抗日战争纪念馆任务单
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“铭记历史,珍爱和平”
走进抗日战争纪念馆实践活动任务单
设计者:延庆区第二中学刘志军焦雪真
学校___________ 班级___________ 姓名___________
一、活动目标
通过参观抗日战争纪念馆,了解日寇侵华暴行以及中国军民英勇顽强的抗战,从而增强学生的历史责任感和使命感。
二、活动任务
1.回望历史
孩子们,认真观察下列图片(可查阅资料)说一说图片反映的历史事件
2.馆中发现
(1)1932年春,以李顿为团长的国联调查团展开调查,寻找真相。仔细观看展品,找到上海光明书局发现的《国联调查团报告书》,请为它拍一张照片。
(2)仔细观看展览,对七七事变的来龙去脉你还有哪些发现?
我的发现1:
我的发现2:
(3)在纪念馆中参观,请你将正面战场的四次大会战概括填写在下面表格中
会战名称时间作战的基本情况
淞沪会战
徐州会战
太原会战
武汉会战
(4)在纪念馆中参观,你还找到、发现哪些与日本实施细菌战、化学战、对中国进行经济掠夺和奴化教育有关的证据?
细菌战
化学战
经济掠夺
奴化教育
(5)在纪念馆中参观,发现中国10万远征军与盟军并肩战斗,主要参加了哪些战役? 战役1:
战役2:
(6)在纪念馆中参观,你还发现了哪些国家大力支援中国抗日战争?
国家1:国名及对华援助表现
国家2:国名及对华援助表现
(7)在纪念馆中参观,你还发现哪些正面战场和敌后战场转入反攻的事件?
正面战场反攻具体战役
敌后战场反攻具体战役
(8)在纪念馆中参观,找出中国政府参与日本投降仪式的地点和双方代表人物。
仪式1:受降地点及双方代表人物 仪式2:受降地点及双方代表人物
3.实践探究
结合参观内容,针对以下问题,分组探究,并将结果记录下来。
和平友好是中日关系发展的主流。但近些年来,日本右翼势力在诸多问题上频频做出错误举动,拍下展览中的相关照片,并为其做出文字说明。
参拜靖国神社 历史教科书
慰安妇问题
钓鱼岛问题
4.我的活动感受