如何利用中国知网找到科技期刊预期高被引文献
(完整word版)中国知网等文献检索的一般方法
文献检索一般方法同学们：可能你们目前接触到的文献并不多，但以后你的作业和设计很大一部分要求自己查阅文献，期刊，论文来解决（比如说：微生物学，微生物工程工艺原理，酶工程，白酒工艺学，啤酒工艺学，食品安全学，白酒勾兑等）。
在四川理工学院我们检索文献的方式不外乎在图书馆找纸质档案和网络检索两种，因为我们通常使用的文献都要求是近三年核心期刊发表的文章，因为只有这些才能反映某个领域目前发展的现状，所以我们一般都偏向于跟新更快的网络搜索，其中又以知网和超星使用最多。
下面简单介绍文献检索的一般方法，希望能给大家的学习，包括实验室学习带来一点帮助，有不明白的地方请直接联系我。
1、检索课题名称（中英文）计算机在中学物理中的应用The application of computer to physics in middle school2、分析研究课题随着计算机技术的不断发展，计算机在教育中的作用愈发突出。
在中学物理教育中，同样可以引入计算的先进技术，改进教育方法，提高教学效率。
如今，计算机在中学物理中的应用主要体现在以下几个方面：1)计算机技术在课件制作中的应用。
2)计算机在实验仿真中的应用。
3)计算机在教学数据处理中的应用。
根据以上分析，本课题主要是根据计算机在中学物理教学中的几个应用进行相关材料的查找。
3、检索策略3.1 检索工具1)利用“中国知网”查找有关硕士、博士论文。
2)利用“中国期刊全文数据库”查找相关期刊论文。
3)利用“维普科技期刊数据库”查找相关期刊论文。
4)利用“超星数字图书馆”查找相关图书。
5)利用“SpringLink”查找相关论文。
6)利用“百度”搜索相关知识。
3.2 检索词1)计算机 and 中学 and 物理教育2)计算机 and 课件制作3)计算机 and 物理实验 and 仿真4)计算机 and 成绩分析4、检索步骤及检索结果4.1 检索工具中国知网（中国博士学位论文全文数据库、中国优秀硕士学位论文全文数据库）4.1.1检索式1)题名=计算机 and 物理教育2)主题=计算机 and 物理教育3)题名=计算机 and 物理实验仿真4)主题=计算机 and 物理实验仿真4.1.2 检索年限2000.1.1——2010.34.1.3 检索结果[1]唐军.关于在高中物理中运用计算机辅助教学的探讨. 华中师范大学,2003-07-31.中文摘要：随着教育技术理论的不断完善，人们对计算机辅助教学的研究已经逐渐脱离了将计算机媒体与其它媒体进行比较的模式，转而将计算机纳入教学媒体系统中，用科学的方法对教学进行设计，这其中当然包括教学媒体的设计。
中国知网文献快速检索方法.doc
4、读者必须正确安装中国知网的阅读软件才能正常打开文章,请注意。
如：点击存盘按钮,会弹出如下页面，用户可以选择直接打开或者保存、取消
如:点击文章题名,会弹出如下界面
期刊界面和博硕界面略有不同，用户可以直接点击下载,整本下载、分页等方式
说明
１、适用于校园网内用户和校园网外漫游账户。
２、漫游账户全校总计50个,名额已经分配到各个部门，如紧急需要,请联系（黄老师）,做临时调配.不可能长期开通漫游。不足之处请原谅.
中国ห้องสมุดไป่ตู้网文献快速检索方法
第一步:进去中国知网首页；在地址栏中输入：。
(如下图上方紫色矩形区域)
第二步:点击主页面上的链接：学术文献总库．(如上图中间紫色矩形区域)
第三步:进入文献总库页面，点击右上角“登陆”,用自己的账户登陆（紫色区域)
第四步:进入用户登陆界面,输入账号密码登陆。
(提示,没有注册个人账户的用户请先在中国知网首页创建自己的账户)
第五步:登陆成功,会在页面右上角显示个人账户，我的个人馆
第六步：登陆页面中间有各种检索方式，请选择合适的方式检索，下面以标准检索为例：
(如：在标准检索界面中，检索主题为“图书馆”的文献，输入检索词,点击“检索文献”，会在下方显示出具体检索篇目、内容。如下图）
第七步:点击序号前方的存盘按钮直接保存文献，或者点击题目查看更详细信息
中国知网查询方法
中国知网的检索与利用1.概况2.登录3.浏览（期刊、学科等）4.检索（查找与检索主题相关的文献）5.如何查找文章被引频次—总库平台6.参考文献格式管理—存盘ki 知识搜索1.概况CNKI即中国基础设施工程（China National Knowledge Infrastructure)，是由清华同方光盘股份有限公司、中国学术期刊（光盘版）电子杂志社、光盘国家工程研究中心等单位，于1999年6月在《中国学术期刊（光盘版）》（CAJ-CD）和中国期刊网（CJN）全文数据库建设的基础上研发的一项规模更大、内容更广、结构更系统的知识信息化建设项目。
主要包括知识创新网和基础教育网。
《中国期刊全文数据库》是CNKI知识创新网中最具特色的一个文献数据库。
《中国期刊全文数据库》特点：▲集题录、文摘、全文文献信息于一体，实现一站式文献信息检索（One-stop Access）；▲设有众多检索入口，用户可以通过某个检索入口进行初级检索，也可以运用布尔算符等灵活组织检索提问式进行高级检索；▲具有引文连接功能，除了可以构建成相关的知识网络外，还可用于个人、机构、论文、期刊等方面的计量与评价；▲全文信息完全的数字化，通过免费下载的最先进的浏览器，可实现期刊论文原始版面结构与样式不失真的显示与打印；▲数据库内的每篇论文都获得了电子出版授权。
注意：下载全文浏览器全文浏览器，目前学术期刊网提供有CAJ和PDF两种，它们是阅读中国期刊网全文的必备浏览器，无它们则无法阅读期刊全文，第一次使用必须下载。
其方法是，在中国期刊网主页上找到“全文浏览器”字样，点击，下载到本地机，用Winzip解压缩软件解开执行Setup.exe安装程序，安装成功就可以浏览全文了。
CAJPDF数据月更新；更新慢数据时时更新；更新快2.登录老平台新平台3.浏览期刊导航山东农业大学学报学术论坛学术论坛学术导航4.检索功能案例：图书馆与信息素质教育的关系关键词：图书馆信息素质信息素养Caj 格式全文Caj 格式全文Pdf 格式全文5. 如何查找文章的被引用次数，被下载频次？—总库平台6.参考文献格式管理——存盘KI知识搜索/。
知网指数检索流程
知网指数检索流程
一、进入知网平台
1.打开浏览器
（1）打开浏览器应用程序
（2）输入知网网址
2.登录账号
（1）输入用户名和密码
（2）点击登录按钮
二、进行检索
1.输入检索关键词
（1）在检索框中输入关键词
（2）使用布尔运算符进行多关键词检索2.设置检索条件
（1）选择文献类型、时间范围等条件（2）确定检索范围和筛选条件
三、查看检索结果
1.浏览文献列表
（1）点击检索结果列表
（2）查看文献标题和摘要
2.进一步筛选
（1）根据需求进一步筛选结果（2）使用高级检索功能
四、查看全文
1.点击文献标题
（1）点击感兴趣的文献标题（2）进入文献详细页面
2.阅读全文内容
（1）查看文献全文内容
（2）下载或收藏文献
五、引用和下载
1.获取引用信息
（1）查看文献引用格式
（2）复制引用信息
2.下载文献
（1）确定下载格式和权限（2）下载文献到本地设备。
通过图书馆知网获取某一专题文献资料的步骤
通过图书馆知网获取某一专题文献资料的步骤把“以《通过图书馆知网获取某一专题文献资料的步骤》为标题，写一篇3000字的中文文章”这一提示告诉我们，本文将专注于介绍如何通过图书馆知网获取某一专题文献资料的步骤。
知网（China National Knowledge Infrastructure，CNKI）是国家信息中心推出的一项大型社会学科资源整合服务，为用户提供检索、浏览和下载中文与外文资源的综合性知识服务平台。
了解如何使用知网获取某一专题文献资料是很有必要的。
首先，要使用知网获取相关资料，必须先去注册知网账号，这是第一步。
第二步，打开知网官网，点击顶部的“检索”，输入你想要查找的专题词。
如果你想搜索更加精细的信息，可以使用知网提供的高级检索，可以根据不同的搜索条件设置，更精确地搜索所需的信息。
第三步，根据搜索结果，打开你想要查看的文献，并在文献页面点击“全文下载”，这有可能是付费下载，而且不同文献具体付费标准也不一样。
第四步，完成付费后，便可以开始阅读或下载文献，这样就可以从知网获得某一专题文献资料了。
总而言之，从知网获取某一专题文献资料的步骤主要有以下几点：建立知网账号，访问知网官网，使用知网提供的检索工具搜索希望获取的文献，根据搜索结果选择所需的文献，支付费用，开始阅读或下载文献。
此外，你还可以根据你的实际需求，从知网中获取你所需的资料，可以据你的实际需求，设置搜索条件，找到更加精确而细节化的资料，这样就可以获得更加详细、准确的文献资料，以达到你的期望效果。
以上就是从图书馆知网获取某一专题文献资料的一般步骤，知网可以提供很多有价值的文献资料，希望大家可以积极使用，提升自身学习效率。
通过上述介绍，大家对从知网获取某一专题文献资料的步骤已经有所了解，希望能够帮到大家。
中国知网查找文献使用方法 ppt课件
例：通过跨库检索，可知全国优秀博士论文的作者北京大学李若博士在 国内期刊没有发表论文。在其博士生期间研究工作自述中可以知道， 其主要的研究成果都发表在put.Phys.、Computational Materials Science等欧洲杂志上。要获取他的研究成果，其在CDFD发 表的博士论文就成了国内唯一渠道。
论文他引次数及ESI高被引论文查询方法
关于“论文他引次数”及“ESI高被引论文”查询方法的说明（一）国内发表论文他引次数查询方法为方便各单位查询国内发表论文的他引次数，学位中心委托CNKI开发了“学科评估论文查询系统”（网址：），并为用户提供了两种操作方式：一、匿名使用（快速查询）若用户仅需查询指定论文的他引次数，可使用此方式。
具体操作步骤如下：1.点击“匿名登录”按钮，进入论文查询系统主界面。
2.输入论文题目、作者、单位等论文检索条件，选中“学位中心指定刊源”，然后点击“检索文献”按钮，系统会列出满足检索条件的论文清单，并注明每篇论文的他引次数、期刊影响因子等。
二、注册使用（辅助挑选）可点击“注册”按钮并填写相关信息完成注册，再输入用户名、密码登录系统使用。
注册后，系统会辅助你挑选“代表性论文”。
具体操作步骤如下：1.按照“匿名用户”的操作步骤查询论文的他引次数等。
2.勾选他引次数较高的论文，点击“加入代表作”按钮；并在随后出现的页面中指定相应的一级学科，点击“确定”。
可重复步骤1-2，多次添加“代表性论文”。
3.可点击“修改代表作列表”查看、删除（点击“×”）所选的“代表性论文”。
4.操作完成后，点击“导出报表”按钮，将挑选的论文导出为Excel 表格。
此EXCEL表可直接导入“学科信息采集系统”。
注：建筑学、城乡规划学、风景园林学请进入“CNKI总库”（网址：），点击“中国学术期刊网络出版总库”进行查询。
（二）国外发表论文他引次数查询方法W国外发表论文他引次数请在eb of Science（简称：WoS，网址：）中查询。
大多数高校图书馆购买了此数据库，具体请与你校图书馆联系。
操作步骤为：1.选择“所有数据库”，输入检索条件，点击“检索”按钮。
2.在系统列出的检索结果中，会显示论文“被引频次”。
3.点击“被引频次”数字（如上图中的“85”），系统会显示引用此论文的论文清单。
4.请人工排除（减去）自引（引用论文的第一作者与被引论文的第一作者为同一人）论文数，即得到此论文的“他引次数”。
中国知网系列数据库使用技巧
如何获取更多相关文献
详细描述
在检索结果页面，用户可以 点击相关文献链接，获取更 多相关文献。同时，可以利 用知网的推荐功能，获取与 当前文献相关的其他文献。 这些文献可能对用户的学术 研究或知识拓展有所帮助。
THANKS
感谢观看
02
CATALOGUE
中国知网系列数据库检索技巧
基本检索方式
直接输入关键词
在检索框中输入关键词，如文章 标题、作者、主题等，然后点击 “检索”按钮，即可得到相关结 果。
选择检索范围
在基本检索中，可以选择不同的 检索范围，如全文、标题、作者 等，以缩小检索结果。
使用布尔逻辑运算
符
在基本检索中，可以使用布尔逻 辑运算符“AND”、“OR”、 “NOT”来组合关键词，以得到 更精确的检索结果。
推送内容
除了全文推送外，系统还提供文章摘要、关键词等信息，帮助用户快速了解文 献内容。
学术趋势分析
学术热点
系统通过对大量文献的分析，揭示学 术界的热点话题和趋势，为用户提供
研究思路。
学术发展历程
系统提供某一领域或主题的学术发展 历程，帮助用户了解该领域的研究背
景和基础。
学术影响力
系统分析作者的学术影响力，为用户 提供有价值的学术合作和交流信息。
保存。
批量下载
对于需要批量下载的文献，可以使用中国知网系列数据库提供 的批量下载功能，一次性下载多篇文献，提高下载效率。
文献导出与整理
导出格式
除了直接下载全文外，还可 以将检索到的文献导出为特
定格式，如EndNote、 NoteExpress等，方便后续的
文献整理和编辑。
整理工具
对于已经导出的文献，可以 使用专业的文献管理软件进
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中国知网可 以全面、 系统 、 及时、 准确地搜集信息 ， 通过对信息 的分类 整理与关联整合 ， 提供 了很多辅助
究 》该项 目受“ ， 国家 自然 科 学 基金 ” 资助 ， 担单 位 承 是“ 中南 大学” 项 目负责人 ： 勇军 。科技期 刊编辑 ， 关 通过与该 项 目负责 人 的联 系 ， 以进 一 步 了解 到该 可
点 ， 能有 目标 地 策划 选 题 ， 才 挖掘 优 质稿 源 ， 选 出 筛 预期 高被引论 文 。
文献 、 相关会 议论文 、 相关 博硕论 文 、 相关 专利 、 相关 科研成 果 、 相关 国家级科研课 题” 。这里 可 以重 点 等
关注“ 相关 国家级 科研 课 题” 包 括 与该 热 点 主题 相 ， 关的 １ ０篇基 金 资 助 课 题 ， 题 申请 时 间为 ２ ０ — 课 Ｏ５ ２０ ０ ７年 ， 择 申请 时间 为 ２ ０ 选 ０ ７年 的课 题《 的鼻 咽 新 癌相 关 基 因 ＮＰ Ｅ Ｒ 抑 瘤 作 用 的 分 子 机 制 研 Ｃ Ｄ Ｇ
第 ８卷 第 ２期 ２１ ０ ０年 ４月
西南农业大学学报（ 会科学版） 社
Ｊ ｕ ｎ ｌｏ ｏ ｔ ｗｅｔＡｇｒｃ ｌｕ ａ ｎｖ ｒｉｙ Ｓ ｃａ ｃｅ ｃ ｉ ｏ ） ｏ ｒ ａ ｆＳ ｕ ｈ ｓ ｉｕｔ ｒ ｌ Ｕ ｉｅｓｔ （ ｏ ｉ１Ｓ ｉｎ ｅＥｄｔ ｎ ｉ
Ｖ０１８， ｏ ２ ． Ｎ ．
课 题的研 究进展 及相 关研 究 人 员 （ 即作 者 ） 况 ， 情 再 与这些作 者进行 沟通 ， 以更好地 进行选 题策 划 。
编辑选题的参考信息， 包括对热点选题 、 旧选 题的设 计 和求证 。科技期 刊编辑可 以通过对 国家重大基 金 、 课
题资助项 目的检 索掌握最新 的研究 动向 ， 过近年引 通 文数高 的文 章判 断其 热点 和导 向 ， 过 “ 通 学术趋 势 搜 索” 分析当前的热点主题 ， 从而发掘有价值 的选题 。
中 图 分类 号 ： ５ ． Ｇ２ ２ ７ 文献 标 识 码 ： Ａ 文 章 编 号 ： ６ ２—５ ７ （ ０ Ｏ ０ —０ ５ ０ １７ ３ ９ ２ １ ） ２ ２ ４— ３
信 息化深刻 地影 响着科技 和社会 的发展模 式 和
发 展速度 ， 同时 ， 也极大 地影响 了科技期 刊 的办 刊理
的 影 响 力 。
以组 织到更 多高质 量 的 热点 稿 件 ， 提高 期 刊 的被 引
频次。
检 索 方法 ： 录 中 国知 网首 页 ， 右侧 “ 字 化 登 在 数
学 习与研 究 ” 中选 择 “ 家级 科 研 项 目” 点 击 进 栏 国 ，
检索方法 ： 录 中 国知 网首 页 ｗｗｗ ｃ ｋ． ｅ ， 登 ． ｎ ｉｎ ｔ
研究 人员 多 、 文献 产 出量 大 的主 题往 往 是学 术 研究 的热点 。通过 中国 知 网 中的“ 学术 研 究 热点 ” ， 可 以帮助科技 期 刊编 辑 了解 某个 学 科 领域 的热 点 ，
关人员 的注 意 ， 基金 资 助论 文 的被 引 频 次相 对 较 故
高 ， 所在期 刊 的被引率 也相应提 高 ， 而提高期 刊 其 进
产 出 量 大 的 主题 ； 索 国 家重 大 基 金 、 题 资 助 项 目； 索 近 年 或 以往 高 被 引 论 文 和作 者 ； 索 相 关 主 题 词 的 学 术 趋 势 。并 以此 判 检 课 检 检 断 其 热点 和导 向 ， 更好 地 进 行 选 题 策划 ， 高 科 技 期刊 的被 引 频 次 和影 响 力 。 以 提 关 键 词 ： 国知 网 ； 技期 刊 ； 引 频 次 ； 题 策 划 中 科 被 选
二、 通过检索 国家重大基金 、 课题资助项 目主题找到预期高被 引文献
基金论 文 的刊载率一 直被作 为学术期 刊质量 的
一
通过 检 索 研 究 人 员 多 、 献 产 出量 大 文 的主题找到预期高被 引文献
一
、
项评 价指 标 ， 因为基 金 论 文所 讨 论 的往 往是 各 学
科 的热 门 话 题 ， 吸 引 大 批 从 事 此 类 研 究 课 题 的 相 能
有 大量 的链 接 点 ， 聚 了多 类信 息 ， “ 关学 术 汇 如 相
念 和办 刊手段 。在现有 “ 中国知 网” 的文 献资源 和技
术 基础上 ， 编辑部 可结合 自身需 求 ， 利用 “ 中国知 网” 更好 地来辅 助期 刊的编辑 出版 。学术期 刊办刊 的 目
的是 不断提 升刊 物 的学术 影 响 力 ， 刊物 学 术影 响 力 其量 化指标 反映 为影 响 因子 和 被 引频 次 ， 因此 期 刊 “ ” 采 文章 的关 键是 找到“ 预期 的高被引文 献” 。在 网 络环境 下 ， 们获 取 、 流 、 享 知识 信 息 的途 径 大 人 交 共 为扩展 ， 学术期 刊编辑 应 时刻 关 注作 者信息 、 国内外 本学 科 学术 动态 等 相关 信息 ， 住 当前 研究 的 热 ｊ抓
Ａｐ ． ０ ０ ｒ２ １
如何利用中国知网找到科技期刊预期高被 引文献
张 维， 冷怀明
（ 第三军 医大 学 学报 编辑部 ， 重庆
摘
４ ３ ） ０ ０ ８
要 ： 中 国知 网 资 源共 享 平 台为基 础 ， 技 期 刊 编辑 可 通 过 以 下几 种 检 索 方 法来 找 到 预 期 高 被 引 文 献 ： 索 研 究 人 员 多 、 献 以 科 检 文
在 右侧“ 字化学 习 与研 究” 中选 择 “ 术 研究 热 数 栏 学
点 ” 点击进 入 ， 学科领域 选择 “ ， 在 医药卫 生科技 ” 按 ， 照“ 主要研 究人员 ” 排序 。例如选 择“ 主要研究人 员” 数量 排在第 １ 的热 点 主题 “ 咽癌 ； 射 治疗 ； 位 鼻 放 鼻 炎肿瘤 ” 呈 现 出一 个知 网节页 面 。每一个 知 网节 拥 ，