文言文的写作技巧完美版
文言文的写作技巧
文言文的写作技巧在古代中国，文言文是主要的书面语言，它具有严谨、简练、富于意境等特点，是中国文化的重要组成部分。
今天我们将探讨一些文言文的写作技巧，希望对您有所帮助。
一、遣词造句要精确文言文追求准确、简洁的表达，因此在遣词造句时要注意选择准确的词语，并以简明扼要的句子表达出观点。
避免冗长的修辞或使用生僻词汇，以免读者产生困惑。
例如，我们可以将“非常高兴”用“欣喜不已”来替代，将“非常快乐”用“喜出望外”来描述，以达到简洁的效果。
二、警惕借古讽今的陷阱文言文中常见的修辞手法之一是借古讽今，即用古代的事物来批评当下的社会问题。
在运用这种手法时，要注意不要过度使用或滥用，以免让读者感到突兀或不自然。
三、注重排比与对偶排比和对偶是文言文中常见的修辞手法，可以增强文章的表现力和艺术感。
排比即通过使用一系列语句、短语或词语，使句子结构形式相似，增强语言的力度和节奏感；对偶则是通过对称的句子结构，强调对比或平衡的效果。
例如：“人生有情，悲喜交集；天下有道，圣贤共成。
”这个句子中的排比与对偶使得语言更富有韵律感，给人以深刻的印象。
四、恰当使用典故和成语文言文中常常使用典故和成语，以表达深意或引发读者的联想。
但在使用时要注意典故和成语的恰当性和准确度，避免使用不当或错误的典故和成语。
同时，要注意合理安排典故和成语的位置，使其融入文中，不显突兀。
五、段落结构要清晰文言文的段落结构要清晰，每一段落都应该有一个明确的中心思想，并围绕这个中心进行展开。
段落之间要有适当的连接词或过渡句，使得整篇文章条理清晰，逻辑严密。
六、审慎使用修辞手法文言文中的修辞手法丰富多样，如比喻、夸张、设问等，可以增强文章的感染力和表现力。
但在运用修辞手法时要审慎选择，恰到好处，既能凸显文章的艺术性，又不至于过于华丽。
总之，在写作文言文时，要注重表达的准确性和简洁性，注意运用各种修辞手法来增强文章的表现力。
同时要理解时代背景和语境，避免过度借用典故和成语，使得文章具有文言文特有的韵味和内涵。
文言文写作技巧（文档6篇）
文言文写作技巧（文档6篇）以下是网友分享的关于文言文写作技巧的资料6篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
第一篇♥课外文言文阅读理解与作文小技巧点拨♥一、文言文阅读解题四步骤第一步快速浏览题目课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。
浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思。
所以，拿到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。
第二步仔细分析标题一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。
大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。
仔细分析文段的标题，可使我们快速理解文言文的主要内容。
第三步结合注释速读全文课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。
这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。
所以，千万不能忽视这些注释，另外，碰到“拦路虎”千万别停下来苦苦思索，应继续阅读。
总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大致意思即可。
第四步“对症下药”解答问题课外文言文阅读问题设计有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。
对于不同的题目采用不同的解题方法：①词语解释题。
这类题目多数是在考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。
解题时，应先套用我们学过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。
②句子翻译题。
翻译句子应该在直译的基础上意译，首先在草稿上把关键字词的意思解释出来（直译），然后将句子的大致意思写出来（意译），在翻译句子时需要注意以下几个问题，一是年号，地名，官名，物名，书名，国名等专有名词保留原样，不用翻译。
二是句子中没有实际意义的词语应删去，例如：“陈胜者，阳城人也”“者……也”表示判断，无意，应删去。
可以把这个句子译为：陈胜是阳城人。
三是文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要适当调整。
文言文的写作技巧
文言文的写作技巧文言文作为一种古代汉语文体，在古代有很高的地位和重要的作用。
它的规范写法和独特的表达方式，给我们留下了丰富多样的文献和文化遗产。
要想写好文言文，我们需要掌握一些基本的写作技巧和方法。
一、古文选材古文选材既可以选取传统名篇，也可以根据现实情况选择合适的主题。
如果选择传统名篇，可以选择那些有名的经史子集，如《论语》、《史记》等。
如果选择现实主题，可以结合社会热点或个人经历来进行创作。
二、运用古文词汇文言文的特点之一就是使用古文词汇，如“云”、“吾”等。
在使用这些古词时，需要注意词义的准确性，不要盲目使用。
同时，还应注意上下文的衔接，使整篇文章的意思连贯。
三、注重节奏与韵律文言文写作的一个重要特点是注重节奏与韵律的运用。
在写作时，可以通过词句的变化、句式的变化以及反复运用某些词句来达到节奏感和韵律感。
这样可以使文章更具魅力，给人以美的享受。
四、积累古文修辞手法古文修辞手法是文言文写作的重要组成部分。
比如，比喻、夸张、排比、对仗等都是常用的修辞手法。
在写作时，可以根据需要灵活运用这些手法，使文章更有表现力。
五、注意语序和表达方式文言文的语序和表达方式与现代汉语有所不同，需要我们进行相应的调整。
在语序方面，一般遵循主谓宾的基本结构，但也经常出现倒装、省略等现象。
在表达方式上，应力求简明扼要，用词要准确，不过多使用形容词和副词。
六、借助辅助工具在写作文言文时，可以借助现代辅助工具来提高效率。
比如，可以选择使用文言文输入法，这样可以节省时间和精力，提高文言文的书写速度和准确性。
七、不断练习，不断改进想要提高文言文写作水平是需要不断练习和改进的。
可以多读一些古代名著和文言文作品，进行模仿和仿写。
同时，也可以找一些专门的辅导教材和参考资料来提高自己的写作技巧。
综上所述，文言文写作技巧是需要我们长期学习和不断提高的。
只有熟练掌握了这些技巧，才能在写作中运用自如，写出优秀的文言文作品。
希望以上的介绍对你有所帮助，祝你写作顺利！。
文言文满分万能公式
文言文满分万能公式
古人云，“文章之作，必须章法得当，文采华丽。
”然则，撰
写文言文之篇章，当遵循一定之法则，方能使文辞华美，文采飞扬。
故撰文言文，有一万能公式，可使文章得分倍增，乃曰，“开篇点题，承上启下，起承转合，精神饱满，结尾点题，行文合理，句句
精彩。
”此乃撰写文言文之不二法门也。
首先，开篇点题，当以简练之语言，点出文章主题，使读者得
以一睹文章要旨。
其次，承上启下，当继承前文之主旨，引出新的
议题，使文章层次分明，条理清晰。
再者，起承转合，当使文章起
承转合，层层递进，行文流畅，不致拖泥带水。
精神饱满，当使文
章思想深刻，观点独特，使人耳目一新。
结尾点题，应以简练之语言，概括全文主旨，使读者得以深刻印象。
行文合理，当使文章结
构严谨，逻辑清晰，不至于杂乱无章。
句句精彩，应当使文章用词
得体，句式多变，形象生动，使人读之如沐春风，心旷神怡。
总之，撰写文言文之时，若能遵循此万能公式，必能使文章得
分倍增，文采飞扬，堪称一篇佳作。
愿诸君能以此为勉，撰文如流水，文采如虹霓。
文言文技巧(一)
文言文技巧(一)文言文创作技巧指南概述文言文是古代汉语的一种形式，具有独特的韵味和文化内涵。
作为一名资深的创作者，若想在文言文创作中展现自己的才华，以下几种技巧或许能帮到你。
技巧一：用词精炼•文言文强调言简意赅，尽量使用简洁的词汇表达意思。
•避免使用让人困惑或误解的生僻词语，尽量选用通俗易懂的词汇。
•注意修辞技巧，如比喻、夸张等手法，来丰富文言文的表达效果。
技巧二：句式多样•文言文句法较为灵活，多变的句式能提升文稿的读者吸引力。
•适当运用并列句、状语从句、反问句等，使句子更富有节奏感和变化。
•注意使用平仄，借助平仄的变化来塑造文章的音乐美。
技巧三：注意修辞手法•文言文中运用修辞手法能够增强文章的表现力。
•常用的修辞手法包括比喻、拟人、夸张、排比、反复等。
•不同的修辞手法可以根据文意和需要适当运用，以达到文稿的艺术效果。
技巧四：结构严谨•文言文的结构应当严谨有序，逻辑清晰。
•尽量按照起承转合的结构来构建文稿，使得文意连贯有序。
•每段思想要点要突出，段落之间要有过渡，使得整篇文章的结构呼应和谐。
技巧五：参考优秀范文•阅读优秀的文言文作品，吸取经验和灵感。
•可通过阅读经典文学作品、古代文献、诗歌等，来提高自己的文言文水平。
•学习范文的思路和表达方式，并适当融入到自己的创作中。
技巧六：反复修改•文言文的创作过程需要不断修改和完善。
•在初稿完成后，反复斟酌，审查错误和欠缺之处。
•重要的是保持批判性的眼光，不断优化文言文的表达效果，确保其凝练、精确。
以上是一些关于文言文创作的技巧，希望能对你有所启发。
学习文言文需要时间和耐心，不断的练习与积累将使你的创作水平不断提高。
勇敢地挑战文言文写作吧，展示你的才华和智慧！技巧七：保持语气恰当•文言文的语气应与所要表达的内容相符。
•在叙事文中，应以客观、平实的语气描述事件。
•在议论文中，可以适度运用修辞手法和感情色彩，以增强论证力度。
•在诗歌和赋文中，要注重情感的表达，使诗情画意更加生动。
文言文作文的写作技巧与范文赏析
文言文作文的写作技巧与范文赏析文言文作为中国古代的经典文学形式，具有深厚的历史底蕴和独特的魅力。
其繁复的词汇、丰富的修辞手法以及优美的句式结构，都给人以一种古朴而华丽的感受。
然而，对于学习者来说，写作一篇流畅、准确的文言文作文并不容易。
在本文中，我将分享一些写作文言文作文的技巧，并通过范文赏析，帮助读者更好地理解和掌握这一写作形式。
一、写作技巧1. 简洁明了文言文作为一种古代语言，其词汇和结构相对复杂。
因此，在写作时应力求简洁明了，避免使用过多的修辞手法和繁复的句子结构。
要做到言简意赅，抓住核心要点，以便读者能够更好地理解你的观点。
2. 借鉴经典学习文言文作文时，可以借鉴古代经典作品中的优秀篇章，如《论语》、《孟子》等。
通过仔细阅读经典作品，学习其中的句式、表达方式和修辞手法，可以提高自己的写作水平。
3. 注意修辞修辞在文言文中扮演着重要的角色，可以起到增强表达力和感染力的作用。
例如，可以运用比喻、夸张、排比等手法，使文章更具有艺术性和感染力。
但是要注意适度，过度的修辞可能会导致篇章难以理解。
4. 合理运用词汇选择合适的词汇是写作文言文作文的关键。
要注意使用恰当的词语来表达自己的意思，避免使用口语化或现代化的词汇。
可以通过阅读古代文献和经典作品来积累更多的文言词汇，并灵活运用于自己的写作中。
二、范文赏析下面给出一篇关于友谊的文言文作文范文：友谊之乐凡人之生，贵有知己。
知己者，忠诚于友，肯与之同甘共苦，视之如骨。
它犹如一朵娇艳的花朵，即使遭受寒冷与风雨的考验，依然能绽放出美丽的光彩。
友谊，如同滋润心田的清泉，使人心灵得到滋养。
在人生路途上，友谊是我们牢不可破的情感纽带。
正所谓：“有朋自远方来，不亦乐乎？”友谊之乐，正是源于朋友之间的互相关心和理解。
在生活中，朋友之间能够相互倾诉，相互支持，不仅能减轻心灵的负担，还能增强生活的愉悦感。
名士居高处，青云直上，也不能忘却友谊的重要性。
因为好友能为他提供忠告和帮助。
文言文写作技巧
文言文写作技巧文言文作为中国传统文化的瑰宝，具有悠久的历史和丰富的表达方式。
然而，随着现代汉语的发展，人们对文言文的掌握逐渐减少，写作文言文也变得困难起来。
在这篇文章里，我将分享一些文言文写作的技巧，帮助你提高文言文的水平。
一、准确使用词语在文言文写作中，词语的准确使用至关重要。
首先，我们要选择适合的词语来表达自己的想法。
可以通过参考古代文献和诗词来了解词语的用法和含义。
同时，我们还要注意词语的搭配和用法，避免出现错误的表达。
二、注重修辞手法修辞手法是文言文写作中的重要组成部分，它可以提升文言文的艺术感。
比如，可以运用夸张手法来增强表达的效果，可以使用对比手法来展示事物的差异，还可以运用排比和反问等修辞手法来加强语气。
通过运用不同的修辞手法，我们可以使文章更加生动有趣。
三、合理运用结构文言文的结构需要有层次感和逻辑性。
一般来说，可以采用“引言、主体、结论”的结构，以清晰地表达自己的观点。
在主体部分，可以采用并列或者递进的方式，将观点层层展开，使文章更加有说服力。
四、注意文法和用词规范写作文言文时，要特别注意文法和用词的规范。
准确的文法使用可以使句子更加通顺，避免歧义的产生。
同时，正确使用词语的拼写和用法也是十分重要的，要特别注意动词、名词和形容词的用法和变化。
五、文化背景的了解在写作文言文时，了解一定的文化背景也是必要的。
文言文作为古代汉语的一种形式，往往涉及到当时的社会、历史和文化。
通过了解这些文化背景，我们可以更好地理解并运用文言文的表达方式。
六、勤加练习文言文写作需要长期的积累和练习。
通过大量的阅读和写作，可以提高对文言文的理解和掌握，从而更加熟练地运用文言文进行写作。
可以尝试模仿古代名家的作品，逐渐培养自己的文言文风格。
总结起来，文言文写作需要我们准确使用词语，注重修辞手法，合理运用结构，注意文法和用词规范，了解文化背景，并通过不断的练习来提高自己的水平。
希望以上的文言文写作技巧对你有所帮助，祝你在文言文写作的道路上越走越远。
做文言文的技巧与方法
做文言文的技巧与方法做文言文的技巧与方法文言文是中国古代的一种文学形式,是书面语的一种,是人们在正式场合下使用的文言文,包括文言文书信、文章、诗词等。
在现代,文言文的使用范围越来越窄,但是对于了解古代文化、研究历史、学习语言的人来说,仍然是一种重要的语言资源。
下面是一些做文言文的技巧与方法:技巧一:了解文言文的语法和结构做文言文的第一步是了解文言文的语法和结构。
文言文的语法和结构与现代汉语有很大的不同,包括虚词、实词、语法形式、语序等。
了解这些特点可以帮助我们更好地理解和运用文言文。
技巧二:掌握文言文的词汇和表达方式文言文的词汇和表达方式与现代汉语有很大的差别,包括名词、动词、形容词、副词、介词等。
掌握这些词汇和表达方式可以帮助我们更好地理解和运用文言文。
技巧三:学习文言文的表达方式和修辞手法文言文的表达方式和修辞手法与现代汉语有很大的差别,包括比喻、拟人、夸张、借代等。
学习这些表达方式和修辞手法可以帮助我们更好地运用文言文进行表达。
技巧四:练习写作练习写作是提高文言文能力的重要途径。
可以通过写作文言文书信、文章、诗词等来提高自己的文言文水平。
技巧五:阅读文言文材料阅读文言文材料是提高文言文能力的重要途径。
可以通过阅读文言文书籍、文章、诗词等来提高自己的文言文水平。
拓展:除了以上技巧,还可以通过以下方式提高文言文能力:1. 学习文言文的历史和文化背景,了解其演变过程和特点;2. 学习文言文的常用词汇和表达方式,掌握常用语法和修辞手法;3. 多阅读文言文材料,提高阅读速度和理解能力;4. 多写作文言文,练习写作技巧和表达能力;5. 参加文言文培训和考试,了解考试内容和形式。
高考文言文技巧
高考文言文技巧
在高考文言文的写作中，避免使用标题，以免重复文中相同的文字。
以下是一些技巧可以帮助你在文言文写作中不使用标题:
1. 开篇万能技巧：可以从对应题目的关键词入手，或者用一句话概括主题，作为开头引入。
例如，如果题目是关于“友情”的，可以以“人生有知己，死生
共伴，友谊的力量”为开篇句。
2. 封题法：在正文的开头或结尾处，用一句或几句话将文中的主旨概括出来，起到标题的作用。
比如，文章讲述的是“忠诚”的话，可以在结尾处写上“忠诚，
是中华民族传统美德的重要体现”。
3. 前后呼应法：在正文中稍微重复使用关键词，增加主题的凸显，起到标题的作用。
举个例子，文章中提到了很多关于“孝顺”的行为，可以在结尾处写上“孝顺，是中华民族传统美德的典范”。
4. 引用典故法：可以在正文中引用相关的典故来突出主题，起到标题的作用。
比如，如果文章讲述的是“勇往直前”的话，可以适当引用“百
折不挠”的典故。
在以上的技巧中，关键是要能够准确把握文中的主旨，并根据主旨巧妙地运用语言来达到在没有标题的情况下引导读者把握
主题的效果。
通过灵活运用这些技巧，相信你能在文言文写作中写出高分作品。
文言文写作技巧
文言文写作技巧文言文写作技巧中国写作都说是靠顿悟，而西方写作都说要靠技巧，文字技巧是要规范的训练才能够达到的，文章的思想却要自己领悟才行,今天，我们就来探究探究古文中可以运用于现代文写作的方法。
文言文写作技巧篇1一、化抽象为具象，化力量为悲愤。
在诗仙李白的《秋浦歌》白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜？“白发三千丈，缘愁似个长。
” 白发有三千丈那么长，而我的愁绪正如白发这般。
诗人李白运用夸张的手法，将自己的愁绪明白干净地表达出来，达到了将抽象转化为具象的写作目的。
愁绪，是看不见，摸不着的，无形，无味，无色，李白却将愁绪用长长的白发来表示。
一方面，既是说明愁绪深重；另一方面，又可以理解成诗人因为愁绪重，使自己的头发变白了。
然而，这个不仅仅是个例，在南唐后主李煜的《虞美人》春花秋月何时了，往事知多少。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
试问阁下的愁绪有多少？恰恰如同这向东流的一江春水。
这应该是上乘的比喻了，将愁绪写活了。
有时，语文阅卷老师改了半天的卷子，却发现学生写到最后不知所云，没有落到实处。
写情感呻吟，说叙事糊涂，一件事情扭扭捏捏，遮遮掩掩不知道文章讲了些什么，这就是，没有具象化写作的结果。
二、巧用典故，增加文章厚重感少年才俊王勃的《滕王阁序》中勃，三尺微命，一介书生。
无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。
舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。
非谢家之宝树，接孟氏之芳。
他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。
杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？他日趋庭，叨陪鲤对：鲤，孔鲤，孔子之子。
趋庭，受父亲教诲。
《论语·季氏》：“（孔子）尝独立，（孔）鲤趋而过庭。
（子）曰：‘学诗乎？’对曰：‘未也。
’‘不学诗，无以言。
’鲤退而学诗。
他日，又独立，鲤趋而过庭。
（子）曰：‘学礼乎？’对曰：‘未也。
’‘不学礼，无以立。
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一、解释加点的字词。
1.赵人患鼠 2.吾之患在鼠 3.盍去诸？ 4.去饥寒犹远 5.不病于无鸡乎！ 二、联系上下文，将划线句子翻译成现代汉语。
三、对上面寓言分析有误的一项是（ ）
A、这则寓言告诉人们，若想解决问题，必须首先考虑自己的主要目标是 什么。只要达 到这个目标，其他方面即使有些损失，也应在所不惜。
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
（注释： 凛然：严肃的样子。了：明白，懂得。指：同“旨”，意思，意图。）
一、解释加点的字词：
1.爱之 2.破之 3.群儿戏于庭 4.众皆弃去
二、联系上下文，将划线句子翻译成现代汉语。
. 三、这篇短文赞扬了儿时的司马光的哪些优秀品质？
赵人养猫
赵人患鼠，乞猫与中山，中山人予之。猫善捕鼠及 鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍 去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在 乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，坏伤 吾器用，吾将饥寒焉。不病于无鸡乎！无鸡者，弗食鸡 则已耳，去饥寒犹远。若之何去夫猫也
示例：菊是陶渊明的人生寄寓。 名句：采菊东篱下，悠然见南 山。
（淄博市2004年中考试题） .
破缸救友
光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》， 爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书, 至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌
没水中，众皆弃去，光持石击瓮，破之，水迸，
儿得活。
选自《宋史·司马光传》
B、 一个人做事时，什么代价都不想付出，到头来只能一事无成。 C、这则寓言告诉我们：评价任何事物，应当看他的主要方面是好是坏，
不能吹毛求疵。
D、“有失才会有得”是本文的主旨。
课堂小结
亲爱的同学们： 课外文言文并不难理解， 只要你掌握方法，消除思 想上的畏惧感，多加练习， 一定会解答好的。
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
2.翻译实词和虚词时，可以联系课内，借助课内所学 的知识，采用“对比法”加以解释。
3.翻译句子时，宜用“直译法”，句中的重点词语一 定翻译出来。
4.做课外拓展题时，要走出固定思维的模式，多角度 考虑，要善于联想，勇于创新。
王羲之性爱鹅。会稽（地名）有孤居姥（mu )，养一 鹅善鸣，求市未得，遂携亲友命驾就观。姥闻羲之 将至，烹以待之，羲之叹息弥日。 又山阴有一道士
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
课外文言文的解题技巧
学习目标： 1.分析课外文言文 的出题规律; 2.掌握课外文言 文Biblioteka 解题技巧。课外文言文的考点：
• 文言实词解释； • 文言虚词的解释； • 文言句子翻译； • 文言文主题的理解考查； • 拓展考查。
课外文言文的解题技巧：
1.通读全文，运用课内所学的知识，借助关键词，联 系上下文，理解大意。由于古人和我们的时代距离远， 因而写的文章我们难以理解。在阅读时，往往会有部 分词语不会翻译，这时，只要借助文中的关键词语， 结合语境，运用“揣摩法”，就会理解词义。对于个 别词语，若实在翻译不出，可以根据自己的理解，运 用“假定法”赋予这个词一种意思，然后再去理解文 章。
养好鹅。羲之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云： “为写《道德经》当举群相赠耳。”羲之欣然写毕， 笼鹅而归，甚以为乐，其任率如此 。《 晋书·王羲之传》
1.解释加点的词语。
A. 遂携亲友命驾就观（ ） B. 固求市之（ 2.翻译句子。 羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。
） .
3.王羲之性爱鹅，写鹅是他的人生寄寓。古今中外，有人生寄寓 的名人 事 例还有很多，请试举一例。(1分) 若能写出他的寄寓的名句，另加 1分。