科学三年级上教科版2.2《蜗牛一》课件15
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眼睛
触角
头
壳
嘴
腹
尾
观察蜗牛的身体
用小棒或铅笔轻轻触碰蜗牛的身体，观察蜗牛会有怎样 的反应。
缩回壳里
观察蜗牛的运动
蜗牛用身体的哪一部分爬行？
正在爬行的蜗牛
在玻璃上爬行的蜗牛
蜗牛是用它的腹部爬行的。蜗牛的腹部就是蜗牛的足，
这种足叫腹足。
观察蜗牛的运动
用放大镜观察蜗牛，我们看到了什么观？ 察蜗牛在各种物体上的爬行。
们自己不被粗糙、尖锐的东西弄伤，也可以帮助它们抓牢物体，蜗牛就 是靠这种黏液慢慢向前爬，也能在树干上、墙壁上爬上爬下。
据科学家测定，蜗牛爬行的最快速度大约是12.2米/小时。现在
人们常用蜗牛爬行来比喻速度很慢。
我们来养蜗牛
在饲养箱或广口瓶内，先铺上一层粗 沙，然后铺上一层潮湿的土壤，再放进几 条树枝和几片落叶，形成一个蜗牛生活的 环境，我们就可以饲养蜗牛了。
蜗牛(一)
在哪里能找到蜗牛？ 蜗牛生活在陆地上，需要潮湿的环境。
观察蜗牛的身体 观察蜗牛的运动 我们来养蜗牛
观察蜗牛的身体
蜗牛的身体是怎样的？
蜗牛的身体柔软，身背螺旋形的壳，其形状形形色色、 大小不一。
观察蜗牛的身体
蜗牛的身体是怎样的？
蜗牛壳上的螺线旋转方向不同。
观察蜗牛的身体
用放大镜观察蜗牛，我们看到了什么？
蜗蜗就蜗蜗蜗蜗蜗 在可用蜗蜗观蜗蜗正把 蜗每蜗据把蜗蜗蜗在可观蜗蜗用蜗据用蜗牛牛是牛牛牛牛牛饲以放牛牛察牛牛在蜗牛天牛科蜗牛牛牛饲以察牛牛放牛科小牛生 在 靠 生 的 壳 的 的养 饲 大 的 爬 蜗 生 生 爬 牛的 傍 壳 学 牛 爬 生 用 养 饲 蜗 是 是 大 是 学 棒 生地面上活运这活腹上腹腹 箱养镜身行牛活活行放 腹晚上家放行活身箱养牛腹以镜用家或活在动种在部的部部 或蜗观体过在在在的在 部用的测在过在体或蜗在足波观它测铅在陆时黏陆就螺就就 广牛察柔后各陆陆蜗手 就菜螺定手后陆的广牛各纲浪察的定笔陆地，液地是线是是 口了蜗软会种地地牛掌 是叶线，掌会地哪口了种动方蜗腹，轻地上它慢上蜗旋蜗蜗 瓶。牛，留物上上心 蜗、旋蜗心留上一瓶。物物式牛部蜗轻上，的慢，牛转牛牛 内，身下体，，， 牛青转牛，下，部内体，前，爬牛触，需身向需的方的的 ，我背一上需需会 的瓜方爬会一需分，上腹进我行爬碰需要体前要足向足足先们螺道的要要有足等向行有道要爬先的部。们的行蜗要在杯子边潮会爬潮，不，， 铺看旋白爬潮潮一 ，给不的一白潮行铺爬就看。的牛潮玻湿分，湿这同这这 上到形色行湿湿阵 这蜗同最阵色湿？上行是到最的湿璃的泌也的种。种种 一了的痕。的的一 种牛。快一痕的一。它了快身的上环一能环足足足 层什壳迹环环阵 足喂速阵迹环层们什速体环爬境种在境叫叫叫 粗么，。境境被 叫食度被。境粗的么度，境行。黏树。腹腹腹 沙？其。。吸 腹，大吸。沙脚？大观。的黏干足足足 ，形起 足第约起，，约察蜗的上。。。 然状来 。二是来然它是蜗牛液、后形的 天的后们牛1122体墙铺形感 早感铺靠会.. 湿壁上色觉 上觉上腹有树枝上润上一色。 把。一部怎腹爬层、食层的样足上潮大物潮肌的，爬湿小残湿肉反使下的不渣的蠕应它。土一处土动。们壤。理壤来自，干，爬己再净再行石头上不放。放，被进进透粗几几过糙条条玻、树树璃尖枝枝看锐和和蜗的几几牛细线上东片片在西落落运弄叶叶动伤 ， ， 时，形形腹也成成足可一一上以个个会帮蜗蜗有助牛牛波它生生浪们活活的抓的的图牢环环案物境境，体，，那，我我是蜗们们因牛就就为
三年级上册科学课件-2.2蜗牛(一)教科版(共14张PPT)
蜗牛（一）
这是什么动物？ 蜗牛 在什么地方可以经常见过蜗牛？ 交流活动：说说我知道的蜗牛来自白玉蜗牛台湾盾蜗牛
各种各样的蜗牛
蜒蚰yányóu （鼻涕虫 ） 这是蜗牛吗？ 说说你的理由——
蜗牛
观察蜗牛的身体
壳
顺时针 旋转
逆时针 旋转
这两个壳有什么不同？
观察蜗牛的身体
壳
头
腹
观察蜗牛的身体 蜗牛的眼睛在哪？ 眼 触角 触角
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/12021/8/1August 1, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/1
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
嘴
观察蜗牛的运动
蜗牛用身体的哪一部分爬行？ 腹足 蜗牛爬行的时候有什么特别之处？ 腹足作细波浪状的运动，爬过处有痕迹……
选择题：
1.蜗牛用来爬行的足叫（ B ）。
A软足 B腹足 C腹部
2.蜗牛适合生活在（ A ）的地方。
A阴凉、潮湿 B高温、干燥 C低温、潮湿
3.蜗牛通常在夜间活动，给蜗牛喂食的时间一般是
（ C ）。
A早上 B中午 C傍晚
我们来养蜗牛
1.瓶内铺一层粗沙，铺上一 层潮湿的土壤，再放进几条 树枝和几片落叶，建一个蜗 牛的家。
2.每天傍晚用菜叶、青瓜等 给蜗牛喂食，第二天早上把 食物残渣处理干净。
3. 每天观察蜗牛的生活情况， 并做好观察记录。
下节课任务
蜗牛私生活汇报会
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/12021/8/1Sunday, August 01, 2021
这是什么动物？ 蜗牛 在什么地方可以经常见过蜗牛？ 交流活动：说说我知道的蜗牛来自白玉蜗牛台湾盾蜗牛
各种各样的蜗牛
蜒蚰yányóu （鼻涕虫 ） 这是蜗牛吗？ 说说你的理由——
蜗牛
观察蜗牛的身体
壳
顺时针 旋转
逆时针 旋转
这两个壳有什么不同？
观察蜗牛的身体
壳
头
腹
观察蜗牛的身体 蜗牛的眼睛在哪？ 眼 触角 触角
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/12021/8/1August 1, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/1
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
嘴
观察蜗牛的运动
蜗牛用身体的哪一部分爬行？ 腹足 蜗牛爬行的时候有什么特别之处？ 腹足作细波浪状的运动，爬过处有痕迹……
选择题：
1.蜗牛用来爬行的足叫（ B ）。
A软足 B腹足 C腹部
2.蜗牛适合生活在（ A ）的地方。
A阴凉、潮湿 B高温、干燥 C低温、潮湿
3.蜗牛通常在夜间活动，给蜗牛喂食的时间一般是
（ C ）。
A早上 B中午 C傍晚
我们来养蜗牛
1.瓶内铺一层粗沙，铺上一 层潮湿的土壤，再放进几条 树枝和几片落叶，建一个蜗 牛的家。
2.每天傍晚用菜叶、青瓜等 给蜗牛喂食，第二天早上把 食物残渣处理干净。
3. 每天观察蜗牛的生活情况， 并做好观察记录。
下节课任务
蜗牛私生活汇报会
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/12021/8/1Sunday, August 01, 2021
教科版科学三年级上册《蜗牛 (一)》课件
蜗 牛（一）
猜 谜 语
蜗牛
蜗牛喜欢生活在阴暗、 潮湿的环境，昼伏夜出，对 环境反应敏感。多栖息于杂 草丛生、树木葱郁、农作物 繁茂地方。
返回
观察蜗牛：
在பைடு நூலகம்种物体上的爬行。
蜗牛利用腹足能在各种物体 上爬行，腹足做细波浪状运动并 在爬行中留下黏液痕迹。
返回
• 目前国内养殖的白玉蜗牛、盖罩大蜗牛、 散大蜗牛、亮大蜗牛、褐运玛瑙蜗牛等
都有自己独特的外形。
褐运玛瑙蜗牛
• 亮大蜗牛
散大蜗牛
盖罩大蜗牛
白玉蜗牛
观察蜗牛的运动 蜗牛用身体的哪一部分爬行？
蜗牛用足爬行，它的足叫做腹足。
猜 谜 语
蜗牛
蜗牛喜欢生活在阴暗、 潮湿的环境，昼伏夜出，对 环境反应敏感。多栖息于杂 草丛生、树木葱郁、农作物 繁茂地方。
返回
观察蜗牛：
在பைடு நூலகம்种物体上的爬行。
蜗牛利用腹足能在各种物体 上爬行，腹足做细波浪状运动并 在爬行中留下黏液痕迹。
返回
• 目前国内养殖的白玉蜗牛、盖罩大蜗牛、 散大蜗牛、亮大蜗牛、褐运玛瑙蜗牛等
都有自己独特的外形。
褐运玛瑙蜗牛
• 亮大蜗牛
散大蜗牛
盖罩大蜗牛
白玉蜗牛
观察蜗牛的运动 蜗牛用身体的哪一部分爬行？
蜗牛用足爬行，它的足叫做腹足。
三年级上册科学22《蜗牛一》｜教科版 (共50张)PPT课件
• 喜欢昼伏夜出，最怕阳光直射， 对环境反应敏感，但不是说蜗 牛不需要光，而是只要较弱的 散射光。
蜗牛的“小房子”
• 蜗牛壳上的螺线旋转方向有两种， 有顺时针和逆时针，最常见的旋转 方向如左边的蜗牛一样，螺线从里 向外顺时针旋转。其中右边的一个 是从里向外逆时针旋转的，这在我 国是非常少见的。
观察蜗牛的 身体结构
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
51
谜语
蜗牛
回忆
1、你见过蜗牛吗？ 2、在什么地方见过？ 3、你见过的蜗牛是怎样的？
如何观察蜗牛呢？
有序观察：
整体
局部 头
尾
看不清时可以借助放大镜
如实记录发现，可写可画
猜猜蜗牛的爬行速度： 每小时能爬 多少米？
据科学家测定，蜗牛爬行的最 快速度大约是12.2米/小时。
说说蜗牛的生活环境
• 蜗牛喜欢在阴暗潮湿、疏松多 腐殖质的环境中生活（如：森 林、菜园、农田等）。
B A
C
壳
触角
眼
口
腹
头
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
蜗牛的身体 柔软，触角会伸 缩，长触角的顶 端长着眼睛，爬 行缓慢，轻轻触 碰身体会缩进 去……
思考：
蜗牛休眠了，要怎么唤醒它呢？
放入水中就会让蜗牛醒过来。 蜗牛休眠时也是要呼吸的。当我们把它 放入在水中之后，蜗牛由于呼吸受阻碍， 就会结束休眠开始活动，并且努力爬出水 面。可以放心，短时间内蜗牛一般不会被 淹死。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
蜗牛的“小房子”
• 蜗牛壳上的螺线旋转方向有两种， 有顺时针和逆时针，最常见的旋转 方向如左边的蜗牛一样，螺线从里 向外顺时针旋转。其中右边的一个 是从里向外逆时针旋转的，这在我 国是非常少见的。
观察蜗牛的 身体结构
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
51
谜语
蜗牛
回忆
1、你见过蜗牛吗？ 2、在什么地方见过？ 3、你见过的蜗牛是怎样的？
如何观察蜗牛呢？
有序观察：
整体
局部 头
尾
看不清时可以借助放大镜
如实记录发现，可写可画
猜猜蜗牛的爬行速度： 每小时能爬 多少米？
据科学家测定，蜗牛爬行的最 快速度大约是12.2米/小时。
说说蜗牛的生活环境
• 蜗牛喜欢在阴暗潮湿、疏松多 腐殖质的环境中生活（如：森 林、菜园、农田等）。
B A
C
壳
触角
眼
口
腹
头
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
蜗牛的身体 柔软，触角会伸 缩，长触角的顶 端长着眼睛，爬 行缓慢，轻轻触 碰身体会缩进 去……
思考：
蜗牛休眠了，要怎么唤醒它呢？
放入水中就会让蜗牛醒过来。 蜗牛休眠时也是要呼吸的。当我们把它 放入在水中之后，蜗牛由于呼吸受阻碍， 就会结束休眠开始活动，并且努力爬出水 面。可以放心，短时间内蜗牛一般不会被 淹死。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
教科版三年级科学上册蜗牛(一)公开课优秀课件及说课课件
蜗牛的运动
蜗牛用腹足波浪式爬行，爬行速度缓慢 爬过之后会留下痕迹，在不同的物体上爬 行的速度不一样，在光滑的物体上爬行的 快，原因是阻力小。
（3）探究蜗牛的饲养
蜗牛喜欢生活在阴凉潮湿的草丛里。
蜗牛觅食范围非常广泛，主食各种蔬菜、
杂草和瓜果皮；农作物的叶、茎、芽；各
种青草饲料等。
（五）全课小结，情感升华（2分钟）
蜗牛是世界上牙齿最多的动 物。虽然它的嘴大小和针尖差 不多，但是却有25600颗牙齿。
• 1、 蜗牛喜欢生活在（阴暗潮湿） 的草丛里。蜗牛的背上有一个 （壳），蜗牛的身体分头部、腹部、 尾部三部分。头部有眼睛、触角和 嘴巴。蜗牛有两对触角，前面一对 比较短，后面一对较长，长的触角 顶端有眼睛。 2、蜗牛靠腹足爬行。蜗牛腹足中 的粘液可以保护腹足（腹足经常保 持湿润，避免爬行时受到损伤），
3、蜗牛喜欢生活在（ 阴暗潮湿 ）的环境中，喜欢吃 （菜叶 ）、（青瓜 ）等食物。
小学科学三年级上册
教材分析
《蜗牛》是小学科学教科版三年级上
册第二单元的第二课。本单元的重点在于
通过让学生观察、提问、动手实验、交流 等探究活动，获得对小动物丰富的直接认 识，并在活动中提高语言表达能力，体验 科学探究的过程。这节课的重点主要是让
在饲养箱或广口瓶内，先铺上一层粗沙， 然后铺上一层潮湿的土壤，再放进几条树枝 和几片落叶，形成一个蜗牛生活的环境，我 们就可以饲养蜗牛了。要注意把它放在阴凉 的地方。 每天傍晚用菜叶、青瓜等给蜗牛喂食，第 二天早上把食物残渣处理干净。 每天观察蜗牛的生活情况，并做好观察 记录。
探究蜗牛的饲养
蜗牛喜欢生活在阴凉潮湿的草丛里。
同学们，通过今天的学习，我们了解了
蜗牛的许多知识，你们喜欢这可爱的小动
最新小学三年级科学上册《蜗牛(一)》优质课件
蜗牛的基本形态（二）
眼：眼生于后触器的顶端。
能够辨别光线的明暗，并 且有嗅觉作用
生殖孔：生殖孔生于近头
部的右侧
肛门：肛门位于体躯中部背面的贝口。腹足：体下是纵贯头尾且宽阔的腹足，腹足下面有
能分泌白色黏液的腺体。
观察蜗牛的运动
蜗牛用身体的哪一部分爬行？
蜗牛用足爬行，它的足叫做腹足。
蜗牛的运动
据科学家测定，蜗牛爬行的最快速度大约是 12.2 米 / 小时。现在人们 常用蜗牛爬行来比喻速度很慢。
用小棒或铅笔轻轻触碰蜗牛的身体时， 蜗牛有什么反应？
当受到外界打扰 （侵害）时，它便缩 回壳内，保护自己。
蜗牛用身体的哪一部分爬行？
蜗牛用它的腹部爬行， 蜗牛的腹部就是蜗牛的 足，这种足叫腹足。
蜗牛爬过的地方有什么发现？
蜗牛爬过的地方有一条透明的 细线，那是它分泌出的黏度比 较大的液体。在光滑的物体上， 可以将身体粘在物体的表面上， 防止跌落。在粗糙的物体上， 用来降低爬行时的阻力，以免 划伤身体。
我们来养蜗牛
(p视、28)
蜗牛一般生活在比较潮湿的地 方，在植物丛中(阴凉的地方)躲 避太阳直晒。 蜗牛昼伏夜出，最怕阳光直射， 所以一般在夜间活动，最合适的 温度是常温，低于5℃或高于40℃， 则可能被冻死或热死。
在饲养箱或广口瓶内，先铺上一层粗沙， 然后铺上一层潮湿的土壤，再放进几条树枝 和几片落叶，形成一个蜗牛生活的环境，我 们就可以饲养蜗牛了。要注意把它放在阴凉 的地方。 每天傍晚用菜叶、青瓜等给蜗牛喂食，第 二天早上把食物残渣处理干净。 每天观察蜗牛的生活情况，并做好观察 记录。
蜗牛是腹足纲动物，腹部就是它们脚，它们靠腹部的肌肉 蠕动来爬行，透过玻璃看蜗牛在运动时腹足上会有波浪 的图案，那是因为蜗牛是以波浪方式前进。把蜗牛放在 手掌心，会有一阵一阵被吸起来的感觉。 蜗牛在运动时，他的身体会分泌一种黏黏的液体湿润腹足 ，使它们自己不被粗糙、尖锐的东西弄伤，也可以帮助 它们抓牢物体，蜗牛就是靠这种黏液慢慢向前爬，也能 在树干上、墙壁上爬上爬下。
教科版三年级上册科学 《蜗牛》动物PPT教学课件
请同学们自己先看书本27-28 页，你能设计出哪些关于蜗牛 的问题？请以小组为单位，设 计并记录你们的问题。
2020/11/09
4
本节课主要研究的内容
一、蜗牛的形态 二、蜗牛的种类 三、蜗牛的运动 四、饲养蜗牛
2020/11/09
5
探究一：观察蜗牛的外形
蜗牛的身体分为哪几部分，
请通过观察寻找答案，记
2020/11/09
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
34
动物 ——
蜗牛
2020/11/09
1
猜一猜：
什么牛不田却天天背着房子跑？
谜语： 名字叫做牛， 不会拉犁头， 说它力气小， 背着房子走。
（打一种动物）
2020/11/09
2
可爱的蜗牛
蜗牛，外表看似无奇，但是， 究竟它有着怎样的体型特点？ 它是怎样爬行的？它生活在怎 样的环境中？它喜欢吃什么？ 它冬眠吗？它是怎样排泄和呼 吸的？在那软软的皮肤色果冻 似的身体里面到底隐藏着怎样 的秘密呢？我们产生了这么多 的问题，于是蜗牛的观察活动 就要开始了……
• 目前国内养殖的白玉蜗牛、盖罩大蜗 牛、散大蜗牛、亮大蜗牛、褐运玛瑙
蜗牛等都有自己独特的外形。
白玉蜗牛
盖罩大蜗牛
散大蜗牛
• 亮大蜗牛
褐运玛瑙蜗牛
探究三 观察蜗牛的运动方式
观察： • 1、蜗牛靠身体的哪个部位来爬的？ • 2、怎样爬？ • 3、在不同物体上爬的快慢一样吗？
观察后小组四人交流
每天观察蜗牛的生活情况，并做好观察 记录。
作业：
一、填空
1、蜗牛的身体由＿、＿、＿、＿、＿、 ＿组成。
2、蜗牛的足叫做＿；蜗牛用＿爬行。
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“蜗牛”（第1课时）教学设计
教学目标
一、科学探究：
1.能按一定的顺序观察蜗牛的身体和壳。
2.会简单统计、整理蜗牛的食性等情况。
3.能倾听其他同学的想法和建议。
二、情感、态度与价值观
1.关注小动物，珍爱生命。
2.愿意与他人合作并交流想法。
三、科学知识
知道蜗牛的身体特征和生活习性。
教学重、难点
能对蜗牛的各个方面提出自己感兴趣的问题，并选择适合自己探究的问题，进行探究。
教学准备
教师、学生准备：
（1）学生课前捉到的蜗牛，盛放蜗牛的容器、放大镜等。
（2）供蜗牛选择的食物，如切成小块的菜叶、面包、鸡蛋、苹果皮等。
教学过程
一、导入
1.平时大家都喜欢猜谜语，今天老师让大家猜猜这是一种什么动物：名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。
（板书：蜗牛）
2.检查学生捉到的蜗牛。
说说你在哪里捉到的蜗牛？
二、观察蜗牛的身体
1.（发给学生放大镜），你能用它来干什么？（观察蜗牛）（板书：观察）我们怎样观察？（尝试按一定顺序）
2.现在就请大家仔细观察蜗牛，并把它画下来。
3.谁来说说通过刚才的观察，你发现了什么？并给大家介绍一下自己画的蜗牛。
（出示蜗牛的身体的课件）
三、观察蜗牛的壳
1.观察过蜗牛的壳吗？有什么特点？怎么描述蜗牛的壳？
2.蜗牛壳上的螺线的观察和讨论。
3.螺线旋了几圈？怎么数？
4.螺线的展开方向是怎样的？
5.自然界中有这样的例子吗？
四、观察蜗牛吃食物
1.蜗牛小伙伴来到我们课堂上，我们该怎么招待它？
2.蜗牛是怎样吃食物的？讨论：你们准备设计什么样的实验来研究你们想了解的问题？需要哪些实验用品？
3.根据各小组所研究的问题，分别给学生提供切成小块的菜叶、面包、鸡蛋、苹果皮等实验用品。
4.提出实验要求：在实验的过程中我们需要注意些什么？实验前能不能给你们的实验结果先做一个预测？
5.学生进行分组实验研究。
6.汇报交流研究成果：通过刚才的研究，你们发现了什么？得出了什么结论？与你们预测的结果一致吗？
四、拓展
今天我们通过对蜗牛的研究，对蜗牛的各个方面有了进一步的了解，大家根据对蜗牛的了解，给蜗牛小伙伴设计一个家，饲养它，把它养的壮壮的，下节课把它带回来参加“蜗牛运动会”，好不好？。