常见语文阅读的四字笔名
中考语文专题复习1名著阅读之《朝花夕拾》
“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!” 我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻, 人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。 这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。 谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。 这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满 肚子是麻烦的礼节”的性格;对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》,充满了尊 敬和感激之情。关于长妈妈的六个情节: ①阿长名字的由来。②切切察察的毛病。③睡相不好,在床上摆成一个“大”字。④令 人烦恼的规矩。 ⑤讲长毛的故事。⑥给“我”买《山海经》。
人物 形象
长妈妈:粗俗好事而又心地善良,富有爱心,热心帮助孩子。
体验 文章用深情的语言,表达了对阿长这位劳动妇女的真诚的怀念,也揭示了封建社会黑暗、 看法 腐朽的事实。
【能力训练】
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说 过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
复习
黄金考点讲练测
第一部《朝花夕拾》
目录
01 作者简介 02 写作背景 03 作品主题 04 艺术特色 05 情节勾连
01 作者简介
作者:鲁迅(1881.9.25—1936.10.19),浙江绍兴人。原名周樟寿,字豫山,后改字豫才。 1898年改为周树人,以笔名鲁迅闻名于世。鲁迅的作品包括杂文、短篇小说、评论、散文、翻 译作品,对于“五四运动”以后的中国文学产生了深刻的影响。 毛泽东主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家,是中国文化革命的主将,也 被人民称为“民族魂”。
[语文 ]四年级语文上册《三味书屋》
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[语文 ]四年级语文上册《三味书屋》一、教材分析1．背景知识（1）鲁迅（1881——1936），中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。
原名周树人，笔名鲁迅，是浙江绍兴人。
（2）上篇课文学习了按方位顺序写的一段话的阅读方法，这篇课文进一步学习这一种阅读方法。
（3）本课具体介绍了三味书屋的陈设和鲁迅童年时期严格要求自己，勤奋好学的事迹。
2．教材特点课文共有3个自然段。
第1自然段指明三味书屋在浙江绍兴，是鲁迅小时候上学的地方。
第2自然段介绍了三味书屋内部的陈设，按方位顺序具体讲了三味书屋的样子。
第3自然段讲了鲁迅从小勤奋好学，严格要求自己的事迹。
这一段从鲁迅书桌上的一个“早’字，引出鲁迅小时候一个学习的故事，具体写了“早”字的来历和它的激励作用。
通过教学，激励学生勤奋学习，严格要求自己。
二、教学目标1．学会14个生字，理解15个新词的意思。
2．学会按方位顺序写的一段话，能找出表示方位的词。
3．能按方位顺序说说三味书屋内部的样子。
4．能说出第3自然段中两个句子的意思：“鲁迅几乎天天奔走于当铺和药铺之间。
”“鲁迅把这个‘早’字也深深地刻在心里。
”能用“一面……一面……”和“默默地”造句。
5．了解鲁迅小时候勤奋好学的事迹，初步培养学生在学习上严格要求自己的行为习惯。
三、教学重点与难点教学重点：按方位顺序理清课文第2自然段三味书屋的内部陈设。
教学难点：理解句子“鲁迅几乎天天奔走于当铺和药铺之间”和“鲁迅把这个‘早’字也深深地刻在心里”的意思。
四、教学准备投影片、小黑板、生字卡片、课文录音。
五、教学时间：3课时六、教学过程第1课时（一）教学目标1．学习生字、新词。
2．初读课文，了解课文大概内容。
（二）教学过程1．简介鲁迅，引人课题。
（1）出示鲁迅头像，简介鲁迅。
小朋友，你们认识这位爷爷吗？他是大文学家鲁迅。
鲁迅爷爷写过许多世界闻名的书，我们以后将会学到他的许多文章，他是我们浙江绍兴人，从小就在绍兴读书。
（2）引入课题。
郑州市九年级语文上册第四单元知识点总结(超全)
郑州市九年级语文上册第四单元知识点总结(超全)单选题1、下列加下划线字注音有误的一项是( )A．煞白(shà)手帕(pà)稳妥(tuǒ)B．牡蛎(lì)阔绰(chuò)警惕(tì)C．栈桥(zhàn)张皇(huánɡ)暴怒(bào)D．拮据(jí)衣冠(ɡuān)褴褛(lán)答案：DD项中“拮”应读jié。
【点睛】考查现代汉语普通话字音的能力。
要求识记字音，不要求拼写，重点考查了韵母。
2、下列句中标点符号使用有误的一项是（）A．针对一切善良的人，都应该做到真和忍：真者，真诚相待，不虚情假意。
忍者，宽容忍让，不针锋相对。
B．“变动犹鬼神，不可端倪。
”这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。
C．“海啸”究竟是一种什么现象？它是如何产生的？又该如何去预测？我们应该尽快搞清楚这些问题。
D．毕业50周年同学会现场，昔日的少年，今天的老人，你拉着我的手，我搂着你的腰，说啊，笑啊，哭啊……那场面真的是太感人了。
答案：AA.有误，“不虚情假意“后面用分号；BCD.正确。
故答案为：A【点睛】本题考查标点符号使用正误的辨析。
平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。
另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
3、下面主动句式变换成被动句式有误的一项是（）A．海水吞没了远近大小的岛屿。
远近大小的岛屿被海水吞没了。
B．狄杜把奴隶们投入死海，波浪却将奴隶们送回岸边。
奴隶们被狄杜投入死海，却被波浪送回岸边。
C．过去人类没有能征服沙漠。
过去沙漠没有被人类征服。
D．母亲把蘑菇采了来。
母亲采来了蘑菇。
答案：D本题是对句式转换的考查。
D项中“母亲采来了蘑菇”不是被动句，不符合题干要求。
查以改成“蘑菇被母亲采来了。
”其它几个选项没有错误。
故答案为：D。
【点睛】句式转换首先要明确常见句式有哪些种，然后才能进行彼此间的转换。
部编版四年级语文上学期古诗阅读理解
部编版四年级语文上学期古诗阅读理解班级：_____________ 姓名：_____________1. 课内阅读1．默写《题西林壁》________________________，__________________________。
________________________，__________________________。
2．这首诗题目的意思是_______________________________。
3.这首诗是_____代诗人_________写的。
告诉我们_____________________________________________________________。
2. 阅读古诗，完成练习。
暮江吟[唐]白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
［1］写出诗中加点字词的意思。
吟：____________ 瑟瑟：____________可怜：________________ 真珠：____________［2］这首诗按_________顺序，描写了从____________到____________这段时间江边的景色变化，表达了作者____________________之情。
［3］下列对于“铺”字的理解不恰当的一项是（）A.写出了残阳几乎是贴着水面照射过来的景象B.写出了秋天夕阳的柔和C.写出了霞光非常强烈，把江水映得通红的景象D.给人亲切、安闲的感觉［4］用自己的话描述一下本诗前两句的景象。
_______________________________________________________3. 阅读与理解。
芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
［1］解释古诗文中加点的字词。
平明：____________________ 冰心：____________________［2］用斜线画出下列诗句的停顿。
小学四年级下册语文阅读练习题及答案六篇
【导语】阅读是运⽤语⾔⽂字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。
它是从视觉材料中获取信息的过程。
⽆忧考为⼤家准备了《⼩学四年级下册语⽂阅读练习题及答案六篇》，供⼤家参考阅读。
【篇⼀】⼩学四年级下册语⽂阅读练习题及答案：《狼王梦》 ⼀、填空（20分） 1.《狼王梦》的作者是_______。
2._______是⼀本（动物⼩说）。
3.狼王梦的第⼀篇题⽬是_______。
4.最后，紫岚为了保护媚媚的幼崽不被天敌_______杀害，最终与其同归于尽。
5.狼王梦的主⼈公是_______。
6.那匹名叫黄犊的秃尾巴狼，为追逐⼀头岩⽺，竟然冒失的来到了紫岚它们⽣活的⽯洞前来了，最后死在_______的⼝下。
7.紫岚第⼀个看重的狼崽是_______。
8.⿊仔是给_______抓了。
9.紫岚的梦想是_______。
10.紫岚的⼥⼉是_______。
⼆、选择（40分） 1.下⾯（ ）不是《狼王梦》中三只公狼崽的名字：A.⿊仔B.双⽑C.蓝魂⼉D.⼤灰 2.⼩狼崽在腹中剧烈地躁动，紫岚感觉到离分娩不远了，它多么渴望能逮到（ ），痛饮⼀顿，让⼲瘪的乳房丰满起来。
A.马B.⿅C.马⿅D.绵⽺ 3.谁穷追不舍地追踪即将分娩的紫岚？（ ）A.猎⼈B.⼤⽩狗C.警⽝ 4.紫岚⼀共⽣了⼏个狼崽？（ ）A.5只B.4只C.3只D.6只 5.⿊仔⼀⾝⿊⽑，蓝仔的⽑⾊是蓝中有⿊，那媚媚的⽑是什么颜⾊的。
（ ）A.⿊⾊B.紫⾊C.绿⾊ 6.⾦雕与紫岚的⽣死搏⽃的结果如何？（ ）A.⾦雕死了B.紫岚死了C.⾦雕和紫岚同归于尽了 7.⿊仔丧命于（ ）。
A.捕兽夹B.⾦雕C.洛嘎 8.狼崽中（ ）最懦弱。
A.⿊仔B.双⽑C.蓝魂⼉ 9.（ ）是狼王A.⿊仔B.双⽑C.洛嘎 10.公狼⿊桑想当狼王，和母狼紫岚⼀起*狼王，可这天⿊桑不幸死于( )⼝中。
A.野猪B.双⽑C.洛嘎 11.秋天到了，尕玛尔草原最后⼀点绿⾊都清洗掉了，狼群⼜聚集在⼀起，狼王（ ）正神⽓地主持着认亲仪式。
人教七年级上册(部编)语文 期末复习专项训练四《文学常识与名著阅读》
专项四文学常识与名著阅读一、文学常识1.散文《春》的作者是朱自清,字佩弦,号秋实,江苏扬州人。
我国现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。
他的代表作有诗文集《踪迹》,散文集《欧游杂记》《背影》等。
2.《济南的冬天》的作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,现代著名作家。
他的代表作品有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。
3.《观沧海》的作者是曹操,字孟德,东汉末政治家、军事家、诗人。
4.散文《秋天的怀念》作者史铁生,北京人,作家,代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》,散文《我与地坛》《病隙碎笔》等。
5.《金色花》的作者是泰戈尔,印度(国籍)文学家。
《荷叶·母亲》的作者是冰心,原名谢婉莹,作家、诗人,著有诗集《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》等。
6.鲁迅(1881—1936),浙江绍兴人,我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。
1918年,第一次以鲁迅为笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》。
7.《再塑生命的人》节选自《假如给我三天光明》,作者海伦·凯勒,她是美国盲聋哑女作家、教育家、慈善家。
8.《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书,是儒家经典著作之一,其与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
9.《诫子书》作者是诸葛亮,字孔明,三国时蜀国政治家、军事家、散文家。
其散文代表作有《出师表》《诫子书》等。
10.《皇帝的新装》作者安徒生,丹麦(国籍)童话作家。
代表作有《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等。
11.寓言《蚊子和狮子》选自《伊索寓言》。
《穿井得一人》选自《吕氏春秋》,本书是战国末秦相吕不韦集合门客共同编写的。
二、名著阅读(一)《朝花夕拾》1.填空。
(1)《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部散文集,共收入鲁迅的10篇作品。
其中有批判封建孝道观念的《二十四孝图》。
(2)《朝花夕拾》中作者回忆留学生活时,着力写了一位老师和一位朋友。
【高中语文】《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》对比阅读+高二语文
学习任务二 赏析矛盾语言，读懂鲁迅
活动 一 阅读《记念刘和珍君》，绘制鲁迅“说”和“不说”的 矛盾情感发展图，并从矛盾语言中体会鲁迅的情感。
没写
要写 无话
要说
无话
要写 献祭
无话
无话
学习任务二 赏析矛盾语言，读懂鲁迅
活动 一 阅读《记念刘和珍君》，绘制鲁迅“说”和“不说”的 矛盾情感发展图，并从矛盾语言中体会鲁迅的情感。
内在的悲愤越是感到深沉，表层的知觉越是追求解脱。
纪念“左联”五烈士，表达作者的悲哀与对反动政府的愤
怒。
学习任务二 赏析矛盾语言，读懂鲁迅
活动二 阅读《为了忘却的记念》，并梳理文中体现“忘却”和 “记念”矛盾语言的语段，分析其情感。
不是年青的为年老的写记念，而在这三十年中，却使我目 睹许多青年的血，层层淤积起来，将我埋得不能呼吸，我只 能用这样的笔墨，写几句文章，算是从泥土中挖一个小孔， 自己延口残喘，这是怎样的世界呢。夜正长，路也正长，我 不如忘却，不说的好罢。但我知道，即使不是我，将来总会 有记起他们，再说他们的时候的。……
《记念刘和珍君》 《为了忘却的记念》
对比阅读
导入
鲁迅先生曾经这样唤醒过新青年，也召唤过新时代—— “愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃 者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发 一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必 等候炬火。此后如竟没有炬火：我便是唯一的光。”
悲哀与敬重
控诉、赞美、哀痛
要写
要说
没写
悲痛难禁
无话 悲愤、无以言表
愤怒不已
无话
太黑暗、太凶残、无话
要写
无以表达
献祭 控诉、铭记
无话
初中语文阅读理解必备100篇示范文
初中语文阅读理解必备100篇示范文初一语文阅读理解必备100篇（一）XXX，笔名XXX，紫色梅子。
江苏东台人。
职业：教师。
XXX会员。
XXX会员。
出版有散文集《且听风吟》、《忽然花开》、《每一棵草都会开花》等。
（《春风暖》被选为七年级上册语文活页课文链接）作品集《且听风吟》、《忽然花开》、《每一棵草都会开花》、《尘世里的初相见》、《诗经里的那些情事》、《爱，永远不会消失》等。
文章被选进《灵感与感动》等上百种文集。
多篇文章被设计成中考、高考语文现代文阅读题。
四川省凉山市20GG年语文中考试题菊有黄花丁立梅一场秋雨，再紧着几场秋风，菊开了。
菊在篱笆外开，这是最大众最经典的一种开法。
历来入得诗的菊，都是以这般姿势开着的。
一大丛一大丛的。
倚着篱笆，是篱笆家养的女儿，娇俏的，又是淡定的，有过日子的XXX。
（）代XXX随口吟出那句“采菊东篱下”，几乎成了菊的名片。
以至后来的人一看到篱笆，就想到XXX。
XXX大概做梦也没想到，他能被人千秋万代地记住，很大程度上，得益于他家篱笆外的那一丛菊。
菊不朽，他不朽。
我所熟悉的菊，却不在篱笆外，它在河畔、沟边、田埂旁。
它有个算不得名字的名字：野菊花。
像过去人家小脚的妻，没名没姓，只跟着丈夫，被人称作XXX、XXX。
天地敞开，广阔无边，野菊花们开得随便又随性。
XXX的清秀不施粉黛，却色彩缤纷，红的黄的、白的紫的，万众一心、齐心合力地怒放着，仿佛是一群闹嚷嚷的小丫头，挤着挨着在看稀奇，小脸伸开，兴奋着，欣喜着。
乡人们见多了这样的花，不以为意，他们在秋天的原野上收获、播种，埋下来年的期盼。
菊花兀自开放、兀自欢笑。
与乡人各不相扰。
蓝天白云，天地绵亘。
小孩子们却没法置若罔闻，他们都有颗菊花般的心，顺其自然。
他们与菊亲密，采了它，到处乱插。
那时，家里土墙上贴着一张仕女图，有女子云鬓高耸，上面横七竖八插满菊，衣袂上亦沾着菊，极美。
掐了一捧野菊花回家的姐姐，突发奇想帮我梳头，照着墙上仕女的样子。
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常见语文阅读的四字笔名
1、寂寞如风、孤街浪人、南鸢离梦、北柒陌人、眉目成诗、南风过熙、盏茶作酒、酒笙清栀、素年凉音、沐兮陌墨、离歌倾城、稳坐江山、各生欢喜；
2、不念过往、花开浅夏、北城南笙、南熙寒笙、浮生未歇、一缕墨香、一顾倾城、浅陌初心、落花倾城、白衣酒客、浅墨入画、初雪未央、日光倾城；
3、北城旧巷、微笑向暖、蝶舞轻盈、静听年华、顾恋轻尘、乍然离场、南街浊酒、冷瞳少女、墨染流云、浅笑离愁、独孤一剑、蒹葭苍苍、玉暖蓝田；
4、鱼书雁信、兰舟独上、染黛如诗、低头メ浅笑、清雅淡然、浅夏花开、森眸暖光、倾城之泪、南巷清风、浅若夏沫、南拥夏栀、余生有你、清酒沾衣メ；
5、十里桃花、眉间朱砂、才揽风尘、清风煮酒、傲娇少女、向善若水、以诚待人、淡墨青衫、栀寒老酒、墨城烟柳、南风北至、杯中残酒。
6、浮生若梦，泛旧久事，递上稀粥，残墨断诗，不喜何撩，变得优秀，北巷不夏，北葵向暖，北街浊酒，薄荷微凉，半世迷离，折眉九年，缘来是你，余生无恙，亦久亦旧，一指流砂，一身仙气，烟雨霓裳，心软
成患，心如荒岛，为伊憔悴，天涯途上，随性已惯，四季更迭，时光巷陌，森屿初夏，如梦初醒，轻描淡写，倾城之泪，倾城乱世，青衫忆笙，青衫故人，青杉依旧，浅若清风，你乖一点，难得温顺，南影倾寒，南笙北执，半世离伤，半步危情，安之若素。