2019-2020学年中考物理复习 第十一章 运动和力(A卷)
人教版2019-2020学年八年级物理第二学期第十一章《功和机械能》检测题及答案
人教版八年级物理下册第十一章《功和机械能》检测卷[测试范围：第十一章时间：90分钟总分：100分]一、选择题(每小题3分，共30分)1.下列情景中，关于力对物体做功的叙述，正确的是( )A. 大力士表演拉汽车前行，此时人拉车的力做了功B. 起重机吊着重物水平移动，钢丝绳的拉力对重物做了功C. 举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃做了功D. 踢出去的足球在草地上滚动，人对足球做了功2.物体在一水平面上做直线运动，先在大小为F的水平推力作用下匀速前进了一段距离，接着在方向不变大小为2F的推力作用下继续前进了相同距离，下列说法正确的是( )A. 整个过程重力对物体做了功B. 前一段距离物体所受力合力为零C. 后一段距离物体仍匀速运动D. 前、后两段距离物体受到的摩擦力不相等3.某农场有一片耕地，由功率为25kW的拖拉机去耕，需要4h才能完成。
如果是由功率为500W 的耕牛来完成，所需要的时间是( )A. 4hB. 50hC. 200hD. 250h4. 下列物体重力势能发生变化的是( )A. 水平拉长的弹簧B. 正在下落的篮球C. 水平滑行的玩具车D. 静止在桌面上的课本5.运动员站在地面用力竖直下抛乒乓球，球碰地后会弹跳到高于原抛球的位置，下列有关说法中正确的是( )A. 球开始下落时动能为零B. 球弹跳到原抛球位置时仍具有动能C. 球离地后的上升过程中势能转化为动能D. 球在整个运动过程中机械能增加6. 一辆汽车在平直的公路上做直线运动，其v－t图像如图所示。
汽车在第10s时已行驶了150m，速度达到了20m/s，随后匀速前进，若汽车在行驶过程中所受阻力大小始终为2000N，以下说法正确的是( )A. 在0~20s内汽车的平均速度为15m/sB. 在0~10s汽车的牵引力大小恒为2000NC. 在10~20s内汽车牵引力做的功为4×105JD. 在10~20s内汽车牵引力做功的功率为4×105W第5题第6题7. 改革开放以来，我国的航天事业得到了空前的发展，并取得了举世瞩目的成就。
2019—2020学年度中考物理考点专题复习——专题十九：运动和力
2019—2020学年度八年级物理考点专题复习——专题十九：运动和力考点一：惯性与牛顿第一定律1.人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器( ) A．落回地球B．做匀速直线运动C．绕地球运行D．飞向太阳2.12月2日是全国交通安全日，而惯性是造成许多交通事故的原因，下列不是为了防止由于惯性而造成交通事故所制定的交通规则是( )A．机动车辆不能超载B．车辆快速行驶时要保持车距C．车辆要右侧通行D．小型客车的驾驶员必须系安全带3.小丽同学通过探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右端最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中正确的是(图中的黑点表示小丽同学)( )A．保持静止状态B．继续来回摆动C．做匀速直线运动D．做匀速圆周运动4.下列事例中，属于避免惯性带来危害的是( )A．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落B．锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上C．汽车在行驶时要保持一定的车距D．跳远时，助跑能使运动员跳得更远5.急速行驶的汽车所受的外力在突然间全部消失，下列说法正确的是( )A．立即停下来B．慢慢停下来C．保持静止或匀速直线运动D．以原来的速度做匀速直线运动6.忽略一切阻力，原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击，大石头的运动情况是( )A．始终静止不动B．动了一点点，很快停下来C．撞击时开始运动，然后慢慢停下来D．撞击时开始运动，然后做匀速直线运动7.如图，运动员把飞来的足球踢出去，这说明力能改变物体的________，球被踢出去后会继续向前运动，这是由于足球具有________．8.如图是歼－15战机在“辽宁号”航号上起降的情景，在阻拦索的拉力作用下，歼－15减速停下，这是因为________．起飞时，歼－15的发动机加速向后喷出高温、高压的燃气，战机向前加速飞离甲板．此时歼－15的惯性________(选填“大于”、“小于”或“等于”)“辽宁”号航母的惯性．考点二：平衡力与平衡状态1.IPS自平衡电动独轮车是一种具有自我平衡的交通工具．它仅靠一个刻有花纹的轮子行驶，靠传感器控制平衡，采用轻薄、大功率电动机驱动，充电快速．使用者把脚分别放在轮子两侧的宽大、粗糙踏板上以后，轻轻向前倾斜身体是前进，向后倾斜是停止，向左和向右倾斜身体是转弯，当在驾驶过程中失去平衡、不得不跳下车的时候，还可以利用手上的手带来拽住独轮车，以免它失去控制靠成损坏．如图所示，当某人驾驶独轮车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是( )A．当人从独轮车上跳下来静止后就没有惯性B．独轮车做匀速直线运动是因为不受摩擦力C．独轮车的重力与地面对独轮车的支持力是一对平衡力D．人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力是一对相互作用力2.电梯载着一只木箱一起匀速上升时，关于木箱受力情况的论述，正确的是( )A．支持力与重力是一对平衡力B．支持力大于重力C．支持力小于重力D．木箱对电梯地板的压力与木箱受到的支持力是一对平衡力3.在探究二力平衡条件的实验时，将系于轻质小卡片两对角的细线分别跨过左右吸在黑板上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，如图所示．此时作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反．若要证明：“这两个力还必须作用在同一条直线上才能彼此平衡”，则下列实验操作正确的是( )A．手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手B．手扶卡片，使其竖直向下移动一些，松手C．手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转90°，松手D．手扶卡片，将右侧滑轮竖直向上移动一些，松手4.下列运动的物体，处于平衡状态的是( )A．做匀速圆周运动的人造地球卫星B．在空中自由下落的苹果C．沿光滑斜坡滚动的小球D．在空中匀速竖直下降的跳伞运动员5.如图是太阳能汽车在平直公路上匀速行驶的情形，若不计空气对汽车的影响，则下列说法正确的是( )A．汽车的重力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力B．汽车受到两对平衡力的作用C．汽车急刹车时不能立即停止，是由于速度大惯性大D．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力是一对平衡力6.两个方向相反的力作用在一个物体上，这两个力大小分别为F1＝8 N，F2＝6 N．如果这两个力作用在同一条直线上，则它们的合力大小( )A．一定是14 NB．一定是2 NC．可能是2 N或14 ND．可能为07.探究：二力平衡的条件(1)实验装置：如图所示(2)设计实验：①小车与桌面的接触面要尽量光滑，从而减小________对实验的影响．②实验的目的是探究________在桌面的小车水平方向上所受两个拉力F1和F2的关系．③实验中通过改变钩码的个数来探究二力的________关系．④实验中通过旋转小车，观察小车运动状态来探究．⑤得出结论：作用在________上的两个力，如果大小________，方向________，并且作用在________上，这两个力就彼此平衡．考点三：力的合成1.某同学在体育课上用大小为80 N的力竖直向上拿起一个质量为5 kg的实心铅球，求：(1)该铅球的重力；(2)该学生在拿起铅球的过程中，铅球受到的合力大小和方向．2.两个同学一起用力向右拉一重物，已知两同学用力分别用力100 N和140 N，并且这两个力在同一条直线上，则这两个人的合力是多少？方向是怎样的？3.重为2 N的物体竖直上抛时，受到竖直向下的阻力为1 N．(g取10 N/kg)，求：(1)物体的质量m.(2)物体受到的合力F.考点四：摩擦与摩擦力1.探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如图所示．实验时，让木块在水平木板(或棉布)上做匀速运动．下列说法正确的是( )A．比较甲、乙两图，可知摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力无关B．比较乙、丙两图，可知摩擦力的大小只跟作用在物体表面的压力有关C．比较甲、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关D．比较乙、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小只跟接触面的粗糙程度有关2.下列摩擦现象中属于滑动摩擦的有( )A．穿旱冰鞋溜冰，旱冰鞋与地面之间的摩擦B．手握瓶子静止时，手和瓶子之间的摩擦C．人走路时鞋底与地面的摩擦D．狗拉雪橇，雪橇与雪地之间的摩擦3.关于滑动摩擦力，下列说法中错误的是( )A．只要两个物体互相接触，就一定会产生滑动摩擦力B．在水平面上滑动的物体最终会停止下来，是因为受到滑动摩擦力的作用C．滑动摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同D．静止在水平面上的物体不受滑动摩擦力的作用4.2017年5月，首批OFO共享自行车入驻六盘水市城区，方便了市民出行，减少了环境污染，如图所示，停放在路边的自行车相对路上行驶的摩托车是________(选填“运动”或“静止”)的，车把手上的花纹是为了________(选填“增大”或“减小”)摩擦力．5.甲乙两位同学在学习了滑动摩擦力之后采用完全相同的器材各自设计了两种不同的实验方案来测定滑动摩擦力的大小：甲方案：模板通过细线与墙相连，通过弹簧测力计水平拉动木块，如图甲所示.乙方案：木块与弹簧测力计相连，弹簧测力计水平固定与左端墙面处，通过细绳水平拉动木板，如图乙所示.(1)上述两种方案中，你认为更合理的是________(填“甲”或“乙”)(2)在甲方案的实验中，当木块做匀速直线运动时弹簧测力计的读数为2 N．在乙方案中，当拉动木板做匀速直线运动时，拉力F乙为6 N，则地面对木板的摩擦力大小为________ N；若将拉力F乙从6 N增大至8 N，此时弹簧测力计的读数为________N.(3)两位同学又通过查阅资料了解到物体所受滑动摩擦力大小与压力成正比，即f＝μN(f表示滑动摩擦力、N表示压力，μ为动摩擦因素)．若木块的重力为5 N，木板的重力为15 N，结合(2)中的相关数据可计算出木块与木板件的动摩擦因素为________，木板与地面之间的动摩擦因素为________．6.如图所示，是某兴趣小组在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时设计的实验装置．长滑板放在紧靠竖直墙壁的水平实验桌上，弹簧测力计左端通过细绳连接金属物块P，右端固定在墙上．在水平外力F的作用下，将长滑板从物块P的底下水平向左抽出．方案一：保持物块P对长滑板的压力不变，更换不同材料的长滑板，重复多次实验，得到的实验数据如表1;方案二：保持长滑板的材料不变，在物块P的上表面增减砝码，重复多次实验，得到的实验数据如表2.根据以上数据回答以下问题：(1)弹簧测力计对物块P的拉力大小等于物块P受到的滑动摩擦力，理由是________；(2)表1中当使用木块与金属做实验时，弹簧测力计的示数如图所示，则物块P所受到的滑动摩擦力为________ N;(3)分析表1、表2中的实验数据，你能得到的结论是________；(4)在现实的生产与生活中，许多摩擦对我们是有用的，请你联系生活实际，试例举一个增大有用摩擦的实例，并说明是通过采取什么措施来增大摩擦的：________.2019—2020学年度八年级物理考点专题复习——专题十九：运动和力参考答案考点一：惯性与牛顿第一定律1.人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器( ) A．落回地球B．做匀速直线运动C．绕地球运行D．飞向太阳【答案】B2.12月2日是全国交通安全日，而惯性是造成许多交通事故的原因，下列不是为了防止由于惯性而造成交通事故所制定的交通规则是( )A．机动车辆不能超载B．车辆快速行驶时要保持车距C．车辆要右侧通行D．小型客车的驾驶员必须系安全带【答案】C【解析】车辆要右侧通行是为了保持良好的通行秩序，与惯性无关，故C符合题意．3.小丽同学通过探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右端最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中正确的是(图中的黑点表示小丽同学)( )A．保持静止状态B．继续来回摆动C．做匀速直线运动D．做匀速圆周运动【答案】A【解析】当小丽同学自己荡秋千运动到右端最高点时，此时速度为零，处于静止状态，若受到的力全部消失，根据牛顿第一定律的内容，仍保持静止．故选A.4.下列事例中，属于避免惯性带来危害的是( )A．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落B．锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上C．汽车在行驶时要保持一定的车距D．跳远时，助跑能使运动员跳得更远【答案】C5.急速行驶的汽车所受的外力在突然间全部消失，下列说法正确的是( )A．立即停下来B．慢慢停下来C．保持静止或匀速直线运动D．以原来的速度做匀速直线运动【答案】D6.忽略一切阻力，原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击，大石头的运动情况是( )A．始终静止不动B．动了一点点，很快停下来C．撞击时开始运动，然后慢慢停下来D．撞击时开始运动，然后做匀速直线运动【答案】D【解析】此题的前提是“忽略一切阻力”，因此，原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击，其运动状态一定改变，即开始运动．又因为没有阻力的作用，所以大石头将做匀速直线运动．故选D.7.如图，运动员把飞来的足球踢出去，这说明力能改变物体的________，球被踢出去后会继续向前运动，这是由于足球具有________．【答案】运动状态惯性【解析】运动员把飞来的足球踢出去，足球的速度大小和方向都发生了变化，这说明力能改变物体的运动状态；球被踢出后，虽然不再受脚的力，但由于足球具有惯性，仍能继续向前运动．8.如图是歼－15战机在“辽宁号”航号上起降的情景，在阻拦索的拉力作用下，歼－15减速停下，这是因为________．起飞时，歼－15的发动机加速向后喷出高温、高压的燃气，战机向前加速飞离甲板．此时歼－15的惯性________(选填“大于”、“小于”或“等于”)“辽宁”号航母的惯性．【答案】力可以改变物体的运动状态；小于【解析】歼－15战机降落时在阻拦索的拉力作用下减速并快速停下，说明运动状态发生变化，这是因为力可以改变物体的运动状态；战机的质量远远小于航母的质量，所以歼－15战机的惯性小于“辽宁号”航母的惯性．考点二：平衡力与平衡状态1.IPS自平衡电动独轮车是一种具有自我平衡的交通工具．它仅靠一个刻有花纹的轮子行驶，靠传感器控制平衡，采用轻薄、大功率电动机驱动，充电快速．使用者把脚分别放在轮子两侧的宽大、粗糙踏板上以后，轻轻向前倾斜身体是前进，向后倾斜是停止，向左和向右倾斜身体是转弯，当在驾驶过程中失去平衡、不得不跳下车的时候，还可以利用手上的手带来拽住独轮车，以免它失去控制靠成损坏．如图所示，当某人驾驶独轮车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是( )A．当人从独轮车上跳下来静止后就没有惯性B．独轮车做匀速直线运动是因为不受摩擦力C．独轮车的重力与地面对独轮车的支持力是一对平衡力D．人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力是一对相互作用力【答案】D【解析】一切物体都具有惯性，人静止后也具有惯性，故A错误；独轮车做匀速直线运动是因为受到的牵引力和摩擦力是一对平衡力，故B错误；独轮车的重力加上人的重力才等于地面对独轮车的支持力，不符合二力平衡的条件，故C错误；人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于两个不同的物体上，是一对相互作用力．故D正确．2.电梯载着一只木箱一起匀速上升时，关于木箱受力情况的论述，正确的是( )A．支持力与重力是一对平衡力B．支持力大于重力C．支持力小于重力D．木箱对电梯地板的压力与木箱受到的支持力是一对平衡力【答案】A3.在探究二力平衡条件的实验时，将系于轻质小卡片两对角的细线分别跨过左右吸在黑板上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，如图所示．此时作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反．若要证明：“这两个力还必须作用在同一条直线上才能彼此平衡”，则下列实验操作正确的是( )A．手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手B．手扶卡片，使其竖直向下移动一些，松手C．手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转90°，松手D．手扶卡片，将右侧滑轮竖直向上移动一些，松手【答案】C【解析】A项，手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手，此时力的大小不同，右侧力大，不能平衡，验证二力平衡与力的大小的关系，错误；B项，手扶卡片，使其竖直向下移动一些，此时力的方向不在同一直线上，方向并不相反，没有控制好变量，错误；C项，手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转90°，将小卡片转过一个角度，两个力不在同一直线上，松手后小卡片不能平衡，发生转动，最后小卡片静止时，两个力又处于同一直线上．所以这个操作是探究相互平衡的两个力是否必须处于同一直线上，故C正确；D项，因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，不能验证两个力还必须作用在同一条直线上才能彼此平衡，错误；故选C.4.下列运动的物体，处于平衡状态的是( )A．做匀速圆周运动的人造地球卫星B．在空中自由下落的苹果C．沿光滑斜坡滚动的小球D．在空中匀速竖直下降的跳伞运动员【答案】D【解析】做匀速圆周运动的人造地球卫星，其运动路线不是直线，运动方向不断改变，故不是平衡状态，故A错误；在空中自由下落的苹果，速度越来越快，故不是平衡状态，故B 错误；沿光滑斜坡滚动的小球，速度越来越快，故不是平衡状态，故C错误；在空中匀速竖直下降的跳伞运动员，其速度大小和运动方向均不变，做匀速直线运动，处于平衡状态，故D正确．5.如图是太阳能汽车在平直公路上匀速行驶的情形，若不计空气对汽车的影响，则下列说法正确的是( )A．汽车的重力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力B．汽车受到两对平衡力的作用C．汽车急刹车时不能立即停止，是由于速度大惯性大D．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力是一对平衡力【答案】B【解析】汽车受到的重力和地面对汽车的支持力都作用在汽车上，大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上，符合二力平衡条件，它们是一对平衡力，故A 错误；汽车受到重力和支持力、牵引力和阻力两对平衡力的作用，故B正确；汽车急刹车不能立即停下来是因为汽车有惯性，但惯性是物体固有的属性，只跟质量有关，质量越大，惯性越大，和物体的运动速度无关，故C错误；路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力，大小相等、方向相反、作用在两个物体上、且作用在同一条直线上，符合相互作用力的条件，故D错误．6.两个方向相反的力作用在一个物体上，这两个力大小分别为F1＝8 N，F2＝6 N．如果这两个力作用在同一条直线上，则它们的合力大小( )A．一定是14 NB．一定是2 NC．可能是2 N或14 ND．可能为0【答案】C【解析】当两个力方向相同时，合力F＝F1＋F2＝8 N＋6 N＝14 N；当两个力方向相反时，合力F′＝F1－F2＝8 N－6 N＝2 N.7.探究：二力平衡的条件(1)实验装置：如图所示(2)设计实验：①小车与桌面的接触面要尽量光滑，从而减小________对实验的影响．②实验的目的是探究________在桌面的小车水平方向上所受两个拉力F1和F2的关系．③实验中通过改变钩码的个数来探究二力的________关系．④实验中通过旋转小车，观察小车运动状态来探究．⑤得出结论：作用在________上的两个力，如果大小________，方向________，并且作用在________上，这两个力就彼此平衡．【答案】①摩擦力②静止③大小⑤同一个物体相等相反同一条直线【解析】①桌面越光滑，摩擦力越小，可以减小摩擦力对实验的影响；②在水平桌面上的小车受到水平向左的力F1和水平向右的力F2，F1和F2等于水平桌面左右两端所挂钩码的重力，桌面两端都挂了两个钩码，钩码的重力相等，F1和F2也就相等，方向相反，且作用在同一直线上，这两个力就是一对平衡力，小车就会处于静止状态；③实验中通过改变钩码的个数来改变拉力的大小，从而探究二力的大小关系；⑤二力平衡的条件是：作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且作用在同一条直线上，那么这两个力就彼此平衡．考点三：力的合成1.某同学在体育课上用大小为80 N的力竖直向上拿起一个质量为5 kg的实心铅球，求：(1)该铅球的重力；(2)该学生在拿起铅球的过程中，铅球受到的合力大小和方向．【答案】(1)该铅球的重力是49 N.(2)铅球受到的合力大小是31 N，方向竖直向上．【解析】(1)铅球受到的重力G＝mg＝5 kg×9.8 N/kg＝49 N.(2)铅球受到竖直向下的重力G＝49 N，竖直向上的力F＝80 N，铅球受到的合力：F合＝F－G＝80 N－49 N＝31 N，合力方向与F方向相同，竖直向上．答：(1)该铅球的重力是49 N.(2)铅球受到的合力大小是31 N，方向竖直向上．2.两个同学一起用力向右拉一重物，已知两同学用力分别用力100 N和140 N，并且这两个力在同一条直线上，则这两个人的合力是多少？方向是怎样的？【答案】这两个人的合力是240 N，方向向右．【解析】已知作用在物体上的两个力：F1＝100 N，F2＝140 N．两个同学一起用力向右拉一重物，两个力的方向相同，其合力：F＝F1＋F2＝100 N＋140 N＝240 N，其合力方向与二力的方向相同．答：这两个人的合力是240 N，方向向右．3.重为2 N的物体竖直上抛时，受到竖直向下的阻力为1 N．(g取10 N/kg)，求：(1)物体的质量m.(2)物体受到的合力F.【答案】(1)物体质量为0.2 kg (2)物体受到的合力为3 N，方向竖直向下【解析】(1)已知物体受到的重力G＝2 N，由G＝mg可得，物体的质量：m＝＝＝0.2 kg；(2)因为物体向上运动时，受到竖直向下的重力和竖直向下的阻力，所以物体受到的合力：F ＝G＋f＝2 N＋1 N＝3 N，方向竖直向下．答：(1)物体质量为0.2 kg；(2)物体受到的合力为3 N，方向竖直向下．考点四：摩擦与摩擦力1.探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如图所示．实验时，让木块在水平木板(或棉布)上做匀速运动．下列说法正确的是( )A．比较甲、乙两图，可知摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力无关B．比较乙、丙两图，可知摩擦力的大小只跟作用在物体表面的压力有关C．比较甲、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关D．比较乙、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小只跟接触面的粗糙程度有关【答案】C【解析】测力计分度值为0.2 N，甲乙丙三个图中测力计示数分别为3.6 N、6.6 N、5.6 N. A选项，比较甲、乙两图，接触面粗糙程度相同，而压力不同，测力计示数不同，即摩擦力不同，故可得出：摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关，故A选项错误；B选项和D选项，比较乙、丙两图，接触面粗糙程度和压力大小均不同，故无法得出摩擦力的大小只跟作用在物体表面的压力有关，无法得出摩擦力的大小只跟接触面的粗糙程度有关故BD选项均错误；C选项，比较甲、丙两图实验情景，压力大小相同，而接触面粗糙程度不同，测力计示数不同，即摩擦力不同，故可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，故C选项正确；故选C.2.下列摩擦现象中属于滑动摩擦的有( )A．穿旱冰鞋溜冰，旱冰鞋与地面之间的摩擦B．手握瓶子静止时，手和瓶子之间的摩擦C．人走路时鞋底与地面的摩擦D．狗拉雪橇，雪橇与雪地之间的摩擦【答案】D【解析】A、穿旱冰鞋溜冰，旱冰鞋底有小轮子，因此旱冰鞋与地面之间的摩擦属于滚动摩擦；B、手握瓶子静止时，瓶子静止，手和瓶子之间的摩擦属于静摩擦；C、人走路时，鞋底与地面之间发生了相对运动趋势，但并没有在表面滑动，属于静摩擦；D、狗拉雪橇，雪橇在雪地上滑动，它们之间的摩擦属于滑动摩擦.故选D.3.关于滑动摩擦力，下列说法中错误的是( )A．只要两个物体互相接触，就一定会产生滑动摩擦力B．在水平面上滑动的物体最终会停止下来，是因为受到滑动摩擦力的作用C．滑动摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同D．静止在水平面上的物体不受滑动摩擦力的作用【答案】A【解析】A、两个物体互相接触，若没有相对运动，则不产生滑动摩擦力，故A说法错误，符合题意；B、在水平面上滑动的物体最终会停止下来，是由于受到摩擦力阻力的作用，改变了运动状态，故B说法正确，不符合题意；C、滑动摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同，例如传送带上的物体，故C说法正确，不符合题意；D、静止在水平面上的物体，没有与地面相对运动，所以不受滑动摩擦力，故D说法正确，不符合题意.故选A.4.2017年5月，首批OFO共享自行车入驻六盘水市城区，方便了市民出行，减少了环境污染，如图所示，停放在路边的自行车相对路上行驶的摩托车是________(选填“运动”或“静止”)的，车把手上的花纹是为了________(选填“增大”或“减小”)摩擦力．【答案】运动；增大【解析】停放在路边的自行车相对路上行驶的摩托车之间的相对位置发生了变化，因此自行车相对于路上行驶的摩托车是运动的；车把上有凹凸不平的花纹，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.。
2019-2020年中考物理110套试题分类汇编《运动和力》
2019-2020年中考物理110套试题分类汇编《运动和力》一、选择题5. (2015•通辽) 一个物体放在水平桌面上，下列两个力中是一对平衡力的是 BA. 物体受到的重力和物体对水平桌面上的压力B. 物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力C. 物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力D. 桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力3．（3分）（2015•河池）杨扬同学梳理了教材中相关的力学知识，如图所示，其中分析错误的是（）CA．在甲图中，所砌墙壁与铅垂线平行时，说明墙壁竖直B．在乙图中，锤柄向下撞击凳子时，锤头由于惯性就紧套在锤柄上C．在丙图中，拉动木块的速度越快，木块与木板间的摩擦力就越大D．在丁图中，用力压或拉弹簧时，弹簧的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状9．（3分）（2015•钦州）在如图所示的四个实例中，为了增大摩擦的是（）AA．拔河比赛时换上新鞋 B．穿上雪橇滑雪C．司机开车要系安全带D．飞机机翼上下不对称5、(2015•长春)下列实例中，能增大摩擦的是（）CA、行李箱下安装轮子B、自行车的车轴处加润滑油C、轮胎表面凹凸不平的花纹D、气垫船行驶时船体与水面脱离24、(2015•长沙)2015年5月全国青少年校园足球冠军杯赛揭幕战在长沙开赛，如图是长沙某校代表队主罚任意球的场景，只见足球在空中划出一道美丽的弧线向球门飞去，关于足球，下列说法正确的是（）CA、足球在飞行过程中动能不变。
B、足球在飞行过程中没有受到力的作用。
C、足球离开脚后继续飞行，是因为足球具有惯性。
D、足球运动时具有惯性，停下来就没有惯性了。
5．. (2015•岳阳)用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速运动，保持弹簧测力计示数稳定，则（）CA．木块受到的拉力大于摩擦力B．木块相对弹簧测力计是运动的C．木块受到的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力D．在木块上放一钩码后，继续拉动木块匀速运动，弹簧测力计示数变小20．(2015•鄂州)如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s，我们身边的情境不可能．．．发生的是（）AA．教师和学生可以更轻松地在教室内行走B．轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去C．黑板上的粉笔字消失不见了D．天花板上的吸顶灯会下落23. (2015•哈尔滨)如图是滑雪运动员从山上滑下的情景，下列说法中正确的是（）A A．运动员加速下滑过程中动能增大B．运动员下滑过程中，若一切外力都消失，他将处于静止状态C．运动员穿上滑雪板，因增大了与雪地的接触面积，而增大了摩擦力D．运动员弓着腰，是通过降低重心来增大重力的1．(2015•成都)下列现象与惯性有关的是BA．小朋友喜欢看动画片 B．投出的篮球在空中继续向前运动C．同种电荷相互排斥 D．水银的温度升高时体积增大11．（3分）（2015•眉山）如图所示，物体放在水平地面上，在拉力F作用下做匀速直线运动，如果重力突然消失了，以下说法正确的是（）AA．物体的机械能增加B．物体所受拉力与摩擦力是一对平衡力C．物体受到的支持力对物体做了功D．物体仍然做匀速直线运动1．（2分）（2015•南通）立定跳远测试中，小明想：地球自转会影响成绩吗？对此，下列认识正确的是（）DA．向东跳有利B．向西跳有利C．向南或向北跳有利D．向各个方向跳都一样12. (2015•恩施)在做“研究滑动摩擦力大小”的实验中，将木块A放置于水平木板B上，加载一个钩码，把一支测力计系在A上，如图5所示。
2019届中考物理(安徽)总复习：第10讲《力《运动和力》测试(含答案)
2019届中考物理（安徽）总复习：第10讲《力《运动和力》测试（含答案）一、填空题1．(2018，芜湖一模)自行车的轮胎上刻有花纹是为了__增大__(选填“增大”或“减小”)摩擦。
如图所示，用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正，利用了重力的方向始终是__竖直向下__的。
2．(2018，马鞍山模拟)小滨用10 N的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为__10__N；小滨将课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路线用水平力推回的过程中，课桌受到的摩擦力__小于__(选填“大于”“等于”或“小于”)10 N。
3．(2018，东营)立定跳远时，如果起跳板上有沙粒，起跳时就会感觉很滑，影响跳远成绩，这是因为起跳板上的沙粒把滑动变为__滚动__，使摩擦力大大减小。
4．(2018，武汉)用手拍桌子，手感觉疼，说明力的作用是__相互__的。
同学们下楼时不能拥挤走得太快，否则前面的同学意外停下来，后面的同学由于__惯性__会继续前进，容易发生踩踏事故。
5．(2018，武汉)如图所示，用力打击一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明：__力可以改变物体的运动状态__。
上面的棋子由于__惯性__要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到__重力__的作用，又落到下面的棋子上。
6．(2018，淮北模拟)“阿波罗”登月飞船脱离地球引力后关闭所有发动机，在不受力的情况下，由于__惯性__仍可继续飞行，奔向月球，说明了力__不是维持物体运动的原因__；在接近月球时，向前喷气使飞船受到__向后__(选填“向前”或“向后”)的力而减速，这说明了力的作用是__相互的__。
7．(2018，安庆模拟)如图所示，A物体重40 N，B物体重12 N。
A物体在绳子水平拉力作用下沿水平桌面向右做匀速直线运动，它受到桌面的摩擦力为__12__ N。
如果要使A 物体匀速向左运动，则应给它施加一个大小为__24__ N的水平向左拉力。
2019-2020学年人教版八年级物理下册运动和力同步试卷(真题)
人教版八年级物理下册运动和力同步试卷（真题）（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、下列关于运动和静止的说法中正确的是（）A．月亮相对地球是静止的B．歼﹣15歼击机在航母上滑行起飞过程中是匀速直线运动C．在轨道上运行的人造地球卫星是匀速直线运动D．高铁在平直的轨道上匀速行驶是匀速直线运动2、体育运动中涉及到了许多物理知识，下列说法不正确的是（）A．篮球投篮出手后如果外力全部消失，将会做匀速直线运动B．踢出去的足球最终会停下来，是因为受到摩擦阻力的作用C．多次用力垫起排球，手臂感到疼是因为力的作用是相互的D．射箭时，箭离开弓弦后由于受到惯性作用仍继续向前飞行3、人站在行驶的车厢中，突然身体向左前方倾倒，这说明车在突然（）A．加速B．减慢C．左转弯D．右转弯4、如图所示，天平处于平衡状态。
现在右盘内斜面上有一电动玩具小车匀速上行，则天平会（）A．左端下降B．右端下降C．仍然平衡D．无法判断5、在光滑的水平面上有一个重为200牛的小车，以1米/秒的速度匀速前进，维护它运动所需要力的大小是（）A．100牛B．50牛C．200牛D．0牛6、一位同学用水平力推停在水平地面上的汽车，没能推动，则此时（）A．人推车的力与车的重力是一对平衡力B．人推车的力与车对人的力的合力为零C．人推车的力小于地面对车的阻力D．人推车的力等于地面对车的阻力7、如图是一列在平直轨道上以270km/h行驶的高铁的某节车厢，车顶用绳子悬挂着质量为0.5kg的铁球，忽略空气阻力，若剪断绳子，铁球可能会落在车厢内（）A．a点B．b点C．c点D．都有可能8、有关力和运动的描述不正确的是（）A．匀速直线运动的物体受平衡力，匀速转弯的物体受非平衡力B．竖直上抛的物体在最高点为静止状态受平衡力C．滚动的足球停下来是因为球受到阻力D．划船时人向后划船，船向前运动，说明力的作用是相互的二、填空题（每小题4分，共计40分）1、小明同学在学完了“惯性”知识后，知道了“惯性的大小与物体的质量有关”。
2020年中考物理一轮复习试卷：运动和力
运动和力考点一：牛顿第一定律与惯性1.下列实例中属于利用惯性的是（）A．跳远运动员起跳前助跑B．公路上禁止汽车“超速”行驶C．汽车超载时，要卸下部分货物D．驾驶员和前排乘客要系安全带2.在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过如图所示的“斜面”实验：（1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、由静止开始滑下．（2）逐渐减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同水平表面滑行的，可以得出初步的结论：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦阻力就越，小车运动得越．由此联想到在雨雪天驾驶汽车应适当（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离．（3）实验结果能证明．进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做运动．考点二：二力平衡1.以下说法正确的是（）A．投篮时，篮球离手后继续飞向篮筐是因为篮球受推力的作用B．手握水杯静止在空中，水杯只受重力、摩擦力这两个力的作用C．太阳东升西落，说明无论以什么物体为参照物，它都是运动的D．以卵击石，虽然卵破，但卵对石头的力与石头对卵的力大小相等2.关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（）A．髙速公路限速是因为车速越小惯性越小，可以减少交通事故的发生B．物体运动状态不改变，一定没有受到力的作用C．汽车做匀速直线运动，说明汽车受平衡力作用D．拋出去的篮球在上升过程中不受重力作用3.将重为G的物体挂于测力计下，使它们以大小为v1的速度向上做匀速直线运动，后以大小为v2的速度向下做匀速直线运动，且v1>v2。
已知前后两次测力计的示数分别为F1、F2，若不计空气阻力，则（）A．F1可能大于G B．F2可能小于GC．F1一定大于F2D．F1一定等于F24.如图所示，杯子静止在水面桌面上，下列所法正确的是（）A．桌面对杯子的支持力大于杯子受到的重力B．杯子受到的支持力与杯子受到的重力是一对平衡力C．杯子受到的支持力与杯子对桌面的压力是一对平衡力D．杯子对桌面的压力与杯子受到的重力是一对平衡力5.人沿水平方向推装满沙子的车，如图，但没有推动，下列说法正确的是（）A．人对车的作用力小于车对人的作用力B．人对车的推力小于地面对车的摩擦力C．人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力D．沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力考点三：摩擦力1.如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的s-t关系图象如图乙所示。
2019-2020学年八年级物理下册第十一章单元卷《二》
2019-2020学年第二学期八年级物理第十一章单元卷（考试时间：100分钟）一、填空题（每空1分，共20分）1.做功的两个必要条件：一是有作用在物体上的，二是物体在这个力的方向上。
2.小明同学用40N的水平推力推着重100N的书箱在水平地面上前进了2m，松开手后，书箱仍向前滑行了1m，整个过程中小明做功为J，书箱的重力做功为J。
3.使用简单机械时，省力一定费，既省力又省的机械是不存在的，所以使用任何机械都不省功．4.我们可以用两种方法来判断物体做功的快慢，如图表示用挖掘机挖土与人力挖土做功的快慢不同，它所用的判断方法是：做功时间相同，比较，另一种判断方法是：做功多少相同，比较。
5用一个动滑轮在5s内将一重为300N的物体匀速向上提升3m，动滑轮的机械效率是75%，则拉力大小为N，若忽略绳重与摩擦，动滑轮的重力为N。
6.如图，旗杆顶部有一定滑轮，使用它（“能”、“不能”）省力，它的优点是。
7.某建筑工地用如图所示的滑轮组提升重物，工人对绳的拉力F为400N，并能用10s的时间将96kg的重物匀速提升2m，则拉力F的功率为W，此时滑轮组的机械效率为%．（不计绳重和摩擦，取g=10N/kg）8.如图所示，以中点O作为支点，调节杠杆水平平衡，在O点右侧第8格上挂2个钩码，每个钩码重力为0.5 N，用弹簧测力计在O点的左侧第4格上竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，该拉力的大小为N，将弹簧测力计由图示位置向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则测力计的读数将(选填“增大”“减小”或“不变”)．9.如图所示，站在小车上的男孩在绳子末端施加50N的水平拉力F，物体M和小车在水平地面上做相向的匀速直线运动，物体M速度为0.2m/s，小车速度为0.3m/s，则地面对物体M的摩擦力为N，2s后绳子自由端移动的距离为m．（不计绳重、滑轮重以及绳与滑轮的摩擦）10.如图甲，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示，第6s末到第9s末，推力F做功是J，此时功率为W．二、选择题（11至16题为单项选择，每题3分，17、18题不定项选择，每题4分，共26分）11.小华把装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼提到3楼的家中，他提鸡蛋的力做功最接近（）A. 9JB. 30JC. 90JD. 300J题号一二三四总分得分第6题图第7题图第8题图第9题图第10题图做功时间相同12.当两台机器正常工作时,功率大的机器一定比功率小的机器( )A. 做功多B.做功快C. 做功少D. 做功慢13.下列关于功的说法正确的是( )A. 小明用力推发生故障的汽车而未推动时，推力对汽车做了功B. 吊车吊着重物沿水平方向匀速运动一段距离时，吊车的拉力对重物做了功C. 足球在水平地面上滚动一段距离时，重力对足球做了功D. 举重运动员从地面将杠铃举起的过程中，举重运动员对杠铃做了功14.一物体在水平拉力F的作用下,沿力的方向以0.2m/s的速度匀速运动了4s,拉力F大小为5N,4s内拉力F做的功为( )A. 1JB. 3JC. 2JD. 4J15.如图所示,在轻质杠杆OA的中点悬挂一个重物,在A端施加一个始终与OA垂直的力F,由水平位置匀速提到如图虚线的位置,在这个过程中,拉力F的大小()A. 一直变小B. 一直变大C. 始终不变D.先变小后变大16.甲、乙两辆功率相同的汽车在水平路面上匀速行驶，在相等时间内通过的路程之比是4:1，则（）A.甲汽车做的功多B.乙汽车做的功多C.两汽车做的功一样多D.无法判断两车做功的多少17.在测“滑轮组机械效率”的活动中，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记A（如图甲所示），然后用大小为F的拉力匀速竖直向上提升总重为G的钩码，当钩码上升的高度为H时，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记B，并测得AB两点间的距离为2H（如图乙所示），则以下所求物理量正确的是（）A.拉力所做的功W=2FHB.拉力所做的有用功W=GHC.该滑轮组的机械效率η＜1D.该滑轮组的机械效率η=18.两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，两次物体运动的路程(s)一时间(t)图象如图所示，根据图象，下列判断正确的是()A.两次物体运动的速度：v1>v2B. 两次物体所受的拉力：F1>F2C. 0−6s两次拉力对物体所做的功：W1>W2D. 0−6s两次拉力对物体做功的功率：P1>P2三．简答与计算题（19题4分、20、21各5分，共14分）19.在学习探究滑轮组的机械效率时，有同学提出这样的猜想：在不考虑绳重和摩擦时，使用的动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越小．你认为他的猜想对吗．说出你的理由．20.全南县天龙山景区索道全长约1200m，上、下高度差约430m．如图所示的吊车重约1500N．求：（1）若吊车与钢索的接触面积为0.01m2，索道上挂吊车处的钢索承受的压强是多大？（2）吊车的重力总共做了多少功？第3页共8页◎第4页共8页21.如图所示，某人用机械效率为80%的滑轮组匀速提升重240N的物体，在2s内将物体提升2m的高度．求：（1）有用功．（2）人做功的功率．四．实验探究题（每空2分，共40分）22.在探究“杠杆平衡条件”实验中：（1）将杠杆的中点O挂在支架上，调节杠杆两端螺母使杠杆在水平位置平衡，目的是________ ．（2）杠杆平衡后，小英同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上________ 个钩码，使杠杆在水平位置平衡．（3）取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，使杠杆在水平位置保持平衡．当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡（如图乙），测力计示数将________ ．（4）完成实验后，小英利用杠杆的平衡条件来测量杠杆的质量①将杠杆的B位置挂在支架上，在B的右侧挂质量为m的钩码，前后移动钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡（如图丙）．②用刻度尺测出此时钩码悬挂位置E到B的距离L1和的距离L2 ．③根据杠杆的平衡条件，可以计算出杠杆的质量m杆= （用题目中所给物理量表示）23.如图是小王利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验．（每个钩码重0.5N）（1）把B点处的钩码取下，在B点处施加一个竖直向下的拉力F= N时，杠杆仍然在水平位置平衡．当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆在水平位置平衡，拉力F的大小将（选填“变大”“变小”或“不变”）．（2）如果小王又进行了如图所示的探究，考虑杠杆的影响，发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时，则弹簧测力计的示数应大于N．第23题图第24题图24.某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想并对猜想进行验证．（1）下列A、B是同学提出的两个猜想：猜想一：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；猜想二：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关．为了验证上述猜想是否正确，同学们准备分别按如图1、如图2、如图3和如图4的滑轮组进行实验．验证猜想一的小组应按图所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小（相等/不相等），则可初步判断猜想一是错误的；验证猜想二的小组应按图所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想二是（正确/错误）的．（2）请你为该班同学提出一种提高滑轮组机械效率的方法：。
(中考物理)运动和力(测试)(原卷版)-中考复习讲练测
专题10 运动和力（测试）（原卷版）（时间60分钟，共100分）一、选择题（每小题3分，共42分）1．用手捏着一支粉笔静止于空中，现将手松开，假设在手松开的同时，粉笔所受的一切外力同时消失，则（ ）。
A．粉笔将静止于原来位置B．粉笔将竖直向上运动C．粉笔将竖直向下运动D．粉笔将沿水平方向运动2．以下所给出的现象中，物体运动状态不发生改变的是（ ）。
A．在弯曲的路上汽车匀速转弯；B．熟透的苹果从树上下落；C．小孩沿笔直的滑梯匀速下滑；D．行驶的火车开始进站3．在中国科技馆内有如图所示的展品，小火车匀速向左行驶，将要通过横跨火车轨道的小桥时，从车厢上的小孔竖直向上抛出一个小球，小球在空中运动一段时间后，落回到火车上并恰好进入原来的小孔内。
对于这一现象下列说法正确的是（ ）。
A．小球能够落到原来的小孔是由于小火车具有惯性；B．小球在空中运动的速度大小是不变的；C．小球能够落到原来的小孔是由于小球具有惯性；D．小球从抛出到落回的过程中运动状态保持不变4.关于惯性，下列说法中正确的是 ( )。
A．静止的物体没有惯性；B．运动物体的惯性比静止时大；C．航天员在空间站中失去惯性；D．物体在任何情况下都有惯性5.汽车在平直的公路上做匀速直线运动，则下列为一对平衡力的是( )。
A，汽车的牵引力和汽车所受的重力；B．汽车所受的重力和汽车对地面的压力；C．汽车的重力和地面对汽车的支持力；D．汽车对地面的压力和汽车所受摩擦力6.超市的购物小车被推开后，向前运动，最终停下来。
在这一过程中，下列说法正确的是 ( )。
A．人对小车的推力越来越小；B．离开人手后的小车不受力的作用；C．刚离开手的小车相对于货架是运动的；D．小车在运动过程中受到平衡力的作用7.如图1所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图2所示，从t=0开始，小兵每隔2s记录的物块位置和时刻如图3所示，下列说法正确的是（ ）。
A．0﹣4s内，物块受到的摩擦力为4N；B．8﹣10s内，物块受到的摩擦力为6N；C．t=10s时，物块的速度一定小于5m/s；D．若16s时撤去F，物块将做匀速直线运动8.关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是( )。
2019年中考物理真题汇编：运动和力专题1
2019年中考物理真题汇编：运动和力专题一、选择题1.（2019聊城，）小明同学在学习运动和力的知识后，获得以下观点，其中正确的是（）A．若物体不受力，则其运动状态一定不改变B．跳远运动员助跑以提高成绩，是利用惯性C．匀速竖直下落的雨滴一定受平衡力D．摩擦力是一种阻碍物体运动的力【答案】ABC2.（2019威海，4）关于物理知识在生活中的应用，下列说法正确的是（）A．拦河坝下宽上窄，是为了减小水对坝体的压强B．鞋底有花纹，是为了增大摩擦C．乘车时系安全带，是为了减小人的惯性D．铁轨铺在枕木上，是为了减小对路基的压力【答案】B3.（2019威海，8）关于课本中的力学实验，下列说法错误的是（）A．“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，可用小车代替木块B．“探究二力平衡的条件”实验，将小车转动一定角度是为了探究小车处于平衡状态时二力是否在同一条直线上C．“探究阻力对物体运动的影响”实验，小车受到阻力越小，小车速度减小得越慢D．“探究动能的大小与哪些因素有关”实验，木块被小车推得越远，说明小车动能越大【答案】A4.（2019潍坊，9）2019年4月28日，第55届世界乒乓球锦标赛单项赛在匈牙利结束，中国乒乓球队时隔八年再度包揽单项赛全部五枚金牌。
如图是运动员在比赛中的场景，下列说法正确的是（）A．乒乓球速度越大，惯性越大B．击球时，球和拍都会发生弹性形变C．球在空中运动时，运动状态不变D．球被水平击出后，若所受外力全部消失，球将立即竖直下落【答案】B5.（2019潍坊，15）如图所示，用水平推力F将质量均为m的木块A、B压在竖直墙面上保持静止，下列说法中正确的是（）A．木块B受到的摩擦力大小一定等于 FB．木块B受到的摩擦力方向竖直向上C．木块A受到墙面的摩擦力大小等于2mgD．若增大力F，则木块B受到的摩擦力变大【答案】BC6.（2019德州，6）2019年3月10日，长征三号乙运载火箭成功将中星6C通信卫星送入太空，中星6C卫星是一颗用于广播和通信的地球同步卫星，图是火箭发射时的场景。
2020中考物理复习题：运动和力(包含答案)
2020中考物理复习题：运动和力（含答案）复习：运动和力1、以下描述正确的是（）A.王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用B.张红同学百米冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性的作用C.张延同学在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他的重力是一对相互作用力D.李宁同学正在跳高，靠惯性腾跃到最高点，并越过杆【答案】D2、关于力和运动的关系，下列说法中正确的是A.力是维持物体运动状态的原因B.力是改变物体运动状态的原因C.只有在力的作用下物体才能运动D.只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定改变【参考答案】B3、如图所示，是一辆静止在水平面上的小车，在其支架的杆上固定一个重力为3N的小球，关于杆对小球作用力的描述，下列说法中正确的是（）A.力的方向竖直向上与小球受到的重力是一对平衡力，大小为3NB.力的方向沿杆斜向上，大小为6NC.力的方向竖直向上与小球受到的重力是一对平衡力，大小为 1.5ND.力的方向沿杆和竖直方向之回的某一方向上，大小为3N答案：A4、如图所示，用F=6N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块A所受地面摩擦力的大小及方向为（）A．2N，水平向右B．6N，水平向左C．2N，水平向左D．6N，水平向右【参考答案】C5、物体在平衡力的作用下，下列说法中哪个正确A.物体一定处于静止状态B.物体一定做匀速直线运动C.物体的运动状态一定发生变化D.物体的运动状态一定不发生变化【参考答案】D6、如图所示，物体A和B的重力分别为10和6N，不计弹簧秤和细（密线的重力及一切摩擦，则弹簧秤的计数为（）A.4NB.6NC.10ND.16N答案：B7、如图所示物体A、B叠放在水平地面上，对A施加水平向右的拉力F，A、B一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（）①A受的摩擦力向左，大小为 F②A对B的摩擦力向右，大小为 F③物体B水平方向受到两个力的作用④地面对B的摩擦力向左，大小为 FA．只有②③正确B．只有①②正确C．只有①④正确D．①②③④都正确【参考答案】D8、下列现象中，不属于惯性现象应用的是A.用手拍打衣服上的灰尘B.锤头松了，将锤柄在地上撞几下C.运动员采用助跑跳远D.骑自行车时为了减速捏车闸【参考答案】D9、小强用水平向右的力推放在水平地面上的箱子，没推动，以下说法正确的是（）A.小强的推力小于箱子受到的摩擦力B.小强的推力等于箱子受到的摩擦力C.小强的推力大于箱子受到的摩擦力D.箱子对地面的压力和它受到的重力是一对平衡力答案：B10、水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t 的关系和物体的速度v与时间t的关系如图所示，以下说法正确的是（）A．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力B．2～4秒，物体做匀速直线运动C．2～4秒，物体受到的摩擦力是3ND．4～6秒，物体受到的摩擦力是2N【参考答案】D11、（实验探究题案）如图为小明同学“探究牛顿第一定律”的实验装置。
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2019-2020学年中考物理复习 第十一章 运动和力(A 卷
)
一、填空题(每空1分，共35分
)
1.我们通常说的运动和静止都是相对而言的，例如我们说“一辆运动的汽车停了下来”，这句话中的“运动”和“停”都是以________为参照物的.在判断一个物体是运动还是静止时，必须选择一个物体作为________，这个物体被称之为参照物.
答案：地面 标准
2.坐在直升机上的人看到地面上的人向上运动，这是以________为参照物的，若以地面上的人为参照物，则直升机在________(填“上升”“下降”
).
答案：直升机 下降
3.速度是表示物体运动________的物理量.一辆汽车以72 km/h 的速度行驶，可以表述为此汽车每秒钟行驶________ m ，若汽车以此速度匀速行驶了10 min ，则行驶的距离为________ km.
答案：快慢 20 12
4.宇宙中各星体之间的距离通常是用“光年”为单位的.光在一年内走的距离叫光年.那么1光年等于________
km ；组成物质的分子的直径可用“纳米”为单位，1 nm=10-9
m ，一个分子的直径约10-10
m ，
等于________ nm.
答案：9.46×10
12
0.1
5.生活中，有时可借助一些特定的距离，再利用一个测________器材，就可粗略地测出某个物体运动的速度.在高速公路上某汽车中有一乘客，看见路边标牌写有124 km ，此时乘客开始用手表计时，此时时间如图A 所示，当乘客看到路边标牌显示125 km 时，手表上显示如图B ，则该车在此路段的车速是________
km/h.
12
9
6
3A B
答案：时间 90
6.《西游记》中，孙悟空的一个跟斗云“十万八千里”.“十万八千里”的路程等于_____ m.若现代一架
“波音747”客机以1 000 km/h 的速度飞完此路程，则需________ h.
答案：5.4×106
5.4
7.踢飞的足球碰到墙壁后，在墙壁上留下了一个圆斑，说明力能改变物体的________；碰到墙壁后又被反弹回来，说明力还能改变物体的________.
答案：形状 运动状态
8.惯性定律又叫________.而惯性定律和惯性的概念是不同的，惯性是指物体_______________________性质，它的大小只与物体的________有关
.
答案：牛顿第一定律 保持原来的运动状态的 质量
9.枪膛内子弹由于受到火药燃气________，做加速运动，当子弹离开枪膛后，仍高速运动，是因为子弹有________.
答案：推力 惯性
10.物体受到几个力而处于________状态或________状态，我们就称这几个力相互平衡，这时物体处于________状态.
答案：静止匀速直线运动平衡
11.力的三要素包括力的________、________、________，它们能影响力的________.力是物体对物体的作用，离开物体就没有力；物体间的力的作用是________；运动的物体________力来维持(填“需要”“不需要”)，因为力是改变_______________________的原因.
答案：大小方向作用点作用效果相互的不需要物体运动状态
12.飞机停在飞机场上，且只受到两个力的作用，这两个力一定________(填“平衡”“不平衡”)，判断的依据是因为________.这两个力作用在一个物体上，且大小________，方向________，并且在________.
答案：平衡飞机静止相等相反同一直线上
二、选择题(每小题3分，共30分)
1.
A.10 m/s
B.2 m/s
C.60 km/h
D.340 m/s
答案：B
2.
A. B. C. D.
答案：C
3.
A.
B.
C.测量中
D.
答案：A
4.
A. B. C. D.
答案：D
5.
A. B.受到惯性力的作用，跳得远
C. D.
答案：C
6.
A.
B.一
C.
D.
答案：B
7.
A.
B.
C.
D.
答案：B
8.一个石英钟的分针转1
A.5
B.60
C.100
D.3 600
答案：D
9.一个物体正在做变速运动，此时如果该物体所受外力突然全部同时消失，则该物体将 A. B.
C.
D.
答案：B
10.一根电线上吊着一盏灯,
A..
B.
.
C.
.
D..
电线对灯的拉力和灯对地球的吸引力
答案：C
三、想一想(每题5分，共10分)
1.小明想粗略测量一个篮球场的长度和宽度，但他只有一个量程为1 m 的钢卷尺，小明又不想多次测量，他想了想，最后他只测量了一次长度，就粗略地算出了篮球场的长和宽，你知道他是怎样测量的吗？
答案：小明先用尺测出自己一步的长度，然后走步测量篮球场的长和宽，记下步数，最后用步数乘以一步的长度，就可近似得出篮球场的长和宽.
2.占旭刚是世界著名的举重运动员，他能够举起比自己重得多的物体，请问他能不能把自己举起来，为什么？
答案：不能.因为力的作用是相互的，占旭刚在用力举自己的同时，也给自己一个向下的力，这两个力大小相等，方向相反，所以相互抵消，故不能将自己举起来.
四、做一做(共20分)
1.放在水平面上的物体A 同时受F 1、F 2两个力作用,如图所示,请画出这两个力的合力的图示.
答案：
2.(5分)一列长200 m 的火车以54 km/h 的速度通过一个长700 m 的山洞需要多少时间？ 答案：t =s /v =(s 1+s 2)/v =1 min.
3.(10分)下面是四位同学分别测得相同的物理课本长度的四个数据，请认真分析图中数据，算出物理
课本较精确的长度，并说明你的理由.
提示：L =(L 1+L 2+L 4)/3=25.2 cm
因为第三组数据偏差太大，是错误测量值,所以不是该物体正确值，故不能计算. 五、小调查(共5分)
根据图片和有关知识，自制一个日晷.说明它运用了哪些物理知识？ 答案：影子的形成，光沿直线传播等.。