张强强公寓学生用床及学习环境的人机分析及设计
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
*******************
综合测评
*******************
2010年秋季学期
兰州理工大学学生设计作业
人机工程设计
专业班级:08级工业设计二班
课程名称:人机工程学
学生姓名:张强强
学生学号:08820114
指导教师:苏建宁王鹏白兴易
设计艺术学院
公寓学生用床及学习环境人机分析与设计
1 .前言
兰雅学生公寓位于兰州理工大学东北端校外,靠近兰工坪南街,其内部学生食堂在一楼、澡堂、健身房在二楼,一个大厅内部有五个宿舍,一个大厅公用一个卫生间和洗漱台,水池,
学生宿舍内全部巍为四人间,面积为25平米左右,一面朝阳,活动空间比较大。
大学生是一个特殊的群体,他们追求个性,对人生有着自己独特的看法和观念:他们倡导新潮,对生活充满期待与好奇;他们充满活力,对周围的事物有着强烈的关注;他们有着高于一般同龄人的敏锐和视野。
学生公寓要考虑到学生的特点,满足学生学习和生活的基本需求,同时也要紧跟时代的步伐,在室内要有书桌,电话,计算机网络接口和电视接口等设施,对室内的公共空间和私密空间要有合理的安排。
目前大学生存在一个特点,就是宅男宅女堂化逐渐在校园内兴起,更多的大学生在上课的愿意慕寝室做自己想做的事,在寝室呆的时间急剧增长,考虑到这样一个现象,整个公寓在设计上要充分考虑到这一类人群的需求,
因为大学生人数众多,而我们公寓内的空间是很有限的,所以在有限的空间中合理的布置是很重要的。在寝室中往往会存在很多难以解决的问题,这就要求设计者在合理的范围内尽可能开发空间,满足更多的要求,对人机的要求可以低些,这也是个退而求其次的办法。
2 .市场调查分析
2.1.学生公寓床的重要性
学生公寓床的设计是否符合人机工程学,已成为我们衡量一个设计好坏的前提,也是我们使用的前提,更好的符合人机才能更好的应用于我们的公寓。这部仅影响这我们的学习生活,更关系这我们的身心健康。
所以,应本着人机的原则来设计我们的公寓。这对我们来说很重要。
2.2学生公寓床目前现状
现有公寓床、组合家具见图1-1
(图1-1)
2.2.1 实际条件分析
我们国家的各个高校目前的公寓床与学生本身身高不相匹配的情况十分普遍。大多是群购,其中由于资金问题,有些学校不能大规模的更换公寓用品,是由统一安装尺寸基本一致的床。
长年来,各学校配有的公寓用品都是给的同一或类似型号的公寓用品,其尺寸并没有与学生的身高相协调,所以我们会看到公寓床的尺寸一直不变的情况。2.2.2 使用情况
现在学生公寓床的使用会产生因人机尺寸与现有尺寸不符合的情况,会使我们产生不同程度的抵触情绪;例如,现在我们的公寓床,床与公寓房间顶之间的高度就不合理;房间的总高为2600mm,寝室的床高为1750mm,所以现在床面与天花板的高度约为750mm,P95(男性)身高为1775mm,其坐高为958mm,所以不符合人机工程学,容易碰头,但是由于公寓的条件有限,仅改变床的尺寸无法满足学生需要。
2.2.3消费现状
A、观念
中国自古提倡节约,学习也不例外,为了节约教学成本,必须从基本抓起。所以,学生公寓床的价格不能太高,在材料上也要有所取舍。较贵的材料就不能考虑,一定要结合实际情况。
B、价格
价格是制约公寓用品档次的衡量标准;其中,我们国家的学生公寓床的价格在500—3000元不等;这些是因学校条件与学习环境而制约的;
2.3宏观市场环境分析
宏观上,我们国内市场的公寓用品配色一般较为保守,多以钢木结构,个性较少,但较为实用;
3.调查问卷
3.1
兰雅学生公寓床调查问卷
请在您所选的选项前的括号里打
1、你的性别?
( 50%)男( 50%)女
2、您对兰雅公寓正在使用的床和书桌的组合形式
( 5%)完全不满意,存在太大的缺陷(15% )总体不满意,存在较多缺陷
( 70%)基本满意,存在部分缺陷( 10%)非常满意,没有缺陷
3、你觉的你的床适合你用吗?
()非常适合(30% )适合( 50%)一般(15% )不适合( 5%)非常不适合
4、您认为床上是否需要照明装置?
( 50%)需要( 30%)不需要(20% )可有可无
5、你认为组合床柜总体感觉应该是什么色调?
( 50%)清新淡雅(30%)新奇怪谈( 15%)绚丽斑斓( 5%)传统色调
6、您对床的整体感受是否满意
( 20%)满意( 60%)一般( 30%)不满意
7、您觉得整张床的宽度和长度是否合适
( 60%)合适(40%)不合适
8、当您坐在床上时,头是否会碰到天花板或者是心理感到压抑
( 60%)是(40% )否
9、如果能使您的床具有其他功能,那么您希望床...
( 40%)可以调节高度 ( 20%)有挂钩供使用 ( 30% )附有平面桌子 ( 10% ) 其
他
10、您希望床的爬梯形式是怎样的?
( 60%)一人一边( 20%)两人共用( 20%)无所谓
11、您认为是否有必要在爬梯上附一层防滑材料
( 75%)有必要( 20%)没有必要( 5%)无所谓
12、您觉得床的护栏高度是否合适
( 65%)合适(35% )不合适
13、你认为衣柜门的形式是?
(50% )单拉门(35% )双拉门(10% )单移门( 5%)双移门
14、你觉得衣柜的锁你开起来很顺手吗?
( 60%)不顺手(30% )顺手( 10%)没怎么注意
15、您觉得现有的衣柜能否满足您的需要
(20% )能(80% )不能
16、您对高柜内部的上下区域划分是否满意
( 10%)满意( 70%)不满意( 20%)无所谓
17、高柜内部分为上下两层,您选择
(900% )挂衣服层在上,放衣服层在下(即现在的划分)
()放衣服层在上,挂衣服下
其他 10%
18、您认为高柜旁的小格子在日常学习生活中是否起到作用
(5% )不起作用(60% )起作用,但不大( 35%)非常起作用
19、您认为打开现有的抽屉(10% )是(90% )否很方便,需不需要设置一个把手
(90% )需要(5% )不需要( 5%)无所谓
20、您觉得书桌下的空间是否足够(80% )足够(10% )勉强足够(10%)不足够
21、您觉得是否有必要在书桌下方的设计一个放鞋的地方
( 45%)没必要( 45%)有必要( 10%)无所谓
22、您认为书桌前的方格区域划分
( 50%)合理( 40%)不合理()过多( 10%)过少(不能满足自己的需要)23、您希望书桌和柜子的组合形式是怎么样的?
( 20%)固定在一起(75% )分开可挪动其他(5%)
24、你认为书架布局应该是怎么样的?
( 40%)正面( 40%)正侧面( 20%).右侧面()无所谓
25、就目前兰雅的条件,可能会产生两种“碰头”状况,但只能避免其中一种,您会选择避免哪一种( 20%)站在地上头碰到床板(80% )坐在床上头碰到天花板
26、您对寝室的椅子是否满意( 60%)满意(40% )不满意
不满意的原因:(10% )造型( 50%)色彩( 25%)材料( 15%)尺寸
27、您觉得床、书桌、柜子以及椅子的色彩搭配是否合理( 55%)合理(45% )不合理