在雨中等你 余光中

知人论世
余光中是个复杂而多变的诗人，他先西化后回归，因而被台湾诗坛称为“回头浪 子”。从诗歌艺术上看，余光中是个“艺术上的多妻主义者”。他的作品风格多样 ，一般来说，他的诗风是因题材而异的。表达意志和理想的诗，一般都显得壮阔铿 锵，而描写乡愁和爱情的作品，一般都显得细腻而柔绵。
不恪守传统，也不盲目移植,现代诗和古典诗熔为一炉
余光中：“大致上，我们的结合是针对纪弦的一个‘反动’。纪弦要移植西洋的
现代诗到中国的土壤上来，我们非常反对。我们虽不以直承中国的传统为己任，可
是也不愿贸然作所谓的‘横的移植’。纪弦要打倒抒情，而以主知为创作原则，我 们的作风则倾向抒情。”
了解诗歌内容，理解情感。
第一部分1——3节 写等待情人的环境和心境。
余光中在《莲恋莲》中说：“一位诗人，一生也只追求几个 中心意象而已，塞尚的苹果是冷的，凡高的向日葵是热的，我 的莲冷且热，宛在水中央……对我而言，莲是美、爱、神的综 合象征。”
你见或者不见
你见，或者不见我 我就在那里 不悲 不喜 你念，或者不念我 情就在那里 不来 不去 你爱，或者不爱我 爱就在那里 不增 不减 你跟，或者不跟我 我的手就在你手里
诗人用了哪些修辞手法，这些修辞手法有什么好处？
1、比喻（把“比作红莲”） 形象地表现了 诗人对情人炙热的爱以及情人圣洁的形 象。
2、反复。反复具有突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏感的修辞效果
诗人使用了哪些写作方法？
抒情手法方面 : 直接抒情
間接抒情： 借物抒情 借景抒情 ( 季節，天氣等 )
肆
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伍
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陆
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她的手有如三国孙权的赵夫人那一双被誉为“吴宫三绝”的巧手，她应该是 在古代华丽的吴宮苑囿里，乘着华美的木兰画舫，摇荡着精致的桂桨，在习习 凉风吹拂下的湖中，优雅地采着莲花。
吴宫巧手
小令与白石词
简洁、典雅
小令： 58字以下的词称为“小令”，它短小、轻盈、简洁、典雅含 蓄，而又饶富意蕴。
姜夔（1155年－1209年），字尧章，号白石道人。饶州鄱阳（今江西省波阳县）人。姜 夔多才多艺，诗、文、书法、音乐都有造诣，成就最大的是词。 姜白石继承了周邦彦的传统，但他用诗的句法入词，语言精美，散句单行（不求对偶）创造 了清新刚劲的语言风格。身世之感的淡淡哀愁，使得白石词别具一种冷韵幽香的情调， 除辛弃疾之外，姜白石是南宋影响最大的作家，风格格外空灵又高雅脱俗。
第二部分4——5节
写想象中情人相会的情境。
第三部分6——7节
写情人翩然而至的风姿。
第一部分（1——3节）
在一个怎样的环境、氛围中“等你”？
蛙声（升起）
蝉声（沉落）
时间变化 黄昏
红莲
对爱情的Hale Waihona Puke Baidu烈追求
雨
我在（ 蝉声沉落，蛙声升起，黄昏将至
虹
）之时等你
我在（
细雨蒙蒙
）中等你
我在（ 红如火焰 的莲花 ）池边等你。
石榴半吐红巾蹙，待浮花浪蕊都尽，伴君幽独。秾艳一枝细看 取，芳心千重似束。又恐被、秋风惊绿。若待得君来向此，花前 对酒不忍触。共粉泪、两簌簌（sù）。
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壹
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贰
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叁
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你来不来都一样，竟感觉
诗写的是“等你”为什么诗人说“你来不来都一样”，这句话表达诗人什么样 的感情，为什么？
表达了诗人对情人的纯洁、宽容的爱。是因为那一池红莲“每朵都像你”，莲花 在诗人心中是美、爱、神的综合象征。情人早已幻化成“莲”，也就是说，莲花是 情人的化身。尤其又隔着这样的黄昏这样的细雨，又平添了几分朦胧几分妩媚，真 是惹人无限怜爱，看到了如焰红莲就如同看到了你
意象=情感+具体形象
知人论世
余光中，祖籍福建永春，1928年10月21日生于江苏南京，1948 年随父母迁香港，次年赴台，就读于台湾大学外文系。1953年，与 覃子豪、钟鼎文等共创“蓝星”诗社。后赴美进修，获爱荷华大学 艺术硕士学位。返台后任师大、政大等大学教授，现任台湾中山大 学文学院院长。2012年4月，84岁的余光中受聘为北京大学“驻校 诗人”。
五 诺，这只手应该采莲，在吴宫 这只手应该 摇一柄桂桨，在木兰舟中 六 一颗星悬在科学馆的飞檐 耳坠子一般地悬著 瑞士表说都七点了 忽然你走来 七 步雨后的红莲，翩翩，你走来 像一首小令 从一则爱情的典故里走来 从姜白石的词中，有韵地，你走来
鉴赏现代诗歌的方法
一
知人论世。了解诗人的生平及诗歌产生的背景。
不舍不弃
来我的怀里， 或者
让我住进你的心里 默然相爱 寂静欢喜
你来不来都一样，竟感觉
每朵莲都像你
尤其隔著黄昏，隔著这样的细雨
永恒，刹那，刹那，永恒
等你，在时间之外
在时间之内，等你，在刹那，在永恒
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永 恒
刹 那
在永恒的生命长河中，等你只是 刹那的。
刹 那
永 恒
我们相守在一起的一刹那时 间也要汇入永恒的生命长河 之中。
过去 （回忆）
现在
未来 （想象）
时间之外（未来 想象）： 每朵莲花都像你
（事物）
你的手在我手里 你的清分在我的鼻孔 （动作） 你的手应该在吴宫采莲 你的手应该在木兰舟中摇一支桂桨
时间之内（现实）：
蝉声沉落 蛙声升起（黄昏） 瑞士表都说七点了（夜晚）
在“我”的心目中“你”是怎样的？
如焰红莲 红莲一般娇艳的容颜，虽然红得热烈，但是因为隔了黄昏和细雨， 因而多了一分朦胧和妩媚。
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了解诗歌内容，理解情感。 把握形象（意象）。诗人通过鲜明的形象反映生活，抒发情感。 品味语言。如：语言风格；用字、词等。
二 三
四
五 六
分析技巧。如：体会修辞手法和诗歌的表现手法在诗歌中的运用。
重视朗诵。
余光中《论意象》认为，所谓意象，即是诗人内在之意诉之 于外在之象，读者再根据这外在之象试图还原为诗人当初的内 在之意。
既见复关，载笑载言。
尔卜尔筮，体无咎言。 以尔车来，以我贿迁。
生查子· 元夕 欧阳修
去年元夜时，花市灯如昼。
月上柳梢头，人约黄昏后。 今年元夜时，月与灯依旧。 不见去年人，泪湿春衫袖。
梦江南
温庭筠 梳洗罢，独倚望江楼。 过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。
贺新郎
苏轼
乳燕飞华屋，悄无人、桐阴转午，晚凉新浴。手弄生绡白团扇， 扇手一时似玉。渐困倚、孤眠清熟。帘外谁来推绣户？枉教人梦 断瑶台曲。又却是、风敲竹。
等你，在雨中
——余光中
从诗歌的题目中你能获得哪些信息？
人物
你、我
等你，在雨中
环境
雨 天
事件
等待
一 等你，在雨中，在造虹的雨中 蝉声沉落，蛙声升起 一池的红莲如火焰，在雨中 二 你来不来都一样，竟感觉 每朵莲都像你 尤其隔著黄昏，隔著这样的细雨 三 永恒，刹那，刹那，永恒 等你，在时间之外 在时间之内，等你，在刹那，在永恒 四 如果你的手在我的手里，此刻 如果你的清芬 在我的鼻孔，我会说，小情人
借事抒情
描写手法
运用感官
听觉描写 ( 蝉声沉落，蛙声升起 ) 听觉描写 ( 如果你的清香 ) 视觉描写 ( 虹，紅蓮，紅焰 )
虚实结合
虚写情人 实写红莲 虚写红莲 实写情人
氓（节选）
氓之蚩蚩，抱布贸丝。 匪来贸丝，来即我谋。 送子涉淇，至于顿丘。 匪我愆期，子无良媒。 将子无怒，秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。 不见复关，泣涕涟涟。