交流 与合作，初步具有独立生活能力、社会适应能力和人生规划意识，成为有理想、有 道德、有文化、有纪律的一代新人。”
8.听觉概念训练
听觉概念的形成表明儿童已经达到最高的、最复杂的听觉层次，它不仅表现 为“听到了”，而且是“听清了”，更重要的是“听懂了”，最后再通过其 动作反映得到“正确执行（回答）”，这才表明听觉概念的建立。
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听力训练和语言学习的辅助设施
助听器
康复医学概论PPT课件
康复医学与临床医学的区别
康复医学
以功能障碍为中心 功能障碍者和残疾者 以功能障碍为核心，强调改善、代 偿、替代的途径来提高生活质量，
回归社会 以非药物治疗为主，强调患者主动
参与和训练 生活质量提高临床医学以人体疾病为中心 各类患者
以疾病为核心，强调去除病因、挽 救生命、逆转病理和病理生理过程
以药物和手术为主
1、康复的对象是谁？ 2、康复的措施有哪些？ 3、康复的目标是什么？
康复医学的定义
康复医学是医学的一个重要分支，是 具有独立的理论基础、功能评测方法、 治疗技能和规范的医学应用学科，其 目的在于最大限度地减轻病、伤、残 者的功能障碍，提高其生活质量，回 归家庭和社会。
康复医学与临床医学、预防医学、保 健医学共同组成全面医学。
康复医学的服务对象主要是残疾者， 包括各种长期功能障碍的患者。 1、残疾者 2、老年人 3、慢性病患者 4、急性期和恢复早期的患者
康复医学的重要作用与地位
概括地讲“人们对生活质量的要求提高了，不仅要治好病，疾病治 愈后人的整体功能也应达到尽可能高的水平，不仅要生存，而且要 生活得好，在社会上发挥应有得作用。” 1、社会和患者得迫切需要 2、经济发展得必然结果 3、应对重大自然灾害
治愈、好转、无变化、死亡
临床医生与康复
1 具备全面医学完整体系的概念、思维 2 康复是每个临床医生的责任 3 临床工作与康复工作相结合 4 是康复预防的组织者及执行者 5 每个临床医生必须考虑病残后的功能恢复
康复医学的基本原则
1 早期同步 2 主动参与 3 功能重建 4 整体全面 5 团队形式 6 提高生活质量
上的残疾
残疾
由于残损使能力受限 或缺失，以致人不能 按正常方式和正常范 围内进行活动，是个
康复医学概论PPT课件全
中期评定 在康复治疗中期进行。目的是了解 经过一段时间的康复治疗后，功能变化情况， 分析其原因，并据此调整康复治疗计划。
后期评定 在康复治疗结束时进行。目的是经 过康复治疗后，评定患者总的功能情况，评价 康复治疗的效果，提出重返家庭和社会或作进 一步康复治疗的建议。
表 3-3 中期评定记录表
2)职业训练：目的在于准备重返工作岗 位。
3)认知训练：对知识能力有障碍的病人 进行认知方面的针对性训练。
4) 辅助具制作：对活动困难的病人，需 要制作一些助行器（如轮椅、杖）或自 助器（如穿衣、进餐的自助具）。
4.言语矫治（speech therapy，S.T）
包括言语能力检查、言语矫治。主要对失 语、口吃、听觉障碍患者进行言语训练， 尽可能恢复其听说能力。
（国际功能、残疾和健康分类）
（3）参与局限(participation restriction): 严重的病损及活动受限使患者参与学
习，工作和社会生活受到局限，限制和妨 碍了行使社会权利和义务，发挥应有的社 会作用，为社会学水平的残疾。
ICF
International Classification of Function, Disability and Health
不同国家和地区的康复名词
大陆：康复 香港：复康 台湾：复健 国外：Rehabilitation
康复医学的概念
康复医学（rehabilitation medicine）是一门有关促进残疾人 及患者康复的医学学科。更具体地 说，康复医学是为了康复目的而研 究有关功能障碍的预防、诊断和评 估、治疗训练和处理的一门医学学 科。
（国际功能、残疾和健康分类）
（2）活动受限(activities limitation): 较严重的病损，造成的患者的个体功
康复医学课件ppt课件
神经科-脑卒中,脊髓损伤,脑瘫,脑外伤,周围 神经病损等.
新的领域:冠心病,慢阻肺,癌症,慢性疼痛,糖 尿病,艾滋病等.
康复医学的范畴
康复医学是具有明确内容的学术、技术 体系。
康复医学的研究对象: 广义地讲是各器官系统功能损害及其引起
的整体能力损害. 狭义地讲是以运动障碍及与之相关的功能
损害为中心，是一门研究其损害的本质 （残疾学）及治疗方法（康复治疗学） 的新兴的医学学科。
ICF分类概念
（5）个人因素(personal factors)： 指个人的生理心理素质、承受力、意志、性
格等。 前三个概念体现了残疾的发展过程和三个水
平残疾的相互关系，是残疾发生的主体，后 两个因素是残疾发生的背景，对其发生会起 到一定的影响作用。
功
正常
能
损伤
functioning impairment
康复医学的内容
康复预防 康复诊断 康复治疗
一、康复预防
康复预防又称预防康复医学，为 康复医学的重要内容之一，主要 研究残疾的流行病学、致残原因 及预防措施。
残疾的三级预防
一级预防为预防能导致残疾的伤、病、发育 缺陷等的发生；
二级预防为早期发现及治疗已发生的伤病， 防止遗留残疾；
三级预防为轻度残疾或缺陷发生后，积极进 行康复处理以限制其发展，避免发生永久性 及严重的残障。
1.物理疗法(PT，physical therapy)：包括物理治疗、体育疗法、运动疗 法。
2.作业疗法(OT，occupational therapy)：包括功能训练、心理治疗、职 业训练及日常生活训练方面的作业疗法，目的使患者能适应个人生活、 家庭生活及社会生活的环境。
3.语言治疗：对失语、构音障碍及听觉障碍的患者进行训练。 4.心理治疗：对心理，精神，情绪和行为有异常患者进行个别或集体心
新的领域:冠心病,慢阻肺,癌症,慢性疼痛,糖 尿病,艾滋病等.
康复医学的范畴
康复医学是具有明确内容的学术、技术 体系。
康复医学的研究对象: 广义地讲是各器官系统功能损害及其引起
的整体能力损害. 狭义地讲是以运动障碍及与之相关的功能
损害为中心，是一门研究其损害的本质 （残疾学）及治疗方法（康复治疗学） 的新兴的医学学科。
ICF分类概念
（5）个人因素(personal factors)： 指个人的生理心理素质、承受力、意志、性
格等。 前三个概念体现了残疾的发展过程和三个水
平残疾的相互关系，是残疾发生的主体，后 两个因素是残疾发生的背景，对其发生会起 到一定的影响作用。
功
正常
能
损伤
functioning impairment
康复医学的内容
康复预防 康复诊断 康复治疗
一、康复预防
康复预防又称预防康复医学，为 康复医学的重要内容之一，主要 研究残疾的流行病学、致残原因 及预防措施。
残疾的三级预防
一级预防为预防能导致残疾的伤、病、发育 缺陷等的发生；
二级预防为早期发现及治疗已发生的伤病， 防止遗留残疾；
三级预防为轻度残疾或缺陷发生后，积极进 行康复处理以限制其发展，避免发生永久性 及严重的残障。
1.物理疗法(PT，physical therapy)：包括物理治疗、体育疗法、运动疗 法。
2.作业疗法(OT，occupational therapy)：包括功能训练、心理治疗、职 业训练及日常生活训练方面的作业疗法，目的使患者能适应个人生活、 家庭生活及社会生活的环境。
3.语言治疗：对失语、构音障碍及听觉障碍的患者进行训练。 4.心理治疗：对心理，精神，情绪和行为有异常患者进行个别或集体心