一上数学课件(青岛版)-第一单元《5以内数的分与合》
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青岛版一年级上册数学课件-5以内的加法.ppt
1
+ = 5 (只)
一共有几个 ？
2
2
+ = 4 (个)
一共有几个小朋友？ 3+2=5（个）
一共有几朵花？ 1+2=3（朵）
1.
一共有几只青蛙？
2 + 2 = 4（只）
2.算一算
3+2=5 2+3=5
3.列式并计算
1＋2 = 3 2＋1 = 3
4.
动 4+1= 脑
动
手
2+ห้องสมุดไป่ตู้=
算
一
算
5
4
1+2= 1+1=
走进花果山
5以内的加法
树上有3只 ， 石头上有2只 。 一共有几只 ？ 左边飞来4只 ， 右边飞来1只 。 一共有几只 ？
左边有2个 ， 右边有2个 。 一共有几个 ?
根据从这图些中信，息你，知你道能了提哪出些什数么学数信学息问？题？
一共有几只 ？
一共有几只 ,什么意思？ 就把是3只把3只和2只和2只合起合来起是来几。只？
3 2
5.
2 3
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一共有几只 ？
把3只 和2只 合起来是几只？
把3根小棒和2根小棒合起来是5根。 一共有5只 。
一共有几只 ？
把3只 和2只 合起来是几只？
32
3和2组成5。
5
把3和2合起来是5。 一共有5只 。
一共有几只 ？
把33和22合起+来是= 55。
（只）
……
加号 读作：3加2等于5。
一共有几只 ？
4
一年级上册数学青岛版5以内的加法课件
4+1=5
1+2 3 =
4. 看图列式计算。
1 + 4 = 5(只)
5.在田字格里填上“＞”、“＜”或“=”。
5.在田字格里填上“＞”、“＜”或“=” 。
6.在田字格里填上“＞”、“＜”或“=” 。
少吧！
拓展提升一：
看图说一说算式表示的意思。
拓展提升二：
在方框内填入“＞”“＜”或“=”。
拓展提升三
1.摆一摆，填一填。
2和3合起来是( 5)。
2.数一数，填一填。
一共有多少只小兔？
3+1=4（只）
3. 摘桃子。
1+1 2 =
1+4 5 =
2+2 4 =
3+1 4 =
1+3 4 =
3+2=5
5以内数的加法
——帮美猴王解决问题
同学们，你们知 道美猴王吗？美猴王 今天遇到了一些困难， 我们一起到花果山去 看一看，帮帮他吧！
一起来看看花果 山的美景！你都发现 了哪些信息呢？能不 能提出一些数学问题 呢？
活动一 数桃子
美猴王在桃树上发现了一些桃子，你知道 他发现了几个吗？说一说你是怎么知道的。
数数 1、2、3、4、5
摆小棒
＋＝
＋
数的组成 3和2可以合成5
算式
3＋+2=5（个）读作：3加2等于5
加号
算式中各部分表示什么意思？
活动二： 数小鸟
用自己喜欢的方法计算出一共有几只小鸟。
＋＝
4+1=5（只）
用自己的话说一说这个算式表示的意思。
你们真厉害！帮我 解决了难题，谢谢 你们！接下来检测 一下你们收获了多
人教版数学(2024)一年级上册第一单元 第4节 分与合课件(共21张PPT)
探究新知
通过摆一摆圆片或小棒,找出2、3的分与合。 游戏:互对2~5的分与合。 规则:一人出数,一人对数,并说出几和几组成几。
综合应用,拓展提高
1.摆一摆,填一填。
2
1
1
1
有多种填法。 14
综合应用,拓展提高
2.5只 要飞进两个 ,每个 多吗?
飞进的
会同样
不会同样多。 如果有4只鸽子呢?
回顾小结
这节课我们研究了数的分与合,你觉得自己有哪 些收获?说给大家听。
小结:这节课我们通过摆一摆、分一分、写一写, 不仅认识了2~5的分与合,还学会了有序思考和表达。 分与合这对好朋友在以后的数学学习中会经常跟我 们见面,还有很多好玩又有用的知识等着我们去探索 和发现,希望大家以后和老师一起慢慢挖掘!
感谢观看
第一单元 5以内数的认识和加、减法
第4节 分与合
创设情境,引入新课
在这个小院里 我们学到了什么数 学知识? 认识了1~5
探究新知
任务1:动手操作,理解5的分与合
桌子上摆着 几个玉米?你能 数一数吗?
探究新知
桌子上摆着5个玉米。
把这5个玉米分成两堆进行晾晒,两堆是什么意思? 两堆就是两部分。 不能都放在一起,每一部分都要有玉米。
探究新知
5的分与合儿歌 5的分解不费力,一二三四记得起。 一四四一很简单,二三三二组合记。 分解组成互交换,方便计算不添乱。 记得牢来记得准,灵活运用不犯难。
探究新知
任务3:经验迁移,思考4的分与合
3
22
31
探究新知
22
31
第2种分法的2和2交换位置可以吗?
有什么好办法能够快速记住5的分与合和4的分与合?
幼小衔接：5以内数的组成分与合ppt课件
6以内数的组成——分与合
;.
1
1像小棒细又长。
;.
2
2像小鸭水中游。 2
;.
3
3像耳朵听声音。 3
;.
4
4像红旗迎风飘。 4
;.
5
5像秤钩去买菜。 5
;.
6
6像哨子嘟嘟响。 6
;.
7
7像镰刀割青草。 7
;.
8
8像葫芦扭一扭。 8
;.
9
9像勺子来盛饭。 9
;.
10
10像火腿加鸡蛋。 10
4 1 (3)
(5) 32
5 (1) 4
(4) 22
;.
29
3、考考你：在（ ）里填上合适的数：
4 2()
1 ()
3
()
5
2
()
;.
30
3、考考你：在（ ）里填上合适的数：
4 2 (2)
1 (1)
3
(1)
5
2
(4)
;.
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4 . 填一填。
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5
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2
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5
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;.
11
我们先数一数数字。
1
2
3
倒着再说一次。
4
5
6
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9
10
1
2
3
4
5
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12
我们看一下这几种小动物，你们认识吗？ 它们各有几只呢？
;.
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1像小棒细又长。
;.
2
2像小鸭水中游。 2
;.
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3像耳朵听声音。 3
;.
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4像红旗迎风飘。 4
;.
5
5像秤钩去买菜。 5
;.
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6像哨子嘟嘟响。 6
;.
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7像镰刀割青草。 7
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8像葫芦扭一扭。 8
;.
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9像勺子来盛饭。 9
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10像火腿加鸡蛋。 10
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(5) 32
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(4) 22
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3、考考你：在（ ）里填上合适的数：
4 2()
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3、考考你：在（ ）里填上合适的数：
4 2 (2)
1 (1)
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4 . 填一填。
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我们先数一数数字。
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倒着再说一次。
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我们看一下这几种小动物，你们认识吗？ 它们各有几只呢？