中国第一届微课大赛一等奖《一般疑问句的构成》微课教学设计和反思(有配套课件和视频)

中国第一届微课大赛一等奖《一般疑问句的构成》微课教学设计和反

思（有配套课件和视频）

微教案

江西省樟树市实验小学张美英

课题：一般疑问句的构成（一）

一、教学目标：

讲解一般疑问句的第一种构成方法

二、教学重点：

理解一般疑问句的构成口诀：一调二改三问号

三、教学难点：

认识三类可以提前的词：be/can/would/…

四、教学方法：

直观教学和启发式教学

五、教学手段：

利用多媒体电脑进行教学，制作ppt课件来展示整个教学的内容和过程,形象生动,给学生以良好的视觉效果,激发他们的学习兴趣

六、教学过程:

Step 1 Presentation

Step 2 Explain the way of changing into Yes-No Question by giving examples

Step 3 Consolidatio & Exercise

(设计思路：本视频的教学步骤很简洁明了, 开始以聊天的方式引出教学内容，然后通过四个不同的例句，利用图示来演示构成一般疑问句的口诀及注意事项，最后利用微练习来检测学习效果。这种设计形象直观，生动有趣，简洁精练的口诀，把枯燥的语法知识变成了有趣的游戏。)