重庆2021中考物理力学专题复习一：力与运动

专题一运动和力[知识点回顾]一、牛顿第一定律1.牛顿第一定律（1）内容:一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。

（2）牛顿第一定律不可能简单的从实验中得出，它是通过实验为基础、通过分析和科学推理得到的。

（3）力是改变物体运动状态的原因，惯性是维持物体运动的原因。

（4）探究牛顿第一定律中，每次都要让小车从同一斜面上同一高度滑下，其目的是使小车滑至水平面上的初速度相等。

（5）牛顿第一定律的意义:①揭示运动和力的关系。

②证实了力的作用效果:力是改变物体运动状态的原因。

③认识到惯性也是物体的一种特性。

2.惯性（1）惯性:一切物体保持原有运动状态不变的性质叫做惯性。

（2）对“惯性”的理解需注意的地方:①“一切物体”包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体气体。

②惯性是物体本身所固有的一种属性，不是一种力，所以说“物体受到惯性”或“物体受到惯性力”等，都是错误的。

③要把“牛顿第一定律”和物体的“惯性”区别开来，前者揭示了物体不受外力时遵循的运动规律，后者表明的是物体的属性。

④惯性有有利的一面，也有有害的一面，我们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，但并不是“产生”惯性或“消灭”惯性。

⑤同一个物体不论是静止还是运动、运动快还是运动慢，不论受力还是不受力，都具有惯性，而且惯性大小是不变的。

惯性只与物体的质量有关，质量大的物体惯性大，而与物体的运动状态无关。

3）在解释一些常见的惯性现象时，可以按以下来分析作答:①确定研究对象。

②弄清研究对象原来处于什么样的运动状态。

③发生了什么样的情况变化。

④由于惯性研究对象保持原来的运动状态于是出现了什么现象。

二、二力平衡1.力的平衡（1）平衡状态:物体受到两个九（或多个力）作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态。

（2）平衡力:使物体处于平衡状态的两个力（或多个力）叫做平衡力。

（3）二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。

二力平衡的条件可以简单记为:同物、等大、反向、共线。

物体受到两个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力平衡。

2.一对平衡力和一对相互作用力的比较3.二九平衡的应用（1）已知一个力的大小和方向，可确定另一个力的大小和方向。

（2）根据物体的受力情况，判断物体是否处于平衡状态或寻求物体平衡的方法、措施。

4.力和运动的关系:力是改变物体运动的原因三、摩擦力1.摩擦力两个相互接触的物体，当它们将要发生或已经发生相对运动时在接触面产生一种阻碍相对运动的力。

2.摩擦力产生的条件（1）两物接触并挤压。

（2）接触面粗糙。

（3）将要发生或已经发生相对运动。

3.摩擦力的分类（1）静摩擦力:将要发生相对运动时产生的摩擦力叫静摩擦力。

（2）滑动摩擦力:相对运动属于滑动，则产生的摩擦力叫滑动摩擦力。

（3）滚动摩擦力:相对运动属于滚动，则产生的摩擦力叫滚动摩擦力。

4.静摩擦力（1）大小:0 < f≤Fmax（最大静摩擦力）（2）方向:与相对运动趋势方向相反。

5.滑动摩擦力（1）决定因素:物体间的压力大小、接触面的粗糙程度。

（2）方向:与相对运动方向相反。

（3）探究方法:控制变量法。

（4）在测量滑动摩擦力的实验中，用弹簧测力计沿水平匀速直线拉动木块。

根据二九平衡知识，可知弹簧测力计对木块的拉力大小与木块受到的滑动摩擦力大小相等。

6.增大与减小摩擦的方法（1）增大摩擦的主要方法:①增大压力；②增大接触面的粗糙程度；③变滚动为滑动。

（2）减小摩擦的主要方法:①减少压力；②减小接触面的粗糙程度；③用滚动代替滑动；④使接触面分离（加润滑油、用气垫的方法）。

[例题精析]例1.（2020呼伦贝尔）如图所示，一个木箱放在水平地面上，小明同学用25N的水平推力向右推木箱，但未推动。

下列两个力中是一对平衡力的是（）A.木箱对地面向下的压力和地面对木箱向上的支持力B.地面对木箱向左的摩擦力和人对木箱向右的推力C.人对木箱向右的推力和地面对木箱向上的支持力D.木箱对地面向下的压力和地面对木箱向左的摩擦力例2.（2020·徐州）如图所示，飞机要在飞行中向目标处空投救灾物品，空投位置应是A、B、C中的（） A B CA. AB.B 目标C.CD.三个位置都可以例3.（2020·呼和浩特）在物理学中，力和运动正确关系的得出，从亚里士多德到牛顿，历经二千多年。

如图甲，水平地面上的物体，在水平向右拉力的作用下，从t = 0开始，物体的运动情况如图乙。

对于这个过程力和运动描述正确的是（）A.该物体做匀速直线运动B. t = 1s时，若F = 3N，则地面的滑动摩擦力也为3NC.从t = 0到t = 6s的过程中，力F在逐渐增大D.物体做匀速直线运动阶段的速度为2 m/s例4.（2020·郴州）如图所示，盛水的烧杯静盟干水平桌面上。

下列分析正确的是（）A.烧杯的重力与桌面对烧杯的支持力是一对平衡力B.烧杯和水的重力与杯子对桌面的压力是一对平衡力C.烧杯对桌面的压力与桌面对烧杯的支持力是一对相互作用力D.烧杯对桌面的压力与桌面对烧杯的支持力是一对平衡力例5.（2020）黔南州）如图所示，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动。

下列说法正确的是（）A.木块受到的重力大于木板对它的支持力B.木块受到的摩擦力等于弹雷测力计的拉力C.木块的质量越大，摩擦力越小D.木块运动时有惯性，停下来就没有惯性例6.（2020）黑龙江）如图所示，物体A和B叠放在一起放在水平地面上，在大小为F的恒力作用下，沿水平面做匀速直线运动，则下列结论错误的是（）A.甲乙两图中A物体所受摩擦力大小均为FB.甲乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为FC.甲图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它摩擦力为FD.乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它摩擦力为F例7.（2020·巴中）如图所示，物体甲的质量为0.7 kg，物体乙恰好水平向右匀速直线运动，则物体乙受到的摩擦力f _________ N.若要使物体乙水平向左匀速直线运动，则需给乙施加一个F= _________ N，水平向左的力（不计绳重，绳与滑轮间的摩擦，g取10N/kg）。

例8.（2020）元锡）如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中。

（1）需将小车从斜面的同一位置由静止释放，以保证小车到达水平面时的 _________ 相同。

（2）让小车先后在铺有棉布、木板和玻璃板的水平面上滑行，最后所停的位置分别如图中的小旗1、2、3所示。

由此可知，小车受到的阳力越小，小车运动的路程 _________ ；我们可以通过小车所受阻力减小时其运动路程变化的趋势，推理出阻力减小到零时，运动的小车将 _________ 。

例9.（2020 m锦）汽车急刹车时车轮经常处于抱死（车轮不转）状态，物理小组猜想可能是滑动摩擦和滚动摩擦大小不同，因而对汽车运动的影响不同。

于是做了如下模拟实验。

实验一:比较滑动摩擦和滚动摩擦的大小（1）为测量滚动摩擦的大小，将小车器于水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动小车做 _________ 运动。

读数时发现弹簧测力计示数很小，无法准确读数。

（2）于是将毛巾铺在长木板上，重复（1）中的操作，如图甲所示，此时弹簧测力计示数为_________ N。

（3）为测量滑动摩擦的大小，将车轮 _________ （填“卡住”或“拆下”），在毛巾表面重复（1）中的操作，此时弹簧测力计示数为0.8N。

（4）实验表明:同一表面上，小车受到的滑动摩擦比滚动摩擦大。

实验二:探究水平面上摩擦阻力对车运动的影响（1）如图乙所示，让小车从斜面顶端由静止下滑，观察小车在水平木板上运动的距离。

请在图乙中画出:小车在木板上运动时，水平方向的受力示意图（以0为作用点，不计空气阻力）。

（2）通过实验一还发现，小车运动时接触面越粗糙，滚动摩擦越大，于是将毛巾铺在（填“斜面”、“木板”或“斜面和木板”）表面，再次让小车从斜面顶端由静止下滑，现察小车在水平面上运动的距离。

（3）实验发现，小车在毛巾表面上运动的距离较小，这表明:小车运动时所受摩擦阳力越大，速度减小得越 _________ （填“快”或“慢”）。

综合两个实验可知:急刹车时抱死车轮是用滑动代替滚动增大摩擦来减小刹车距离。

例10.（2020葫芦岛）下面是岳岳探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验，甲乙丙（1）如图甲所示，将一个木块放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向 _________ 拉动，根据 _________ 原理可以测出木块受到的滑动摩擦力为 _________ N。

（2）如图乙所示，在木块上放一个重物，重复上面的操作，比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数可探究滑动摩擦力大小与（3）为了操作方便，岳岳对实验进行了如图丙所示的改进，将弹簧测力计固定，拉动木块下的毛巾，木块相对地面保持静止，这样改进后 _________ （填“需要”或“不需要”）匀速拉动毛巾。

比较甲、丙两图可得出:压力相同时， _________ 滑动摩擦力越大。

[巩固提高]1.如图所示，两个各重2N的相同长方体A和B靠在一起，在大小为2N的力F的作用下，在水平桌面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A.B受到的摩擦力是1NB. A受到桌面的支持力是4NC.B对A的作用力是2ND. A受到的摩擦力和推力F是一对平衡力2.人站在体重秤上测体重时，其中属于平衡力的是（）A.人对秤的压力与秤对人的支持力B.人对秤的压力与人受到的重力C.秤受的重力与秤对人的支持力D.人受的重力与秤对人的支持力3.如图所示，用细绳吊着一个物块，静止靠在墙壁上。

剪断细绳的同时，用一个由0逐渐增大的水平作用加F压在物块上，墙壁足够高，则物块下落时速度及摩擦力随时间变化的图象正确的是（）4.指八陀螺是目前流行的一种玩具，陀螺的中间提轴承，轴承内有布珠，边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶，当陀螺水平放盟在指尖上，拨动飞叶后，飞叶可以统竖直轴在指尖上长时间转动。

飞叶旋转时，下列分析正确的是（）A.转速变慢时惯性变小B.轴承内滚珠可减小摩擦C.陀螺的重力和它对指尖的压力是一对平衡力D.飞叶转动后不能立即停下来是由于受到惯性作用5.如图，甲图是单摆，乙图是在水平桌面上匀速向右做直线运动的物体，下列与它们相关的说法中正确的是A.甲图中摆位于最低点B时受力平衡，而位于A、C两点时受力不平衡B.甲图中摆位于最低点B时受力不平衡，而位于A、乙C两点时受力平衡C.乙图中物体对桌面的摩擦力与桌面对物体的摩擦力是一对平衡力D.乙图中物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力是一对相互作用力6.如图甲所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。