《采薇》优秀公开课PPT课件

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朗读思考 征人归情切切，为何难归？
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为何难归?
玁狁之故 我戍未定 玁狁孔棘 王事靡盬
战争戍边
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朗读思考
此处诗人是如何描写战争 场景的？体现了征人怎样的情 感？
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朗读思考
征人归时如何？请找出相 关诗句并朗读。
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佳句赏析
昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。 我心伤悲，莫知我哀!
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讨论交流
以上诗句含有几个典型画 面？假如你是导演，请用语言 的形式把镜头的脚本写出来。
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昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。
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佳句赏析
昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。
这两句诗句被视为情景交 融的佳句，谈谈你的看法。
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佳句赏析
末乃言归途景物，并回忆来 时风光，不禁黯然伤神。绝世文 情，千古常新。 ——《诗经原始》
的心情。
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朗读思考
本诗是思归之作，诗人是如 何写戍边战士思归之情的？
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如何思归?
薇菜的变化： 薇亦作止
时令的变化： 岁亦莫止
薇亦柔止 薇亦刚止
岁亦阳止
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如何思归?
与
心情的变化：
日
俱
心亦忧止
增
的
忧心烈烈
思
乡
忧心孔疚
之 苦
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二读课文
★ 注 意 诵 读 的 语调
(一唱三叹，回环往复)
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采薇/采薇，薇亦/作止。 曰归/曰归，岁亦/莫止。
Hale Waihona Puke .6了解大意 注意重点词语解释
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结构梳理
本诗共六节，可按分为思归之情、戍边生 活、归途情景三个部分。
第一部分( 1~3节)，追忆思归之情，叙述难
归原因。
第二部分( 4~5节)，描写戍边生活，直接
写战事。
第三部分( 6 节)，写戍卒归途中悲伤痛苦
《采薇》
《诗经》
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走进古典，走进《诗经》
品《读戍小边战雅士缠﹒绵悱采恻薇的思》归之情
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《诗经》温故
《诗经》是我国 第一部 诗歌总集。
收入从西周到春秋时期的诗歌 305 首。 汉以前被称为《诗》或《 诗三百》 。
内容： 风 雅 颂 手法： 赋 比 兴 形式： 四言为主，重章叠唱
《诗经》是我国古典诗歌 现实主义 的源头。
以乐景写哀请，以哀景写乐 情，一倍增其哀乐。
——王夫之
反衬；借景抒情。
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三读课文
★ 注 意 人物 的情感：
忧伤痛苦 怨恨厌倦
孤独悲苦
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朗读思考
在歌声中再次感受诗境， 感受诗歌蕴含的复杂情感。
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作业
背诵最后一节，完成同步导练。
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谢再谢指见导
End
Replay
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薇，现在又称野豌豆苗
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字词正音
岁亦莫止 ( mù) 靡室靡家 (mǐ) 玁狁之故 ( xiǎn yǔn ) 载饥载渴 (zài) 王事靡盬 (gǔ) 四牡騤騤 ( kuí) 小人所腓 (féi) 象弭鱼服 (mǐ) 雨雪霏霏 (yù)
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一读课文
★ 注 意 诵 读 的 节奏：
(“二、二”节拍 )