四年级美术上册第13课千姿百态的树1岭南版
四年级上册美术说课稿-4.13 千姿百态的树丨岭南版
四年级上册美术说课稿-4.13 千姿百态的树丨岭南版一、导入大家好，今天我为大家讲解的是四年级上册的美术课，话题是“千姿百态的树丨岭南版”。
树是自然界中最美丽、最神秘的生态元素之一。
通过自己的观察与思考，我们可以发现树的千姿百态，感受自然的美妙与生命的力量。
本次课程，我们将通过观察树、学习画法，来表达自己对树的感受和理解。
二、学习目标1.理解岭南传统文化中的“画木”的意义；2.学习岭南版画中的“彩墨法”和“兼彩法”；3.观察树的千姿百态，学习画树的方法；4.创作一幅具有个人风采的《树》作品。
三、学习重难点1.学生如何进行观察和感性认识的转化；2.学生如何学习画树的方法；3.学生如何运用所学的画法创作自己的作品。
四、学习过程1. 感性认识让学生围绕树向大家展示自己观察的成果，比如树的形态、树皮的纹路、树叶的形状等等，鼓励他们提出自己的疑问和思考。
教师可以引导学生回想此前树产生的印象，从而激发学生对树的学习兴趣。
2. 观察学习向学生讲解岭南传统文化中的“画木”，以及岭南版画中的“彩墨法”和“兼彩法”。
讲解完毕后，教师在黑板上进行篆刻和绘画的实际演示，同时要让学生跟着老师画，观察和感受画法。
讲解时，可以向学生展示一些著名的岭南版画作品，让学生进一步了解岭南传统文化。
3. 创作实践学生用铅笔或者彩色笔，画出自己想象的树，可以借用造型，更注重情感表达，让学生在创作中借助所学画法，表达自己的思想感情。
在创作过程中，教师要引导学生注重色彩的搭配、层次的分明，让画面更加生动有趣。
4. 展示与评价展示学生的作品，鼓励学生互相欣赏，从中获得启示，同时也可以进行评价。
让学生从作品中发现自己的不足，并互相鼓励、交流和进步。
五、反思通过今天的学习，让我们进一步了解了树的千姿百态，并学习了岭南传统文化中的“画木”和岭南版画中的“彩墨法”、“兼彩法”。
通过创作实践，我们也充分发挥了自己的创意和想象，让画布上的树更加生动有趣。
四年级上册美术课件-第13课 千姿百态的树｜岭南版 (共12张PPT)
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/ 8/5202 1/8/520 21/8/5 Aug-21 5-Aug-2 1
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/ 8/5202 1/8/520 21/8/5 Thursda y, August 05, 2021
13、知人者智自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/ 8/5202 1/8/520 21/8/5 2021/8/ 58/5/2 021
大班美术活动：
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/520 21/8/5T hursda y, August 05, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/52 021/8/5 2021/8 /58/5/2 021 3:51:44 PM
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月5 日星期 四2021/ 8/5202 1/8/520 21/8/5
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月2021 /8/520 21/8/52 021/8/ 58/5/20 21
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/ 52021/ 8/5Aug ust 5, 2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/52 021/8/5 2021/8 /52021 /8/5
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四年级上册美术教学设计-4.13 千姿百态的树丨岭南版
四年级上册美术教学设计-4.13 千姿百态的树丨岭南版一、教学目标1. 让学生了解树木的结构特点，学会观察和描绘不同种类的树木。
2. 培养学生对美术创作的兴趣，提高学生的审美观察能力和绘画技巧。
3. 增加学生对大自然的热爱，培养学生保护环境的意识。
二、教学内容1. 树木的结构特点：讲解树木的根、茎、叶、花、果实等部分的特点和功能。
2. 树木的种类：介绍不同种类的树木，如常绿树、落叶树、针叶树、阔叶树等。
3. 树木的四季变化：讲解树木在不同季节的生长特点，如春季的嫩芽、夏季的茂盛、秋季的金黄、冬季的凋零等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生学会观察和描绘不同种类的树木，培养学生的观察能力和绘画技巧。
2. 教学难点：如何引导学生观察和描绘树木的细节部分，如树叶的形状、树皮的纹理等。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物投影仪、黑板、粉笔等。
2. 学具：画纸、铅笔、彩色铅笔、水彩笔、橡皮擦等。
五、教学过程1. 导入：通过展示不同种类的树木图片，引导学生观察和讨论树木的特点，激发学生的兴趣。
2. 新课讲解：讲解树木的结构特点、种类和四季变化，让学生对树木有更深入的了解。
3. 示范与指导：教师示范如何观察和描绘树木，引导学生注意树木的细节部分，如树叶的形状、树皮的纹理等。
4. 练习与辅导：学生进行观察和描绘树木的练习，教师进行个别辅导和指导。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价，总结学习收获。
六、板书设计1. 千姿百态的树2. 内容：树木的结构特点、种类、四季变化等。
七、作业设计1. 课堂练习：观察和描绘校园内的树木，注意树木的细节部分。
2. 家庭作业：选择一种自己喜欢的树木，进行观察和描绘，写一篇关于这种树木的观察日记。
八、课后反思通过本节课的教学，学生对树木的结构特点和种类有了更深入的了解，观察能力和绘画技巧也得到了提高。
在今后的教学中，可以进一步引导学生观察和描绘大自然中的其他生物，培养学生的观察力和创造力。
岭南版美术四年级上册《13. 千姿百态的树》教学设计1
岭南版美术四年级上册《13. 千姿百态的树》教学设计1一. 教材分析《千姿百态的树》是岭南版美术四年级上册的一课，主要让学生通过观察、分析和实践，了解树木的各种形态特征，提高学生对自然美的感知能力和表现能力。
本课内容与学生的生活息息相关，易于激发学生的学习兴趣。
教材中提供了丰富的树木图片，有利于学生观察和参考。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的观察能力和表达能力，对树木有一定的认识。
但部分学生可能对树木的形态特征了解不够深入，需要通过课堂学习来提高。
此外，学生们的绘画技巧参差不齐，需要在教学中给予不同程度的学生以指导和鼓励。
三. 教学目标1.让学生了解树木的各种形态特征，提高对自然美的感知能力。
2.培养学生运用线条、形状、色彩等元素表现树木的艺术表达能力。
3.培养学生观察、分析、总结的能力，提高学生的审美素养。
四. 教学重难点1.重点：让学生学会观察树木的形态特征，运用线条、形状、色彩等元素表现树木。
2.难点：如何引导学生深入观察，发现树木的美，以及如何运用绘画技巧表现树木。
五. 教学方法1.观察法：让学生观察树木的图片，分析树木的形态特征。
2.示范法：教师示范绘画树木的方法，引导学生模仿和实践。
3.讨论法：学生分组讨论，分享彼此的观察和创作心得。
4.评价法：鼓励学生自评、互评，提高学生的审美素养。
六. 教学准备1.准备丰富的树木图片，用于引导学生观察和参考。
2.准备绘画工具和材料，如画纸、画笔、水彩等。
3.准备投影仪，用于展示图片和教学示范。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示一组树木图片，引导学生观察树木的形态特征，让学生发表自己的看法。
2.呈现（10分钟）教师通过PPT或实物展示，呈现不同种类的树木，如松树、柳树、枫树等，引导学生分析每种树木的特点，总结树木的形态特征。
3.操练（10分钟）教师示范绘画一种树木的方法，边示范边讲解绘画技巧。
学生跟随教师一起动手绘画，教师巡回指导，解答学生的问题。
岭南版四年级美术上册第四单元第13课《千姿百态的树》课件
陈永锵《入云图》
04 艺 术 欣 赏
用雄劲的笔法和粗笔深墨展现 出巨树擎天而立的壮观雄姿。
黎雄才 《森林晨曦》
04 艺 术 欣 赏
思考：要表现一棵树，首先要观察其大的姿态特点：是挺拔还是扭曲？
树的主干走向是决定因素。 枝叶繁多要做取舍，使整棵 树的姿态更显完美。
05 实 践 练 习
国画大师黎雄才笔下树叶和树干的画法
先画树叶较少，枝干清楚的大树。
05 实 践 练 习
画树先画干，下笔就要考虑树的阴阳向背，用笔要有顿挫转折。
05 实 践 练 习
画树叶一般分夹叶与点叶， 包括“垂藤点”“没骨法” “鼠足点”“个字点” “小混点”等技法。
05 实或树林。
06 课 堂 评 价
02 新 知 导 入
苍劲的松柏
挺拔的木棉树
02 新 知 导 入
古老的榕树
02 新 知 导 入
安徽黄山迎客松
02 新 知 导 入
南方木棉树
03 新 知 讲 解
思考：树的组成部分有哪些？
树叶、树枝、树干、树根
03 新 知 讲 解
树木生长的规律
03 新 知 讲 解
不同季节，树的不同颜色
04 艺 术 欣 赏
（岭南版）四年级 上
第13课
千姿百态的树
01 教 学 目 标 03 新 知 讲 解 05 实 践 练 习
02 新 知 导 入 04 艺 术 欣 赏 06 课 堂 评 价
01 教 学 目 标
01
在欣赏与记忆中， 激发表现情感。在临摹 与体验中，了解树与树 林的画法。自主学习、 构思、大胆表现。
02
学习画树木的 方法和步骤，初步 接触中国画的学意 笔墨技法。
第13课 千姿百态的树(教学设计)岭南版美术四年级上册
第13课千姿百态的树（教学设计）岭南版美术四年级上册一、教学目标1. 让学生了解树的形态、结构及生长规律，培养学生对大自然的热爱和观察力。
2. 通过观察、描绘、创作，使学生掌握绘画树木的基本方法，提高学生的绘画能力。
3. 培养学生欣赏美、表现美的能力，激发学生的创新意识。
二、教学内容1. 树木的形态、结构及生长规律。
2. 绘画树木的基本方法。
3. 创作一幅以树为主题的画作。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握绘画树木的基本方法，创作一幅以树为主题的画作。
2. 教学难点：如何表现树木的立体感和生动性。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、教学视频、示范画作等。
2. 学具：画纸、铅笔、橡皮、彩色铅笔、水粉颜料等。
五、教学过程1. 导入：展示各种树木的图片，引导学生观察、讨论树木的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 新课：讲解树木的形态、结构及生长规律，让学生了解树木的基本知识。
3. 示范：演示绘画树木的基本方法，引导学生注意观察和表现树木的立体感和生动性。
4. 实践：学生根据所学知识，创作一幅以树为主题的画作。
5. 评价：展示学生的作品，进行自评、互评和教师评价，总结优点和不足，提出改进建议。
6. 总结：回顾本节课所学内容，强调绘画树木的基本方法和注意事项。
六、板书设计1. 第13课千姿百态的树2. 课题：岭南版美术四年级上册3. 教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、作业设计、课后反思等。
七、作业设计1. 创作一幅以树为主题的画作，要求运用本节课所学的绘画方法。
2. 观察身边的树木，用文字和图画记录下它们的特点和变化。
八、课后反思1. 本节课学生掌握了绘画树木的基本方法，提高了绘画能力。
2. 学生在创作过程中，能够发挥自己的想象力，表现出树木的生动性和立体感。
3. 在教学过程中，要注意引导学生观察、讨论，培养学生的观察能力和创新意识。
4. 课后作业要注重实践，让学生在实际操作中巩固所学知识。
四年级上册美术教学设计-4.13 千姿百态的树丨岭南版
四年级上册美术教学设计-4.13 千姿百态的树丨岭南版一、教学目标1. 让学生了解树木的结构特点，学会观察和描绘不同种类的树木。
2. 培养学生对美术创作的兴趣，提高学生的审美观察能力和绘画技巧。
3. 增加学生对大自然的热爱，培养学生保护环境的意识。
二、教学内容1. 树木的结构特点：讲解树木的根、茎、叶、花、果实等部分的特点和功能。
2. 树木的种类：介绍不同种类的树木，如常绿树、落叶树、针叶树、阔叶树等。
3. 树木的四季变化：讲解树木在不同季节的生长特点，如春季的嫩芽、夏季的茂盛、秋季的金黄、冬季的凋零等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生学会观察和描绘不同种类的树木，培养学生的观察能力和绘画技巧。
2. 教学难点：如何引导学生观察和描绘树木的细节部分，如树叶的形状、树皮的纹理等。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、PPT课件、黑板、粉笔等。
2. 学具：绘画纸张、铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩颜料等。
五、教学过程1. 导入：通过展示不同种类的树木图片，引导学生观察和讨论树木的特点。
2. 新课讲解：讲解树木的结构特点、种类和四季变化等知识。
3. 示范与指导：教师示范如何观察和描绘树木，指导学生进行绘画练习。
4. 学生练习：学生根据教师的指导和示例，进行观察和描绘树木的练习。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的绘画作品，教师进行评价和指导。
六、板书设计1. 千姿百态的树2. 内容：树木的结构特点、种类、四季变化等。
七、作业设计1. 画一棵自己喜欢的树，要求观察和描绘树木的细节部分。
2. 写一篇关于树木的观察日记，记录自己对树木的观察和感受。
八、课后反思1. 教学效果：通过本节课的教学，学生是否能够观察和描绘不同种类的树木，是否提高了学生的审美观察能力和绘画技巧。
2. 教学方法：是否采用了合适的教学方法，是否能够激发学生的兴趣和积极性。
3. 教学内容：是否涵盖了树木的结构特点、种类和四季变化等知识，是否能够满足学生的学习需求。
四年级上册美术教学设计-13《千姿百态的树》∣岭南版
四年级上册美术教学设计-13《千姿百态的树》∣岭南版一、教学目标1. 知识与技能：通过观察和分析，了解树的形态、结构及生长特点，掌握绘画树的基本方法，培养学生对树的审美感知和表现能力。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，培养学生自主探究、合作交流的能力，提高学生的绘画技能和创作能力。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱大自然、关注生态环境的观念，激发学生对美术学习的兴趣，提高学生的艺术素养。
二、教学内容1. 树的形态、结构及生长特点2. 绘画树的基本方法3. 树的审美感知和表现4. 自主探究、合作交流的能力培养5. 生态环境保护和艺术素养提升三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握绘画树的基本方法，培养学生对树的审美感知和表现能力。
2. 教学难点：如何引导学生观察、分析树的形态、结构及生长特点，并将其运用到绘画实践中。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、范画等2. 学具：画纸、铅笔、橡皮、彩色笔、水粉等五、教学过程1. 导入：通过展示树的图片，引导学生关注树的形态、结构及生长特点，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容学习：讲解树的形态、结构及生长特点，分析绘画树的基本方法，引导学生自主探究、合作交流。
3. 实践操作：学生根据所学知识，进行绘画实践，教师巡回指导。
4. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予点评和指导。
5. 总结与拓展：总结本节课所学内容，引导学生关注生态环境，提高艺术素养。
六、板书设计1. 《千姿百态的树》2. 内容：树的形态、结构及生长特点；绘画树的基本方法；树的审美感知和表现；自主探究、合作交流的能力培养；生态环境保护与艺术素养提升。
七、作业设计1. 绘画一棵自己喜欢的树，要求形态生动、结构清晰。
2. 写一篇关于树的观察日记，记录树的形态、结构及生长特点。
八、课后反思1. 教学目标是否达成：通过本节课的学习，学生是否掌握了绘画树的基本方法，能否独立完成一幅树的绘画作品。