小学生养成教育活动方案

XXXXX2013---2014学年“开学初养成强化教育”活动方案

一.活动目的
良好的开端，是成功的一半。为了进一步强化我校校风，培养同学们的集体
荣誉感，提高班级凝聚力，增强学生的安全与环保意识，促进学生良好行为习惯
的养成，为全体师生共同创建一个积极向上、文明有序的校园环境，在开学初举
行“一声问候，两个轻声，三处整齐，四项自觉”学生习惯养成强化教育活动。
结合我校工作实际，特制定本方案。
二.活动主题
强化学生养成 “一声问候，两个轻声，三处整齐，四项自觉”的行为习惯。
三.活动重点
通过强化教育活动使学生知道“怎样做”，理解“为什么这样做”，继而自觉
遵守制度，加强自我管理，形成自觉习惯。
四.活动内容
㈠一声问候：
1.遇见领导、老师、同学、及来宾时能面带微笑主动问好。
2.放学时，要向老师、同学道别，说再见。
㈡两个轻声
1.在楼道、楼梯行走时，要轻声慢步，自觉排队，不跑跳、不打闹、不喧哗，不
在楼内进行任何游戏活动，诸如：球类游戏、投沙包、玩纸牌、猜拳和踢毽子等；
2.在楼梯内行走时不摸墙、不踹墙，不滑栏杆、不拥挤，无特殊情况不在楼道、
楼梯上滞留，与人交谈要轻声；
㈢三处整齐：
A.上学、放学、上操、集会时路队整齐；B.眼保健操、课间操动作整齐；C.桌凳、
文具等物品摆放整齐。
A.路队整齐
1.上学时，学生自觉排队入校，不得打闹、跑跳。
2.放学时，教室内整队迅速，楼道内行走安静、整齐有序，顺次走，按规定路线
行进，与其他班保持适当间距。
3.班主任送队；
4.路队长带队；
5.纪律要求按指定路线行走（靠右边行走），不喧哗，不打闹、不离队。
B.两操整齐
1.眼保健操
⑴做操时，要有班主任（或科任教师）监督、维持纪律；
⑵做操时班内纪律好；
⑶做操时姿势标准，动作到位，与音乐相符。
2.课间操
⑴上下操要按规定路线行进，做到集合迅速、安静、整齐有序；
⑵做操时做到精神饱满，动作到位，优美协调，与音乐相符。
C.桌凳、文具等物品摆放整齐
1.学生每次离开座位前都要把文具摆放整齐（课桌的左上角）；
2.起立后马上把椅子（或凳子）向前移动放在桌子下面，课桌摆放保持前后整齐；
㈣四项自觉：
A.自觉排队靠右行；B.升降旗自觉肃立行礼；C.进教室自觉读书；D.每天自觉搞
好个人及环境卫生。
A.自觉排队右行
1.在楼道和上下楼梯时，要有秩序的靠右行走，不拥挤，不乱跑，不打闹；
2.上下楼梯或在楼道行走，要前后纵队排列，不要并排行走；
3.在楼梯上不跑上跑下，不做危险动作，不妨碍他人；
4.礼貌让路，不与教师、客人或同学抢道；
5.课间上厕所要自觉排队，不拥挤、不打闹；
B.升降旗自觉肃立行礼
1.自觉按时参加学校的升旗仪式，服装仪表整洁；
2.升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员要佩带红领巾，行队礼；
3.唱国歌要做到认真严肃，精神饱满，声音洪亮，准确流畅；
4.认真聆听升旗致辞和国旗下的讲话，保持安静，不要嬉笑玩耍；
5.升旗仪式结束以后，各班同学应有序离开，不得拥挤，不得高声喧哗；
6.降国旗要和升国旗同样对待，要立正、行注目礼，不随便走动。
C.自觉读书
到校进入教室，不喧哗，不打闹，坐在自己的座位上自觉读书。
D.自觉搞好个人及环境卫生
爱护环境，不随地吐痰和乱扔杂物，见到果皮、纸屑要自觉捡起放进垃圾桶。
三.主要措施：
㈠各班主任要带领学生一起认真学习本活动方案，认真学习《喀什市二十八中学
礼文化手册》内的相关内容，坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、
求内化的原则，突出“三个到位”，即坚持做到讲解到位、训练到位、组织到位。
通过一系列的强化教育活动，使学生知道“怎样做”，理解“为什么这样做”，继
而自觉遵守制度，加强自我管理，能够相互监督，争做“四好少年”。
㈡强化班级管理，各班级主任要充分发挥好对本班级的管理和指导作用：
1.各班级要按照学校要求对本班的常规强化教育活动做到及时布置，周密安排，
跟班教师与班主任要相互配合做好此项工作，确保训练效果。
2.做好传帮带工作。鼓励各班主任相互借鉴，取长补短，不断提高管理和教育水
平。