小学数学新人教版六年级上册第一单元分数乘法测试题(含答案解析)(1)
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小学数学新人教版六年级上册第一单元分数乘法测试题(含答案解析)(1) 一、选择题
1.工厂运来吨煤,12月份用去了,还剩多少吨?下面算式正确的是()
A. B. C. D.
2.根据下面的线段图所表示的数量关系,说法正确的是()。
A. 女生人数× =女生比男生多的人数
B. 男生人数× =女生人数
C. 男生人数与女生人数的比是5:7
D. 女生人数×(1+ )=男、女生总人数3.要求出下图中网格面积是多少,正确的算式是()。
A. ×
B. ×
C. ×
D. ×
4.一根电线,第一次剪去,第二次剪去米。比较两次剪去的,()。
A. 第一次剪去的长
B. 第二次剪去的长
C. 两次剪去的一样长
D. 无法确定哪次剪去的长
5.食堂新买来一瓶洗洁精,第一周用了,第二周又用了余下的,那么()
A. 第一周用得多
B. 第二周用得多
C. 一样多
6.一件商品先降价后,再涨价,结果()。
A. 和原价一样
B. 比原价低
C. 比原价高
D. 无法确定
7.一个饲养场,养鸭1200只,养的鸡比鸭多,养的鸡比鸭多多少只?正确的列式是()。
A. 1200×
B. 1200+1200×
C. 1200-1200×
D. 1200÷
8.有两根同样长的丝带,从第一根上先用去,再用去米;从第二根上先用去米,再
用去余下的,都仍有剩余。两根丝带剩余的部分相比,()。
A. 第一根长
B. 第二根长
C. 一样长
D. 无法确定
9.两根同样长的绳子,第一根用去了全长的,第二根用去了米,剩下的部分比较()
A. 第一根长
B. 第二根长
C. 两根一样长
D. 无法比较10.如图阴影部分的面积是()。
A. 公顷
B. 公顷
C. 公顷
D. 公顷11.根据“杨树棵数比柳树多”,写出等量关系式,错误的是()。
A. 柳树棵数× =杨树比柳树多的棵数
B. 杨树棵数×(1+ )=柳树棵数
C. 柳树棵数×(1+ )=杨树棵数
D. 柳树棵数+柳树棵数× =杨树棵数
12.小红家原来有10千克大米,吃掉后,又买了千克,小红家现在有()千克大米.
A. 8
B. 9.6
C. 2
二、填空题
13.12×( + )=3+4=7,这是根据________计算的.(填运算定律)
14.小明从头到尾看一本书,第一天看了全书的,第二天看了全书的,这本书共300页,第三天他应从第________页看起。
15.100吨增加它的后是________吨,100吨减少它的后是________吨.
16.小时的是________小时;18m减少它的后是________米。
17.右图大长方形用“1”表示,用算式表示右下图的意思是________。
18.________是60m的,吨的是________吨
19.一袋瓜子重 kg,卖掉了,卖掉了________千克,还剩________千克。
20.在括号里填上合适的分数。
× = ________
三、解答题
21.
22.一根钢管长9米,第一次用去全长的,第二次用去米。两次一共用去多少米?
23.淮安到南京两地相距100千米,一辆汽车从淮安开往南京地,行了全程的,离南京还有多少千米?
24.看图列式计算。
25.先在图中分一分,用斜线画一画,再列式.拖拉机每小时耕地公顷,小时耕地多少公顷?
26.学校开设兴趣小组,书法组有60人,绘画组人数比书法组人数少。绘画组有多少人?
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、选择题
1.D
解析: D
【解析】【解答】解:×(1-)=(吨),所以还剩下吨。
故答案为:D。
【分析】还剩的吨数=工厂运来煤的吨数÷(1-12月份用去几分之几),据此列式即可。2.C
解析: C
【解析】【解答】解:男生人数与女生人数的比=1:(1+)=5:7。
故答案为:C。
【分析】A项中,男生人数×=女生比男生多的人数;B项中,男生人数×(1+)=女生人
数;D项中,女生人数×(1+1+) =男、女生总人数。
3.A
解析: A
【解析】【解答】由图可知,先取了大长方形的,以为单位“1”,又取了其中的,即
网格面积占大长方形的,根据分数乘法的意义可以写成:×。
故答案为:A。
【分析】求一个数的几分之几可以用这个数乘以这个数的几分之几。
4.D
解析: D
【解析】【解答】一根电线,第一次剪去,第二次剪去米。比较两次剪去的,无法确定哪次剪去的长。
故答案为:D。
【分析】因为由于这根电线的长度不确定,所以无法确定哪次剪去的长。
比如:当这根电线1米时,两次剪去同样长;当这根电线2米时,第一次剪去的长。5.C
解析: C
【解析】【解答】解:(1-)×=,所以两周用的一样多。
故答案为:C。
【分析】将整瓶洗洁精看成单位“1”,那么第二周用了全部的几分之几=(1-第一周用了几分之几)×第二周用了剩下的几分之几,然后与第一周用的进行比较即可。
6.A
解析: A
【解析】【解答】解:因为1×(1-)×(1+)=1,所以现价和原价一样。
故答案为:A。
【分析】将原价看成单位“1”,那么现价=1×(1-先降价几分之几)×(1+再涨价几分之几),然后与原价作比较即可。
7.A
解析: A
【解析】【解答】解:列式为:1200×。
故答案为:A。
【分析】养的鸡比鸭多的只数=养鸭的只数×养的鸡比鸭多几分之几,据此列式即可。8.B
解析: B
【解析】【解答】解:假设丝带的长度是5米,则第一根剩下:
5×(1-)-
=3-
=(米)
第二根剩下:
=
=(米)
,所以第二根剩下的长。
故答案为:B。
【分析】注意这两个的意义是不同的,不带单位表示把单位“1”平均分成5份,用去了2份;带有单位的表示用去的实际长度。假设丝带的长度是5米,分别计算出两根丝带剩下的长度即可。
9.D
解析: D