高中物理必修1第二章知识点总结
人教版高一物理必修一知识点总结
人教版高一物理必修一知识点总结物理学是一门奥秘而精密的学科，从运动学、力学到电磁学，从原子物理到统计物理学，物理学的范围广泛，涉及多方面的知识。
人教版高中一年级物理必修一的知识点也涉及到很多，我们综合以下几方面的知识总结出人教版高一物理必修一的知识点概要：一、第一章动学运动学是物理学的重要内容，它主要研究物体的运动及其特性，包括运动的定义、特性、运动量及其守恒、加速度等。
运动学中包括：（1）定义和描述运动：运动是指物体变换位置的过程，可以通过位置、图形和速度描述运动。
（2）直线运动的特性：直线运动的特性包括速度、加速度、位移、时间和移动方向。
（3）运动量的守恒：运动量定义为物体在受物理作用时发生变化的物理量，例如质量、速度、动能等。
所有运动量在物理作用中守恒，这是运动学的基本定律。
（4）加速度：加速度是指物体运动中速度变化的速率，可以用来描述物体开始加速运动、匀速运动和减速运动的状态以及它们之间的变化。
第二章学力学是物理学的重要内容，它主要研究物体间的力的作用原理、力的种类及其作用关系。
在力学中，力的基本概念包括力的定义、力的矢量积、力的性质、力的和等。
（1）力的定义：力是指物体的相互作用的一种现象，其大小、方向和模式是有规律的，可以用对应的力来描述它们。
（2）力的矢量积：力是一种矢量，它由力大小和力方向决定，可以用图形的方式实现力的矢量积。
（3）力的性质：力可以分为两类，一类是推力，另一类是拉力。
力还可以分为内力和外力，内力是物体内部存在的力，外力是物体外部存在的力。
（4）力的和：力的和可以用两种方式给出，一种是力的平衡，另一种是力的组合。
两种力的和的结果可以确定一个物体的运动状态。
第三章磁学电磁学是物理学的重要内容，它研究电场、磁场和它们之间的关系。
主要涉及电力学、电磁学、静电学和磁学等内容。
（1）电力学：电力学是研究电力的一类学科，它主要涉及电荷、作用力、电压、电阻、电流等物理量，可以用来计算电场的强度和分布。
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物理（必修一）——知识考点考点一：时刻与时间间隔的关系时间间隔能展示运动的一个过程，时刻只能显示运动的一个瞬间。
对一些关于时间间隔和时刻的表述，能够正确理解。
如：第4s末、4s时、第5s初……均为时刻；4s内、第4s、第2s至第4s内……均为时间间隔。
区别：时刻在时间轴上表示一点，时间间隔在时间轴上表示一段。
考点二：路程与位移的关系位移表示位置变化，用由初位置到末位置的有向线段表示，是矢量。
路程是运动轨迹的长度，是标量。
只有当物体做单向直线运动时，位移的大小．．。
．．等于路程。
一般情况下，路程≥位移的大小考点五：运动图象的理解及应用由于图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系，所以在解题的过程中被广泛应用。
在运动学中，经常用到的有x －t 图象和v —t 图象。
1. 理解图象的含义：（1）x －t 图象是描述位移随时间的变化规律 （2）v —t 图象是描述速度随时间的变化规律 2. 明确图象斜率的含义：（1） x －t 图象中，图线的斜率表示速度 （2） v —t 图象中，图线的斜率表示加速度考点一：匀变速直线运动的基本公式和推理1. 基本公式：(1) 速度—时间关系式：at v v +=0 (2) 位移—时间关系式：2021at t v x += (3) 位移—速度关系式：ax v v 2202=-三个公式中的物理量只要知道任意三个，就可求出其余两个。
利用公式解题时注意：x 、v 、a 为矢量及正、负号所代表的是方向的不同。
解题时要有正方向的规定。
2. 常用推论：（1） 平均速度公式：()v v v +=021（2） 一段时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度：()v v v v t +==0221（3） 一段位移的中间位置的瞬时速度：22202v v v x +=（4） 任意两个连续相等的时间间隔（T ）内位移之差为常数（逐差相等）：()2aT n m x x x n m -=-=∆考点二：对运动图象的理解及应用1. 研究运动图象：（1） 从图象识别物体的运动性质（2） 能认识图象的截距（即图象与纵轴或横轴的交点坐标）的意义 （3） 能认识图象的斜率（即图象与横轴夹角的正切值）的意义 （4） 能认识图象与坐标轴所围面积的物理意义 （5） 能说明图象上任一点的物理意义2.x－t图象和v—t图象的比较：如图所示是形状一样的图线在x－t图象和v—t图象中，考点三：追及和相遇问题1.“追及”、“相遇”的特征：“追及”的主要条件是：两个物体在追赶过程中处在同一位置。
高中物理必修1第二章 章节小结
高中物理必修1第二章章节小结一、选择题1．甲、乙、丙三辆汽车以相同的速度同时经过某一路标，从此时开始甲车一直做匀速直线运动，乙车先加速后减速，丙车先减速后加速，它们经过下个路标时速度又相同，则（）A．甲车先通过下一个路标B．乙车先通过下一个路标C．丙车先通过下一个路标 D．条件不足，无法判断2．A、B两个物体分别做匀变速直线运动，A的加速度为a1=1.0 m/s2，B的加速度为a2=-2.0 m/s2，根据这些条件做出的以下判断，其中正确的是A．B的加速度大于A的加速度B．A做的是匀加速运动，B做的是匀减速运动C．可能A、B它们都是匀加速运动D．两个物体的运动方向一定相反3．运动质点从原点出发，沿x轴做直线运动，各时刻的位置和瞬时速度如表所列。
则下列说法正确是：时间t/s 0 1 2 3 4 ……坐标x/m 0 2 4 6 8 ……速度v/ms-1 0 1 2 3 4 ……A、质点运动是匀速直线运动B、质点运动是匀加速直线运动C、质点在第3s内的平均速度是2m/sD、质点在第2.5s末的速度是2.5m/s4．在同一水平面上有A、B两物体，相距s=7m，A在后B在前，A以v A= 4m/s 向右作匀速直线运动，此时B的瞬时速度为v B= 10m/s，方向也向右，且以加速度a=2m/s2作匀减速直线运动。
从此位置开始计时，A追上B所需时间为A．7s B．8s C．9s D．10s5．某汽车沿一直线运动，在t时间内通过的路程为L，在L/2处速度为v1，在t/2处速度为v2，则下列说法中正确的是（）①若作匀加速运动，则v1＞v2 ②若作匀减速运动，则v1＜v2③若作匀加速运动，则v1＜v2 ④若作匀减速运动，则v1＞v2A．①③ B．②④ C．①④ D．②③6．一个骑自行车的人，从静止开始沿直线加速运动，第1s内位移为1m，第2s内的位移为2m，第3s内的位移为3m，第4s内的位移为4m，则下列说法一定正确．．．．的是（）A．自行车的运动一定是匀变速直线运动 B. 自行车的加速度一定是1m/s2C．自行车1s末的速度是1m/s D. 自行车前2s内的平均速度是1.5m/s7．一小球从A点由静止开始做匀变速直线运动，若到达B点时速度为v，到达C点时速度为2v，则AB：BC等于（）A 1：1B 1：2C 1：3D 1：48．一个物体做变加速直线运动,依次经过A、B、C 3点, B为AC的中点,物体在AB段的加速度恒为a1，在BC段的加速度恒为a2，已知A、B、C 3点的速度v A、v B、v C,有v A< v C,且v B=( v A+v C)∕2．则加速度a1和a2的大小为( ).A．a1 < a2 B. a1 = a2C. a1 > a2D. 条件不足无法确定9．物体以速度v速通过直线上的A、B两点间，需时为t。
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物理（必修一）知识考点考点一：时刻与时间间隔的关系时间间隔能展示运动的一个过程，时刻只能显示运动的一个瞬间。
对一些关于时间间隔和时刻的表述，能够正确理解。
如：第4s末、4s时、第5s初均为时刻；4s内、第4s、第2s至第4s内均为时间间隔。
区别：时刻在时间轴上表示一点，时间间隔在时间轴上表示一段。
考点二：路程与位移的关系位移表示位置变化，用由初位置到末位置的有向线段表示，是矢量。
路程是运动轨迹的长度，是标量。
只有当物体做单向直线运动时，位移的大小..等于路程。
一般情况下，路程》位移的大小..。
考点三：速度与速率的关系考点四：速度、加速度与速度变化量的关系考点五：运动图象的理解及应用由于图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系，所以在解题的过程中被广泛应用。
在 运动学中，经常用到的有 x -1图象和v —t 图象。
1. 理解图象的含义：(1) x — t 图象是描述位移随时间的变化规律 (2) v — t 图象是描述速度随时间的变化规律2. 明确图象斜率的含义：1) x — t 图象中，图线的斜率表示速度(2)v —t 图象中，图线的斜率表示加速度第二章：匀变速直线运动的研究考点一：匀变速直线运动的基本公式和推理1. 基本公式： (1) 速度一时间关系式：v V o at⑵ 位移一时间关系式：x V °t 1 at2⑶ 位移一速度关系式：2v 2 Vo2 ax三个公式中的物理量只要知道任意三个，就可求出其余两个。
利用公式解题时注意：x 、V 、a 为矢量及正、负号所代表的是方向的不同。
解题时要有正方向的规定。
2. 常用推论:(1) 平均速度公式：v - v 0 V2(4) 任意两个连续相等的时间间隔(T )内位移之差为常数(逐差相等)：考点二：对运动图象的理解及应用1. 研究运动图象：(1) 从图象识别物体的运动性质(2) 能认识图象的截距(即图象与纵轴或横轴的交点坐标)的意义 (3) 能认识图象的斜率(即图象与横轴夹角的正切值)的意义 (4) 能认识图象与坐标轴所围面积的物理意义 (5)能说明图象上任一点的物理意义(2) 一段时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度:1 2v0 v(3) 一段位移的中间位置的瞬时速度:x X m X nn aT22. x —t图象和v—t图象的比较：如图所示是形状一样的图线在X—t图象和v—t图象中,X—t图象v —t图象①表示物体做匀速直线运动（斜率表示速度）①表示物体做匀加速直线运动（斜率表示加速度②表示物体静止②表示物体做匀速直线运动③表示物体静止③表示物体静止④ 表示物体向反方向做匀速直线运动；初位移为X0④表示物体做匀减速直线运动；初速度为V0⑤交点的纵坐标表示三个运动的支点相遇时的位移⑤ 交点的纵坐标表示三个运动质点的共冋速度⑥t1时间内物体位移为X1⑥t1时刻物体速度为V1（图中阴影部分面积表示质点在0〜t1时间内的位移）考点三：追及和相遇问题1•“追及”、“相遇”的特征:“追及”的主要条件是：两个物体在追赶过程中处在同一位置。
(完整版)高中物理必修一必修二知识点总结
▲ 功的原理
W动 W阻 W有用 W额外
W输入 W输出 W损失
▲ 功率 P W t
P Fv
▲ 机械效率
W有用 W总
P有用 P总
①动能
二 1、动能的改 ②恒力做功与动能改变的
能
变
关系（实验
的
③ 动能定理
转
化
①重力势能
与 守 恒
2、势能的改 变
②重力做功与重力势能的 改变 ③弹性势能的改变
▲动能 Ek
▲动能定理
力的合成和分解 受力分析
第四章
力
牛顿第一定律
与
牛顿第二定律
运
超重和失重
动
牛顿第三定律
力学单位
必修二
章节
具体内容
1、机械功
①机械功的含义 ②机械功的计算
①机械功原理
②做功和能的转化
2、功和能
一
功
和
①功率的含义
功
3、功率
率
②功率与力、速度的关系
4、人与机械
①功率与机械效率 ②机械的使用
主要相关公式
▲功 W Fs cos
①能量转化和转移的方向 性 ②能源开发与可持续发展
1、运动的合 成与分解
①运动的独立性 ②运动合成与分解的方法 ①竖直下抛运动 ②竖直上抛运动
2、竖直方向
上的抛体运
三
动
抛
体
运
动
①什么是平抛运动
3、平抛运动 ②平抛运动的规律
4、斜抛运动
①斜抛运动的轨迹 ②斜抛运动物体的射高和 射程
▲ 竖直下抛
vt v0 gt s v0t
1 mv2 2
12 Fs mv2
2
(2019新教材)人教版高中物理选择性必修第一册：第二章《机械波》思维导图知识点及练习题
机械波[自我校对]①波源和介质②振动形式③垂直④在同一条直线上⑤距离⑥λf⑦v f⑧平衡位置⑨波长⑩障碍物⑪叠加⑫频率波的图象表示某一时刻各个质点相对平衡位置的位移情况，从波的图象上可直接读出振幅和波长．随着时间的推移，波的图象将沿波速方向匀速移动．振动图象表示单个质点振动的位移随时间的变化规律，由振动图象上可直接读出振幅、周期和任意时刻的振动方向，随着时间的推移，振动图象继续延伸，原有图象保持不变．2．由波的图象画振动图象给出波的图象，已知波的传播方向时，可粗略画出任一点的振动图象(周期T 未知)．如果能再给出波速便可准确画出任一质点的振动图象．3．由振动图象画波的图象这类问题一般见到的情况是：给出振动图象和波的传播方向，便可画出任一时刻的波形图；或是给出两个质点的振动图象，加上两质点平衡位置的间距和波源方位，便可画出多种情况下的波形图．【例1】图(a)为一列简谐横波在t＝0.10 s时刻的波形图，P是平衡位置在x ＝1.0 m处的质点，Q是平衡位置在x＝4.0 m处的质点；图(b)为质点Q的振动图象．下列说法正确的是()(a)(b)A．在t＝0.10 s时，质点Q向y轴正方向运动B．在t＝0.25 s时，质点P的加速度方向与y轴正方向相同C．从t＝0.10 s到t＝0.25 s，该波沿x轴负方向传播了6 mD．从t＝0.10 s到t＝0.25 s，质点P通过的路程为30 cmE．质点Q简谐运动的表达式为y＝0.10sin 10πt(国际单位制)解析：由y-t图象可知，t＝0.10 s时质点Q沿y轴负方向运动，选项A错误；由y-t图象可知，波的振动周期T＝0.2 s，由y-x图象可知λ＝8 m，故波速v＝λT＝40 m/s，根据振动与波动的关系知波沿x轴负方向传播，则波在0.10 s到0.25 s内传播的距离Δx＝vΔt＝6 m，选项C正确；其波形图如图所示，此时质点P的位移沿y轴负方向，而回复力、加速度方向沿y轴正方向，选项B正确；Δt＝0.15 s＝34T，质点P在其中的12T内路程为20 cm，在剩下的14T内包含了质点P通过最大位移的位置，故其路程小于10 cm，因此在Δt＝0.15 s内质点P通过的路程小于30 cm，选项D错误；由y-t图象可知质点Q做简谐运动的表达式为y＝0.10sin 2π0.2t(m)＝0.10sin10πt(m)，选项E正确．答案：BCE双向性是指波沿x轴正、负两方向传播时，若正、负两方向传播的时间之和等于周期的整数倍，则正、负两方向传播的那一时刻波形相同．2.由于波的时间周期性而导致多解波的时间周期性是指每经过一个周期T，同一质点振动状态相同，波的形状也相同；每经过半个周期，质点振动状态相反，波的形状也相反．因此在波的传播过程中，经过整数倍周期时，波形图线相同．3．由于波的空间周期性而导致多解波的空间周期性是指每经过一个波长λ，波的形状相同，质点振动状态也相同；每经过半个波长，波的形状相反，质点振动状态也相反．因此在波的传播方向上相距为波长整数倍距离的质点振动情况相同．4．两质点间关系不确定形成多解在波的传播方向上，如果两个质点间的距离不确定或者两者相位之间关系不确定，就会形成多解．若不能联想到所有可能的情况，就会出现漏解．【例2】一列横波的波形如图所示，实线表示t1＝0时刻的波形图，虚线表示t2＝0.05 s时刻的波形图，则：(1)若2T＞t2－t1＞T，波速可能为多大？(T为周期)(2)若T＜t2－t1，并且波速为360 m/s，则波向哪个方向传播？解析：(1)由图象可知：若波向右传播，则在Δt＝0.05 s内波传播的距离为Δx＝10 m.则波速v1＝ΔxΔt＝100.05m/s＝200 m/s.若波向左传播，则在Δt＝0.05 s内波传播的距离为Δx＝14 m.则波速v2＝ΔxΔt＝140.05m/s＝280 m/s.(2)由图象可知：波长λ＝8 m.在Δt＝0.05 s内波传播的距离为Δx＝vΔt＝360×0.05 m＝18 m.则Δx＝188λ＝2λ＋14λ，所以波向右传播．答案：(1)见解析(2)向右此题是由波的传播方向导致的多解，所以应该先假设一个传播方向，再由已知条件求解．【例3】一列简谐横波沿水平方向向右传播，M，N为介质中相距Δx的两质点，M在左，N在右．t时刻，M，N均通过平衡位置，且M，N之间只有一个波峰，经过Δt时间N质点恰处于波峰位置，求这列波的波速．解析：由题意可知t时刻的波形可能有四种情况，如图所示．对(a)图，N质点正经过平衡位置向上振动，则Δt可能为T4，5T4，9T4……即Δt＝(n＋14)T(n＝0，1，2，…)，则v0＝λT＝2ΔxT，所以v a＝（n＋14）λΔt＝（4n＋1）Δx2Δt(n＝0，1，2，…)．同理，对于(b)，(c)，(d)分别有：v b＝（4n＋3）Δx4Δt(n＝0，1，2，…)，v c＝（4n＋1）Δx4Δt(n＝0，1，2，…)，v d＝（4n＋3）Δx6Δt(n＝0，1，2，…)．答案：见解析在波的传播方向上，如果两个质点间的距离不确定或者相位之间的关系不确定，就会形成多解，应通过认真分析，确定出所有可能的情况．1.某同学漂浮在海面上，虽然水面波正平稳地以1.8 m/s的速率向着海滩传播，但他并不向海滩靠近．该同学发现从第1个波峰到第10个波峰通过身下的时间间隔为15 s．下列说法正确的是()A．水面波是一种机械波B．该水面波的频率为6 HzC．该水面波的波长为3 mD．水面波没有将该同学推向岸边，是因为波传播时能量不会传递出去E．水面波没有将该同学推向岸边，是因为波传播时振动的质点并不随波迁移解析：水面波是一种机械波，说法A正确．根据题意得周期T＝159s＝53s，频率f＝1T＝0.6 Hz，说法B错误．波长λ＝vf＝1.80.6m＝3 m，说法C正确．波传播过程中，传播的是振动形式，能量可以传递出去，但质点并不随波迁移，说法D 错误，说法E正确．答案：ACE2．一列沿x轴正方向传播的简谐横波在t＝0时刻的波形如图所示，质点P 的x坐标为3 m．已知任意振动质点连续2次经过平衡位置的时间间隔为0.4 s．下列说法正确的是()A．波速为4 m/sB．波的频率为1.25 HzC．x坐标为15 m的质点在t＝0.6 s时恰好位于波谷D．x坐标为22 m的质点在t＝0.2 s时恰好位于波峰E．当质点P位于波峰时，x坐标为17 m的质点恰好位于波谷解析：任意振动质点连续2次经过平衡位置的时间间隔0.4 s，可知振动周期T＝0.8 s，频率f＝1T＝1.25 Hz，B正确．从题图中可以看出波长λ＝4 m，根据v＝λf得v＝5 m/s，A错误．由于波在传播过程中具有空间周期性，x坐标为15 m处的质点运动规律与x＝3 m处相同，从t＝0时刻经过0.6 s，即经历34周期，质点应位于平衡位置，C错误．用同样的方法可判断出D、E正确．答案：BDE3．由波源S形成的简谐横波在均匀介质中向左、右传播．波源振动的频率为20 Hz，波速为16 m/s.已知介质中P、Q两质点位于波源S的两侧，且P、Q和S 的平衡位置在一条直线上，P、Q的平衡位置到S的平衡位置之间的距离分别为15.8 m、14.6 m．P、Q开始振动后，下列判断正确的是()A．P、Q两质点运动的方向始终相同B．P、Q两质点运动的方向始终相反C．当S恰好通过平衡位置时，P、Q两点也正好通过平衡位置D．当S恰好通过平衡位置向上运动时，P在波峰E．当S恰好通过平衡位置向下运动时，Q在波峰解析：简谐横波的波长λ＝vf＝1620m＝0.8 m．P、Q两质点距离波源S的距离PS＝15.8 m＝19λ＋34λ，SQ＝14.6 m＝18λ＋14λ.因此P、Q两质点运动的方向始终相反，说法A错误，说法B正确．当S恰好通过平衡位置向上运动时，P在波峰的位置，Q在波谷的位置．当S恰好通过平衡位置向下运动时，P在波谷的位置，Q在波峰的位置．说法C错误，说法D、E正确．答案：BDE4．一列简谐横波在介质中沿x轴正向传播，波长不小于10 cm.O和A是介质中平衡位置分别位于x＝0和x＝5 cm处的两个质点．t＝0时开始观测，此时质点O的位移为y＝4 cm，质点A处于波峰位置；t＝13s时，质点O第一次回到平衡位置，t＝1 s时，质点A第一次回到平衡位置．求：(1)简谐波的周期、波速和波长；(2)质点O的位移随时间变化的关系式．解析：(1)设振动周期为T.由于质点A在0到1 s内由最大位移处第一次回到平衡位置，经历的是14个周期，由此可知T＝4 s ①由于质点O与A的距离5 cm小于半个波长，且波沿x轴正向传播，O在t＝13s时回到平衡位置，而A在t＝1 s时回到平衡位置，时间相差23s．两质点平衡位置的距离除以传播时间，可得波的速度v＝7.5 cm/s ②利用波长、波速和周期的关系得，简谐波的波长λ＝30 cm. ③(2)设质点O的位移随时间变化的关系为y ＝A cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫2πt T ＋φ0 ④ 将①式及题给条件代入上式得⎩⎪⎨⎪⎧4＝A cos φ00＝A cos （π6＋φ0） ⑤ 解得φ0＝π3，A ＝8 cm ⑥ 质点O 的位移随时间变化的关系式为y ＝0.08cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫πt 2＋π3(国际单位制) ⑦或y ＝0.08sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫πt 2＋5π6(国际单位制)． 答案：(1)4 s 7.5 cm/s 30 cm(2)y ＝0.08cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫πt 2＋π3(国际单位制) 或y ＝0.08sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫πt 2＋5π6(国际单位制) 5．甲、乙两列简谐横波在同一介质中分别沿x 轴正向和负向传播，波速均为v ＝25 cm/s.两列波在t ＝0时的波形曲线如图所示．求：(1)t ＝0时，介质中偏离平衡位置位移为16 cm 的所有质点的x 坐标；(2)从t ＝0开始，介质中最早出现偏离平衡位置位移为－16 cm 的质点的时间． 解析：(1)t ＝0时，在x ＝50 cm 处两列波的波峰相遇，该处质点偏离平衡位置的位移为16 cm.两列波的波峰相遇处的质点偏离平衡位置的位移均为16 cm.从图线可以看出，甲、乙两列波的波长分别为λ1＝50 cm.λ2＝60 cm甲、乙两列波波峰的x 坐标分别为x 1＝50＋k 1λ1，k 1＝0，±1，±2，…x 2＝50＋k 2λ2，k 2＝0，±1，±2，…由以上三式得，介质中偏离平衡位置位移为16 cm 的所有质点的x 坐标为 x ＝(50＋300n )cm n ＝0，±1，±2，….(2)只有两列波的波谷相遇处的质点的位移为－16 cm.t ＝0时，两列波波谷间的x 坐标之差为Δx ′＝⎣⎢⎡⎦⎥⎤50＋（2m 2＋1）λ22－⎣⎢⎡⎦⎥⎤50＋（2m 1＋1）λ12 式中，m 1和m 2均为整数．解得Δx ′＝10(6m 2－5m 1)＋5由于m 1、m 2均为整数，相向传播的波谷间的距离最小为Δx ′0＝5 cm从t ＝0开始，介质中最早出现偏离平衡位置位移为－16 cm 的质点的时间为t ＝Δx ′02v代入数值得t ＝0.1 s.答案：(1)(50＋300n )cm n ＝0，±1，±2，… (2)0.1 s。
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物理（必修一）——知识考点考点一：时刻与时间间隔的关系时间间隔能展示运动的一个过程，时刻只能显示运动的一个瞬间。
对一些关于时间间隔和时刻的表述，能够正确理解。
如：第4s末、4s时、第5s初……均为时刻；4s内、第4s、第2s至第4s内……均为时间间隔。
区别：时刻在时间轴上表示一点，时间间隔在时间轴上表示一段。
考点二：路程与位移的关系位移表示位置变化，用由初位置到末位置的有向线段表示，是矢量。
路程是运动轨迹的长度，是标量。
只有当物体做单向直线运动时，位移的大小．．。
．．等于路程。
一般情况下，路程≥位移的大小考点五：运动图象的理解及应用由于图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系，所以在解题的过程中被广泛应用。
在运动学中，经常用到的有x －t 图象和v —t 图象。
1. 理解图象的含义：（1）x －t 图象是描述位移随时间的变化规律 （2）v —t 图象是描述速度随时间的变化规律 2. 明确图象斜率的含义：（1） x －t 图象中，图线的斜率表示速度 （2） v —t 图象中，图线的斜率表示加速度考点一：匀变速直线运动的基本公式和推理1. 基本公式：(1) 速度—时间关系式：at v v +=0 (2) 位移—时间关系式：2021at t v x += (3) 位移—速度关系式：ax v v 2202=-三个公式中的物理量只要知道任意三个，就可求出其余两个。
利用公式解题时注意：x 、v 、a 为矢量及正、负号所代表的是方向的不同。
解题时要有正方向的规定。
2. 常用推论：（1） 平均速度公式：()v v v +=021（2） 一段时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度：()v v v v t +==0221（3） 一段位移的中间位置的瞬时速度：22202v v v x +=（4） 任意两个连续相等的时间间隔（T ）内位移之差为常数（逐差相等）：()2aT n m x x x n m -=-=∆考点二：对运动图象的理解及应用1. 研究运动图象：（1） 从图象识别物体的运动性质（2） 能认识图象的截距（即图象与纵轴或横轴的交点坐标）的意义 （3） 能认识图象的斜率（即图象与横轴夹角的正切值）的意义 （4） 能认识图象与坐标轴所围面积的物理意义 （5） 能说明图象上任一点的物理意义2.x－t图象和v—t图象的比较：如图所示是形状一样的图线在x－t图象和v—t图象中，考点三：追及和相遇问题1.“追及”、“相遇”的特征：“追及”的主要条件是：两个物体在追赶过程中处在同一位置。
人教版高中物理选择性必修第1册 第二章 机械振动 1 简谐运动 (2)
2 | 弹簧振子
1.弹簧振子模型 弹簧振子是由④ 小球 和弹簧所组成的系统,是一种⑤ 理想化 模型。 2.理想振子的条件 (1)弹簧的质量比小球的质量小得多,可以认为质量集中于⑥ 小球 ; (2)构成弹簧振子的小球体积足够小,可以认为小球是一个⑦ 质点 ; (3)摩擦力可以⑧ 忽略 ; (4)小球从平衡位置被拉开的距离在⑨ 弹性限度内 。 3.弹簧振子的位移 如图所示,如果O点是小球的平衡位置,小球在A、B间往返运动,则小球的位移的变 化规律如表所示。
由简谐运动的振动图像可以获得的信息 (1)任意时刻质点的位移的大小和方向。如图1所示,质点在t1、t2时刻的位移分别为 x1和-x2。
图1 (2)任意时刻质点的运动方向。根据下一时刻质点的位移确定运动方向,如图2中的 a点,下一时刻质点离平衡位置更远,故a点对应时刻质点向正方向远离平衡位置运动。
ห้องสมุดไป่ตู้2
小球的运动 对O点位移的方向 对O点位移的大小
A→O 向左 减小
O→B 向右 增大
B→O 向右 减小
O→A 向左 增大
4.弹簧振子的位移-时间图像 (1)建立坐标轴:以水平放置的弹簧振子为例,取小球的⑩ 平衡位置 为坐标原点 O,沿着它的振动方向建立坐标轴,规定水平向右为正方向,小球在平衡位置右侧时 的位置坐标x为正,在平衡位置左侧时的位置坐标x为负。小球的位置坐标反映了 小球相对于平衡位置的位移,小球的位置-时间图像就是小球的位移-时间图像。 (2)绘制位移-时间图像 用频闪照相机连拍,或用摄像机摄像后逐帧观察的方式,得到 相等 时间间隔 的不同时刻小球的位置,如图甲所示。
问题 1.上述操作中,纸带的运动方向是怎样的? 提示:内侧纸带上有笔迹,外侧纸带上无笔迹,说明纸带由外向里运动。 2.上述操作中,若纸带不动,作出的振动图像是怎样的? 提示:当纸带不动时,描出的是小球在平衡位置两侧往复运动的轨迹,即一段线段。 3.上述操作中,若纸带速度恒定,所得振动图像可以用纸带的位移表示时间吗? 提示:若纸带的运动是匀速的,纸带运动的位移x=vt,可知纸带的位移与运动时间成 正比,则时间t= x ,故可以用纸带的位移x表示时间t。
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高中物理必修1第二章知识点总结
物理学习是困扰高中学生的一个难题，我们只有掌握好高中物理必修一的知识点才能够在考试中脱颖而出。
下面是本人给大家带来的高中物理必修1第二章知识点，希望对你有帮助。
高中物理必修1第二章知识点1
自由落体运动规律
1. 自由落体运动是一种初速度为0的匀变速直线运动，加速度为常量，称为重力加速度(g)。
g=9.8m/s?2;
2. 重力加速度g的方向总是竖直向下的。
其大小随
着纬度的增加而增加，随着高度的增加而减少。
竖直上抛运动
处理方法：分段法(上升过程a=-g，下降过程为自由
落体)，整体法(a=-g，注意矢量性)
1.速度公式：vt= v0—gt
位移公式：h=v0t—gt?2;/2
2.上升到最高点时间t=v0/g，上升到最高点所用时
间与回落到抛出点所用时间相等
高中物理必修1第二章知识点2
1.匀变速直线运动基本公式：s=v0t+at2;/2
2.平均速度：vt= v0+at
3.推论：
(1)v= vt/2
(2)S2—S1=S3—S2=S4—S3=……=△S=aT?2;
(3)初速度为0的n个连续相等的时间内S之比：
S1：S2：S3：……：Sn=1：3：5：……：(2n—1)
(4)初速度为0的n个连续相等的位移内t之比：
t1：t2：t3：……：tn=1：(√2—1)：(√3—
√2)：……：(√n—√n—1)
(5)a=(Sm—Sn)/(m—n)T?2;(利用上各段位移，减少误差→逐差法)
高中物理必修1第二章知识点3
汽车行驶安全
1.停车距离=反应距离(车速×反应时间)+刹车距离(匀减速)
2.安全距离≥停车距离
3.刹车距离的大小取决于车的初速度和路面的粗糙程度
4.追及/相遇问题：抓住两物体速度相等时满足的临界条件，时间及位移关系，临界状态(匀减速至静止)。
可用图象法解题。
记录自由落体运动轨迹
1.物体仅在中立的作用下，从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动(理想化模型)。
在空气中影响物体下落快慢的因素是下落过程中空气阻力的影响，与物体重量无关。
2. 伽利略的科学方法：观察→提出假设→运用逻辑得出结论→通过实验对推论进行检验→对假说进行修正和推广看了<高中物理必修1第二章知识点总结>的人还看了：
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