人教部编版五年级语文下册第二单元测试卷(二)(有答案)
最新部编版小学语文五年级下册第二单元测试卷及答案(共3套)
统编版小学语文五年级下册第二单元测试卷一本试卷，共100分。
考试时间90分钟。
注意事项：1. 答题前，务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。
2. 答非选择题时，必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的相应位置上书写，在问卷上作答无效。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的，答案无效。
一、看拼音，写词语。
（8分）w ěi tu ō d ù j ì n à h ǎn zh ē y ǎn ( ) ( ) ( ) ( ) d ū du w ǎn di é b ǎng w én ji é zh ǐ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。
（8分）妒（ ) 泄（ ) 擂（ ) 喘（ ) 护（ ) 泻（ ) 蕾（ ) 瑞（ ) 三、按要求，写词语。
（8分）呐喊（两个字为一对近义词）:（ ) （ ) 动静（两个字为一对反义词）:（ ) （ ) 踉踉跄跄（AABB 式）:（ ) （ ) 探听探听（ABAB 式）:（ ) （ ) 四、把词语补充完整。
（4分）( )目蹲身 抓( )挠腮 ( )不自胜 ( )机妙算 天造地( ) ( )丝不留 半( )三更 荒( )野外 五、选择题。
（9分）1.下列各组词语中，有错别字的一组是（ )。
A.鞠躬尽瘁 胸有成竹 含辛茹苦 自叹不如学校： 班级： 姓名： 考号： 1B.肝胆相照杯水车薪疑惑不解同心协力C.势不可当一碧千里废寝忘食栩栩如生D.完壁归赵冲锋陷阵襟飘带舞谋财害命2.下列句子中，没有语病的一项是（ )A.夜里，我经常听见屋外的树枝。
B.榕树上停泊着不少小鸟。
C.站在山脚下，我仰望群山，景色可真美。
D.黄昏的时候，寒风整整刮了一个下午。
3.下列句子中，加点成语使用正确的一项是（ )A.秋季校运会即将举行，同学们蠢蠢欲动．．．．，决心为班级争光。
部编版五年级下语文试题第二单元同步阅读含答案
部编版五年级下语文第二单元同步阅读一、阅读下文，回答问题。
徐庶走马荐诸葛徐庶（shù），字元直。
他化名单福，投奔刘备。
刘备非常高兴，拜他为军师。
徐庶几番设计，帮助刘备大败曹军。
败军回许昌，曹操大为吃惊，问左右：“不知何人为刘备出谋划策？”谋士程昱（yù）答道：“此人非单福，他是颍（yǐng）川的徐庶。
丞相若用此人，召来不难。
”便献上一计，曹操按程昱说的，派人把徐庶的母亲接到许昌，又让人模仿徐母笔迹，给徐庶写了一封假信，让他速来许昌相见，以救母命。
徐庶是个孝子，他幼年丧父，弟弟徐康不久前也死了，家中只有老母亲一人，无人照顾。
徐庶见信，泪如泉涌，只得拿着信去见刘备，把情况告诉刘备，请求能让他去与母亲相见。
刘备闻言大哭，二人相对而泣，想不出什么好办法。
第二日，刘备设筵（yán）席为徐庶送行。
刘备、徐庶骑着马出了城，至长亭，下马相辞。
刘备不忍相离，送了一程又一程。
徐庶说：“送君千里，终有一别，请您不要再送了，咱们就此告别吧。
”刘备拉着徐庶的手说：“先生此去，天各一方，不知什么时候才能相见！”说罢，泪如雨下。
徐庶挥泪告别。
刘备骑马立于林畔，目送徐庶。
看着看着，目光被一片树林挡住。
“我真想把这片树林砍光，好多看他几眼！”刘备以鞭指道。
忽见徐庶拍马而回，刘备喜出望外：“莫非先生改变主意了？”徐庶勒马对刘备说：“我因心绪如麻，忘了一件大事。
有一位奇士，就在襄阳城外二十里的隆中，您何不把他请来，此人必有大用。
”这个人就是后来鼎鼎有名的人物——诸葛亮。
徐庶详细介绍了诸葛亮的才德，建议刘备亲往隆中相请。
刘备欣然接受。
1.选文中描写哭的词语很多，请画出来。
2.“情节”是构成小说的要素之一，也是小说的骨架。
请根据每段的主要内容梳理相应情节。
曹操设计诳徐庶——刘备________ ——__________——__________3.画线的句子表现了刘备（）的心理。
A．残暴B．不舍C．悲伤D．生气4.请结合选文中的具体事例，分别用一个词语概括徐庶、刘备两人的特点。
部编版五年级下册语文试题第二单元阅读训练(含答案)
五年级下册语文第二单元阅读训练1.课内阅读。
武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。
那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。
武松被那一惊，酒都做冷汗出了。
说时迟，那时快。
武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。
那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。
武松只一躲，躲在一边。
大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。
把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。
武松却又闪在一边。
（1）“大虫”进攻主要有三招：________、________、________。
武松对付这三招的动作都是________，这样的好处是________（2）赏析句子。
大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。
这句话运用了________和________的修辞方法，形象地写出了________。
（3）从这段话中你发现武松有什么样的性格？2.按要求完成句子练习。
（1）他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。
①这句话写了________的情景，一系列的________描写，体现了石猴________的特点。
②用相同的描写方法写一个人，表现出这个人的某个特点。
______________________________________________________________（2）那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
①作者运用了________的修辞方法，寥寥几笔就写出了石猴出世后________的生活。
②仿照划线的部分写句子。
寒假里，同学们________，________，________，________，过得充实极了。
3.课内阅读。
此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。
部编版五年级语文下册第二单元测试题及答案(2)
部编版五年级语文下册第二单元测试题及答案（2）一、读拼音，写词语。
(8分)二、读句子，给加点字选择正确的读音打“√”。
(2分)1.前面有一个酒店，挑．(tiāo tiǎo)着一面招旗在门前。
2.就血泊．(pōbó)里双手来提时，那里提得动？3.那大虫背后看人最难，便把前爪．(zhuǎzhǎo)搭在地下，把腰胯一掀。
4.定睛看时，一棒劈不着大虫。
原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折．(zhéshé)做两截，只拿得一半在手里。
三、选字填空。
(4分)寨塞赛边() 水() ()外竞()纳呐接() ()喊出() 唢()四、写出下列句中加点词的意思。
(4分)1.桥那边是一座天造地设的家当．．。
()2.行到庙前，见这庙门上贴着一张印信．．榜文。
()()3.周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状．．．。
() 五、把下列词语补充完整，并完成练习。
(9分)神机()()()()而尽()头()颈()夜()更七()八() 踉踉( )( )1.上面的词语与“料事如神”是近义词的是______________。
(1分)2.写出与画“”的词结构相同的词。
(3分)_________________ ________________________________3.用画“——”的词语写一句话。
(2分)_____________________________________________________六、用“然”组成不同的词语，填在句中的括号里。
(5分)1.周瑜想请诸葛亮赶造十万支箭，诸葛亮说：“都督委托，()照办。
”2.鲁肃回来报告周瑜，()不提借船的事。
3.诸葛亮说：“()就要交战，十天造好，()误了大事。
”4.江上雾很大，敌人()来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。
七、按要求完成句子练习。
(4分)1.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。
(改为比喻句)_____________________________________________________2.大虫见掀他不着，吼一声。
部编版语文五年级下册第二单元测试卷(含答案)
部编版语文五年级下册第二单元测试卷（全卷满分120分，测试时间90分钟）一、查字典填空。
（5分）1.“承”部首是乙，除部首外再查七画。
在字典里的解释是①接着，托。
②承担，担当。
③继续，接连。
④接受。
把正确的解释填在下面的括号里。
（1）承尘（）（2）承上启下（）（3）继承（）（4）承印（）2.“抛”的用音序查字法先查（），再查音节（）；按部首查字法应先查部首（），再查（）画，组词（）。
二、根据拼音写词语。
（7分）hú chén yáo wàng jìběi zhēbì gǎn jīkù dāng qǐ wàng jīn chí hàn guà shē chǐ三、组词。
(4分)铃( ) 沃（）衷（ ) 剂（）施( ）龄( ) 跃（）哀（）挤（）拖( ）四、我会选择正确的音节画“√”。
(6分)踌．躇（chóu chú）黯．然（àn an ）眷．恋（juàn jàn ）堪．称（kàn kān ）沃．克（ò wò）绷．带（bēng dēng）金镯．（zhuó zhó）裤裆．（dāng dān ）企望．（wàng wàn ）五、选择词语。
（6分）战争战役战斗1.1952年10月，上甘岭（）打响了。
2.中国人民经过八年艰苦卓绝的斗争，终于取得了抗日（）的胜利。
3.我军和敌军在台儿庄展开了激烈的（）。
留恋迷恋依恋4.走过那个风景区我感到有点（），哪里的景色太美了。
5.这个孩子非常（）父母。
6.如果我们（）电脑游戏，学习就会受到影响六、补充词语，并选词填空。
(8分)平（）（）安情不（）（）不（）（）主（）（）所思血肉（）（）千（）（）万1.那一次次的分离，岸英不都（）回到自己的身边来了吗?2.“岸英!岸英!”毛泽东用食指按着紧锁的眉头，（）地喃喃着。
2020统编教材部编版五年级下册语文第二单元综合练习人教部编版(含答案)
第二单元综合练习一、给加点字选择正确的读音，画“”妒忌．（jí jì）遮．阳（zhē shù）榜．样（băng páng）兼．职（xián jiān）猕．猿（ní mí）拖男挈．女（qì qiè）二、读拼音，写词语。
1.从shān zhài（）里传来一阵nà hăn（）声。
2.他说得tiān huā luàn zhuì（），就是为了让你落入他的圈套。
三、写同音字组词语。
1．【huì】忌（）（）气教（）2.【pō】梁山（）（）度（）水节3.【zhàng】胜（）（）量手（）四、选择正确的1.下面是中国四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（）A.鲁智深——倒拔垂杨柳B.孙悟空——大闹天宫C.刘姥姥——进大观园D.曹操——三顾茅庐2.下列哪个人物的出身与吸取“天真地秀”“日精月华”的仙石有关？A.贾宝玉B.石秀C.孙悟空D.张飞五、根据要求，完成句子练习。
1.周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）2.跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲．．．．方止。
（用加点词语写一个句子）六、根据课文内容填空。
那猴在山中，却会行走跳跃，草木，涧泉，山花，树果；与狼虫为，虎豹为，獐鹿为，猕猿为；石崖之下，峰洞之中。
七、阅读下面的短文，回答后面的问题。
我的房东赵海英①我在新加坡留学时的房东先生是一个很独特的人。
②他很富有，又很贫穷;他很慷慨，又很吝啬。
③他拥有一幢价值36万美元的两层花园洋房，十几万美元的股票，2万美元的汽车。
退休前的他是电子工程师，收入很高。
退休后他每月拿退休金，还时不时地赚些外快。
他无子无女，独身一人。
所有这一切都显示他是一个富有的中产阶级人士。
④但是，让我们来看一下他的生活:他的大多数食物都是超级市场的降价食品;新鲜橙汁舍不得买，只买听装浓缩橙汁，回来对水;面包也舍不得买，自己在家做;一日三餐简单得让人觉得难以下咽:两三片面包，有时涂点花生酱，几片生菜叶，外加一杯牛奶，有时加一只烤土豆。
部编版五年级下册语文试题第二单元检测(二)(含答案)
第二单元测试卷（二）姓名：得分：一、积累与运用。
(共46分)1.看拼音，写词语。
(8分dū du dù jì wěi tuō（）周瑜（）诸葛亮的才干，借与诸葛亮商议军事，（）他造十diào dù léi gǔ nà hǎn万支箭。
交箭之日，诸葛亮（）船驶近曹营，让军士（），诱曹军放箭。
shén jī miào suàn诸葛亮满载而归，周瑜赞他（）。
2.下列加点字的读音和字形全部正确的一项是（）。
(2分A.石窍(qiào) 擒拿(qín) 瞑日（míng）B.胯下(kuà) 携刻(juàn) 踉跄(qiàng)C.猕猿(mí) 偷袭(xī) 山冈(gāng）D.高墩(dūn) 金钗(cāi) 绰棍子(chāo)3.根据“泊”的解释完成练习。
(4分)泊：bó①停船靠岸②恬静 pō③湖(1)在“船泊”中，“泊”的读音是 ,字义是。
(2)在“梁山泊”中，“泊”的读音是 ,字义是。
4.随着时代的变迁，同一事物在古今称呼不大一样，请你把同一事物用线连起来。
(1分)钱铺服务区客官老板驿站政府部门伙计顾客官司酒店郎中服务员客栈银行掌框医生5.下列故事和主要人物的对应关系不正确的一项是（）。
(2分)A.草船借箭——刘备B.三打白骨精——孙悟空C.单刀赴会——关羽D.焚稿断痴情——林黛玉6.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）。
(2分)A.走进张家界，你会为这天造地设．．．．的景观而感叹大自然的神奇。
B.一遇到难题就抓耳挠腮．．．．，这就是个别同学学习生活的写照。
C.新年到了，我们序齿排班．．．．向奶奶拜年。
D.每次老师提问时，同学们都七手八脚．．．．地抢答问题。
7.有人拟了一副对联，上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》。
上联是“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”，与之对应得最恰当的下联是（）。
部编版五年级语文下册第二单元测试卷(附答案)
部编版五年级语文下册第二单元测试卷（附答案）一、看拼音,写词语。
dùjì()chéng fá()léi gǔ()nàhǎn()xiōng táng()quán tou()wěi tuō()shūruǎn()二、给下列加点字选择正确的读音,用“√”画出。
饮马(yǐn yìn)擂台(léi lèi)都督(dūdōu)折腾(zhēzhé)了解(le liǎo)遂愿(suísuì)刚劲(jìn jìng)血泊(pōbó)三、给下列加点字选择正确的解释。
1. 喜不自胜()A.赢,胜利,跟“败”“负”相对B.优美的C.能担任,能承受2.神机妙算()A.时机,机会B.心思,念头C.计谋3.阴谋诡计()A.主意,计谋B.图谋,谋求C.商议四、按要求完成句子练习。
1.周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述句)2.各享成家之福,何不拜我为王?(改为陈述句)3.他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,果然不提借船的事。
(用加点的词语写句子)4.船两边的草把子上都插满了箭。
(缩句)五、精彩回放。
1.《水浒传》是我国古代著名的长篇小说,作者是元末明初的。
我知道里面著名的故事:、、。
2.《西游记》是中国古代神话小说,是中国“四大名著”之一。
书中的主要人物是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧,其中“、、”等故事更是妇孺皆知,耳熟能详。
3.人闲桂花落,。
,时鸣春涧中。
六、课内阅读。
《草船借箭》节选有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战。
水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。
”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。
现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。
这是公事,希望先生不要推却。
”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。
不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。
部编语文五年级下册第二单元测试题(含答案)课内外阅读
部编语文五年级下册第二单元测试题（含答案）课内外阅读一、小升初语文阅读理解专项训练以及模拟试题1．课外阅读。
光阴（节选）谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去。
他从你的脚底下滑过去。
他从你的视野和你的思想里飞过去……他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。
他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。
老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。
生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨。
你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正，对谁都一视同仁，决不会多施舍给谁一分一秒。
你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
（1）“一视同仁”的意思是________，在文中指的是________。
（2）文中的“他”指的是________。
在作者的笔下，“他”具有以下特点：________。
（3）读选文的最后两个自然段，写出你的理解。
（4）作者以拟人的手法，把时光写得充满人性。
你觉得光阴还像什么呢？【答案】（1）不分厚薄，同样看待；光阴给谁的时间都是一样的，决不会多施舍给谁一分一秒（2）光阴；一直前进，悄无声息，神奇而又无情，慷慨而又公正（3）这两段话写出了珍惜时间的人就会获得属于自己的成功；漠视时间的人则只能浪费时间，最终时间消逝了，自己还一无所获（4）略【解析】【分析】（1）词语理解的考查。
人教部编版2020-2021学年五年级语文第二学期第二单元测试题(含答案)
五年级语文下册第二单元测试卷一、读拼音，写词语。
(10分)dùjìwěi tuōtàn tīng bùzhìjīèxiōng táng dūdu jiēduàn shuǐzhài nàhǎn二、下列每组词语中，都有一个字的注音或书写是错误的，请用“____”标出并改正。
(2分)A.肋．下(lèi) 布幔．(màn) 碗牒都督（）B.擒．拿(qíng) 名讳．(huì) 水寨武艺（）C.弓弩．(nǔ) 挠．腮(ráo) 胸膛委托（）D.两截．(jié) 血泊．(pō) 俺家手仗（）三、用“/”划去括号里不正确的字。
(5分)(遮蔗)挡 (拖脱)拉 (冈岗)位张(傍榜) (镌携)刻(窍窃)门 (缀坠)落 (晦讳)暗 (耻扯)笑 (猕弥)漫四、查字典，填一填，选一选。
(5分)“截”字用部首查字法应先查_______部，再查_______画；用音序查字法应先查首字母，再查音节_______。
“截”字在字典里的解释有①切断，割断：②量词，段③阻拦。
请给下面加点的“截”字选择恰当的解释。
(填序号)1.武松将半截棒丢在一边。
（）2.大江截流。
（）3.这根木头被截断了。
（）五、下列各组词语中加点字的读音全部相同的项是( )。
(2分)A.恰．好/融洽．坠．落/辍．学霹．雳/刀劈．岗．位/景阳冈．B.妒．忌/嫉妒．承．认/丞．相擂．鼓/花蕾．山涧．/间．隔C.调．度/调．包忌讳．/晦．气湖泊．/血泊．踉跄．/呛．声六、给下列加点字选择恰当的解释，将序号填在括号里。
(4分)1.漫：①淹没②到处都是，满，遍③不受约束，随便漫天大雾( ) 水漫金山( ) 漫不经心( ) 漫山遍野（）2.顾：①转过头看，看②注意，照管③拜访三顾茅庐( ) 左顾右盼( ) 不管不顾( ) 顾全大局( ) 七、用“然”字组词填空。
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人教部编版五年级语文下册单元测试卷第二单元[时间:90分钟满分:100分]题号一二三总分得分一、积累与运用。
（40分）得分1.看拼音，写词语。
（8分）jiān dū wěi tuō shuǐ zhài zhē zhùquán tóu chuǎn qì sū ruǎn guǐ jì2.下列加点字读音全部正确的一项是（）。
（2分）A．镌．刻(juān）猕．猴(mí）瞑．目(mín） B．踉．跄(niàng）丞．相(chéng）擂．鼓(léi）C．山冈．(ɡānɡ）呐．喊(nà）迸．裂(bèng） D．遂．心(suí) 弓弩．（nú）顽劣．（liè）3．下列各组词语中，有错别字的一组是（）。
（2分）A．鞠躬尽瘁胸有成竹含辛茹苦 B．肝胆相照杯水车薪疑惑不解C．势不可当废寝忘食栩栩如生 D．完壁归赵冲锋陷阵襟飘带舞4.给加点字选择正确的解释。
(4分)私：A．属于个人的，跟公相对。
B．秘密而不公开，不合法。
C．暗地里，偷偷地①周总理大公无私．，全心全意为人民服务。
( )②鲁肃私．自拨了二十条快船。
( )尽： A．完B．全部用出C．都，全③武松使尽．了力气，手脚都麻了。
( )④今天到会的尽．是战斗英雄。
( )5.给下列句子选择正确的修辞手法。
(2分)A．比喻B．拟人C．排比 D．反问E．夸张F．设问①大虫吼了一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。
( )②大虫把铁棒似的虎尾倒竖起来，向武松扑去。
( )③我怎么敢跟都督开玩笑？( )④石猴是那么顽皮，那么勇敢，那么聪明。
( )6.揣摩人物语言和人物性格，选择合适的“笑”。
（4分）A．哈哈一笑 B．微微一笑 C．呵呵一笑 D．偷偷一笑①周瑜______说；“对，先生跟我想的一样。
”②诸葛亮______说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。
”③武松______道：“原来这样。
我吃了三碗，如何不醉？”④石猴______道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。
你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。
”7.下列句子中，与“诸葛亮神机妙算，我真比不上他!”意思不相同的一项（）（2分）A.诸葛亮神机妙算，我岂能比得上？B.诸葛亮神机妙算，我肯定比不上。
C.诸葛亮神机妙算，我怎么比不上？D.诸葛亮神机妙算，我无论如何也比不上。
8．选择正确的关联词，将序号填在后面的括号里。
（4分）A．如果…就…B．虽然…但是… C．一边…一边… D．因为…所以…（1）武松武艺高强，也被突然蹿出的老虎吓出了一身冷汗。
（）（2）诸葛亮识天文，懂地理，他答应周瑜三天内造十万支箭。
（）（3）船上的军士擂鼓，呐喊。
（）（4）那一个有本事的，钻进去寻个源头出来，我等拜他为王。
（）9.按要求写句子。
（10分）（1）他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然．．不提借船的事。
（用加点的词语写句子）________________________________________________________________________ （2）涧水奔流，水花四溅。
（改为比喻句）________________________________________________________________________ （3）大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。
（用同样的方法仿写句子）_______________________________________________________________________ （4）天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？（给句子换个说法，保持意思不变）________________________________________________________________________ （5）一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。
（把句子换成我们现在的语言）_________________________________________________________________________ 得分二、积累与运用。
（30分）(一)阅读课文《武松打虎》片段，回答问题。
（12分）那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来。
武松又一跳，退了十步远。
那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。
武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，往下按去。
那只大虫想要挣扎，武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松!武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。
那只大虫咆哮起来，不住地扒身底下的泥，扒起了两堆黄泥，成了一个土坑。
武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。
那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。
武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。
打了五六十拳，那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，一点儿也不能动弹了，只剩下口里喘气。
1. 这段话选自古典文学名著《》，它的作者是。
（3分）2.课文按喝酒——（）——（）——（）四个部分来写的。
这段话在文中属第部分，是按的顺序来写的。
（3分）3.“武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，往下按去。
”句中的“势”指的是。
（2分）4. 找出描写武松打虎的动作的词：、、、。
（4分）(二)阅读欣赏。
(18分)一天，唐僧师徒四人来到一座高山前，只见山势险峻，峰岩重叠。
走了一天的路，唐僧感觉饥饿，就让孙悟空去找些吃的。
悟空跳上云端，四处观看，见南山有熟透的山桃，便要摘些来给师父充饥。
悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。
白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造化！造化！都说吃了唐僧肉可以长生不老。
今天机会来了！”它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋饭的。
唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。
正在这时，悟空从南山摘桃回来，用火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。
唐僧连忙扯住悟空。
悟空说：“它是个妖精，是来骗你的。
”说着，就朝妖精劈脸一棒。
妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。
唐僧责怪悟空无故伤人性命。
悟空打开罐子，从里面跳出来几只青蛙、癞蛤蟆，根本没有什么斋饭。
唐僧这才有些相信那村姑是妖怪。
师徒们吃了桃子继续赶路。
山坡上闪出一个年近八旬的老妇人，手拄着弯头竹杖，一步一声地哭着走来。
悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。
白骨精见棍棒落下，又用法术脱了身，丢了具假尸首在路上。
唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。
悟空头痛难忍，连连哀求。
唐僧喝道：“你为何不听劝说，把人打死一个，又打死一个？”“它是妖精！”唐僧非常生气：“胡说！哪有那么多妖精！你无心向善，有意作恶，你去吧！”悟空说：“师父若真不要我，就请退下我头上的金箍儿！”唐僧大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒！”悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。
”唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。
”悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续前行。
白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。
悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。
”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，嘱咐道：“这妖精三番两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。
你们在半空中作证。
”众神都在云端看着。
悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。
妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着“白骨夫人”。
1．给上文拟一个恰当的题目，写在横线上。
________________（3分）2．白骨精想吃唐僧肉，是因为____________________。
（3分）3．为了吃到唐僧肉，白骨精先后变成了（____）（_____）和（_____）。
（3分）A．村姑B．老妇人C．白发老公公D．癞蛤蟆4．选文中，描写孙悟空三次打妖怪，都用了“____”这一词语，表现了孙悟空___的性格特点。
（3分）5．选文刻画人物时，动词的运用颇为精到。
说说下列句子中动词的运用好在哪里。
（1）唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺．过罐子就要动口。
_______________________________________________________________________ （2）山坡上闪．出一个年近八旬的老妇人，手拄着弯头竹杖，一步一声地哭着走来。
_______________________________________________________________________ （3）悟空抡．起金箍棒，一棒打死了妖精。
_______________________________________________________________________ 6．选文多处写到了唐僧的表现，如“扯住悟空”“责怪悟空”“一口气念了二十遍紧箍咒”“非常生气”等，这样写有什么作用？（3分）_______________________________________________________________________三、习作与表达。
（30分）得分《西游记》作为我国四大古典名著之一，一直以来倍受人们的喜爱。
大闹天宫、大战狮驼岭……这些故事引人入胜；孙悟空、红孩儿、六耳猕猴……这些人物形象鲜明。
在阅读过后，你有什么感想呢？写一篇读后感记录下来吧。
要求：1．题目自拟。
2．表达真情实感。
3．400字左右。
答案一、1.监督委托水寨遮住拳头喘气酥软诡计2. C． 3．C．4. ① A ② C．③ B．④ C．5.① E ② A．③ D．④ C．6. ① D ② B ③ A ④ C7.C. 8．B D C A9.（1）天气预报说今天有雨，下午果然下起了雨。
（2）涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。
（3）示例：这瀑布如同脾气暴躁的老头，带着满腔的愤怒，直泻九天。
（4）天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，怎么也斗不过。
（5）一个个都按年龄大小排序，朝石猴有礼貌地参拜，都叫石猴“千岁大王”。
二、（一1.水浒传施耐庵2.上冈打虎下冈三事情发展3.那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。
4.揪按踢打（二）1．三打白骨精2. 吃了唐僧肉可以长生不老3． A B C4．一棒疾恶如仇5．“夺”是“抢”的意思，生动形象地写出了猪八戒鲁莽、贪吃的特点。
“闪”的动作与年近八旬的老妇人形成极大的矛盾，生动形象地写出了白骨精迫不及待地想吃唐僧的心情，表现了它狡猾阴险的一面。