最新教育孩子的名人名言
爱孩子的名人名言
爱孩子的名人名言爱孩子是每一个家庭的共同关注点。
无论是作为父母、老师还是社会的一员，我们都应当关心孩子的成长和幸福。
名人们对待孩子的理念和座右铭告诉我们，如何更好地爱护和引导孩子。
以下是一些著名名人关于爱孩子的名言，让我们一起来了解他们的智慧和思考。
1. "孩子的心智是一片未开垦的土地。
我们应该播种爱、善良和智慧的种子，以帮助他们成长为优秀的人。
" ——约翰·卢宾逊2. "你的孩子不是你的孩子，他们是生命的追求者，带着自己的梦想和目标降临到这个世界。
你可以给予他们爱和指导，但你不能替代他们的旅程。
" ——卡尔·约根斯宾3. "孩子是世界上最强大的力量，我们的责任是引导他们，鼓励他们充分发挥自己的潜力，努力成为自己想成为的人。
" ——安格拉·默克尔4. "爱孩子不仅仅是给予他们物质上的满足，更重要的是要给予他们关心、尊重和理解。
这种爱是无私的，它能够深深影响孩子的情感和行为。
" ——奥普拉·温弗瑞5. "当你教育一个孩子时，你不仅要关注他们的身体健康和学术成就，还要培养他们的品格和价值观。
这个过程需要耐心和毅力，但我们必须为孩子打下坚实的道德基础。
" ——凯瑟琳·凯勒6. "我们可以通过为孩子提供充满挑战的环境来激发他们的创造力和好奇心。
让他们在安全的探索中学习，并鼓励他们勇于尝试新事物。
" ——爱迪生7. "爱孩子不仅仅是表达言辞上的关心，更重要的是要用实际行动来示范出什么是真正的爱。
我们要做他们的榜样，用爱去包容他们并给予他们自由与责任。
" ——奥古斯丁8. "爱孩子意味着要理解他们的需求和情感，不仅仅是在他们的背后给他们提供支持，还要在他们需要的时候给予鼓励和指导。
要用真心和耐心去与他们相处。
" ——杰奎琳·肯尼迪9. "爱和尊重是建立一个健康、温暖的家庭关系的基础。
教育孩子的名人励志名言
教育孩子的名人励志名言1、哪里有超乎常人的精力与工作能力，那里就有天才。
——李卜克内西2、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好似没有阳光，智慧里没有书籍，就好似鸟儿没有翅膀。
——莎士比亚3、谁肯认真的工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。
——恩格斯4、科学的根底,是安康的身体。
——居里夫人5、我相信每一个人都有可能走上成功之路，但必须有坚强的毅力去开创。
——徐悲鸿6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
——罗曼·罗兰7、任何问题都有解决的方法，无法可想的事是没有的，要是你果真弄到了无法可想的地步，那也只能怨自己是笨蛋、是懒汉。
——爱迪生8、在底特律公立图书馆……我是从书架的最下一层的第一本开始一本一本的看了个全架，我不是读几本书，而是读了一个图书馆。
爱迪生9、无论何时，不管怎样，我决不允许自己有一点灰心丧气。
——鲁迅10、我之所谓生存，并不是苟活;所谓温饱，并不是奢侈;所谓开展，也不是放纵。
——鲁迅11、习惯养得好，终身受其福;习惯养得不好，那么终身受其害。
——陈鹤亭12、什么是教育?培养良好的习惯就是教育。
——叶圣陶13、一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。
——洛克14、人的生命是有限的，可是为人民效劳是无限的，我要把有限的生命投入无限的"为人民效劳"之中去。
——雷锋15、我觉着要使自己活着,就是为了使别人过得更美好!——雷锋16、一个人的成功，不只取决于他的智力因素，更重要的是取决于他的品德修养等非智力因素。
——爱因斯坦17、一个人对社会的价值，首先取决于他的情感、思想和行动，对增进人类利益有多大作用。
——爱因斯坦18、爱好出勤奋，勤奋出天才。
——郭沫假设19、我知道什么是劳动，劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。
——高尔基20、我们在我们的劳动过程中学习思考、劳动的结果，我们认识了世界的奥秘，于是我们就真正来改变生活了。
——高尔基21、只有知识……才能构成宏大财富的源泉，即让土地获得丰收，又使文化繁荣兴盛。
关于培养幼儿自理能力的名人名言
关于培养幼儿自理能力的名人名言
1. 给我一条鱼，我一天不饿；教我钓鱼，我一生不饿。
-孔子
2. 不要为我铺好道路，教我如何行走。
-巴尔扎克
3. 教育的目标是使孩子们摆脱我们，独立地生活。
-约瑟夫·乔伊斯
4. 培养自理能力，就是培养孩子的自信心和独立性，让他们勇敢地面对生活的挑战。
"-罗素·格雷厄姆·贝尔
5. 让孩子们养成自助、自助、自立的习惯。
教育应该鼓励孩子们自己做事情、自己尝试，不怕犯错，学会自己解决问题。
-玛丽亚·蒙台梭利
6. 教育的目的是使孩子们获得足够的技能和信心，能够独立思考、自我管理，做好自己人生的导航。
-查尔斯·斯文斯鲍格
7. 给孩子鱼吃，一日之富；教孩子钓鱼，终身之富。
"-佚名
8. 培养幼儿自理能力，就是为他们树立自强、自立的人生观，让他们成为可以独立面对困难和生活的个体。
-卢梭
9. 孩子们应该从小学会自己的事情自己做，只有这样他们才能真正成为自主、自立的人。
-佛洛伊德
10. 教育不是灌输知识，而是激发幼儿的潜能，引导他们养成良好的习惯和自主能力。
-约翰·杜尔。
关于教育孩子的名人名言_教育孩子的名人名言
关于教育孩子的名人名言_教育孩子的名人名言骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
强者能同命运的风暴抗争。
——爱迪生世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。
当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
知识是宝库，而实践是开启宝库的钥匙。
会读书思索的人不会感到长夜无聊或生活乏味。
天生我才必有用。
了解面对逆境，远比如何接受顺境重要得多。
——马丁·赛力格曼大业成于百折不挠，不论力量大小。
我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。
——威廉·彭父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。
做人低三分，做事高三分。
昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金;要善加利用。
——凯·里昂智者善听人言。
贵有恒，何须三更起五更眠;最无益，莫过一日曝十日寒。
学习根苦果甜。
困难坎坷是人们的生活教科书。
人生是一种考验，而这个世界就是考场。
每一代都要面对一些问题——可能是相同的问题——只不过问题的形式不同。
为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。
——梭罗三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。
生活的地平线是随着心灵的开阔而变得宽广的。
——布莱克蠢人多话，智者寡言。
学习是制度，培训是责任。
对一般人而言，凡事要思考并不是什么麻烦的事。
——詹姆士.布莱斯问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱看重以及欣赏什么。
——约翰·鲁斯金复杂的事情要简单做。
没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。
家庭教育名人名言
家庭教育名人名言家庭教育名人名言在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到名言吧，名言是人们在实践中的经验教训的提炼和总结。
你知道什么样的名言才能称之为经典吗？以下是店铺为大家整理的家庭教育名人名言，希望能够帮助到大家。
家庭教育名人名言11、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
——马卡连柯2、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
——苏霍姆林斯基3、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。
应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。
给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。
——斯宾塞4、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
5、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
——（法）卢梭《爱弥儿》6、君子有三乐，而王天下不与存焉。
父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。
君子有三乐，而王天下不与存焉。
——孟子7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
——苏霍姆林斯基8、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。
——席勒9、天赋的力量大于教育的力量。
——伏尔泰10、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
——（法）卢梭《爱弥儿》11、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。
——苏霍姆林斯基12、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
——苏霍姆林斯基13、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
——苏霍姆林斯基14、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
——（美）爱因斯坦15、不应把纪律仅仅看成教育的手段。
纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。
——马卡连柯16、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
教育孩子的名人名言
教育孩子的名人名言教育孩子的名人名言集锦在平凡的学习、工作、生活中，大家常常会遇到需要使用名言的情形吧，名言主要用来激励和告诉当事人某些道理，提醒人们在生活中时刻保持着某种精神品格。
名言的类型多样，你所见过的名言是什么样的呢？下面是店铺精心整理的教育孩子的名人名言集锦，欢迎阅读与收藏。
教育孩子的名人名言11、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
2、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
3、鼓励孩子编故事，去幻想。
4、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
5、帮助孩子成为有个性的人。
6、相信孩子的理智并信任他。
7、给孩子最好的，哪怕很少。
给孩子最好的，尽管不是地位、金钱。
给孩子最好的，不是我们的无奈和恶习。
8、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
9、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
10、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
11、从动物学的角度来说，孩子和其他动物一样都对恶劣的、否定性的环境，有天然的反感。
这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知识的。
12、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）13、好孩子是夸出来的，坏孩子是逼出来的。
14、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：我也不会干这个。
15、让孩子从小养成读书的习惯。
16、诚实地评价自己对孩子的感情。
17、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。
这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。
18、教是为了不教；管是为了不管。
19、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
20、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
21、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
刘大伟22、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
23、没有体谅和信任，便没有友谊。
24、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
教育孩子名人名言
教育孩子名人名言父母是孩子的启蒙教师也是终身教师。
父母且不可以忽视对孩子的教育,切记: 子不教,父之过。
下面为你分享的是教育孩子名人名言的内容，希望你会喜欢!1) 智慧属于成人，单纯属于儿童。
;;蒲柏2) 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
;;苏霍姆林斯基3) 人的内心里有一种根深蒂固的需要;;总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。
在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。
但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。
;;苏霍姆林斯基4) 人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
;;卢梭5) 谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。
儿童的生命是无限的，它是一切……罗曼;罗兰6) 即使是普通的孩子，办要教育得法，也会成为不平凡的人。
7) 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
;;苏霍姆林斯基8) 有些人，尤其是儿童，常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度，他们的思想、言辞、容貌，全都显得狼狈不堪;自己在紊乱中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做来显得不自然，不优雅，不能因此得到人家的喜悦与欢迎。
医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样，要使他们通过练习养成一种相反的习惯，而主要的就是多交各种朋友。
;;洛克9) “良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。
;;夸美纽斯10) 即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。
因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。
;;鲁迅11) 人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。
教育孩子名言警句
教育孩子名言警句本文是关于名人名言的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
教育孩子名言警句1、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
2、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。
——奥斯特洛夫斯基3、给学生一个世界，给老师一片天空。
4、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。
——苏霍姆林斯基5、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
6、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
7、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
8、我们要提出两条教育的诫律，一“不要教过多的学科”；二“凡是你所教的东西，要教得透彻”。
——（英）罗素《教育目的》9、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
——苏霍姆林斯基10、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
——苏霍姆林斯基11、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
12、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。
——巴尔扎克13、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
”——爱因斯坦14、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
——克鲁普斯卡娅15、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
——雨果16、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。
——苏霍姆林斯基17、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
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1 教育孩子的名人名言 1.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。(叶圣陶) 2.阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。(伊索 ) 3.无论在什麽时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多麽高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。(巴甫洛夫) 4.习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。(培根) 5.家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。(爱默生) 6.生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。( 杰弗逊) 7.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。(苏霍姆林斯基) 8.为了失恋而耽误前途，是一生的损失。(霍海) 9.牺牲眼前的一些虚荣，日后就会大有收获。当荣誉一时尚未确定归属的时候，某些虚荣心比你更强的人就会跃跃欲试，把荣誉据为己有。但是过后，甚至心怀嫉妒的人，也会倾向给你公正的评价，拔下那些冒名插上的羽毛，把它奉还真正的主人。(富兰克林 ) 10.太阳能比风更快地脱睛你的大衣；仁厚、友善的方式比任何暴力更容易改变别人的心意。(卡耐基) 11.知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。(狄德罗) 12.一个人就好象是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数的值愈小。(托尔斯泰) 13.心眼不多，可是品格端正的人，倒经常能看穿最狡猾的骗子的诡计。(歌德) 14.教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。(苏霍姆林斯基) 2
15.人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。(萧楚女) 16.诚实是智慧之书的第一章。(杰弗逊) 17.皇天无私，惟德是辅；吉凶由人，妖不妄作。(书摘) 18.真正的勇士敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。(鲁迅) 19.内睦者，家道昌。(林逋) 1.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。(叶圣陶) 2.阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。(伊索 ) 3.无论在什麽时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多麽高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。(巴甫洛夫) 4.习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。(培根) 5.家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。(爱默生) 6.生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。( 杰弗逊) 7.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。(苏霍姆林斯基) 8.为了失恋而耽误前途，是一生的损失。(霍海) 9.牺牲眼前的一些虚荣，日后就会大有收获。当荣誉一时尚未确定归属的时候，某些虚荣心比你更强的人就会跃跃欲试，把荣誉据为己有。但是过后，甚至心怀嫉妒的人，也会倾向给你公正的评价，拔下那些冒名插上的羽毛，把它奉还真正的主人。(富兰克林 ) 20.名誉和美德是心灵的装饰，要没有它，那肉体虽然真美，也不应该认为美。(塞万提斯) 21.再没有比自身良心的审判更痛苦的审判了。(田德里亚科夫) 22.由于滥用，美德本身也会变成恶德。(英国) 23.师必胜理行义，然后尊。(（战国）吕不韦) 24.攻人之恶毋太严，要使其堪受；教人之善毋过高，当使其可从。(《格言联璧》) 25.人们的举止应当象他们的衣服，不可太紧或过于讲究，应当宽舒一点，以 3
便于工作和运动。(培根) 26.衡量一个人的真正品格，是看他在知道没有人会发觉的时候做什么。(孟德斯鸠) 27.对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。(苏霍姆林斯基) 28.习勤忘劳，习逸成惰。(李惺) 29.九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。(陈毅 ) 30.人非尧舜，谁能尽善？ (（唐）李白) 31.修道虽无人见，存心自有天知。(史襄哉) 32.教育为公以达天下为公。(陶行知) 1、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。 2、强者能同命运的风暴抗争。 3、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 4、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。 5、知识是宝库，而实践是开启宝库的钥匙。 6、会读书思索的人不会感到长夜无聊或生活乏味。 7、天生我才必有用。 8、了解面对逆境，远比如何接受顺境重要得多。 9、大业成于百折不挠，不论力量大小。 10、我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。 11、父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。 12、做人低三分，做事高三分。 4
13、昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金;要善加利用。 14、智者善听人言。 15、贵有恒，何须三更起五更眠;最无益，莫过一日曝十日寒。 16、学习根苦果甜。 17、困难坎坷是人们的生活教科书。 18、人生是一种考验，而这个世界就是考场。每一代都要面对一些问题——可能是相同的问题——只不过问题的形式不同。 19、为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。 20、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。 21、生活的地平线是随着心灵的开阔而变得宽广的。 22、蠢人多话，智者寡言。 23、学习是制度，培训是责任。 24、对一般人而言，凡事要思考并不是什么麻烦的事。 25、问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱看重以及欣赏什么。 26、复杂的事情要简单做。 27、没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。 28、只要坚韧不拔，失败十九次之后，第二十次就会成功。 29、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 30、人只有为自己同时代的人完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。 31、有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。 32、当父母学会如何用语言向孩子表达，对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。 33、黎明之前最黑暗。 34、过去的快乐留待回忆，未来的快乐正在计划，但快乐只能现在感受! 5
35、有信念不一定成功，没信念一定会失败。 36、不停的专心工作，就会成功。 37、知识就是力量。 38、成功是一段路程，而非终点，所以只要在迈向成功的过程中一切顺利，便是成功。 39、所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。 40、复杂中带着简单的思考，是人和动物的分别。 41、如果你是个作家，这是比当百万富豪更好的事，因为这一份神圣的工作。 42、简单的事情要认真做。 43、播下行为的种子，可以收成习惯之果;播下习惯的种子，可以收成性格之果;播下性格的种子，可以收成命运之果。 44、奋战过而失败，强于根本未战。 45、人生最重要的是树立一个远大的目标，并下定决心去实现它。 46、人只有鼓起勇气，告别海岸，才能发现新的海洋。 47、每个人都会累，没人能为你承担所有悲伤，人总有一段时间要学会自己长大。 48、生活在顽强战斗中，只有每天不屈不挠奋勇向前的人才能取得胜利。 49、一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。 1、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。 ——顾振飚 2、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。 ——唐·艾里姆 3、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。 ——珍妮·艾里姆 4、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。 ——爱德华 5、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于， 6
培养孩子直面挫折的坚强品质。 ——刘大伟 6、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。 ——罗斯 7、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。 ————雨果 8、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。 ——苏霍姆林斯基 9、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。 ——泰曼·约翰逊 10、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。 ——舒丹 11、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。 ——布鲁尔·卡特 12、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。 ——赵东华 13、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。 ——詹姆斯·约翰 14、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。 ——杨广德 15、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。 ——木村久一 16、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。 ——纪元 17、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。 ——詹姆士·杜布森 1、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。 2、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。 3、鼓励孩子编故事，去幻想。 4、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。