26个英文字母发音规律(课堂PPT)
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英语发音规则ppt课件
12
练习
library liberty multiply badminton simplify privilege opportunity elementary
hammock lever
stimulate possibility famous priority octopus opinion
handkerchief ministry seldom hesitate originate ridiculous ingredient
surfeit
barley
fountain
turkey
sorrow
swallow
follow
marrow
temperature capture
picture
culture
30
辅字组的读音
辅字组的读音.dot
31
练习
s 在音节的开头或清辅音前发[s]音
student
history
dis`turb
Example: chick
3
字组的分类
4
字组的分类
元音字母：a, e, i, o, u 元音字组：ar， er， ir， or， ur
are， ere， ire， ore， ure ai/ay， air， al， au/aw ea, ear, ee, eer, ei/ey, eu/ew ie oa, oar/oor, oi/oy, oo, ou/ow, our ui
nostril
person
desk
mis`take
a`sleep
my`self
dino`saur `restaurant re`spect
32
练习
练习
library liberty multiply badminton simplify privilege opportunity elementary
hammock lever
stimulate possibility famous priority octopus opinion
handkerchief ministry seldom hesitate originate ridiculous ingredient
surfeit
barley
fountain
turkey
sorrow
swallow
follow
marrow
temperature capture
picture
culture
30
辅字组的读音
辅字组的读音.dot
31
练习
s 在音节的开头或清辅音前发[s]音
student
history
dis`turb
Example: chick
3
字组的分类
4
字组的分类
元音字母：a, e, i, o, u 元音字组：ar， er， ir， or， ur
are， ere， ire， ore， ure ai/ay， air， al， au/aw ea, ear, ee, eer, ei/ey, eu/ew ie oa, oar/oor, oi/oy, oo, ou/ow, our ui
nostril
person
desk
mis`take
a`sleep
my`self
dino`saur `restaurant re`spect
32
练习
26个英语字母读音(课堂PPT)
12
Jj
J 像一个长铁钩，拉钩守诺最长久。
“小 j”听来像“小姐”，要防帽子风吹走。
13
Kk
K像竹子两片叶，长短高低仔细写。 小竹叶子长得低，方向朝东没分别。
14
Ll
L的大写右半框，合并7字一扇窗。 开窗睁眼看世界，却见l小瘦又长。
15
Mm
大写的M像峡谷，两座山峰相对峙。 小写m的像梳子，总共只有三个齿.
④ 小写字母a，c，e，m，n，o，r，s，u，v， w，x，z写在中间的一格，上下抵线，但不出格。
33
⑤ 小写字母b，d，h，k，l的上端顶第一线。 ⑥ 小写字母i的点和t的上端都在第一格中间。 ⑦ 小写字母f，g,j,p,q，y的下端抵第四线。
34
⑧单词之间必须有适当的距离，一般说，以 空出小写字母a的宽度为宜。
30
B，D，K，M，P，Q，R，T，U，X，Y 11个 大写字母，书写时都是两笔完成。 如： A，E，F，H，I，N 6个大写字母，书写时都是 三笔完成。如：
31
2.书写的规格 ① 按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位
置书写。 ②每个字母都稍向右斜，斜度要一致。本书字
母的斜度约为5°。
32
③ 大写字母都一样高，占上两格。
7
Ee
E 像“山”字向右偏， 小 e 像只小眼睛。
8
Ff
F 像 菜 刀 缺 了 口， 小 写 f 的 像 镰 刀。
9
Gg
G 像 一 座 圆 宝 库， 小 写 g 的 像 蝌 蚪。
10
Hh
H 像 河 上 独 木 桥。 小 写 的 h 像 椅 子。
11
Ii
I 像甘蔗砍一段，始终有节腰不弯。 小 i 长大就是“我”，为求正义头可断。
Jj
J 像一个长铁钩，拉钩守诺最长久。
“小 j”听来像“小姐”，要防帽子风吹走。
13
Kk
K像竹子两片叶，长短高低仔细写。 小竹叶子长得低，方向朝东没分别。
14
Ll
L的大写右半框，合并7字一扇窗。 开窗睁眼看世界，却见l小瘦又长。
15
Mm
大写的M像峡谷，两座山峰相对峙。 小写m的像梳子，总共只有三个齿.
④ 小写字母a，c，e，m，n，o，r，s，u，v， w，x，z写在中间的一格，上下抵线，但不出格。
33
⑤ 小写字母b，d，h，k，l的上端顶第一线。 ⑥ 小写字母i的点和t的上端都在第一格中间。 ⑦ 小写字母f，g,j,p,q，y的下端抵第四线。
34
⑧单词之间必须有适当的距离，一般说，以 空出小写字母a的宽度为宜。
30
B，D，K，M，P，Q，R，T，U，X，Y 11个 大写字母，书写时都是两笔完成。 如： A，E，F，H，I，N 6个大写字母，书写时都是 三笔完成。如：
31
2.书写的规格 ① 按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位
置书写。 ②每个字母都稍向右斜，斜度要一致。本书字
母的斜度约为5°。
32
③ 大写字母都一样高，占上两格。
7
Ee
E 像“山”字向右偏， 小 e 像只小眼睛。
8
Ff
F 像 菜 刀 缺 了 口， 小 写 f 的 像 镰 刀。
9
Gg
G 像 一 座 圆 宝 库， 小 写 g 的 像 蝌 蚪。
10
Hh
H 像 河 上 独 木 桥。 小 写 的 h 像 椅 子。
11
Ii
I 像甘蔗砍一段，始终有节腰不弯。 小 i 长大就是“我”，为求正义头可断。
26个英文字母PPT教学课件
V的发音规则
V通常在元音字母前发/v/音，如"love"、"visit"。在辅音字母前，如"five"、"van"，则发/w/音。
V的拼写规则
延时符
English letters W-Z
02
01
04
03
总结词：W的发音和拼写规则
拼写规则：在大多数情况下，W位于元音字母前，如want、what；有时也位于辅音字母前，如swim、wind。
I is always followed by a vowel sound, like in "pine" and "dive".
J is always followed by a vowel sound, like in "jive" and "jag".
K is always followed by a vowel sound, like in "kite" and "kiss".
Pronunciation
The letter 'q' is always followed by the letter 'u'. The sound of 'q' is similar to the sound of 'k'.
The letter 'q' is always followed by the letter 'u'. The bination of 'q' and 'u' is always pronounced as in the word "cue".
V通常在元音字母前发/v/音，如"love"、"visit"。在辅音字母前，如"five"、"van"，则发/w/音。
V的拼写规则
延时符
English letters W-Z
02
01
04
03
总结词：W的发音和拼写规则
拼写规则：在大多数情况下，W位于元音字母前，如want、what；有时也位于辅音字母前，如swim、wind。
I is always followed by a vowel sound, like in "pine" and "dive".
J is always followed by a vowel sound, like in "jive" and "jag".
K is always followed by a vowel sound, like in "kite" and "kiss".
Pronunciation
The letter 'q' is always followed by the letter 'u'. The sound of 'q' is similar to the sound of 'k'.
The letter 'q' is always followed by the letter 'u'. The bination of 'q' and 'u' is always pronounced as in the word "cue".
英文字母及字母组合发音规律PPT课件
.
9
●元音字母组合的拼读规则
.
10
（一）元音字母a的字母组合
1.ai或ay在重读音节中 [ei] rain ; train ; brain ; pain day ; may ; play ; stay ; lay
2.ay在非重读音里[i]或[ei]
Sunday ; Monday ; Tuesday ; Thursday ; Friday
常见的字母与字母组合发音规则
.
1
Ⅰ元音字母及元音字母组合拼读规则
元音字母的发音
.
2
（一）元音字母a
1.重读开音节 [ei] late ; make ; lake ; face 2.重读闭音节 [æ ] bag ; fat ; cat ; （*例外：any一些[e] ;many许多[e]） 3.非重读音节 [ə]或[i]
7.-age 一般[idʒ] village ; carriage ; marriage
.
14
8.-ask一般重读时[a: sk] ask ; mask ; task ;basket 9.-ass一般重读时[a: s] class ; glass ; grass ; pass ; (*但mass[æ ]例外)
-asp组合里,重读时均发[a:]
即：dance ;France ;
ask ;basket
class ;grass ;glass ;pass ;（*例外：mass[æ ]）
fast ;past ;last ;
fathபைடு நூலகம்r ;path ;bath ;——(*例外：maths[æ ])
graph
after
.
11
3.al+绝大多数辅音字母 [ɔ:]
26个字母的学习ppt课件(2024)
示例2
拼写单词"photograph"，关注字母 组合"ph"和"graph"的拼写规则。
2024/1/30
14
04
句子阅读与理解能力提升
2024/1/30
15
简单句子阅读训练
2024/1/30
识别句子中的主语、谓语和宾语
01
通过练习，让学生能够快速准确地识别句子中的主语、谓语和
宾语，理解句子的基本结构。
2024/1/30
19
听懂基本指令和日常用语
学习听懂简单的指令 ，如“坐下”、“站 起来”、“走过来” 等。
通过听力训练，提高 对不同语速和语调的 适应能力。
2024/1/30
掌握日常用语，如问 候语、感谢语、道歉 语等。
20
模仿发音，练习口语表达
学习正确的字母发音，并逐渐练习单 词的发音。
掌握基本的语音语调，如升降调、重 读等。
2024/1/30
27
互动游戏设计原则及实施方法
设计游戏关卡
将学习内容划分为不同的关卡，每个关卡对应一个学习目标，通过逐步解锁关 卡的方式引导学习者逐步掌握26个字母。
提供游戏反馈
在游戏过程中和学习结束后，提供及时的反馈和评价，帮助学习者了解自己的 学习情况和需要改进的地方。
2024/1/30
28
2024/1/30
反馈及时
游戏过程中应提供及时的反馈，让学习者了解自己的学习进 度和成果。
26
互动游戏设计原则及实施方法
制定游戏规则
明确游戏目标、玩法和奖励机制，确 保游戏的公平性和趣味性。
选择合适的游戏形式
根据学习内容和学习者的特点，选择 合适的游戏形式，如拼图游戏、射击 游戏、角色扮演游戏等。
26个英语字母的标准发音PPT课件
62
③大写字母都一样高，不顶第一线。
④小写字母a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x， z写在中间的一格，上下都不出格。
63
⑤小写字母b，d，h，k，l的上端顶第一线。 ⑥小写字母i的点和t的上端都在第一格中间。 ⑦小写字母g，q，y的下端抵第四线
64
提问与解答环节
Questions and answers
31
Oo
O像鸭蛋滚一边，大写也是一个圈。
32
兽中王，大声吼，震 动山林[ ]
[]
33
PP
P像小旗迎风飘，外边圆圆没有角。 小p总叫“劈劈劈”，像把斧头劈柴烧。
34
大狗熊，把水泼,
拿起大盆 [ p ]
pig pen
35
Qq
Q像小蛇出蛋壳，里面是否也太热？
36
练身体， 把胸廓， 边跑边练
qu= [ kw ]
43
Uu
U像弯弯鞋后跟。
44
小笨熊，怎么啦，石头打得 [ ʌ ]
45
Vv
大小V是胜利，斜竖中间俩指头。
46
打棒球， 要出屋， 棒起风声
[v]
47
48
小太阳，要叫我，公鸡急忙 [ w ]
49
50
各一半， 分真丝拿 起剪刀
[ ks]
51
52
贪吃鹅，脖子噎， 翅膀忙按
[j]
yellow
26
[ l]
胖小猪， 开心乐， 捂着肚子
27
Mm
大写的M像峡谷，两座山峰相对峙。 小写m的像梳子，总共只有三个齿.
28
小朋友，捉迷藏，蒙
起眼睛 [m]
29
Nn
N的左边是山峰，右边河谷一样深。 小写的n像拱门，不见门板不见人。
③大写字母都一样高，不顶第一线。
④小写字母a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x， z写在中间的一格，上下都不出格。
63
⑤小写字母b，d，h，k，l的上端顶第一线。 ⑥小写字母i的点和t的上端都在第一格中间。 ⑦小写字母g，q，y的下端抵第四线
64
提问与解答环节
Questions and answers
31
Oo
O像鸭蛋滚一边，大写也是一个圈。
32
兽中王，大声吼，震 动山林[ ]
[]
33
PP
P像小旗迎风飘，外边圆圆没有角。 小p总叫“劈劈劈”，像把斧头劈柴烧。
34
大狗熊，把水泼,
拿起大盆 [ p ]
pig pen
35
Q像小蛇出蛋壳，里面是否也太热？
36
练身体， 把胸廓， 边跑边练
qu= [ kw ]
43
Uu
U像弯弯鞋后跟。
44
小笨熊，怎么啦，石头打得 [ ʌ ]
45
Vv
大小V是胜利，斜竖中间俩指头。
46
打棒球， 要出屋， 棒起风声
[v]
47
48
小太阳，要叫我，公鸡急忙 [ w ]
49
50
各一半， 分真丝拿 起剪刀
[ ks]
51
52
贪吃鹅，脖子噎， 翅膀忙按
[j]
yellow
26
[ l]
胖小猪， 开心乐， 捂着肚子
27
Mm
大写的M像峡谷，两座山峰相对峙。 小写m的像梳子，总共只有三个齿.
28
小朋友，捉迷藏，蒙
起眼睛 [m]
29
Nn
N的左边是山峰，右边河谷一样深。 小写的n像拱门，不见门板不见人。
26个英语字母教学课件(2023版ppt)
字母教学可以培养学生的英语书写能力，提高学生的英语写作水平。
字母教学可以培养学生的英语思维能力，提高学生的英语综合运用能力。
02
03
04
字母教学的方法和技巧
01
形象教学法：通过形象的图片、动画等，让学生更好地理解和记忆字母的形状和发音。
02
游戏教学法：通过有趣的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习字母。
03
情景教学法：创设真实的语言环境，让学生在真实的情境中学习字母。
04
比较教学法：通过对比相似的字母，让学生更好地区分和记忆。
05
复习巩固法：定期复习和巩固，让学生更好地掌握和运用字母。
字母教学的效果和评价
01
提高学生的英语字母认知能力
02
增强学生的英语拼写能力
03
培养学生的英语学习兴趣
04
提高学生的英语综合水平
C
语法功能：字母在英语语法中具有重要作用，如名词、动词、形容词等
D
书写规范：字母的书写规范是英语书写的基础，正确的书写有助于提高英语书写水平
字母的读音和书写
字母的读音：每个字母都有其对应的发音，需要掌握正确的发音方法
字母的音形结合：通过音形结合的方式，帮助记忆和掌握字母的读音和书写
字母的书写：每个字母都有其对应的书写方式，需要掌握正确的书写方法
03
特点：每个字母都有其独特的发音和书写方式，其中元音字母的发音比较响亮，辅音字母的发音比较轻。
02
字母的用途：英语字母是英语单词的基础，掌握好字母的发音和书写，对于学习英语单词和句子具有重要意义。
04
字母在英语中的作用
A
构成单词：字母是构成英语单词的基本单位
B
发音基础：字母是英语发音的基础，掌握字母的发音规则有助于正确是两位科学家，他们一起发明了许多东西，最后成为了一对好朋友。
字母教学可以培养学生的英语思维能力，提高学生的英语综合运用能力。
02
03
04
字母教学的方法和技巧
01
形象教学法：通过形象的图片、动画等，让学生更好地理解和记忆字母的形状和发音。
02
游戏教学法：通过有趣的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习字母。
03
情景教学法：创设真实的语言环境，让学生在真实的情境中学习字母。
04
比较教学法：通过对比相似的字母，让学生更好地区分和记忆。
05
复习巩固法：定期复习和巩固，让学生更好地掌握和运用字母。
字母教学的效果和评价
01
提高学生的英语字母认知能力
02
增强学生的英语拼写能力
03
培养学生的英语学习兴趣
04
提高学生的英语综合水平
C
语法功能：字母在英语语法中具有重要作用，如名词、动词、形容词等
D
书写规范：字母的书写规范是英语书写的基础，正确的书写有助于提高英语书写水平
字母的读音和书写
字母的读音：每个字母都有其对应的发音，需要掌握正确的发音方法
字母的音形结合：通过音形结合的方式，帮助记忆和掌握字母的读音和书写
字母的书写：每个字母都有其对应的书写方式，需要掌握正确的书写方法
03
特点：每个字母都有其独特的发音和书写方式，其中元音字母的发音比较响亮，辅音字母的发音比较轻。
02
字母的用途：英语字母是英语单词的基础，掌握好字母的发音和书写，对于学习英语单词和句子具有重要意义。
04
字母在英语中的作用
A
构成单词：字母是构成英语单词的基本单位
B
发音基础：字母是英语发音的基础，掌握字母的发音规则有助于正确是两位科学家，他们一起发明了许多东西，最后成为了一对好朋友。
26个英文字母PPT教学课件
发音
O通常在单词中表示/əʊ/这个音，例如在“no”和“go”中。
拼写规则
English letters Q-U
The letter "Q" is pronounced as /k/.
Pronunciation
The letter "Q" is usually followed by a letter "u" and a vowel sound. It is not pronounced without a "u".
拼写规则：在单词中，B通常表示音/biː/，例如在单词“bed”中，B表示的音就是/biː/。
01
02
03
04
01
02
04
03
English letters D-G
·
拼写规则：在大多数情况下，D的拼写与其发音相符，如“dance”和“dog”。
E的发音和拼写规则
发音：E的发音是[e]，如在“elephant”中的“e”。
The standard for writing English letters is based on the style guide of the American Psychological Association (APA). It recommends using a simple, easy-to-read font, such as Arial or Calibri. The font size should be large enough to be easily read, but not too large or it will take up too much space on the slide.
O通常在单词中表示/əʊ/这个音，例如在“no”和“go”中。
拼写规则
English letters Q-U
The letter "Q" is pronounced as /k/.
Pronunciation
The letter "Q" is usually followed by a letter "u" and a vowel sound. It is not pronounced without a "u".
拼写规则：在单词中，B通常表示音/biː/，例如在单词“bed”中，B表示的音就是/biː/。
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02
04
03
English letters D-G
·
拼写规则：在大多数情况下，D的拼写与其发音相符，如“dance”和“dog”。
E的发音和拼写规则
发音：E的发音是[e]，如在“elephant”中的“e”。
The standard for writing English letters is based on the style guide of the American Psychological Association (APA). It recommends using a simple, easy-to-read font, such as Arial or Calibri. The font size should be large enough to be easily read, but not too large or it will take up too much space on the slide.