我的爱国情怀演讲稿

我的爱国情怀演讲稿

篇一：【我的爱国心】学生演讲稿

我的爱国心

祖国是哺育我成长的母亲，她让我成长在温室里不受伤害，每周一当我们聚集在操场，迎着朝阳，披着霞光，鲜艳的五星红旗在高亢的国歌声中冉冉升起，我们庄严地将右手举过头顶，看着它飘扬着，飘扬在九百六十万广袤的土地上空吗，飘扬在所有中国人的心中，面对它，我们再抑制不住内心的崇敬，我们为它自豪。每天早晨当我戴上那如火一般的红领巾，我就知道自己是堂堂正正的中国人，我有一颗炽热的爱国心。

20XX年妈妈带我到北京旅游，回想踏着长城的阶梯有如踩着历史的楼阁，俯视山下，将耳朵贴在城墙上仔细聆听：似乎听到了工头的喊骂声、鞭打声、修建工人的哭喊声。硝烟过后的现代，长城成了中国绝对性的标志。而给我留下的印象最深的就是那一句“不到长城非好汉”，长城是人类创造的奇迹，是啊，长城是古代劳动人民的智慧与汗水的结晶，它被称为奇迹，当之无愧。伟大的劳动者在如此艰苦的处境下，努力拼搏、奋斗，把中华民族那种坚强不屈，顽强刻苦的精神完全体现出来，让我敬佩。

此时我又想到了自己遇到困难，常碰钉子的时候。上学期，学校组织竞赛，我满怀信心的代表班级去参加，同学们对我寄予了厚望，为了

让我专心复习，替我做值日生，帮我打饭，我也下决心不辜负老师和同学的希望做了很多努力，可结果却不幸落选，虽然大家没有怪我，这在我心中留下了深深的阴影，觉得抬不起头来，心想下次如果

再有机会的话，我也会失败，我就是个失败者，我再也不参加这样的比赛了。可是谁想到，过了些天，老师竟然又叫我去参加抽测比赛，我犹豫不决，老师看出了我的顾虑，对我说：“你不是最喜欢不到长城非好汉这句话吗，每一次机会都是长城的一个阶梯，只有不怕困难，坚持攀登，才能离顶峰越来越近。”是呀，老师的一番话点醒了我，如果我不去的话，就对不住大家的信任，还谈什么做一个爱国的中华儿女，还怎么去继承中华民族那种遇到挫折也不退缩的光辉品德呢？于是，我爽快的答应了。经过激烈的比赛后，我获奖了，我成功了，而且是全校的第一名。此时我终于明白，原来爱国、爱家、爱集体不是嘴上说说就行，而是要用自己的实际行动去证明。现在我看到自己的心，一颗正在燃烧的爱国心，祖国在我心中比山还高比海还深！

虽然我现在还小，做不了什么轰动全国的大事，但至少我知道如何去爱自己的祖国。今天我在这里面对大家宣誓：“我一定好好学习，将来报效祖国，成为祖国的栋梁，请相信，我可以。”谢谢大家！

篇二：爱国情怀演讲稿

爱国情怀演讲稿

老师、同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是“爱国情怀”。

作为一个中国人，我们都应当知道中华民族的屈辱历史。众所周知，中国历史上有一处华丽的宫殿：圆明园。它是由五位皇帝经150多年的苦心经营，集大批物资，使用了无数能工巧匠，倾注了百万人的心血，建造成的华丽的宫殿。可是到了咸丰十年，八国联军侵入了圆明园，他们在圆明园中为所欲为了三天，到处烧杀抢掠、野蛮洗劫，最终还一把大火烧毁了圆明园。圆明园这座举世闻名的宫殿葬于火海。从这件事我深刻的体会到，一个国家的懦弱和落后是必定要挨打的。回忆过去，再看看现在。过去那个迂腐的清政府现在已是繁荣昌盛的大国了，这都是先辈门抛头颅，洒热血换来的，每一次升起五星红旗，我心里都很自豪。

为了我们美好的明天，我们要好好读书建设祖国美好的明天。

篇三：教师情怀演讲稿

教师的情怀

范似超

再一次站在演讲台上，竟有恍若隔世的感觉。要说演讲，大大小小的比赛，宣讲也参加过几次，可那时是个无忧无虑的姑娘，而今却是两个孩子的母亲。所以，当得知自己又要被委派参加演讲比赛，我的第一反应就是“不愿意”！

工作那么忙，又是教科研，(:我的爱国情怀演讲稿)又是新基础，又要教学一个语文班。产假刚上来，对班级也不熟悉，整天在学校里忙得像个陀螺。哎，哪有这个时间啊？

家事那么多：两个孩子才四个月，提早两个月上班已觉得对不起他们，

回到家里只想多抱抱他们，哎，哪有这个精力啊？

??

既然这样，何必还要一本正经参加什么比赛跟别人，跟自己较劲呢？随便讲讲应付应付算了！曾经在心里这样鼓动自己。可一种情怀牵绊着我，使我无法这样去做。陶行知先生说：千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。一个教师，教育自己的学生要认真对待每件事，应对每一次挑战，可自己却在困难面前马虎应对、临阵脱逃，那还有什么资格面对自己的学生？

是的，不管有多难，不管有多苦，不管有多累，我都要认真面对每一次挑战，尽心做好每一件事情，因为我是一名教师，我有一份教师的情怀。所以，我来了，所以，我站在演讲台上认真地，微笑地，真诚地面对大家，对大家倾诉我作为一名教师的情怀。

做教师苦不苦？苦！当自己苦口婆心，学生还是毫无反应时；当自己呕心沥血，班级还是毫无起色时；当自己尽心竭力完成一件事情，领导却说这儿不完善那儿不完美时??这时候，真是苦不堪言哪！

做教师辣不辣？辣！把学生当成自己的孩子一样，进步了为他高兴，退步了为他着急，生病了为他难过，得奖了比他还兴奋??可稍微有点差池，家长就会怒气冲冲找来指着鼻子骂你??这时候的心真是火辣辣地受着煎熬啊！

做教师酸不酸？酸！每次回家都是万家灯火时，孩子当你是陌生人，看见你就哭，父母丈夫也对你投以抱怨责怪的眼神??能不委屈心酸吗？

但是，苦水中沤出的麻结实，淤泥中挣扎出的荷洁白动人，沙漠戈壁中行走的骆驼执着顽强，一个历经沧桑洗尽铅华的人才会坚忍不拔、懂得珍惜！所以你如果问我：做教师甜不甜？我会大声的回答：甜！孩子们一句真诚的问候，一个信赖的眼神，一次小小的进步；课堂上那种浓重热烈又和谐的氛围，孩子们崇拜如小鸟般偎依在你的周围；条线上完成一件自以为关乎学校发展的事??一切的一切，都能暖暖地甜到心里，陶醉半天。

“苦、辣、酸、甜”，这就是做一名教师的滋味。然而苦、辣、酸褪去后，记忆的闸门最终只留下淡淡、幽幽的甜，这就是教师的情怀。“捧着一颗心来，不带半根草去“陶先生的这句话也许读来并非震撼人心，可我们却在身体力行地实践着，这就是教师的情怀。

无论美丑，天空总是收容每一片云彩，所以天空才会广阔无比；无论大小，高山总是收容每一块岩石，所以高山才会雄伟壮观；无论清浊，大海总是收容每一朵浪花，所以大海就会浩瀚无比。

无论任何艰难险阻，我都会勇敢面对，因为我是一名教师，我有教师的情怀。

教师，一个神圣的称呼（演讲稿）

作者：个旧二中魏静

法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。