初二物理课程设置
初二寒假物理课程规划
初二寒假物理课程规划第一周：力学的基础知识学习第一天：力学的基本概念和力的性质1. 学习力学的定义和基本概念，如质点、力、质量等；2. 了解力的种类及其性质，如重力、弹力、摩擦力等；3. 学习利用力的合成求合力。
第二天：平衡力与平衡条件的研究1. 了解平衡的概念和条件；2. 研究平衡条件与平衡力的关系；3. 学习平衡物体形状和质量的影响。
第三天：牛顿第一定律1. 学习牛顿第一定律的内容和意义；2. 掌握惯性概念和应用；3. 通过实验验证牛顿第一定律。
第四天：牛顿第二定律1. 了解牛顿第二定律的内容和意义；2. 学习力与质量和加速度之间的数学关系；3. 解题应用牛顿第二定律。
第五天：牛顿第三定律1. 学习牛顿第三定律的内容和意义；2. 了解作用力和反作用力的概念；3. 理解力的相等和相反的特点。
第六天：机械能与能量转化1. 学习机械能的定义和构成；2. 了解动能和势能的概念及其转化关系；3. 探究自由落体和弹簧振子的能量变化。
第二周：热学的基础知识学习第一天：温度和热量的基本概念1. 了解温度和热量的定义和测量方法；2. 学习摄氏度和华氏度的换算；3. 了解热传递的方式和热平衡的概念。
第二天：热力学第一定律1. 了解热力学第一定律的内容和意义；2. 学习内能和功的概念及其数学关系；3. 研究容器中气体的体积、压强和温度的关系。
第三天：理想气体状态方程1. 学习理想气体状态方程的表达和推导；2. 研究气体的温度、压强和体积的关系；3. 通过实验验证理想气体状态方程。
第四天：冰的熔化和水的汽化1. 了解熔化和汽化的定义和过程；2. 学习相变时热量的转化关系；3. 研究不同物质的熔点和汽化点。
第五天：热传导、热辐射和热对流1. 了解热传导、热辐射和热对流的概念和特点；2. 学习不同物质的导热系数和热辐射系数；3. 研究不同方式的热传递的应用。
第六天：能量守恒和热力学第二定律1. 理解能量守恒的概念和原理；2. 学习热力学第二定律的内容和意义；3. 探究热机效率和热泵的工作原理。
初二物理上册课程设计
初二物理上册课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握初二物理上册中的光学基础知识，包括光的传播、反射、折射等现象。
在知识目标方面，要求学生能够理解光的传播规律，掌握反射和折射的基本原理，并能够运用这些知识解决实际问题。
在技能目标方面，要求学生能够运用光学知识进行简单的实验设计和数据分析。
在情感态度价值观目标方面，要求学生培养对科学的兴趣和好奇心，提高科学思维能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括光的传播、反射和折射三个部分。
首先，介绍光的传播规律，包括光的直线传播和光的衍射现象。
然后，讲解光的反射原理，包括反射定律和反射图像的形成。
最后，介绍光的折射原理，包括折射定律和折射现象的实例。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用多种教学方法。
首先，利用多媒体资料和实验设备进行直观演示，帮助学生理解光的传播、反射和折射现象。
其次，通过讨论法和案例分析法，引导学生主动思考和探究光学知识。
最后，利用实验法，让学生亲自动手进行实验，巩固所学知识，并培养学生的实验操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本节课将准备以下教学资源：教材《初二物理上册》、参考书《光学基础知识》、多媒体资料（包括光的传播、反射和折射的实验演示视频）、实验设备（包括光源、反射镜、折射镜等）。
这些教学资源将帮助学生更好地理解和掌握光学知识，提高学习效果。
五、教学评估本节课的教学评估将采用多元化的评估方式，以全面客观地评价学生的学习成果。
评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分。
平时表现主要评估学生的课堂参与度、提问回答和小组讨论等情况，以考察学生的学习态度和积极性。
作业方面，将布置相关的习题和实践任务，要求学生在规定时间内完成，以巩固所学知识。
考试则包括期中考试和期末考试，分别对学生的光学知识掌握情况进行评估。
通过这些评估方式，能够全面反映学生的学习成果，同时也能够激励学生积极学习。
六、教学安排本节课的教学安排将根据学生的实际情况和教学目标进行合理规划。
初二物理教学大纲(完整版)
初二物理教学大纲(完整版)初二物理教学大纲初二物理教学大纲包括以下内容：1.力学2.光学3.电学4.声学5.几何光学初步具体内容可以参考物理学，它是研究物质、能量、空间、时间，尤其是物质间的相互作用与转化，是研究普遍自然规律物理学分支之一。
八年级物理教学大纲八年级物理教学大纲主要包括以下几个方面：__知识与技能：了解物体的运动、相互作用和力的作用效果；理解牛顿第一定律，即惯性定律；理解重力的概念，知道重力的方向、大小和作用点；了解力的作用效果，知道力的单位是牛顿；理解二力平衡的概念，知道平衡力与相互作用力之间的区别；了解弹性势能的概念，知道物体弹性形变越大，弹性势能越大的道理；了解动能的概念，知道物体质量越大，动能越大的道理。
__过程与方法：通过实验探究，学会使用简单工具和多种仪器进行测量和数据的收集；通过实验探究，认识运动和力的关系，了解惯性与惯性定律的区别；通过实验探究，认识重力的大小和方向；通过实验探究，认识力的作用效果；通过实验探究，认识弹性势能与弹性形变的关系；通过实验探究，认识动能与质量的关系。
__情感态度与价值观：认识自然界中的相互作用及其普遍性，知道相互作用的物体间力的作用是相互的；认识自然界中各物体间的运动是相对的，并在观察、实践的基础上理解惯性定律；认识重力、弹力和动能等与我们的生活息息相关的物理量；感受物理知识在生产、生活中的应用；通过实验探究，领略科学的奥妙，激发学习兴趣。
以上大纲内容仅供参考，实际教学可能根据实际情况有所调整。
苏教版物理8上教学大纲苏教版物理8上的教学大纲可能因地区和版本不同而有所不同，以下是苏教版物理八年级（上册）的部分教学大纲：1.课程目标本课程旨在帮助学生掌握物理学的基础知识和基本技能，包括声、光、热、电、力等方面的基本概念和规律。
2.教学内容（1）声音的产生与传播：了解声音的产生和传播，学习声音的特性（音调、响度、音色）。
（2）光的传播：了解光的传播和反射，学习光的折射、全反射和透射。
初二物理温度课程设计
初二物理温度课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握温度的概念，理解温度是表示物体冷热程度的物理量；2. 了解温度的计量单位，学会摄氏度和开尔文温标的转换；3. 掌握温度与物体分子运动的关系，了解热胀冷缩现象。
技能目标：1. 学会使用温度计测量温度，掌握正确使用方法；2. 能够通过实验观察和分析温度对物体性质的影响；3. 能够运用所学知识解决与温度相关的实际问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对物理现象的好奇心和探索精神，激发学习物理的兴趣；2. 增强学生的实验操作能力和团队协作意识，培养严谨的科学态度；3. 使学生认识到温度在生活中的重要性，关注环保和能源问题。
课程性质：本课程为初二物理课程，以实验和观察为主，注重理论与实践相结合。
学生特点：初二学生具备一定的物理基础，思维活跃，好奇心强，但实验操作能力有待提高。
教学要求：结合学生特点，采用启发式教学，注重培养学生动手能力和解决问题的能力。
通过实验和实例，让学生在实际操作中掌握温度相关知识，达到课程目标。
在教学过程中，关注学生的情感态度价值观培养，提高学生的综合素质。
二、教学内容1. 温度概念及计量单位- 温度的定义与意义- 摄氏度与开尔文温标- 温度单位之间的转换2. 温度与物体分子运动- 物体分子的运动与温度关系- 热胀冷缩现象的解释3. 温度计的使用与测量- 温度计的种类及工作原理- 正确使用温度计的方法- 实验操作：用温度计测量不同物体的温度4. 温度对物体性质的影响- 温度对物体密度的影响- 温度对物体溶解度的影响- 实验操作：观察温度变化对物体性质的影响5. 温度在日常生活中的应用- 温度与生活现象的关系- 节能减排与温度控制- 举例说明温度在生活中的应用教学内容安排和进度：第一课时：温度概念及计量单位，引入温度的定义和意义，学习摄氏度与开尔文温标的转换；第二课时：温度与物体分子运动，探讨物体分子运动与温度的关系，解释热胀冷缩现象；第三课时：温度计的使用与测量，学习温度计的种类、工作原理及正确使用方法，进行实验操作；第四课时：温度对物体性质的影响，分析温度对密度、溶解度等性质的影响，进行实验观察；第五课时：温度在日常生活中的应用，讨论温度与生活现象的关系，了解节能减排与温度控制的重要性。
新课标初二课程表安排
新课标初二课程表安排新课标初二课程表安排应该遵循教育部门的指导方针，同时考虑到学生的认知发展和学习需求。
以下是一个典型的初二课程表安排示例：周一：- 8:00-8:45 语文- 8:55-9:40 数学- 9:50-10:35 英语- 10:45-11:30 物理- 14:00-14:45 历史- 14:55-15:40 地理- 15:50-16:35 体育周二：- 8:00-8:45 语文- 8:55-9:40 数学- 9:50-10:35 英语- 10:45-11:30 生物- 14:00-14:45 化学- 14:55-15:40 信息技术- 15:50-16:35 音乐周三：- 8:00-8:45 语文- 8:55-9:40 数学- 9:50-10:35 英语- 10:45-11:30 物理- 14:00-14:45 历史- 14:55-15:40 地理- 15:50-16:35 体育周四：- 8:00-8:45 语文- 8:55-9:40 数学- 9:50-10:35 英语- 10:45-11:30 生物- 14:00-14:45 化学- 14:55-15:40 信息技术- 15:50-16:35 音乐周五：- 8:00-8:45 语文- 8:55-9:40 数学- 9:50-10:35 英语- 10:45-11:30 物理- 14:00-14:45 历史- 14:55-15:40 地理- 15:50-16:35 体育周六：- 9:00-9:45 语文- 9:55-10:40 数学- 10:50-11:35 英语- 14:00-14:45 物理/化学/生物（轮换）- 14:55-15:40 历史/地理（轮换）周日：- 休息日，不安排课程请注意，这只是一个示例，具体的课程表安排可能会根据学校的教学计划和实际情况进行调整。
此外，学校还应该考虑到学生的课外活动和休息时间，确保学生有充足的时间进行自主学习和放松。
初二物理组教学备课计划
初二物理组教学备课计划教学备课计划-初中二年级物理组课程名称：初中物理年级：初二预计学时：15节课课程目标：1. 理解物理学的基本概念和原理。
2. 培养学生观察、实验和思考的能力。
3. 培养学生分析和解决物理问题的能力。
4. 培养学生对物理学的兴趣和探求精神。
课程大纲：1. 单元一：物理世界的基本概念（2节课）- 了解物质和物理量的基本概念。
- 掌握物理学中常用的单位和符号。
- 理解物理学中的基本测量方法。
2. 单元二：力和运动（4节课）- 理解力的概念和力的种类。
- 理解牛顿定律和其运用。
- 掌握力的合成和分解。
- 理解运动的基本概念和运动的描述。
3. 单元三：物理学中的能量（4节课）- 了解能量的概念和能量的种类。
- 掌握能量的转换和守恒。
- 理解功和功率的概念。
- 掌握机械能和动能的计算方法。
4. 单元四：光和声的传播（3节课）- 了解光的本质和光的传播方式。
- 掌握光的反射和折射的基本规律。
- 理解声音的传播和声音的特性。
备课计划：1. 第一节课：介绍物理学的基本概念和物理学中的单位与测量方法。
- 学生作业检查。
- 讲解物理学的基本概念和物理学中常用的单位和符号。
- 讲解物理学中的测量方法。
- 布置预习作业。
2. 第二节课：讲解力的概念和力的种类。
- 学生预习作业检查。
- 讲解力的概念和力的种类。
- 展示力的合成和分解的实验。
- 布置实验报告作业。
3. 第三节课：讲解牛顿定律和运动的基本概念。
- 学生实验报告作业检查。
- 讲解牛顿定律的基本原理。
- 讲解运动的基本概念和描述方法。
- 布置课后习题作业。
4. 第四节课：讲解能量的概念和能量转换。
- 学生课后习题作业检查。
- 讲解能量的概念和能量的种类。
- 讲解能量的转换和守恒。
- 布置实验设计作业。
5. 第五节课：讲解功和功率的概念。
- 学生实验设计作业检查。
- 讲解功和功率的定义和计算方法。
- 展示功和功率的实例。
- 布置小组讨论作业。
初二物理课程学习计划
初二物理课程学习计划1. 了解物理学的基本概念和原理；2. 能够应用物理知识解决日常生活中的问题；3. 培养对物理学的兴趣和学习能力。
二、学习内容1. 运动与力2. 力和压力3. 浮力4. 能量5. 电学6. 光学7. 热学8. 振动和波动三、学习方法1. 多角度学习：通过课本、教师讲解、实验探究、科普阅读等多种方式学习物理知识，加深理解。
2. 多维度联系：将物理知识与日常生活联系起来，找到生活中的物理现象和规律，加强对知识的记忆和理解。
3. 思维拓展：通过参与物理竞赛、组织讨论、解决物理问题等活动，拓展物理思维，培养解决问题的能力。
四、学习安排1. 第一周：学习运动与力，了解运动的基本概念、速度、加速度等，掌握牛顿三定律。
2. 第二周：学习力和压力，了解力的作用和压力的原理，进行课堂实验，观察力和压力的表现。
3. 第三周：学习浮力，了解浮力的概念和原理，进行实验验证浮力的影响因素。
4. 第四周：学习能量，了解机械能和形式能的转换，学习能量守恒定律。
5. 第五周：学习电学，了解电流、电压、电阻等基本概念，进行电路实验。
6. 第六周：学习光学，了解光的传播、反射、折射等基本原理，进行光学实验。
7. 第七周：学习热学，了解热传递、热力学基本概念和定律，进行热学实验。
8. 第八周：学习振动和波动，了解波的传播、波的特性等基本知识，进行振动和波动实验。
五、学习评估1. 考试：定期进行物理学习成绩的考核，检测学生对知识的掌握情况。
2. 实验报告：学生进行实验后，需要及时提交实验报告，表述实验过程和结果，检验学生实验能力和科学素养。
3. 课堂表现：教师根据课堂回答问题、作业完成情况、课堂讨论等多方面评估学生的学习表现。
六、学习资源1. 教材：《初中物理》教科书为主要学习资源。
2. 实验室：学校物理实验室为学生提供实验学习场所。
3. 网络资源：利用互联网资源，查询物理知识、参与物理竞赛等。
七、学习环境1. 安全：学习物理要注意实验安全，遵守实验规定，做好实验防护工作。
初二物理课程
初二物理课程导言：初二物理是中学阶段的一门重要学科，承接初一物理的基础知识，进一步深入了解物理世界的基本原理和现象。
通过初二物理课程的学习，学生能够培养科学思维和观察、实验、探究的能力，为高中物理学习打下坚实的基础。
本文将介绍初二物理课程的内容和主要学习目标。
一、初二物理课程内容初二物理课程主要围绕以下内容展开：1. 运动的描述与测量：介绍运动的基本概念，包括平均速度、速度的变化率、加速度等，以及利用运动图象描述运动状态。
2. 力及其作用：学习力的基本概念，力的大小和方向的测量，重点介绍重力、摩擦力、弹簧力等各种力的作用原理和计算方法。
3. 力的合成与分解：学习多个力的作用下物体的平衡和不平衡状态，理解多个力的合成和分解的原理以及应用。
4. 力的平衡和力的作用点：探究物体在平衡状态下各力的合力为零的条件，以及力矩的概念和作用。
5. 压力和密度：介绍压力和密度的概念，重点学习液体和气体的压力原理以及浮力的概念。
6. 动量与能量：学习动量、动能和势能等基本概念，以及动量守恒和能量守恒的原理。
7. 机械振动和波：介绍简谐振动的特征和规律，学习机械波和电磁波的传播性质。
8. 电和磁：学习电的基本概念，包括电荷、电流、电压、电阻等，以及磁场的基本特性和磁现象的原理。
9. 光的传播和反射：了解光的传播特性，学习光的反射定律，以及平面镜和弯曲镜的成像原理。
二、初二物理课程的学习目标初二物理课程的学习目标主要包括以下几个方面：1. 掌握物理基本概念：学生通过初二物理课程的学习，要能够熟练掌握物理学的基本概念，如速度、力、压力、密度等，并能够正确运用这些概念进行问题分析和解决。
2. 培养科学思维：初二物理课程通过一系列的研究性实验和探究活动，培养学生的科学思维和观察、实验、探究的能力。
学生要能够提出问题、设计实验、收集数据、分析结果，并在实际操作中熟练运用科学方法。
3. 培养物理实践能力：通过初二物理课程的学习，学生要能够掌握一定的实验技能和仪器使用方法，能够进行简单的测量和实验，并能够正确记录数据和分析实验结果。
初二物理寒假培优班讲义
初二物理寒假培优班讲义一、引言这份讲义是为初二学生设计的物理寒假培优班课程。
旨在帮助学生巩固物理知识，提高解题能力，为将来的研究打下坚实的基础。
二、课程安排1. 第一周- 课程名称：力与运动课程名称：力与运动- 内容概要：- 基本力的概念和分类- 物体的运动和平衡- 力的合成与分解2. 第二周- 课程名称：光与光学课程名称：光与光学- 内容概要：- 光的传播和反射- 镜子和透镜- 光的折射和偏折3. 第三周- 课程名称：电与电磁课程名称：电与电磁- 内容概要：- 电荷和静电- 电流和电路- 电磁感应和电磁波4. 第四周- 课程名称：能与能量课程名称：能与能量- 内容概要：- 功和功率- 机械能的转化- 能量守恒和利用三、教学方法1. 理论讲解：通过简明扼要的授课，对物理概念进行讲解。
2. 实例演练：提供典型例题，引导学生理解和应用知识。
3. 实验操作：进行简单的物理实验，让学生亲自操作和观察现象，培养科学探究能力。
4. 互动讨论：鼓励学生积极参与课堂互动，提问和回答问题，促进思维启发。
四、培优目标1. 强化基本物理概念的掌握。
2. 提高解题的能力和策略。
3. 培养实验观察和数据分析的技巧。
4. 培养科学探究和问题解决的兴趣。
五、总结通过研究这份初二物理寒假培优班讲义，学生将会在力与运动、光与光学、电与电磁以及能与能量等方面建立坚实的物理基础。
希望学生能够积极参与课程，全面提升物理研究水平，为未来的研究打下良好的基础。
以上是初二物理寒假培优班讲义的大致内容安排，请学生们提前准备，做好学习笔记，积极参与课程，共同进步！。
初中八年级物理教学计划
初中八年级物理教学计划教学目标：1. 掌握光的直线传播规律及其应用。
2. 了解光的折射和反射现象。
3. 了解声音的传播方式及特点。
4. 掌握声音的干涉和衍射现象。
5. 了解电的基本性质及其应用。
6. 理解电流、电压、电阻之间的关系。
教学内容：1. 光的传播规律- 光的直线传播- 光的反射和折射现象2. 声音的传播规律- 声音的传播方式- 声波的特点- 声音的干涉和衍射现象3. 电的基本性质- 电流、电压、电阻的概念- 电路的基本组成及原理- 电灯、电热器、电磁铁的应用教学安排：第一章光的传播规律- 第一节：光的直线传播- 第二节：光的反射现象- 第三节：光的折射现象第二章声音的传播规律- 第一节：声音的传播方式- 第二节：声波特点- 第三节：声音的干涉和衍射现象第三章电的基本性质- 第一节：电流、电压、电阻的概念及关系- 第二节：电路的基本组成及原理- 第三节：电的应用教学方法：1. 理论讲解结合实验演示，让学生通过实验感受到物理原理；2. 提倡课堂讨论，鼓励学生发表自己的见解和想法；3. 培养学生动手能力，鼓励学生进行实践操作；4. 激发学生学习兴趣，通过趣味游戏、实例引导学生深入学习。
考核评价：1. 知识掌握情况：考察学生对光、声音、电的基本概念的理解和应用能力；2. 实验操作能力：考察学生的实验能力和数据处理能力；3. 课堂表现和参与度：考察学生在课堂上的表现和积极参与程度；4. 总结能力：考察学生对知识的整合和总结能力。
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密度及其测量
了解密度的概念、单位和计算公式，掌握密度的测量和应用。密度的计算是中考的重、难点，以计算、实验题为主；密度的测量是中考常考知识点，并常与密度的计算结合进行考查。
新材料
简单运动
参照物运动和静止的相对性
机械运动、参照物、速度。在中考中参照物的考查出现频率较高，常以填空、选择题的形式出现，速度的测量也经常以填空题形式考查，难度中等。
物体的状态
道自然界中的物质有三种状态——固态、液态和气态，理解它们之间可以相互转化。重点考查的是物态变化的判断、用物态变化解释一些现象、物态变化过程中吸放热等等。
熔化和凝固
汽化和液化
升华和凝华
水循环和水资源的利用
热与能
分子动理论
分子热运动中的扩散现象、分子间相互作用，中考中常以选择、填空题出现，难度不大。
功率
机械效率
速度及速度图像
平均速度
力和运动
力
本知识点主要通过对力的概念的学习，中考中主要以实验作图题为主，较简单。
力的测量
重力
弹簧测力计的读数问题、重力与质量的关系以及探究影响滑动摩擦力大小的各种因素、考试中经常分别以作图题和实验探究的方式出现。摩擦力是难点，命题经常会设置陷阱。
弹力
摩擦力
牛顿第一定律
受力平衡、牛顿第一定律和惯性的理解是难点。经常会出一些需要较好应变能力的试题。
浮力的产生、阿基米德原理、沉浮条件、浮力的各种应用，一定是压轴题。
物体浮沉条件及其应用
机械和功
杠杆及其平衡条件
杠杆和滑轮、简单机械的原理。学会画杠杆力和力臂、计算机械的各种相关数据。
定滑轮及动滑轮
滑轮组
功
理解功的概念及做功的两个必要因素，认清有用功、额外功及总功之间的关系，学会计算滑轮组及斜面的机械效率，除此之外还应该理解功率的物理意义，功、功率、机械效率的计算常综合在一起命题，多以实验探究题和综合体的形式出现。为中考压轴题。
噪声及其防治
声音的利用
光现象
光的直线传播
这个知识点里需要简单地了解光源、光线、光速、光的直线传播。其中重点掌握用光的直线传播原理来解释现象，中考中必考内容，常以填空题、选择题为主，难度不大。
光的反射
本知识点重点及难点是理解光的反射定律，探究平面镜成像规律,了解凸面镜和凹面镜。
平面镜及球面镜
光的折射
掌握光的折射现象，理解光的折射规律，还要了解物体的颜色问题ห้องสมุดไป่ตู้本知识点中的难点是理解光的折射，中考的必考内容。在对光的折射学习的过程中应充分理解光的折射定律。
宇宙及物质的组成
内能及其变化
掌握内能的概念、理解内能与温度的关系、了解改变内能的方式。热传递及热量，中考中多以填空选择为主。比热容是难点，热量计算及利用比热容解释现象是每年必考内容。
热量和比热容
热机
热机原理、汽油机工作过程是基本知识，在掌握基本知识的基础上，理解热机的热值和效率，能量转化与守恒。
机械能
初二物理课程设置
知识模块
知识单元
知识点
知识点说明
声与光
声现象
声音的产生及传播
学习声音是由物体振动产生的，通过实验探究，初步了解声音传播的条件,了解耳朵的构造及我们到底是怎么听到声音的，历年中考中经常以填空、选择题的形式考查。
我们怎样听到声音
声音的三要素
声音的三要素——音调、响度、音色。通过学习声音的三要素，知道我们的听觉范围是有限的。本节中的另一个重点内容就是噪声的控制方法，中考中多以选择题的形式出现。
光的色散与颜色
凸透镜与凹透镜
分析凸透镜和凹透镜对光的作用，探究凸透镜成像规律，深入了解照相机、投影仪、放大镜、眼睛和眼镜、显微镜及望远镜的工作原理和成像原理。近年中考试题经常考查实际生活中透镜的应用、眼镜矫正等相关问题。
看不见的光
热学
物态变化
温度与温度计
本知识点基本知识有温度、摄氏温度、温度计及其原理、温度计的使用等内容，温度计、体温计的使用和读数。中考中经常以填空、选择与实验题形式考查。
二力平衡
同一直线上的二力合成
压强与浮力
压力和压强
压强是中考的重点考查内容，任何题型均可能出现这部分内容，有些题目跟浮力、简单机械和机械效率结合。液体压强也是中考重、难点考查内容，以解释现象、实验探究为主，经常与浮力结合考查。大气压强、流体压强的考查概率逐年增大。
液体的压强
连通器及其应用
大气压强
阿基米德原理
通过对动能、势能的理解，明确功和能的关系、机械能的转化和守恒。机械能的转化及转移是高频命题热点，多以选择题、填空题或实验探究题的形式出现
能量守恒定律
能源与可持续发展
力学
物质性质的初步认识
长度及其测量
长度及时间的测量常出估算类型的题目，以填空、选择、实验题的形式考查，题目相对容易。
时间及其测量
质量及其测量