26个英文字母中蕴涵的管理学
管理学名词解释
名词解释1．行会：中古城市手工业者按照各自的行业结成的联盟，是城市手工业者保障自身利益的行业内部组织，它具有现代管理的某些雏形。
2．群体：群体的含义非常广泛，可以理解为后来的家庭、组织、工厂和国家。
其基本特征是：由人组成；有共同的基本目标；内部有组织，并且这个组织是为达到群体目标而客观存在的。
3．群氓假设：①社会由一群一群无组织的个人所组成；②每个人以一种计算利弊的方式为个人的利益而行动；每个人为达到这个目的，尽可能地合乎逻辑地思考和行动。
4．大工业：所谓大工业，首先必须理解为一种组织，一种生产制度或生产组织方式。
这种组织的建立影响着整个经济制度，从而影响整个社会制度。
5．经济人：又称理性人，是指个人的一切活动都受利己心的支配，人是个人利益的追求者。
6．工资规律：大卫·李嘉图提出，在资本和管理技术关系上存在所谓的工资规律，认为工人劳动创造的价值是工资、利润和地租的源泉，这是经营管理的核心问题。
并且工资的高低与利润的高低成反比。
7．市场伦理：由亚当·斯密提出，是资本主义精神来源之一。
认为只有市场与竞争才是经济活动的调节器，市场是一只看不见的手，能够保证资源得到最佳配置并发挥最大效能。
8．例外原则：是指企业的高级管理人员把一般日常事务授权给下属管理人员负责，而自己保留对例外事项一般也是重要事项的决策权和控制权。
9．甘特图：甘特图，是通过对生产日期和产量图示来控制计划和生产进行的一种日平衡图。
具有简单、醒目和便于编制等特点。
从图上可以了解计划的完成和进展情况，还可以对计划执行情况进行预测和调整。
10．职能工长制：泰勒的职能工长制是根据工人的具体操作过程来进一步对分工进行细化而形成的。
职能工长是根据事先规定好的工人的全部作业过程来指导工人干活的具有特殊素质的管理者。
11．时间研究原理：在动作分解欲作业分析的基础上进一步观察和分析工人完成每项动作所需要的时间，考虑到满足一些生理需要的时间和不可避免的事情而耽误的时间，为标准作业的方法而制定标准的作业时间，以便确定工人的劳动定额。
有效学校管理的26个字母.ppt
过学死，解放日，六月雪。
• 师生应该有声有色地工作， 有滋有味地生活， 有情有意地交往。
K代表知情 (Know)
知民情才能合民意，聚民心，用民 智。
• 对教师而言，都是管理者，知情是一种 权力。 • 对校长而言，阳光操作，民主监督，才 能使自己主动地避免被动。
L代表听
(Listening)
冲突管理：
• 冲突的根源其实在于哪些并未公开的观点的冲突 • 解决冲突要有倾听的技巧、提问的习惯，要主动交 流， • 你最不想见到的，最不想交流的，要优先交流。 • 同样对家长自我控制、聆听的技巧和移情作用也非 常重要。 • 切记：抱怨是改变不合理现状的催化剂。
M代表音乐 (Music)
有两种管理境界：
中间是大道。
解构容易建构难， 批判容易建设难。
有勇有谋，不走极端， 寻求理想和现实的平衡点。
改变内环境、小环境。
D代表对话
(Dialogue)
• 戏解管理 管理是一种对话，是“管”与“理”的
结合。 • 意义在于 民主平等
开放边界 尊重差异 鼓励独特 崇尚个性
E代表效率和效果
(Efficiency and Effectiveness)
W（弱势） T（挑战） E（经济） T（科技）维度分析
T代表时间管理
(Time management)
• 小故事：永远不会有小孩。 • 王蒙说：
一个事无巨细都操心的人不会有成绩； 一个斤斤计较的人不会有所作为； 一个热衷于关系学的人不会有真正的建树； 一个拼命做表面文章的人不会有深度。 二八定律；矩阵管理；有效授权。 • 对无端占用你的时间的人和事经常说不。
• 马斯洛需要层次论的 生理需要 安全需要 社会需要 尊重需要 自我实现的需要。
26个字母谈新一代职场管理者的任务.doc
26个字母谈新一代职场管理者的任务二十六封信谈到了新一代经理的任务。
看到这个话题，你知道做管理并不容易，因为有太多的任务要完成。
然而，作者原本想说明的是，由于只有26封信，不可能全面总结管理中的问题。
因此，对管理者来说，最好的选择就是用心去理解管理方法并适应方式的变化，这样他们就能得心应手、容易。
委托代理关系是现代管理中最基本的关系。
管理者应该善于找到合适的人，把他们放在合适的位置，成为他们自己的优秀代理人，然后他们就可以解放自己，专注于战略等全球性问题，获得双赢。
每个人都知道打好基础的重要性，但是在追求扩张或发展的过程中，总是有太多新的例子说明欲速则不达。
也许经理的基础和性格应该在组织的基础解决之前解决。
沟通是其他管理技能的基础，在某种程度上，也是中国管理者最需要提高的领域之一。
通过良好的管理，管理者可以发挥更大的影响力来确保组织目标的实现。
决策管理就是决策。
由于信息技术的发展，管理者总是面临太多的选择和可能性，而不是没有选择，所以他们需要始终根据实际情况找到最合适的方案，必要时依靠直觉。
好的想法只有通过良好的执行才能有效，好的目标只有通过良好的执行才能实现。
执行通常是最难的部分，需要能力、信心、耐心，更需要解决问题的艺术。
执行力是管理水平的标尺，也是目前中国管理者最稀缺的资源之一。
在这个吃得快、吃得慢的时代，快速反应和灵活性是竞争的重要武器。
它不仅需要在维度上保证“零”，还需要在输入与效果之间保持艺术的平衡，这可能要靠对“道”的理解来解决。
差距管理是促进组织进步和保持组织活力的利器。
我们应该时刻关注和、与目标、和基准之间的差距，并逐步超越。
乐于助人的管理者应该善于通过帮助他人成功来实现自己的成功。
与此同时，天助自助者，管理者自身的艰难也必将得到天助，进入良性循环的高速轨道。
在一个传播的速度和范围超出任何人想象的时代，组织的形象将决定组织，经理本人的形象将决定经理和组织的发展，因此需要高度重视和有效管理。
管理的英文字母名词解释
管理的英文字母名词解释在现代社会中，管理是一门不可或缺的学科，它涵盖了各个领域和行业。
管理的关键是通过合理而有效地组织和协调资源，以实现特定目标。
在管理领域，有一些重要的英文字母名词，它们代表了管理中的关键概念和理论。
在本文中，我们将解释这些英文字母名词的含义，以帮助读者更好地理解管理领域的基本原理和实践。
A - 自动化（Automation）自动化是指通过使用技术和机器代替人力来完成特定任务的过程。
在管理中，自动化可以提高工作效率和生产力，减少人力资源的需求，并改善工作环境。
自动化还可以降低人为错误的风险，并提高工作质量和一致性。
B - 预算（Budgeting）预算是指对特定时间段的资源实施合理分配的计划。
预算起源于财务管理领域，但在管理中的应用更广泛。
通过预算，管理者可以衡量和控制资源的使用情况，并确保实现目标的过程中不会超出预定的限制。
C - 沟通（Communication）沟通是管理中至关重要的一环。
有效的沟通可以促进信息流动，建立协作和团队合作的氛围，并帮助管理者理解员工的需求和反馈。
良好的沟通还可以减少误解和冲突，并提高组织的整体效率和实施能力。
D - 决策（Decision-making）决策是管理中常见的任务之一。
它涉及评估不同选择的风险和利益，以及选择最佳行动方案的过程。
有效的决策需要管理者具备分析和判断能力，并考虑到组织的整体利益及长远目标。
E - 雇佣（Employment）雇佣是指组织招聘和聘用员工的过程。
在管理中，雇佣是决定组织的人力资源和工作力量的重要环节。
通过有效的雇佣策略和程序，管理者可以筛选出最适合组织需求的员工，并为组织的成功做出贡献。
F - 反馈（Feedback）反馈在管理中扮演着重要的角色。
它是指在完成任务或活动后，根据结果向个人或团队提供信息和评估。
通过及时和具体的反馈，管理者可以激励员工改进工作表现，加强组织的学习和发展。
G - 目标（Goal）目标是管理中追求的特定结果或成就。
26对应法则
26对应法则（原创实用版）目录1.26 对应法则的概述2.26 对应法则的起源和发展3.26 对应法则的应用领域4.26 对应法则的实际应用案例5.26 对应法则的优缺点分析6.26 对应法则的未来发展前景正文26 对应法则，又称 26 个英文字母对应法则，是一种将 26 个英文字母与不同事物或概念进行对应的方法。
这种对应方式广泛应用于记忆法、密码学、文学创作等领域，帮助人们更轻松地理解和记忆事物。
26 对应法则的起源可以追溯到古罗马时期，当时人们为了记忆罗马字母表，将其与拉丁词汇对应。
后来，这种对应方法逐渐演变成了 26 对应法则，被广泛应用于各个领域。
在应用领域，26 对应法则可以帮助人们通过关联记忆法来提高记忆效率。
例如，将 26 个英文字母分别对应到不同的水果、动物、人体部位等，可以帮助人们更容易地记住字母表。
此外，在密码学领域，26 对应法则也被应用于字母替换密码的编制。
在实际应用案例中，26 对应法则可以帮助学生更好地学习英语。
例如，有位学生将 26 个英文字母分别对应到 26 个英语单词，从而轻松地记住了字母表。
这种方法还可以用于记忆其他学科的知识点，提高学习效率。
26 对应法则虽然具有一定的优点，但同时也存在缺点。
由于 26 对应法则将事物进行固定对应，可能会限制人们的思维发散。
此外，对于某些字母和对应事物之间的联系，人们可能难以理解和记忆。
未来，随着人工智能、大数据等技术的发展，26 对应法则有望得到进一步优化和改进，为人们的学习和工作提供更加高效、便捷的记忆方法。
总的来说，26 对应法则是一种具有广泛应用和历史渊源的记忆方法。
通过对事物进行对应，可以帮助人们提高记忆效率，更好地理解和掌握知识。
常见管理类英文单词缩写释义
常见管理类英文缩写单词释义★SWOT分析法
S→strength→优势
W→weakness→弱势
O→opportunity→机会
T→threat→威胁
★PDCA工作循环法
P→plan→计划
D→Do→执行
C→check→修正
A→Action→再执行（修正）
★6S现场管理
Seiri→整理
Seiton→整顿
Seiso→清扫
Seiketsu→清洁
Shitsoke→素养
Safety→安全
★CIS系统
CI由MI、VI、BI三个分部组成
MI→mind identity→理念识别
包含：企业精神，企业价值观，企业文化，企业信条，经营理念，经营方针，市场定位，产业构成，组织体制，管理原则，社会责任和发展规划等。
VI→visual identity→视觉识别
包含：对内：组织制度，管理规范，行为规范，干部教育，职工教育，工作环境，生产设备，福利制度等等；
对外：市场调查，公共关系，营销活动，流通对策，产品研发，公益性、文化性活动等等。
BI→behavior identity→行为识别
a.基本要素系统：如企业名称、企业标志、企业造型、标准字、标准色、象征图案、宣传口号等。
b.应用系统：产品造型、办公用品、企业环境、交通工具、服装服饰、广告媒体、招牌、包装系统、公务礼品、陈列展示以及印刷出版物等。
学校管理的26个字母.doc
学校管理的26个字母学校管理的26个字母把一所学校管理好肯定不是一件容易事，但也不是一件可望而不可即的事。
众多的学校管理研究专家给了我们一大套让人敬畏的管理理论，但我们不妨看看以英语26个字母为开头组成的词或词组能够给广阔的学校管理实践者们以何种启示。
A代表赞美(Admiration)管理从赞美开始，而不是从批评开始。
学校管理者一旦记住并实践了这一点，就有了一个良好的管理开端。
找到你的员工的优点，然后开始赞美——管理就是如此的简单。
B代表归属感(Belongingness)学校管理者使自己具有归属感，也努力使你的师生员工具有归属感。
这才是“今日我以学校为荣，明日学校以我为荣”这句被人们广泛使用的话语的真谛所在。
C代表变革(Change)变革意味着开展。
学校管理离不开变革，学校管理者需要理解关于变革过程的两种经典性观点：一种是“风平浪静”观，它设想组织是一艘在风平浪静的海洋中航行的大船，船长和船员们都清楚地知道他们正开往何处，因为他们以前已经作了屡次这样的航行。
只是偶尔遇到风暴时才会有变化出现。
其他平静、可预见的旅程中尽可放心享受；另一种是“急流险滩”观，它把组织看作是在不断出现险滩的湍急河流中航行的小木筏，筏上有半打的船工，但他们以前从未在一起出过航，也完全不熟悉河流的构造，不了解最终的目的地，甚至情况可能更坏，他们得在漆黑的夜晚航行。
你假设变革时，采取何种观点？D代表对话(Dialogue)对话是一种沟通，有时也是冲突的解决。
通过对话，话语的意义不仅需要被传递，而且需要被理解。
强调对话对于学校管理的意义在于它暗含着对平等、民主的人际关系和个体开放心态的倡导，以及尊重差异和鼓励独特性、崇尚个性和主体性。
同时它也内含着学校管理者必须更新管理观念的要求，即对管理者而言，管理是一种对话，是“管”与“理”的.结合，而不单纯是“管”。
E代表效率和效果(Efficiency and Effectiveness)效率(Efficiency)是学校管理的极其重要的组成局部，它是指输入与输出的关系。
职场新鲜词 白领丽人必读的26字母 管理资料
职场新鲜词白领丽人必读的26字母管理资料做女人真的太难了，A（Ambition）雄心壮志：女人也许担忧这个词将使她们失去女性的温柔。
然而，一项进行了15年的调查发现，74%的职业女性一直都在积极寻求获得提升的时机。
B（Belief）信仰：无论如何，在中，女人至少得坚信一件事情，这样，才会让你的人生不至于迷失。
C（Cute）可爱：可爱是一种天生的气质，它并不针对某种性格、某种外貌的女人，女人的可爱可以是一辈子的。
D（Diy）自己动手：自己动手，是一件很有意思的事情，所谓情趣，一定要自己去创造。
E（Enjoy）享受：细细品味，生活其实有滋有味。
女人一定要懂得爱自己，才会更快乐。
F（Freedom）：自己的人生要自己掌握。
做自己想做的事情，人生自然有味道。
G（Go）冲：无论何时，无论何地，都要有向前冲的勇气。
H（Happy）快乐：总是说女人累，但你有没有想过，有多少焦虑是不必要的？有多少操心是在作茧自缚？I（Independent）：做个不依附别人的女人，连底气都要足一些。
J（Just）正直：对职场中的女性，特别是女性领导而言，正直是最重要的人格魅力。
K（Kitchen）厨房：上得厅堂，下得厨房，是对传统完美女性的评价，现代社会中，会做饭的女人其实更受欢送。
L（Love）爱：爱会让女人变得更加温柔，懂得去爱别人的女人才会被人爱。
M（Marriage）婚姻：过去人们都知道，结婚使男人寿命更长、身体更，N（No）不：你知道拒绝吗？对在社会中相对仍然处于弱势的女人而言，对你不喜欢的东西，一定要大声地说出NO！O（Open）开放：开放的心态让女人更有时代感。
P（Personality）个性：你喜欢什么？爱好什么？追求就是了！Q（Quiet）安静：潮流总是兜兜转转，可能因为人心总是容易喜新厌旧。
而回归宁静，让你更有女人味。
R（Ro ntic）浪漫：不要总是奢望男人去浪漫，这是女人骨子里就该有的一种气质。
S（Study）学习：你要不断学习，才跟得上身边男人的步伐。
管理的名词解释的英文字母
管理的名词解释的英文字母在商业、组织和管理领域，我们经常会遇到涉及管理的各种名词与缩写。
这些字母代表着管理理论、原则和概念的缩写，并且在实际操作中发挥着重要的作用。
本文将介绍一些最常见的管理名词解释的英文字母，以增进大家对管理的理解。
A - Authority (权威)A代表着权威。
在组织中，权威通常指的是某个人或者团体拥有对其他成员的指导、决策和控制权。
权威的建立可以通过职位、权力和专业知识来获得。
在管理中，权威被视为一种管理风格，强调领导者对下属的指导和控制。
B - Budgeting (预算)B代表着预算。
预算在管理中起着重要的作用，它是将记账、报告和决策过程结合在一起的工具。
一份好的预算可以帮助组织控制成本、分配资源并确定未来的目标。
它可以用来监测和评估实际绩效，并作为决策制定的基础。
C - Communication (沟通)C代表着沟通。
沟通是管理中至关重要的一环，它涉及与他人有效地交流和共享信息。
无论是领导与下属之间的沟通，还是团队内部成员之间的沟通，都需要建立明确的沟通渠道和有效的沟通技巧。
良好的沟通可以提高工作效率、促进团队合作并加强组织内部的联系。
D - Decision Making (决策)D代表着决策。
决策是管理过程中最重要的一环。
管理者需要根据各种信息和情况做出明智的决策。
决策过程涉及定义问题、收集信息、评估选项、选择最佳方案和实施决策。
一个好的决策可以帮助组织解决问题、实现目标并取得成功。
E - Empowerment (授权)E代表着授权。
授权是一种管理理念和方法，它通过赋予员工决策权、自主性和责任感来激发员工的积极性。
授权可以激发创造力、提高工作满意度并促进组织的创新和发展。
有效的授权可以建立一种积极的工作环境，并增强员工的参与感和归属感。
F - Feedback (反馈)F代表着反馈。
反馈在管理中扮演着重要的角色，它可以帮助管理者了解工作绩效、员工满意度和问题所在。
班主任工作的26个字母
T代表策略（Tactic）
• 教育是一门科学，也是一门艺术。 正如苏霍姆林斯基所说：“教师缺 少了所谓的教育机智，无论他怎样 研究教育理论，永远也不能成为一 个优秀的实践的教师。”同样，班 主任要实现班级管理的各项目标， 并做好个别教育，光靠机械和生搬 硬套的班级管理方法肯定不行。做 好班级工作，需要讲究机智，讲究 策略。班主任要在工作中不管学习、 总结和反思，提高自己的策略水平。
O代表组织（Organization）
• 班级始终是一种社会组织，所以为 了这个组织的健康发展，应该注意 健全其组织功能，使它能正常展开 工作，发挥应有的作用。最关键的 是班级的组织结构，班主任要培养 和使用好班干部。但是班级只有正 式的组织结构是不够的，必须辅以 流动性的组织形式，组织的流动性 是个性发展的平台，积极的“无序” 应当得到鼓励。
D代表对话(Dialogue)
• 对话暗含着对平等、民主的人际关系和 个体开放心态的倡导，以及尊重差异和 鼓励独特性、崇尚个性和主体性。师生 之间不是二元对立的主客关系，而是互 主体性关系，谁也不是主体，谁也不是 对象，谁也不能操纵控制谁，或者把意 志强加给另一方。所以在班级工作中师 生应享有同样的话语权，每个学生都可 以充分自由地表达自己的观点和感受， 每一个学生都应当受到教师和同伴的尊 重。
• 诚实守信是中华民族的传统美德，也 是现代道德观念的深层内涵。古人说： 言行可模可范者，人师也。身教重于 言教。班主任当以身作则，成为诚信 教育的楷模，答应学生的事情一定要 做到，不在学生面前撒谎。这样以自 己的一言一行履行诚信，才能为学生 树立楷模，才能把诚信的种子播撒到 学生的心田，才有望看到满班诚信之 花，收到满班诚信之果。
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26个英文字母中蕴涵的管理学
A--Agent（代理）委托－代理关系是现代管理中最基本的关系，管理者要善于找到合适的人、将其放到合适的位置上，成为自己的优秀代理，则可以将自己解放出来，专注于战略等全局问题，获得双赢。
B--Basis（基础）谁都知道打好基础的重要性，但在追求扩张或发展的过程中，总要有太多欲速则不达的新例子涌现。
也许应当在解决好组织的基础之前，先解决管理者的基础－智慧和品格。
C--Communication（沟通）沟通是其他管理技能的基础，某种程度上也是中国管理者最需要提高的方面之一。
通过好的沟通，管理者可以施加更大的影响力，保证组织目标的实现。
D--Decision（决策）管理就是决策。
由于信息技术的发展，管理者面临的总是太多选
择和可能性而不是没有选择，因此无时不需要根据实际情况找到最适合的方案，必要时要依靠直觉。
E--Execution（执行）好的思想只有通过好的执行才能发挥威力，好的目标只有通过好的执行才有实现的可能。
执行往往是最艰苦的环节，需要能力、信心、忍耐，更需要解决问题的艺术。
执行能力是管理水平的标尺，也是当前中国管理者最稀缺的资源之一。
F--Flexibility（灵活性）在这个快吃慢的时代，快速反应和灵活性是竞争的必备武器。
不仅是在时间维度上需要保证“零时间”，更需要在投入和效果之间保持艺术的平衡，这可能不得不依赖对“道”的体悟来解决。
G--Gap（差距）对差距的管理是推动组织进步、保持组织活力的利器。
要时刻关注与理想、与目标、与标杆之间的差距，在步步为营中实现超越。
H--Helpfulness（帮助）管理者要善于通过帮助他人成功来获得自己的成功。
同时，天助自助者，管理者自己的艰苦努力也必然会得到天之助益，进入良性循环的高速轨道。
I--Image（形象）在传播速度和范围超过任何人想象的时代，组织形象将决定组织的命运，管理者自身形象决定管理者的命运和组织的发展，因此需要高度关注和富有成效的管理。
J--Jeopardizing（损害）进步犹如逆水行舟，退步却似飞流直下。
即使在形势一片大好的情况下，管理者必须关注和警惕潜在的损害，并防患于未然。
尤其是对组织文化造成损害的人、言论和行为，绝对不可以放任自流。
K--Knowledge（知识）管理者需要不仅要有终身学习的决心，更要把握广度与深度的平衡。
知识管理的技术越来越成熟，但如何变成个人和组织的资源并用之创造财富，还是
需要智慧，这也是前《羊城晚报》财富沙龙主持孙玉红女士倡导“真知创造财富”的原因。
L--Lever（杠杆）管理者要明晰大势，配置好资源，因势利导，发挥杠杆之威力。
善于以四两拨千斤的从容潇洒解决问题，就很接近管理之道了。
M—Multi-culture（多文化）不仅是国家之间的文化差异需要理解和妥善处理，在地域辽阔的中国，地区之间的文化差异同样不能忽视。
管理者需要建立统一文化，但也要有一种对各种文化的宽容态度，让各文化在合理冲突和包容中促进组织进步。
N--Neck（颈部）管理中不仅有瓶颈问题，更存在一些象颈部一样的人或事件。
他们不是头部却影响头部运动，表面不重要却影响高层与基层之间联系，必须妥善处理。
O--Object-oriented（目标导向）管理五大职能中的“控制”，因文化差异造成许多人的误解。
管理的控制，是保证目标不被偏离，需要管理者虽然根据形势不断调整策略，但始终对目标保持清晰的认识。
同时，善于将大目标分解为小目标，使别人能在不断实现小目标的成就感中成功达到最终目标。
P--Politics（政治）政治是文化的重要组成部分，归根到底是一种影响力。
在知识化和网络化的时代，管理更多地需要通过制定政策、个人魅力等施加影响力。
管理者需要提高全面素养，不断扩大影响范围、增大影响力度。
Q--Quality（质量）管理者要关注的质量是广义的，而不仅是产品或服务质量。
对管理行为、措施要及时跟踪和评估，保证执行质量；对组织成员的生活质量也要关注，保证成员在幸福指数较高的环境中创造更大价值。
R--Resource（资源）管理存在的前提在于资源的有限性，管理的对象就是资源。
管理者不仅要致力于争取更多的外部资源，更要将内部资源实现最合理配置，保证最佳的投入产出比。
S--Simplification（简化）不仅庞大的组织需要预防繁琐和效率低下，小组织同样需要防止由于部分人对权力的偏爱而造成的制度性迟钝。
在建立了合理的系统、找到了适当的人之后，简化是提高应变能力和竞争力的必然选择，这也是杰克韦尔奇的秘诀之一。
T--Technology（技术）当前所有新的管理思想、管理模式，都是建立在信息技术和通信技术发展的基础之上。
管理者也需要对技术保持深刻的理解，才能真正发挥新思想、新模式的作用，掌握竞争的主动权。
U-Uniqueness（独特性）核心竞争力是别人无法模仿或复制的能力，其根本在于独特性。
管理者要根据组织的特点，找准在价值链中的位置，不断强化独特能力，获得长久的成功。
V--V oice（声音）管理者要关注和鼓励组织中的声音尤其是消极、反对的声音，并为此建立民主的文化和良好的沟通渠道，这是组织活力的保证。
同时，要善于将自己的想法清晰地表达，让每个成员都能听到自己的声音。
W--We（我们）在充分尊重个人权利和自由的基础上，将组织成员的每个“我”组合成一个富有战斗力的整体，在追求成功的道路上由“我们”共同奋斗。
而且是主动的、勇于承担责任的主体，而不是宾格的。
X--X－factor（未知数）竞争中充满了不确定性和风险，要有合理的冒险精神和良好的风险管理能力，善于化风险为机会。
Y--Young（年轻）让组织保持年轻的状态，充满激情和想象力，勇于展现每个真我的风采，需要每个人年轻的心态，更需要健康向上的组织文化。