统编人教版高中政治(必修4)哲学与文化第7课第一框《文化的内涵与功能》优质说课稿

统编人教版高中政治（必修4）哲学与文化第7课第一框《文化的内

涵与功能》优质说课稿

今天我说课的内容是统编人教版高中思想政治（必修4）“哲学与文化”第7课第一框《文化的内涵与功能》。第三单元讲文化传承与文化创新。其中第七课《继承发展中华优秀传统文化》主要引导学生认识文化的内涵与功能，正确认识中华传统文化，弘扬中华优秀传统文化与民族精神。走进社会，我们可以感受到文化需求日益强烈，文化活动丰富多彩，文化产品日益多样，文化生活精彩纷呈。我们是否认真思考过:什么是文化?中华传统文化包括哪些合理内容?如何弘扬中华优秀传统文化，实现中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展?学习和理解这些问题，有助于我们弘扬民族精神，增强文化X 信，促进文化发展。第六课分三框题，本框是第一框，主要讲解文化的内涵与功能。通过教学，让学生把握什么是文化、文化的功能，从政治认同、科学精神等方面培养学生思想政治学科核心素养。本课教学承担着实现本单元教学目标的任务，为了更好地教学，下面我将从课程标准、教材分析、教学目标、教学重难点、学情分析、教学方法、教学准备、教学过程等方面进行说课。

一、说课程标准。

普通高中物理课程标准（2017版2020年修订）：“3.1 辩证地看待传统文化，领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义，弘扬民族精神。”

二、教材分析

本框主要讲述了文化的内涵与功能。本框以“阅读与思考”为线索贯穿全文，从而引起学生对什么是文化、文化有什么功能等问题步步深入地思考。包括“什么是文化”、“文化的功能”两目内容。教材还辅