人教版初一数学知识点下册总结
人教版七年级数学下册知识点总结归纳

人教版七年级数学下册各单元知识点汇总第五章相交线与平行线5.1 相交线邻补角、对顶角对顶角相等直线a与直线b互相垂直,记作a b。
垂直是相交的一种特殊情形,两条直线互相垂直,其中的一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足。
在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。
连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。
垂线段最短。
直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离。
同位角、内错角、同旁内角5.2 平行线及其判定5.2.1 平行线在同一平面内,当直线a与直线b不相交时,我们就说直线a与直线b互相平行,记作//a b. 平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行。
如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行。
即如果b a,c a,那么b c.5.2.2 平行线的判定判定方法1 两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行。
同位角相等,两直线平行。
判定方法2 两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行。
内错角相等,两直线平行。
判定方法3 两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行。
同旁内角互补,两直线平行。
5.3 平行线的性质5.3.1 平行线的性质性质1 两条平行线被第三条直线所截,同位角相等。
两直线平行,同位角相等。
性质2 两条平行线被第三条直线所截,内错角相等。
两直线平行,内错角相等。
性质3 两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补。
两直线平行,同旁内角互补。
5.3.2 命题、定理、证明判断一件事情的语句,叫做命题命题由题设和结论两部分组成。
题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项。
数学中的命题通常可以写成“如果……那么……”的形式,这时“如果”后的部分是题设,“那么”后接的部分是结论。
如果题设成立,那么结论一定成立,这样的命题叫做真命题。
题设成立时,不能保证结论一定成立,这样的命题中做假命题。
新人教版初一下册数学重要考点知识总结

新人教版初一下册数学重要考点知识总结
1. 整数的加减
- 同号相加、异号相减
- 加法逆元、减法逆元
2. 整数的乘除
- 同号相乘为正、异号相乘为负
- 乘法逆元、除法逆元
3. 小数的运算
- 小数的加减乘除
- 小数的相互转换(小数转换为百分数、分数;百分数、分数转换为小数)
4. 分数的运算
- 分数的加减乘除
- 分数的化简与约分
- 分数的相互转换(分数转换为小数、百分数;小数、百分数转换为分数)
5. 百分数与它们之间的关系
- 百分数与分数的转化
- 百分数与小数的转化
- 百分数与整数的转化
6. 数列的概念与运算
- 数列的定义
- 等差数列、等比数列
- 数列的前n项和与通项公式
7. 图形的认识与性质
- 几何图形的基本概念(点、线、面)
- 常见的几何图形及其性质(三角形、四边形、圆等)
- 图形的相似与全等
8. 空间与立体图形
- 空间的基本概念
- 空间图形的表面积和体积
9. 一次函数与图像
- 一次函数的定义与性质
- 一次函数的图像特点(斜率、截距等)
10. 解一元一次方程
- 一元一次方程的定义与性质
- 解一元一次方程的方法(平移、分式等)
以上仅为初一下册数学重要考点的总结,具体内容还需要参考教材中的详细内容进行学习和理解。
人教版数学七年级下册知识点总结

人教版数学七年级下册知识点总结一、集合集合是由一些确定的事物组成的整体。
1. 集合的表示方法- 枚举法:将集合的元素一一列举出来,并用大括号{}括起来。
- 描述法:根据集合元素的某种特性描述集合。
2. 集合间的基本关系- 相等关系:两个集合具有完全相同的元素。
- 包含关系:一个集合的所有元素都是另一个集合的元素。
- 交集:两个集合共有的元素组成的新集合。
- 并集:包含两个集合所有元素的新集合。
- 差集:一个集合中除去另一个集合中的元素后的新集合。
二、整数整数是由正整数、负整数和0组成的数集。
1. 整数的概念- 正整数:大于0的整数。
- 负整数:小于0的整数。
- 0:既不是正整数也不是负整数。
2. 整数的运算- 加法:整数之间可以相加,结果的符号取决于加数的符号。
- 减法:整数之间可以相减,结果的符号取决于被减数和减数的符号。
- 乘法:整数之间可以相乘,结果的符号规律为“同号得正,异号得负”。
- 除法:整数之间可以相除,结果的符号规律同乘法。
三、分数分数是表示有理数的一种形式,由一个分子和一个非零的分母组成。
1. 分数的概念- 真分数:分子小于分母的分数。
- 假分数:分子大于分母的分数。
- 带分数:由一个整数部分和一个真分数部分组成的分数。
2. 分数的运算- 分数的加法和减法:分数的加减法需先找到分子同分母,然后按照相同的分母进行运算。
- 分数的乘法和除法:分数的乘除法分别对应分子和分母进行运算。
- 分数的化简:将分子和分母的公因数全部约去,使其最简化。
四、平方根与立方根平方根和立方根是数的运算,使得运算之后的结果的平方或立方等于原来的数。
1. 平方根给定一个非负数a,满足a的平方为b,那么b就是a的平方根。
2. 立方根给定一个数a,满足a的立方为b,那么b就是a的立方根。
以上是人教版数学七年级下册的知识点总结,希望对你有帮助!。
七年级数学下册(人教版)全册笔记 超详细

七年级数学下册(人教版)全册笔记超详细第一章分数1.1 分数的引入- 分数的概念:分数是整数与整数之间的比值关系。
- 分子和分母:分数的分子表示分数的份数,分母表示每份的份数。
- 分数的意义:分数表示一个数比整数大,但比下一个整数小。
1.2 分数的性质- 分数的大小比较:分数的分母相同,分子大的分数大;分数的分子相同,分母小的分数大。
- 分数的约分:分子和分母同时除以一个相同的数,得到的分数与原分数相等。
1.3 分数的加减运算- 分数的加法:分母相同,分子相加;分母不同,通分后分子相加。
- 分数的减法:分母相同,分子相减;分母不同,通分后分子相减。
1.4 分数的乘除运算- 分数的乘法:分子相乘,分母相乘。
- 分数的除法:将除数倒置后变成乘法。
第二章小数2.1 小数的引入- 小数的概念:小数是整数与整数之间的比值关系,但分子是整数,分母是10的幂次。
2.2 小数与分数的关系- 小数转分数:小数的数字部分作为分子,根据小数位数确定分母的幂次。
- 分数转小数:分子除以分母得到小数。
2.3 小数的加减运算- 小数的加法:小数部分相加,整数部分相加。
- 小数的减法:小数部分相减,整数部分相减。
2.4 小数的乘除运算- 小数的乘法:小数部分相乘,整数部分相乘。
- 小数的除法:将被除数的小数点移动与除数对齐,然后按整数除法进行计算。
第三章平方根3.1 平方根的引入- 平方根的概念:平方根是一个数的平方等于另一个数的运算。
3.2 平方根的性质- 平方根的符号:非负数的平方根为正数。
- 平方根的大小比较:对于非负数,平方根越大,被开方数越大。
3.3 平方根的计算- 尝试法计算平方根:通过试探和逼近的方法计算一个数的平方根。
3.4 平方根的运算- 平方根的加减运算:分别计算两个数的平方根,然后进行加减运算。
- 平方根的乘除运算:分别计算两个数的平方根,然后进行乘除运算。
以上是《七年级数学下册(人教版)全册笔记》的内容概要。
新人教版七年级数学下册知识点归纳

新人教版七年级数学下册知识点归纳
本文档旨在为七年级学生提供数学下册知识点的简洁归纳,方便学生进行研究和复。
第一章有理数
有理数基础知识
- 有理数的概念及表示方法
- 有理数的大小关系及比较
- 有理数的加减运算法则
有理数的乘除法
- 正数、负数、0之间的乘除
- 有理数的乘方
- 有理数的开方
第二章代数式
代数式的基本概念
- 代数式的定义及基本元素- 代数式的分类及例子
- 代数式的值及求值
代数式的运算
- 代数式的加减运算
- 代数式的乘除运算
- 代数式的乘方运算
第三章方程与不等式方程的基本概念
- 方程的定义及基本元素- 方程与等式的关系
- 一元一次方程的解法
不等式的基本概念
- 不等式的定义及基本元素
- 不等式的性质及解法
- 一元一次不等式的解法
第四章图形的认识
图形的基本概念
- 点、线、面的区别及联系
- 基本图形的名称及性质
- 平面图形的分类及例子
视图与投影
- 视图的基本概念及种类
- 正视图和俯视图的概念和绘制方法- 投影的基本概念及种类
第五章几何变换
平移
- 平移的定义及性质- 平移的向量表示- 平移的作用及实例
旋转
- 旋转的定义及性质- 旋转的角度表示- 旋转的作用及实例
对称
- 对称的定义及性质- 对称的种类及例子- 对称的作用及实例
以上为新人教版七年级数学下册的知识点归纳。
希望本文档能够帮助同学们更好地掌握数学知识,取得更好的研究成绩。
七年级下学期数学全部知识点 人教版

七年级下学期数学全部知识点人教版本文档汇总了七年级下学期数学人教版教材中的全部知识点。
单元一:有理数- 1.1 有理数的概念和表示方法- 1.2 有理数的比较和大小- 1.3 有理数的运算(加减乘除)- 1.4 有理数的乘方- 1.5 有理数的混合运算- 1.6 有理数的应用问题单元二:代数初步- 2.1 代数学的基本概念- 2.2 代数式的解法与应用- 2.3 代数式的运算- 2.4 一元一次方程的解法- 2.5 一元一次方程的应用- 2.6 一元一次方程的列式和双方程的解法单元三:平面图形的认识- 3.1 点、线、线段、直线、射线、角的认识- 3.2 三角形的分类- 3.3 三角形的性质与判定- 3.4 四边形的分类- 3.5 四边形的性质与判定- 3.6 平行四边形与菱形的性质与判断单元四:数据的选择和处理- 4.1 统计调查和数据的收集- 4.2 数据的整理和分析- 4.3 统计图的应用- 4.4 数据的概率和预测单元五:立体图形的认识- 5.1 点、线、面、体的认识- 5.2 立体图形的展开图和正视图- 5.3 立体图形的正面图和俯视图- 5.4 立体图形的性质与判定- 5.5 球的认识和性质单元六:数学应用题- 6.1 平均数与加权平均数- 6.2 常量与变量- 6.3 直接与间接概关系- 6.4 几何图形与尺寸的关系- 6.5 面积与周长的关系- 6.6 数据处理与解题方法以上是七年级下学期数学人教版教材中的全部知识点。
请学生们根据教材进行研究和复,加强对数学知识的掌握和运用。
(完整版)七年级下册数学知识点总结(人教版)(最新整理)
一、有序数对 有序数对:把有顺序的两个数 a 与 b 组成的数对叫做有序数对,记做(a,b)。
利用有序数对,能准确表示一个位置,这里两个数的顺序不能改变。 二、平面直角坐标系 平面直角坐标系:平面内两条互相垂直、原点重合的数轴,组成平面直角坐标系。 水平方向的数轴称为 x 轴或横轴,习惯取向右的方向为正方向;竖直方向上的数 轴称为 y 轴或纵轴,习惯取向上的方向为正方向;两坐标轴的交点是平面直角坐 标系的原点 .
七、命题、定理、证明 命题:判断一件事情的语句,叫做命题。命题由题设和结论两部分组成。题设是 已知事项,结论是由已知事项推出的事项。数学中的命题常可以写成“如果…… 那么……”的形式,“如果”后的部分是题设,“那么”后的部分是结论。
如果题设成立,那么结论一定成立,这样的命题称真命题。命题成立,而结 论不一定成立,这样的命题称假命题。
的垂线.
B
工具:直尺、三角板
1 放:放直尺,直尺的一边要与已知直线重合; 2 靠:靠三角板,把三角板的一直角边靠在直尺上; 3 移:移动三角板到已知点; 4 画线:沿着三角板的另一直角边画出垂线.
A
l
垂线的性质: 1、同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直. 2、连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短,或说成垂线段最短。 直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离。
1.有两个未知数.(二元) 2.含未知数的指数都为 1.(一次) 3.两个一次方程组成.(方程组) 二元一次方程组的解:二元一次方程组的两个方程的公共解,叫做二元一次方程 组的解。二元一次方程组的解只有一个,可以理解为两条直线相交点的坐标。
定理:有些真命题是基本事实,它们的正确性是经过推理证实的,无需再次进行 证明的,这样的真命题叫定理。
人教初一数学下知识点总结
人教初一数学下知识点总结一、有理数1. 有理数的概念有理数由整数和分数组成,包括正整数、负整数、零和所有的有限小数或无限循环小数。
2. 有理数的比较两个有理数之间可以进行比较,可以用大小于号(>、<)、大于等于号(≥)、小于等于号(≤)来表示大小关系。
3. 有理数的加减法有理数的加减法遵循同号相加减和异号相减的法则。
4. 有理数的乘除法有理数的乘法和除法也遵循同号得正、异号得负的法则。
5. 有理数的乘方任何非零有理数的零次幂都是1,而且零的零次幂没有意义。
对于有理数a(a≠0),a 的n次幂就是a连乘n次。
6. 有理数的表达有理数可以用小数、百分数、分数等不同的形式来表示。
7. 有理数的性质(1)相反数的性质:两个数的和为0,则这两个数互为相反数。
(2)逆数的性质:两个数的乘积为1,则这两个数互为倒数。
二、一元一次方程1. 一元一次方程的概念一元一次方程是指只有一个未知数,并且未知数的最高次数为1的方程式。
2. 解一元一次方程求解一元一次方程时,可以通过加减消去、乘除消去、变形等方法进行。
3. 一元一次方程的应用一元一次方程可以用来解决一些实际问题,如比例、工程中的计算等。
4. 一元一次方程的性质一元一次方程有唯一解,无解或者有无穷多解的情况。
三、平面图形1. 点、线、面的概念点:表示一个位置,是最基本的几何要素。
线:由无数个点组成,是一条直线无限延伸。
面:是由无数个线段组成的,具有一定的形状和大小。
2. 直线、射线、线段直线:没有起点和终点,可以无限延伸。
射线:有一个起点,可以无限延伸。
线段:有一个起点和一个终点,长度有限。
3. 多边形多边形是由一些线段组成的封闭图形,包括三角形、四边形、五边形等。
4. 圆圆是由一些点围成的和一个点到这些点的距离都相等的图形。
5. 计算平面图形的周长和面积常见的平面图形的周长和面积的计算方法。
6. 正方形和矩形包括正方形和矩形的定义、性质、计算周长和面积的公式等。
数学人教版七年级下册知识点归纳
数学人教版七年级下册知识点归纳
在数学人教版七年级下册中,我们学习了许多重要的数学知识点,这些知识点为我们进一步学习数学打下了坚实的基础。
以下是本册教材中的核心知识点归纳:
1. 整式的运算:我们学习了整式的加减、乘除以及乘方等基本运算规则。
掌握了合并同类项的方法,以及如何使用分配律进行整式的乘法运算。
2. 因式分解:我们学习了提取公因式法和公式法进行因式分解,这有助于我们简化复杂的多项式表达式,为解决高阶方程做准备。
3. 分式:本册教材中,我们开始接触分式的概念,学习了分式的加减乘除运算,以及分式的基本性质和化简方法。
4. 二元一次方程组:我们学习了如何解二元一次方程组,包括代入消元法和加减消元法。
这些方法帮助我们找到方程组的解,即满足所有方程的变量值。
5. 不等式与不等式组:我们了解了不等式的基本性质,学习了如何解一元一次不等式和不等式组。
这包括了如何找到不等式的解集,以及如何通过数轴表示解集。
6. 平面直角坐标系:我们学习了平面直角坐标系的基本概念,包括坐标轴、坐标点以及坐标平面上的点的坐标表示方法。
7. 一次函数:我们探讨了一次函数的图像和性质,学习了如何根据函数表达式绘制函数图像,以及如何通过图像解决实际问题。
8. 数据的收集与处理:我们学习了数据的收集、整理和描述方法,包括统计表、条形图、折线图和扇形图等数据表示方式。
9. 概率初步:我们初步接触了概率的概念,学习了如何计算简单事件的概率,以及如何使用概率解决一些实际问题。
通过这些知识点的学习,我们不仅掌握了数学的基本技能,还培养了解决问题的逻辑思维能力。
这些知识点将在我们的数学学习旅程中发挥重要作用。
人教版初一数学下册知识点
人教版初一数学下册知识点人教版初一数学下册知识点概述一、实数1. 有理数和无理数的概念2. 实数的比较大小3. 绝对值的概念及性质4. 实数的四则运算规则5. 根号的计算方法6. 二次根式的概念及性质二、代数1. 字母表示数的意义2. 单项式与多项式的定义3. 多项式的加减运算4. 多项式的乘法运算5. 多项式的因式分解6. 代数式的简化三、方程与不等式1. 一元一次方程的解法2. 二元一次方程组的解法3. 不等式的概念及性质4. 一元一次不等式的解法5. 一元一次不等式的解集表示6. 含有绝对值的不等式解法四、几何1. 平行线的性质2. 平行线的判定3. 三角形的基本概念4. 三角形的分类5. 三角形的内角和外角性质6. 特殊三角形(等腰三角形、等边三角形)的性质7. 全等三角形的判定8. 角平分线、线段的垂直平分线的性质9. 多边形的基本概念10. 多边形的内角和外角性质五、统计与概率1. 统计的基本概念2. 数据的收集和整理3. 频数和频率的计算4. 概率的基本概念5. 简单事件的概率计算6. 等可能事件的概率计算六、函数1. 函数的概念2. 函数的表示方法3. 线性函数的图像和性质4. 函数的基本运算七、应用题1. 实际问题的数学建模2. 利用方程(组)解决实际问题3. 利用不等式解决最优化问题4. 利用几何知识解决实际问题请注意,以上内容是根据人教版初一数学下册的常见教学大纲和章节安排进行的概括。
具体的教学内容可能会根据不同学校、教师的教学计划和学生的学习进度有所调整。
教师和学生应根据实际情况,对知识点进行适当的扩展和深化。
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人教版初一数学知识点
下册总结
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初一数学(下)应知应会的知识点
二元一次方程组
1.二元一次方程:含有两个未知数,并且含未知数项的次数是1,这样的方程是二元一次方程.注意:一般说二元一次方程有无数个解.
2.二元一次方程组:两个二元一次方程联立在一起是二元一次方程组.
3.二元一次方程组的解:使二元一次方程组的两个方程,左右两边都相等的两个未知数的值,叫二元一次方程组的解.注意:一般说二元一次方程组只有唯一解(即公共解). 4.二元一次方程组的解法:
(1)代入消元法;(2)加减消元法;
(3)注意:判断如何解简单是关键.
※5.一次方程组的应用:
(1)对于一个应用题设出的未知数越多,列方程组可能容易一些,但解方程组可能比较麻烦,反之则“难列易解”;
(2)对于方程组,若方程个数与未知数个数相等时,一般可求出未知数的值;
(3)对于方程组,若方程个数比未知数个数少一个时,一般求不出未知数的值,但总可以求出任何两个未知数的关系.
一元一次不等式(组)
1.不等式:用不等号“>”“<”“≤”“≥”“≠”,把两个代数式连接起来的式子叫不等式.
2.不等式的基本性质:
不等式的基本性质1:不等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,不等号的方向不变;
不等式的基本性质2:不等式两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变; 不等式的基本性质3:不等式两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向要改变. 3.不等式的解集:能使不等式成立的未知数的值,叫做这个不等式的解;不等式所有解的集合,叫做这个不等式的解集.
4.一元一次不等式:只含有一个未知数,并且未知数的次数是1,系数不等于零的不等式,叫做一元一次不等式;它的标准形式是ax+b >0或ax+b <0 ,(a ≠0).
5.一元一次不等式的解法:一元一次不等式的解法与解一元一次方程的解法类似,但一定
要注意不等式性质3的应用;注意:在数轴上表示不等式的解集时,要注意空圈和实点. 6.一元一次不等式组:含有相同未知数的几个一元一次不等式所组成的不等式组,叫做一
元一次不等式组;注意:ab >0 0b
a > ⎩⎨⎧>>0
b 0a 或⎩⎨⎧<<0
b 0
a ; a
b <0 0b
a
< ⎩⎨
⎧<>0b 0a 或⎩⎨⎧><0b 0a ; ab=0 a=0或b=0; ⎩⎨⎧≤≥m
a m
a a=m . 7.一元一次不等式组的解集与解法:所有这些一元一次不等式解集的公共部分,叫做这个一元一次不等式组的解集;解一元一次不等式时,应分别求出这个不等式组中各个不等式的解集,再利用数轴确定这个不等式组的解集. 8.一元一次不等式组的解集的四种类型:设 a >b
9.几个重要的判断:
是正数、y x 0xy 0y x ⇔⎭⎬⎫>>+, 是负数、y x 0xy 0y x ⇔⎭
⎬⎫
><+, 整式的乘除
1.同底数幂的乘法:a m ·a n =a m +n ,底数不变,指数相加.
2.幂的乘方与积的乘方:(a m )n =a m n ,底数不变,指数相乘; (ab)n =a n b n ,积的乘方等于各因式乘方的积.
3.单项式的乘法:系数相乘,相同字母相乘,只在一个因式中含有的字母,连同指数写在积里.
4.单项式与多项式的乘法:m(a+b+c)=ma+mb+mc ,用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加.
5.多项式的乘法:(a+b)·(c+d)=ac+ad+bc+bd ,先用多项式的每一项去乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加. 6.乘法公式:
(1)平方差公式:(a+b)(a-b)= a 2-b 2,两个数的和与这两个数的差的积等于这两个数的平方
差;
(2)完全平方公式:
① (a+b)2=a 2+2ab+b 2, 两个数和的平方,等于它们的平方和,加上它们的积的2倍; ② (a-b)2=a 2-2ab+b 2 , 两个数差的平方,等于它们的平方和,减去它们的积的2倍; ※ ③ (a+b-c)2=a 2+b 2+c 2+2ab-2ac-2bc ,略. 7.配方:
(1)若二次三项式x 2
+px+q 是完全平方式,则有关系式:q 2p 2
=⎪⎭
⎫
⎝⎛;
※ (2)二次三项式ax 2+bx+c 经过配方,总可以变为a(x-h)2+k 的形式,利用a(x-h)2+k ①可以判断ax 2+bx+c 值的符号; ②当x=h 时,可求出ax 2+bx+c 的最大(或最小)值k.
※(3)注意:2x 1x x 1
x 2
22
-⎪⎭⎫ ⎝
⎛
+=+.
8.同底数幂的除法:a m ÷a n =a m -n ,底数不变,指数相减. 9.零指数与负指数公式: (1)a 0=1 (a ≠0); a -n =
n
a 1,(a ≠0). 注意:00,0-2无意义;
(2)有了负指数,可用科学记数法记录小于1的数,例如:0.0000201=2.01×10-5 .
10.单项式除以单项式:系数相除,相同字母相除,只在被除式中含有的字母,连同它的指数作为商的一个因式.
11.多项式除以单项式:先用多项式的每一项除以单项式,再把所得的商相加.
※12.多项式除以多项式:先因式分解后约分或竖式相除;注意:被除式-余式=除式·商式. 13.整式混合运算:先乘方,后乘除,最后加减,有括号先算括号内.
线段、角、相交线与平行线
几何A级概念:(要求深刻理解、熟练运用、主要用于几何证明)
几何B级概念:(要求理解、会讲、会用,主要用于填空和选择题)
一基本概念:
直线、射线、线段、角、直角、平角、周角、锐角、钝角、互为补角、互为余角、邻补角、两点间的距离、相交线、平行线、垂线段、垂足、对顶角、延长线与反向延长线、同位角、内错角、同旁内角、点到直线的距离、平行线间的距离、命题、真命题、假命题、定义、公理、定理、推论、证明.
二定理:
1.直线公理:过两点有且只有一条直线.
2.线段公理:两点之间线段最短.
3.有关垂线的定理:
(1)过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;
(2)直线外一点与直线上各点连结的所有线段中,垂线段最短.
4.平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行.
三公式:
直角=90°,平角=180°,周角=360°,1°=60′,1′=60″.
四常识:
1.定义有双向性,定理没有.
2.直线不能延长;射线不能正向延长,但能反向延长;线段能双向延长.
3.命题可以写为“如果………那么………”的形式,“如果………”是命题的条件,“那么………”是命题的结论.
4.几何画图要画一般图形,以免给题目附加没有的条件,造成误解.
5.数射线、线段、角的个数时,应该按顺序数,或分类数.
6.几何论证题可以运用“分析综合法”、“方程分析法”、“代入分析法”、“图形观察法”四种方法分析.
7.方向角:
(1)(2)
8.比例尺:比例尺1:m中,1表示图上距离,m表示实际距离,若图上1厘米,表示实际距离m厘米.
9.几何题的证明要用“论证法”,论证要求规范、严密、有依据;证明的依据是学过的定义、公理、定理和推论.。