高中化学必修一-第一章第一节-蒸馏和萃取-习题(含答案)
高中化学1.1.2蒸馏和萃取练习新人教版必修11
1.1.2蒸馏和萃取
1.下列制取蒸馏水的实验装置与操作的说法中，不正确的是( )
A．蒸馏一定需要温度计
B．冷凝管中的水流方向是从下口进入，上口排出
C．实验中需要在蒸馏瓶中加入几粒碎瓷片，防止出现暴沸现象
D．蒸馏烧瓶必须垫石棉网
解析该实验主要是除去溶于水的难挥发性杂质，只有水被蒸馏出来，故不需要温度计。
答案 A
2．如果你家里的食用花生油不小心混入了大量的水，利用你所学的知识，最简便的分离方法是( )
解析花生油与水互不混溶，且为液体，故应采用分液法进行分离。
答案 B
3．某溶液中含有较大量的Cl－、CO2－3、OH－3种阴离子，如果只取一次该溶液就能够分别将3种阴离子依次沉淀出来，下列实验操作顺序正确的是( )
①滴加Mg(NO3)2溶液②过滤③滴加AgNO3溶液
④滴加Ba(NO3)2溶液
A．①②④②③B．④②①②③
C．①②③②④ D．④②③②①
解析因Ag＋与Cl－、CO2－3、OH－均可生成沉淀，Mg2＋与CO2－3、OH－均可生成沉淀，Ba2＋只与CO2－3生成沉淀，故加入试剂顺序为④①③。
答案 B
4．上图装置可用于少量蒸馏水的制取(加热及固定仪器略)，该装置中使用的玻璃导管较长，其作用是________，烧杯中还应盛有的物质是________。
答案冷凝水蒸气冰水。
高中化学 第一章 从实验中学化学 1.1.3 蒸馏与萃取课后习题 新人教版必修1
化学实验基本方法-蒸馏与萃取课后习题1．分离沸点相差较大的液体混合物，可用蒸馏法，下列不是蒸馏实验必须的仪器或材料的是（）A．温度计 B．冷凝管 C．沸石(碎瓷片) D．漏斗2．关于蒸馏，下列说法中正确的是（）A．蒸馏时应将温度计插入海水中B．蒸馏时冷水的流向应由上而下C．利用此法淡化海水获得淡水质量高，但能耗大D．蒸馏时温度计位置应在离液面2～3 mm处3．如图所示是分离混合物时常用的仪器、从左到右，可以进行的混合物操作分别是（）A．蒸馏、蒸发、萃取、过滤B．蒸馏、过滤、萃取、蒸发C．萃取、过滤、蒸馏、蒸发D．过滤、蒸发、萃取、蒸馏4．下列图示的四种实验操作名称从左到右依次是（）A．过滤、蒸发、蒸馏、分液 B．过滤、蒸馏、蒸发、分液C．蒸发、蒸馏、过滤、分液 D．分液、蒸馏、蒸发、过滤5．根据下表信息，将乙二醇和丙三醇分离的最佳方法是（）密度溶解性物质分子式熔点/℃沸点/℃/g·cm–3A．分液 B．蒸馏 C．加水萃取 D．冷却至0℃后过滤6.下列实验操作正确的是（）A．滴定前用待测液润洗锥形瓶B．普通漏斗使用前需要检漏C．蒸馏完毕时，先关闭冷凝水，再停止加热D．分液时，下层溶液先从下口放出，上层溶液再从上口倒出7．碘微溶于水，易溶于四氯化碳和酒精且碘易升华。
现要将碘水中的碘分离出来，下列说法合理的是（）A．碘易升华，可采用加热的方法将碘从溶液中升华出来B．碘易溶于四氯化碳和酒精，所以可选用两种试剂中的任意一种进行萃取C．四氯化碳比水重，酒精比水轻，所以用四氯化碳进行萃取比用酒精好D．四氯化碳不溶于水，酒精溶于水，所以用四氯化碳萃取，不能用酒精8．下列实验操作，正确的是（）A. 萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大B. 用蒸发的方法使NaCl从溶液中析出时，应将蒸发皿中NaCl溶液全部加热蒸干C. 蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处D. 用试管取出试剂瓶中的Na2CO3溶液，发现取量过多，为了不浪费，又把过量的试剂倒入试剂瓶中9．下列实验操作中不正确的是（）A．蒸发操作时，当蒸发到剩有少量液体时，停止加热，利用余热将液体蒸干B．容量瓶检漏：在容量瓶中加入适量水，用手压紧瓶塞倒立 1 min，如不渗漏，即可使用C．分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出D．蒸馏时，应将开始馏出的少量液体弃去10．饮茶是中国人的传统饮食文化之一。
高中化学人教版必修1学案：第一章第一节第二课时蒸馏和萃取含答案
第二课时 蒸馏和萃取[课标要求]1．掌握蒸馏和萃取操作的基本方法。
2．掌握蒸馏和萃取操作所适用的物质。
3．通过蒸馏和萃取操作进一步掌握分离提纯的基本方法，建立提出问题、分析问题以及通过实验解决问题的科学思想。
1．蒸馏原理 利用混合物中各组分的沸点不同，除去液态混合物中易挥发、难挥发或不挥发的杂质的方法；蒸馏法可用于分离互溶而沸点相差较多的液体混合物。
2．蒸馏的装置及主要仪器写出下图中仪器名称3．蒸馏水的制取1．蒸馏用来分离相互溶解的沸点不同的液体混合物。
蒸馏时温度计的水银球在蒸馏烧瓶的支管口处。
2．萃取时选择的萃取剂和溶质不反应，与原溶剂互不相溶，且溶质在萃取剂中的溶解度远大于在原溶剂中的溶解度。
3．分液时下层液体从下口流出，上层液体从上口倒出。
4．检验Cl －的试剂是稀硝酸和AgNO 3溶液。
蒸 馏[特别提醒] 用AgNO 3溶液检验自来水中的Cl －时要用稀HNO 3酸化而不能使用盐酸和硫酸酸化。
1．(1)实验室制取蒸馏水的装置与常用蒸馏装置相比，少了温度计。
是什么原因呢？(2)为什么冷却水通入方向与被冷凝蒸气流向相反？提示：(1)温度计的作用是控温和显示加热范围。
因为制蒸馏水是除去溶解在水中的难挥发性杂质，蒸馏出水，水的沸点恒定为100 ℃，故不需要温度计。
(2)冷却水通入方向与被冷凝蒸气流向相反，是为了使馏出物充分冷却。
2．蒸馏实验中，为什么要使用温度计？应如何放置温度计？提示：在蒸馏实验中，温度计用来测量蒸气的温度，所以温度计的水银球应位于蒸馏烧瓶支管口处。
3．某溶液中加入AgNO 3溶液产生白色沉淀，原溶液中一定含有Cl －吗？提示：不一定；原溶液中也可能含有CO 2－3等杂质离子。
1．蒸馏实验的操作步骤(1)检查蒸馏装置的气密性。
(2)向蒸馏烧瓶中加入待分离或提纯的液体混合物，并加入几粒碎瓷片。
(3)向冷凝管中通入冷却水。
(4)给蒸馏烧瓶加热。
(5)收集馏分。
(6)停止加热，拆卸装置。
第1章 第1节 第2课时 蒸馏和萃取--人教版高中化学必修一课时训练
第一章第一节第二课时蒸馏和萃取课时跟踪训练一、选择题1．(2019·湖南双峰月考)下列实验操作中正确的是()A．蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口处B．蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后才能停止加热C．萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大D．分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出后，再将上层液体从下口放出到另一个烧杯中解析：选A蒸馏操作时温度计测量蒸汽温度，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口处，不能插入溶液中，A正确；蒸发操作时当出现大量晶体时停止加热，利用余热蒸干，B错误；萃取剂的密度不一定比水的密度大，也不一定是有机萃取剂，C错误；分液操作时应下流上倒，即分液漏斗中下层液体从下口放出后，再将上层液体从上口倒出，D错误。
2．(2019·重庆市巴蜀月考)现有四组溶液：①四氯化碳和氯化钾溶液组成的混合液②粗盐溶液中混有少量泥沙③氯化钠和单质溴的水溶液④45%的乙醇水溶液，分离以上各混合液的正确方法依次是()A．分液、萃取、蒸馏、分液B．分液、过滤、萃取、蒸馏C．分液、过滤、蒸馏、萃取D．蒸馏、分液、过滤、萃取解析：选B①汽油不溶于水，所以四氯化碳和氯化钾溶液是分层的，可以采用分液的方法分离；②泥沙不溶于水，可将粗盐溶于水后过滤分离；③向氯化钠和单质溴的水溶液中加入萃取剂四氯化碳后，溴单质会溶解在四氯化碳中，四氯化碳和水互不相溶而分层，然后分液即可实现二者的分离；④酒精和水是互溶的两种液体，可以采用蒸馏的方法来分离。
3．(2019·贵州遵义月考)下列关于蒸馏和分液实验操作的说法中，不正确的是()A．分液是分离互不相溶液体混合物的实验方法B．萃取是用一种溶剂将溶质从另一种溶剂中提取出来的实验方法C．从碘水中获得碘的晶体可采用过滤的方法D．蒸馏和分液都可用来分离液体混合物解析：选C互溶的液体根据其沸点不同采用蒸馏的方法分离，互不相溶的液体采用分液的方法分离，故A正确；萃取是利用物质在不同溶剂中的溶解度不同，用一种溶剂将溶质从另一种溶剂中提取出来的实验方法，故B正确；碘溶于水，不能利用过滤法分离，从碘水中获得碘的晶体应采用萃取、分液、蒸馏的方法，故C错误；互溶的液体根据其沸点不同采用蒸馏的方法分离，互不相溶的液体采用分液的方法分离，蒸馏和分液都可用来分离液体混合物，故D正确。
人教版高一化学必修1课堂基础练习题卷：蒸馏和萃取
蒸馏和萃取1.蒸馏操作不需要的仪器是( C )①漏斗②冷凝管③蒸馏烧瓶④玻璃棒⑤分液漏斗⑥锥形瓶A.①③④B.①②⑥C.①④⑤D.②③⑥解析:在实验室里进行蒸馏操作时,需用到:带铁圈的铁架台、酒精灯、石棉网、蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、牛角管、锥形瓶等仪器,用不到的有:①漏斗、④玻璃棒、⑤分液漏斗,故选C。
2.分离两种沸点不同的互溶物质组成的混合物,所采用的方法是( A )A.蒸馏B.过滤C.萃取D.分液解析:因蒸馏分离沸点不同但又互溶的液体混合物,故选A。
3.下列关于蒸馏操作要点及原因的叙述中,正确的是( C )A.蒸馏烧瓶可以直接加热,不用垫石棉网B.温度计水银球插入蒸馏的混合液中,以控制蒸馏的温度C.冷凝管中冷却水与被冷凝蒸气或液体流向相反,增强冷凝效果D.烧瓶内放些碎瓷片以免爆炸解析:蒸馏烧瓶在使用时,不可以直接加热,必须垫石棉网,故A错误;蒸馏是用来分离沸点不同的液体混合物,温度计测量的是蒸气的温度,故应放在支管口处,故B错误;为使水充满冷凝管而达到充分冷却蒸气的目的,冷凝管中冷却水与被冷凝蒸气或液体流向相反,故C正确;加入碎瓷片可防止液体暴沸,故D错误。
4.如图所示四种化学实验操作的名称按①②③④顺序排列分别为( A )A.过滤、蒸发、蒸馏、萃取(或分液或萃取分液)B.过滤、蒸馏、蒸发、萃取C.蒸发、蒸馏、过滤、萃取D.萃取、蒸馏、蒸发、过滤解析:过滤用于固液混合物的分离,用到的主要仪器为漏斗,选用装置为①;蒸发用来分离和提纯几种可溶性固体的混合物,用到的主要仪器为蒸发皿,选用装置为②;蒸馏用于提纯或分离沸点不同的液体混合物,用到的主要仪器为蒸馏烧瓶、冷凝管,选用装置为③;分液用于分离互不相溶的液体,用到的主要仪器为分液漏斗,选择装置为④。
故选A。
5.下列实验操作中正确的是( B )A.蒸发操作时,应使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加热B.蒸馏操作时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处C.分液操作时,下层液体从分液漏斗下口放出后再将上层液体从下口放出到另一个烧杯中D.萃取操作时,应选择有机萃取剂,且萃取剂的密度必须比水大解析:在蒸发操作过程中,当加热到有少量液体剩余时停止加热,此时剩下的少量液体可以利用余热蒸干,故A错误;蒸馏操作时,温度计水银球应靠近蒸馏烧瓶的支管口处,故B正确;分液操作时,为防止药品污染,先将分液漏斗中下层液体从下口放出,再将上层液体从上口倒出,故C错误;萃取的基本原则是两种溶剂互不相溶,且溶质在一种溶剂中的溶解度比在另一种溶剂中大得多,密度可以比水大,也可以比水小,故D错误。
人教版高中化学必修一《蒸馏和萃取》同步练习
人教版高中化学必修一《蒸馏和萃取》同步练习第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法第3课时蒸馏与萃取基础落实一、蒸馏1．原理利用混合物中各组分的________不同，除去液态混合物中__________、__________或__________的杂质的方法。
2．制取蒸馏水(1)仪器及装置图(2)实验操作①检验Cl－在试管中加入少量自来水，滴入____________________________，试管中产生_____。
说明自来水中含有Cl－。
②蒸馏在100 mL烧瓶中加入约________体积的自来水，再加入几粒__________(或沸石)，按上图连接好装置，向冷凝管中通入冷却水，加热烧瓶，弃去开始馏出的部分液体。
③再次检验Cl－取少量收集到的液体加入试管中，然后滴入_________________________，试管内__________。
说明制得的蒸馏水不含Cl－。
二、萃取和分液1．原理(1)萃取利用物质在________的溶剂里__________的不同，用一种溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来的方法。
(2)分液将____________的液体分开的操作。
2．主要仪器：__________、________、____________。
3．用四氯化碳萃取碘水中的碘(1)加萃取剂用量筒量取10 mL碘的饱和水溶液，倒入________，然后再注入4 mL 四氯化碳，盖好玻璃塞，发现溶液分层。
____________在下层。
(2)振荡萃取用右手压住分液漏斗________，左手握住________部分，把分液漏斗倒转过来振荡，使两种液体充分接触；振荡后打开活塞，使漏斗内气体放出。
(3)静置分层将分液漏斗放在铁架台上静置，液体分层。
上层为____，无色；下层为_______，显______色。
(4)分液待液体分层后，将分液漏斗上的________打开(或使塞上的________对准______)，再将分液漏斗下面的________拧开，使下层液体沿__________流下。
【提分必做】高中化学 第一章 第一节 化学实验基本方法 1.1.3 蒸馏 萃取和分液练习 新人教版必修1
1.1.3 蒸馏萃取和分液1．下列有关实验室制取蒸馏水的实验装置与操作的说法中，不正确的是( )A．温度计的水银球应插入蒸馏烧瓶内的自来水中B．冷凝管中的水流方向是从下口进入，上口排出C．实验中需要在蒸馏烧瓶中加入几片碎瓷片，防止出现暴沸现象D．蒸馏烧瓶必须垫石棉网加热解析：制取蒸馏水可以不使用温度计，若使用，则温度计的水银球应位于支管口附近。
答案：A2．下列实验操作中错误的是( )A．使用分液漏斗分液时，可将漏斗颈上的玻璃塞打开B．蒸馏实验必须使用温度计C．用CCl4萃取碘水中的碘D．粗盐提纯时，当蒸发到剩余少量液体时，停止加热，利用余热将液体蒸干解析：B项，并不是所有的蒸馏实验都使用温度计，如制取蒸馏水时就可不用。
答案：B3．在盛有等体积水的三支试管中分别加入等体积苯(密度比水小、不溶于水)、四氯化碳和酒精，振荡后静置，出现如下图所示现象，下列说法中正确的是( )A．①加入的是CCl4，②加入的是苯，③加入的是酒精B．①加入的是酒精，②加入的是CCl4，③加入的是苯C．①加入的是苯，②加入的是CCl4，③加入的是酒精D．①加入的是苯，②加入的是酒精，③加入的是CCl4解析：ρ(CCl4)>ρ(水)，ρ(苯)<ρ(水)，且两者均与水不互溶，而酒精与水以任意比例互溶。
答案：C4．现仅有下列仪器：烧杯、铁架台(带铁圈)、三脚架、分液漏斗、石棉网、酒精灯、玻璃棒、蒸发皿和圆底烧瓶，从缺少仪器的角度分析，不能进行的实验操作是( )①过滤 ②蒸发 ③萃取 ④蒸馏A ．①②B ．②④C ．①④D ．③④答案：C5．下列实验操作中正确的是( )A ．过滤时，不可将悬浊液从烧杯直接倒入漏斗中B ．蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热C ．分液操作时，先将分液漏斗中下层液体从下口放出，再将上层液体从下口放出D ．萃取操作时，可以选用CCl 4或酒精作为萃取剂从溴水中萃取溴答案：A6．碘微溶于水，易溶于四氯化碳和酒精。
1.1.3《蒸馏、萃取和分液》教学设计(含解析)-人教版高中化学必修一
（人教版必修1）第一章《从实验学化学》教学设计第一节《化学实验基本方法》（第三课时：蒸馏、萃取和分液）【引入】在海滨浴场嬉戏，偶尔喝上一二口海水，你会感到又咸又苦；用海水浇灌普通的农作物，不用多久农作物就会被“腌死”。
这又是什么原因呢？【讲解】海水中溶解了大量的盐类。
海水的平均含盐量可达35‰左右，也就是说，在1立方千米的海水里大约含有3500万吨的盐类物质。
人们日常的饮用水的含盐量仅在0.5‰左右，而工农业用水的含盐量也不能超过3‰。
人类面对着浩瀚无比的海洋，难道就不能把海水变成淡水吗？【过渡】神话中的观音菩萨有一种高超的本领：只要把手中的杨柳枝条轻轻一甩，就可以把海水变成甘露。
那么，在现实生活中能不能把海水变成淡水呢？千百年来人们一直在寻找把海水变成淡水的“法宝”。
【讲解】亚里士多德的实验【投影】早在公元前4世纪，古希腊哲学家、自然科学家——亚里士多德曾做过一个当时看起来十分有趣的实验：他把咸水放在半封闭的容器里，然后加热将咸水烧开。
随之，他惊奇地发现，水蒸气中已不再含有盐分，凝结成的水珠也不再有咸味。
亚里士多德曾在实验记录中写到“通过蒸馏，先使水变成蒸汽继而使之变成液体状，可使海水变成可饮用水”。
这个实验是世界上最早的一次海水淡化试验，亚里士多德所采用的方法就是人们现在所说的——蒸馏法。
【投影】海水淡化工厂【思考】大家想一想蒸馏是不是一种分离混合物的方法？如果是，那么是分离什么样的混合物？【过渡】混合物的分离和提纯除了过滤、蒸发外，还有其他很多方法，这节课，我们来学习另外两种新方法：蒸馏和萃取【板书】第一节化学实验基本方法：蒸馏和萃取(distillation and extraction)【板书】活动一、认识蒸馏【交流】蒸馏的原理：对于液态混合物，利用液体—液体（或液体-固体）中各组分沸点不同，给液体混合物加热，使其中的某一低沸点组分蒸发再冷凝成液体，以除去易挥发、难挥发或不挥发的杂质的操作过程。
高中化学必修一：1-1-2 蒸馏和萃取 课外拓展训练 word版含答案
前言我们分析每年考上清华北大的北京考生的成绩，发现能够考上清北的学生化学的平均分都在95分以上，先开始我们认为，学习能力强的孩子化学一定学得好。
可是在分析没有考上清北的学生的成绩的时候发现，很多与清北失之交臂的学生，化学的平均分要略低，数学物理的分数却不相上下。
我们仔细讨论其中的缘由，通过对学生的调查研究发现一个令人惊讶的结论：化学学的好的学生更容易在理综上考得高分！这是因为化学学的好的学生，能够用更快的速度在理综考试中解决100分的分值，之后孩子可以用更多的时间去处理没有见过的物理难题。
物理的难题在充分的时间中得到更多考虑的空间，使得考生在理综总分上能够有所突破。
所以想上好大学，化学必须学好，化学的使命就是在高考当中帮助考生提速提分。
因此这份资料提供给大家使用，主要包含有一些课件和习题教案。
后序中有提到一些关于学习的建议。
葫芦岛一高中课外拓展训练高一年级化学学科蒸馏和萃取A 卷一、选择题(本题包括5小题，每小题4分，共20分)1．下列仪器常用于物质分离的是()A．①③⑤B．②③⑤C．②④⑤D．①②④2．下列混合物的分离方法不可行的是()A．沸点不同的液态混合物可用蒸馏方法分离B．互不相溶的液态混合物可用分液方法分离C．互溶的液态混合物可用萃取的方法分离D．可溶于水的固体与难溶于水的固体形成的混合物可用溶解、过滤、蒸发的方法分离3．[双选题]下列实验操作中错误的是()A．蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热B．蒸馏操作时，应使温度计液泡靠近蒸馏烧瓶的支管口处C．分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出D ．萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大4．用四氯化碳萃取碘的饱和水溶液中的碘，下列说法中不．正确的是( ) A ．实验使用的主要仪器是分液漏斗B ．碘在四氯化碳中的溶解度比在水中的溶解度大C ．碘的四氯化碳溶液呈紫红色D ．分液时，水从分液漏斗下口流出，碘的四氯化碳溶液从漏斗上口倒出5．现有三组溶液：①汽油和氯化钠溶液 ②39%的乙醇溶液 ③氯化钠和单质碘的水溶液，分离以上各混合液的正确方法依次是( )A ．分液、萃取、蒸馏B ．萃取、蒸馏、分液C ．分液、蒸馏、萃取D ．蒸馏、萃取、分液二、非选择题(本题包括3小题，共30分)6．(7分)人们可根据物质的性质，采取适当的方法将混合物中各物质分离开来：(1)不溶性固体与水的混合物，如泥沙与水，可用________方法分离；(2)可溶性固体与水的混合物，如水和食盐，可用________方法分离；(3)两种可溶性固体，若它们的溶解度随温度变化不同，如氯化钠和硝酸钾，可通过________方法将其分离；(4)两种互相溶解但沸点不同的液体，如水与乙醇，可用________方法分离；(5)两种互不相溶的液体，如汽油与水，可通过________方法分离。
高中化学必修一：1-1-2 蒸馏和萃取 课外拓展训练 Word版含答案
葫芦岛一高中课外拓展训练高一年级化学学科蒸馏和萃取A 卷一、选择题(本题包括5小题，每小题4分，共20分)1．下列仪器常用于物质分离的是()A．①③⑤B．②③⑤C．②④⑤D．①②④2．下列混合物的分离方法不可行的是()A．沸点不同的液态混合物可用蒸馏方法分离B．互不相溶的液态混合物可用分液方法分离C．互溶的液态混合物可用萃取的方法分离D．可溶于水的固体与难溶于水的固体形成的混合物可用溶解、过滤、蒸发的方法分离3．[双选题]下列实验操作中错误的是()A．蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热B．蒸馏操作时，应使温度计液泡靠近蒸馏烧瓶的支管口处C．分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出D．萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大4．用四氯化碳萃取碘的饱和水溶液中的碘，下列说法中不．正确的是()A．实验使用的主要仪器是分液漏斗B．碘在四氯化碳中的溶解度比在水中的溶解度大C．碘的四氯化碳溶液呈紫红色D ．分液时，水从分液漏斗下口流出，碘的四氯化碳溶液从漏斗上口倒出5．现有三组溶液：①汽油和氯化钠溶液 ②39%的乙醇溶液 ③氯化钠和单质碘的水溶液，分离以上各混合液的正确方法依次是( )A ．分液、萃取、蒸馏B ．萃取、蒸馏、分液C ．分液、蒸馏、萃取D ．蒸馏、萃取、分液二、非选择题(本题包括3小题，共30分)6．(7分)人们可根据物质的性质，采取适当的方法将混合物中各物质分离开来：(1)不溶性固体与水的混合物，如泥沙与水，可用________方法分离；(2)可溶性固体与水的混合物，如水和食盐，可用________方法分离；(3)两种可溶性固体，若它们的溶解度随温度变化不同，如氯化钠和硝酸钾，可通过________方法将其分离；(4)两种互相溶解但沸点不同的液体，如水与乙醇，可用________方法分离；(5)两种互不相溶的液体，如汽油与水，可通过________方法分离。
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课题：第1课时过滤和蒸发
一、学习目标：
1.掌握蒸馏和萃取的原理、方法及注意事项。
2.学会Cl-检验的原理和方法。
二、独立自学（第一部分）
蒸馏
1.定义：利用物质的___________，加热使液体混合物中沸点低的液体变为气体挥发出来，再冷凝为液体，除去难挥发或不挥发杂质的方法。
2.主要仪器：铁架台(带铁圈、铁夹)、酒精灯、石棉网、________、________、________、尾接管、锥形瓶。
3．注意事项。
(1)在蒸馏烧瓶中放入少量__________，防止液体_________。
(2)温度计水银球的位置应与___________位于同一水平线上。
(3)蒸馏烧瓶中所盛放液体不能超过其容积的_________，也不能少于__________。
(4)冷凝管中冷却水从_________进，_________出，与蒸气成逆流。
(5)加热温度不能超过混合物中沸点最高物质的__________。
4.(1)实验室可以用来直接加热的仪器有：__________,___________,__________等(受热面积小）。
（2）实验室需要垫石棉网才能加热的仪器有：_________,__________等（受热面积大）。
三、目标升华（板书整理）
(一）蒸馏
(二）萃取
加萃取剂振荡静置分层分液
选取萃取剂的原则：
(三）不同类型物质分离的方法：
四、当堂诊学
1、用四氯化碳萃取碘的饱和水溶液中的碘，下列说法不正确的是( ) A．实验使用的主要仪器是分液漏斗
B．碘在四氯化碳中的溶解度比在水中的溶解度大
C．碘的四氯化碳溶液呈紫红色
D．分液时，水从分液漏斗下口流出
2.下列各组混合物中，能用分液漏斗进行分离的一组混合物是( ) A．酒精和水B．碘和四氯化碳
C．水和四氯化碳D．氯化钠和水
3.下列有关实验操作分析正确的是( )
A．过滤后滤液仍浑浊，可能是过滤时液面低于滤纸边缘
B．蒸发实验完毕后，发现蒸发皿炸裂，这是因为没有垫石棉网
C．萃取碘水溶液中碘，分离碘四氯化碳溶液时，眼睛注视分液漏斗里液面D．蒸馏时，为了加快水的流速，水应从上口进入，下口流出
4.如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图，根据图示回答下列问题：
(1)温度计的水银球应放在__________。
A.液面以下
B.液面上方
C.蒸馏烧瓶支管口处
(2)冷凝器的冷却水应从_____(填“a”或“b”)进入。
(3)写出A仪器的名称_________。
B仪器的名称_________。
(4)实验时A中除加入少量自来水外，还需要加入少量的____________，其作用是_______。
五．提高题
1.(高考组合题)用下列实验装置或操作进行相应实验，能达到实验目的的是( )
A．(2012·江苏高考)用如图1所示装置制取少量纯净的CO2气体
B．(2012·天津高考)用CCl4提取溴水中的Br2可用如图2装置
图1 图2
C．(2010·山东高考)检验某溶液是否含有SO2－4时，应取少量该溶液，依次加入BaCl2溶液和稀盐酸
D．(2009·天津高考)将碘水倒入分液漏斗，加适量乙醇，振荡后静置，可将碘萃取到乙醇中
2.阅读、分析下列两个材料：
材料一
材料二
回答下列问题(填序号)：
(1)将纯碱从氯化钠和纯碱的混合物中分离出来，最好应用________；
A．蒸馏法B．萃取法
C．“溶解、结晶、过滤”的方法D．分液法
(2)将乙二醇和丙三醇相互分离的最佳方法是____________________________________________。
(一）蒸馏
1.定义：利用物质的沸点不同，加热使液体混合物中沸点低的液体变为气体挥发出来，再冷凝为液体，除去难挥发或不挥发杂质的方法。
2.主要仪器：铁架台(带铁圈、铁夹)、酒精灯、石棉网、蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、尾接管、锥形瓶。
3．注意事项。
(1)在蒸馏烧瓶中放入少量碎瓷片，防止液体暴沸。
(2)温度计水银球的位置应与支管口下缘位于同一水平线上。
(3)蒸馏烧瓶中所盛放液体不能超过其容积的2/3，也不能少于1/3。
(4)冷凝管中冷却水从下口进，上口出，与蒸气成逆流。
(5)加热温度不能超过混合物中沸点最高物质的沸点。
4.(1)实验室可以用来直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、坩埚等(受热面积小）。
（2）实验室需要垫石棉网才能加热的仪器有：烧杯、烧瓶等（受热面积大）。
二．当堂诊学
2、用四氯化碳萃取碘的饱和水溶液中的碘，下列说法不正确的是(D) A．实验使用的主要仪器是分液漏斗
B．碘在四氯化碳中的溶解度比在水中的溶解度大
C．碘的四氯化碳溶液呈紫红色
D．分液时，水从分液漏斗下口流出
2.下列各组混合物中，能用分液漏斗进行分离的一组混合物是(C)
A．酒精和水B．碘和四氯化碳
C．水和四氯化碳D．氯化钠和水
3.下列有关实验操作分析正确的是(C)
A．过滤后滤液仍浑浊，可能是过滤时液面低于滤纸边缘
B．蒸发实验完毕后，发现蒸发皿炸裂，这是因为没有垫石棉网
C．萃取碘水溶液中碘，分离碘四氯化碳溶液时，眼睛注视分液漏斗里液面D．蒸馏时，为了加快水的流速，水应从上口进入，下口流出
4.如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图，根据图示回答下列问题：
(1)温度计的水银球应放在___C_______。
A.液面以下
B.液面上方
C.蒸馏烧瓶支管口处
(2)冷凝器的冷却水应从_b____(填“a”或“b”)进入。
(3)写出A仪器的名称___蒸馏烧瓶______。
B仪器的名称__冷凝管_______。
(4)实验时A中除加入少量自来水外，还需要加入少量的_碎瓷片，其作用是_防止暴沸______。
三．提高题
1.(高考组合题)用下列实验装置或操作进行相应实验，能达到实验目的的是( )
A．(2012·江苏高考)用如图1所示装置制取少量纯净的CO2气体
B．(2012·天津高考)用CCl4提取溴水中的Br2可用如图2装置
图1 图2
C．(2010·山东高考)检验某溶液是否含有SO2－4时，应取少量该溶液，依次加入BaCl2溶液和稀盐酸
D．(2009·天津高考)将碘水倒入分液漏斗，加适量乙醇，振荡后静置，可将碘萃取到乙醇中
【解析】A项，纯碱为粉末状，不能放于带孔的板上，同时制得的CO2中会混有HCl 和H2O，错；提取溴水中的溴的方法是萃取，常用的萃取剂是苯或四氯化碳，B正确；C 操作中，若溶液中含有Ag＋，也会有不溶解于盐酸的白色沉淀产生，故错；乙醇与水混溶，不能分液，D项错。
2.阅读、分析下列两个材料：
材料一
材料二
回答下列问题(填序号)：
(1)将纯碱从氯化钠和纯碱的混合物中分离出来，最好应用________；
A．蒸馏法
B．萃取法
C．“溶解、结晶、过滤”的方法
D．分液法
(2)将乙二醇和丙三醇相互分离的最佳方法是____________________________________________。
解析：材料一中，根据曲线图知，纯碱和氯化钠在水中的溶解度随温度的变化相差很大。
故提纯纯碱时，可以先将混合物在较高温度下溶于水形成浓溶液，然后冷却到一定温度，由于纯碱的溶解度随温度降低急剧下降，因此大量纯碱晶体析出，而氯化钠不会析出，再过滤可得纯净的纯碱晶体。
材料二中，乙二醇和丙三醇沸点相差很大，可以采用蒸馏法分离。
答案：(1)C (2)A。