实验登记表
实验登记表
甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日。
初中物理实验室登记表格
实验时间：年月日初中二年级来自绪言教师演示/学生分组
实验记事
实验名称
科学之旅
班级
实验效果
改进意见
教师签字
实验目的
激发学生学习的兴趣
1
实验器材
2
编号
名称
单位
数量
备注
3
1
放大镜
个
10
4
2
乒乓球
个
1
5
3
漏斗
个
1
6
4
水
适量
7
5
集气瓶
个
1
8
6
毛玻璃片
个
1
7
带孔饮料瓶
个
1
8
水槽
个
1
9
10
学校主管教学领导（月签）：教研组长（周签）：实验员签字：
注：对每项教师演示或学生实验，同一学年共用一页，此表由任课教师和实验员共同填写，实验员保存。
黑龙江省教育委员会制
实验登记表1
五
3
糙纸
张
1
六
4
放大镜
个
1
七
5
棉球
八
6制作饲养蚯蚓ຫໍສະໝຸດ 置的材料用具仪器质量情况（注明名称和产地）
7
较好
学校主管教学领导（月签）：教研组长（周签）：实验员签字：
注：对每项教师演示或学生实验，同一学年共用一页，此表由任课教师和实验员共同填写，实验员保存。
实验完成情况统计表
学校年月日
演示
分组
其他实验
应完成数
实验登记表
学科：生物2014～2015学年度第一学期年级：八年级实验时间：2014年9月5日星期
第五单元第一章第二节课题：线形动物和环节动物
演示
实验记事
分组
√
实验名称
观察蚯蚓
班次
实验效果
改进意见
教师签字
实验目的
观察蚯蚓的外部形态及运动
一
良好
实验器材
二
优秀
顺号
名称
单位
数量
规格
三
1
活蚯蚓
条
1
四
2
玻璃板
块
实际完成数
百分比
填表人:
九年级化学下册演示实验登记表
注: 由任课教师课后填写, 实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师: 康俊实验管理员: 康俊学生代表:
任课教师: 康俊实验管理员: 康俊学生代表: 城南中学化学学科演示实验登记表
任课教师: 康俊实验管理员: 康俊学生代表: 城南中学化学学科演示实验登记表
任课教师: 康俊实验管理员: 康俊学生代表: 城南中学化学学科演示实验登记表
任课教师: 康俊实验管理员: 康俊学生代表: 城南中学化学学科演示实验登记表
注: 由任课教师课后填写, 实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师: 康俊实验管理员: 康俊学生代表: 城南中学化学学科演示实验登记表
注: 由任课教师课后填写, 实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师: 康俊实验管理员: 康俊学生代表: 城南中学化学学科演示实验登记表
注: 由任课教师课后填写, 实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师: 康俊实验管理员: 康俊学生代表: 城南中学化学学科演示实验登记表
注: 由任课教师课后填写, 实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师: 康俊实验管理员: 康俊学生代表: 城南中学化学学科演示实验登记表
注: 由任课教师课后填写, 实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师: 康俊实验管理员: 康俊学生代表: 城南中学化学学科演示实验登记表
注: 由任课教师课后填写, 实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师: 康俊实验管理员: 康俊学生代表:。
四年级科学实验开出情况登记表
检测身边的物体是否导电
√
导体若干、绝缘体若干、电路检测器等
6
观察手电筒并做个小开关
√
手电筒、若干回形针、图钉、电线、灯泡、电池、小木块等
7
探究里面是怎样连接的并比较不同的电路连接
√
四线和六线的接线盒若干、电路检测器等
8
解剖观察油菜花
√
油菜花若干、放大镜、镊子等
9
花的专题观察
√
各种花若干
10
观察雄蕊和雌蕊和给花传粉
√
油菜果实若干、放大镜、棉签、镊子、课件
11
探究植物散播种子的方式
√
油菜果实、豌豆果实、苍耳、鬼针草、蒺藜、番茄、葡萄、蒲公英、莲蓬、椰子等果实若干、挂图、课件等
12
浸泡种子、种子内部构造
√
蚕豆种子、油菜种子、黄豆种子、小刀、棉花、盘子、水、放大镜等
13
动物的卵
√
课件、挂图、鸡蛋、镊子、青蛙卵、水族箱、放大镜等
√
透明的玻璃杯、盛有水的水槽、食盐、面粉、沙、筷子、搅拌棒、滤纸、漏斗、烧杯、方座支架
4
观察描述高锰酸钾等不同物质在水中的溶解
√
四个装水的透明玻璃杯、筷子、高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、沙
5
观察液体之间的溶解现象
√
烧杯、胶水、洗发液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、试管等
6
研究食盐、小苏打和空气在水中的溶解能力
√
音叉、小锤、水槽、土电话等
15
观察耳的结构和功能
√
耳的结构模型
16
控制物体发声
√
塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等
17
观察上肢的运动
√
生物实验表格(填写)
年月日任课教师实验员学生代表生物实验室：兹定于月日，星期第节课，进行练习使用显微镜实验，望及时准备实验器材，勿误。
任课教师年月日附表任课教师实验室管理人员年月日任课教师实验员学生代表生物实验室：兹定于月日，星期第节课，进行制作并观察植物细胞临时装片实验，望及时准备实验器材，勿误。
任课教师年月日附表任课教师实验室管理人员年月日任课教师实验员学生代表生物实验室：兹定于月日，星期第节课，进行观察人的口腔上皮细胞实验，望及时准备实验器材，勿误。
任课教师年月日附表任课教师实验室管理人员年月日任课教师实验员学生代表生物实验室：兹定于月日，星期第节课，进行观察人体的基本组织实验，望及时准备实验器材，勿误。
任课教师年月日附表任课教师实验室管理人员年月日任课教师实验员学生代表生物实验室：兹定于月日，星期第节课，进行观察草履虫实验，望及时准备实验器材，勿误。
任课教师年月日附表任课教师实验室管理人员年月日任课教师实验员学生代表生物实验室：兹定于月日，星期第节课，进行观察种子的结构实验，望及时准备实验器材，勿误。
任课教师年月日附表任课教师实验室管理人员年月日任课教师实验员学生代表生物实验室：兹定于月日，星期第节课，进行观察根毛和根尖的结构实验，望及时准备实验器材，勿误。
任课教师年月日附表任课教师实验室管理人员年月日任课教师实验员学生代表生物实验室：兹定于月日，星期第节课，进行观察叶片的结构实验，望及时准备实验器材，勿误。
任课教师年月日附表任课教师实验室管理人员年月日任课教师实验员学生代表生物实验室：兹定于月日，星期第节课，进行绿叶在光下制造有机物实验，望及时准备实验器材，勿误。
任课教师年月日附表任课教师实验室管理人员年月日任课教师实验员学生代表生物实验室：兹定于月日，星期第节课，进行观察蚯蚓实验，望及时准备实验器材，勿误。
任课教师年月日附表任课教师实验室管理人员学生实验登记表年月日任课教师实验员学生代表实验通知单生物实验室：兹定于月日，星期第节课，进行观察酵母菌和霉菌实验，望及时准备实验器材，勿误。
实验登记表
实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验登记表（中学理、化、生、小学科学）水空气图 3实验日期：课代表签字：实验日期 ： 课代表签字：图 1浓氨水酚酞溶液图 2酚酞溶液浓氨水实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验登记表（中学理、化、生、小学科学）实验日期：课代表签字：实验登记表（中学理、化、生、小学科学）实验日期：课代表签字：实验登记表（中学理、化、生、小学科学）实验10mLH 2O少量KNO 3少量KNO 3较多KNO 3加热全溶不饱和部分溶不饱和饱和全溶少量KNO 3全溶不饱和较多KNO 3部分溶不饱和加热全溶全溶冷水不溶饱和饱和不饱和或恰好饱和蒸发水析出晶体饱和析出晶体饱和降温实验日期 ： 课代表签字：实验登记表（中学理、化、生、小学科学）仪器：烧杯、漏斗、玻璃棒、酒精灯、蒸发皿、试管实验日期：课代表签字：实验登记表（中学理、化、生、小学科学）实验日期：课代表签字：实验登记表（中学理、化、生、小学科学）实验日期：课代表签字：实验登记表（中学理、化、生、小学科学）稀盐酸镁锌铁铜仪器：试管药品：稀盐酸、稀硫酸、镁条、锌粒、铁丝、铜片、锈铁钉、氢氧化钠、硫酸铜、氯化铁、碳酸钠、碳酸钙、碳酸氢钠实验日期：课代表签字：实验登记表（中学理、化、生、小学科学）ThemeGaller ThemeGall实验日期：课代表签字：实验登记表（中学理、化、生、小学科学）仪器：烧杯、玻璃棒药品：氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、稀盐酸、稀硫酸、氯化钠溶液、食醋、果汁、茶水、土壤实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：药品：锌和硫酸铜溶液、铁和硫酸铜溶液、铁和硫酸锌溶液、铜和实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：。
高一第一学期分组实验登记表
任课教师：实验管理员：学生代表：
（4）取：左手控制酸式滴定管的活塞，将一定体积未知浓度的酸溶液放入锥形瓶中，滴入几滴酚酞。
（5）滴定：操作要点及滴定终点的观察。
左手挤压碱式滴定管玻璃小球，右手摇动锥形瓶，眼睛注视锥形瓶内溶液颜色的变化。
（指示剂变色，半分钟内不褪色）
（6）记和算：数据记录和处理，求出酸的浓度
仪器损
坏与处
理情况
仪器质量或实验
榆林二中学校化学学科分组实验登记表
实验名称
一定物质的量浓度溶液的配置
实验日期
班级
应到学生数
实到学生数
仪器
材料
容量瓶，胶头滴管，烧杯，玻璃棒，推盘天平
实验
过程
1计算所需溶质的质量2.溶解
3.转移将烧杯中的溶液转移到容量瓶中
4.洗滴将用过的烧杯和玻璃棒洗涤2—3次
5.定容6.摇匀7.装瓶
仪器损
坏与处
理情况
仪器质量或实验
改进意见
备注
(缺席学生)
注：由任课教师课后填写，原则上要求每做一次实验填写一份。
任课教师：实验管理员：学生代表：
榆林二中学校化学学科分组实验登记表
实验名称
金属钠性质的研究
实验日期
班级应到Biblioteka 生数实到学生数仪器
材料
金属钠、培养皿、小刀等
实验
过程
（1）查：检查是否漏水和堵塞。
（2）洗：洗净后用指定的酸和碱液润洗。（锥形瓶只用蒸馏水洗净即可）（3）盛、调：用烧杯沿漏斗注入滴定管中，放出液体，赶气泡、调起点。
改进意见
备注
(缺席学生)
注：由任课教师课后填写，原则上要求每做一次实验填写一份。
八年级物理实验进度登记表
3月2号
3月3号
3月3号
3月3号
3月4号
3月4号
3月4号
3月5号
3月5号
3月5号
3月8号
3月8号
10、用电流表测电流
3月2号
3月2号
3月3号
3月3号
3月3号
3月4号
3月4号
3月4号
3月5号
3月5号
3月5号
3月8号
3月8号
11、探究凸透镜成像的规律（分组）
3月2号
3月2号
3月3号
3月3号
3月3号
4月8号
4月8号
5、灯泡实际消耗的功率跟两端电压的关系
4月12号
4月12号
4月13号
4月13号
4月13号
4月14号
4月14号
4月14号
4月15号
4月15号
4月15号
4月16号
4月16号
6、保险丝的作用
4月19号
4月19号
4月19号
4月20号
4月20号
4月20号
4月21号
4月21号
4月21号
4月22号
3月5号
3月8号
3月8号
14、探究串并联电路中电流规律（分组）
3月2号
3月2号
3月3号
3月3号
3月3号
3月4号
3月4号
3月4号
3月5号
3月5号
3月5号
3月8号
3月8号
15、补充实验
八年级物理实验进度登记表（2009—2010学年度第二学期）
实
验
名
称
间
时
级
班
八
（1）
实验开出情况登记表
201年月
序
号
应开实验名称
实验开出情况
未开原因（打√）
未做实验学生数
与教学进度
同步
（√）
实验成功与否
（√）
1班
2班
3班
4班
5班
6班
7班
8班
缺
仪
器
缺
材
料
缺
药
品
实
验
室
其
它
人数
人数
人数
人数
人数
人数
人数
人数
月日
分组数
月日
分组数
月日Байду номын сангаас
分组数
月日
分组数
月日
分组数
月日
分组数
月日
分组数
月日
分组数
1
2
3
4
5
6
7
增开实验
1
2
3
注：1、此表按年级、分学科填写，为教师总结一个年级、一个学科分组实验开出情况统计及学校考核用表；
2、应开实验名称和个数应根据教学课程标准和教材要求列出；
3、此表由任课教师填写，实验教师、教研组长签字。
教研组长：任课教师：实验室教师：年月日