《球极三角形》课件-优质公开课-人教A版选修3-3精品
人教A版高中数学选修3-3-3.3.4 球极三角形-课件(共15张PPT)

由于点A与点B ',C '的距离都是r, 因此,与点A的对应的赤道是a ' 所在的大圆。同理可知,与点B 的对应的赤道是b'所在的大圆, 与点C的对应的赤道是c'所在的大 圆。又因为点A与A',点B与B', 点C与C'在同一个半球面内,所 以球面△A'B'C'的极对称∠BCA
又因为 ∠CAB+∠ABC+∠BCA=π 所以 ∠OAB+∠OBA+∠OBC+∠OCB+∠OAC
+∠OCA>∠CAB+∠ABC+∠BCA=π 所以∠AOB+∠BOC+∠COA=3π-(∠OAB+∠OBA+
∠OBC+∠OCB+∠OCA+∠OAC) <2π 所以三面角O-ABC的三个面角和小于2π
球极三角形
球极三角形的定义
如图,对于任意球面△ABC,假设与边 BC所在大圆对应的极点为A,A ‘,与边 AC所在的大圆对应的极点为B ’,B ' '.与 边AB 所在的大圆对应的极点为C ' ,C ' '. 而且点A '与A,点B '与B,点C '与C在同 一个半球面内。这时,我们称球面△A ' B ' C '为△ABC的极对称三角形,简称球极 三角形。
因此球面△ABC的周长小于大圆周长
极三角形
你知道极三角形是什么吗?
极三角形:设球面三角形ABC各边a b c
A 的极分别是 , A 则有通过 ,B ,C
B的大, C圆弧并构设成A的A球,B面B三形,CCAB都 小C 于 90
人教A版高中数学选修3-3-7.1 球面上的正弦定理和余弦定理-课件(共21张PPT)

余弦定理的另 一种表达式
课堂小结
球面上的正弦定理和余弦定理:
正弦定理 余弦定理
sinA = sinB = sinC sina sinb sinc
cosa=cosbcosc+sinbsinccosA , cosb=cosccosa+sincsinacosB , cosc=cosacosb+sinasinbcosC .
cosb=cosccosa+sincsinacosB ,
cosc=cosacosb+sinasinbcosC .
如果球的半径为r,那么从上图可知BC=a=r∠BOC,
AC=b=r∠AOC,AB=c=r∠AOB,
因此在推导过程中,分别用a/r , b/r ,c/r代替 a , b , c ,
就得到半径为r的球面上的正弦定理与余弦定理.
同理 cosa=cosbcosc+sinbsinccosA . cosb=cosacosc+sinasinccosB .
于是,得到:
球面上的余弦定理 设单位球面
上球面ABC的三个内角分别为∠A ,
∠B , ∠C ,三边长分别为 a , b , c ,
则
cosa=cosbcosc+sinbsinccosA ,
同在一个环境中生活,强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。望远镜可以望见远的目标, 伟大的成就,来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只要坚持就能怎样,但是只要放弃就什么都没有了。有压 茫,但永不绝望。沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什么事,你就会成为什么样的人!人生没有彩排,每一天 大的成就是从失败中站起来要做一件事,成功之前,没有必要告诉其他人。成功之后不用你说,其他人都会知道的。这就是信息时代所带 的,莫如时日;天下最能奢侈的,莫如浪费时不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。面对困境,悲观的人因为往往只看 的路,说长也很长,说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀 配,它就一无可为。很多时候,人并不是因为失败而烦恼;而是因为失败后找不到任何借口而烦恼。假如樵夫害怕荆棘,船只避忌风浪, 世界就会变成另一副模样。每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己,他就失败,谁最能推动自己,谁就最先得 性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。人的肉体可以随着时间的推移而衰老,而赋予人的生命的思想却可以青春永驻,与 有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈,其实,圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。人生是伟大的宝藏,我晓得从这个宝藏里选 明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。只要是辛勤的蜜蜂,在生活的广阔原野里,到处都可以找到蜜源。不要对挫折叹气,姑且 大事之前,必须经受的准备工作。不要为已消逝之年华叹息,须正视欲匆匆溜走的时光。不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。不做准 在任何苦难中能发现好的一面!成功就是你坚持不住的时候,在坚持一下。成功是一种观念,成功是一种思想,成功是一心态,成功是一 日,败事多因得意时。大道理人人都懂,小情绪却是难以自控。当你的能力还驾驭不了你的目标时,那你就应该沉下心来历练。当你停下 记别人还在奔跑。第二名意味着你是头号输家。钢钎与顽石的碰撞声,是一首力的歌曲。格局被理想撑大,事业由梦想激发。光说不干, 马到成功。过去的时间会永远流入无边的黑洞,永不再回来,所以要珍惜当下的每一秒。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地 恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。即使脚步下是一片岩 只要你拿起铁锤钢钎。假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就来到。——普希 不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。坚持把简单的事情做好就是不简单,坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功 平凡的坚持。今天有许多人不是不愿接受新观念,而是不愿抛弃旧观念。拒绝严峻的冶炼,矿石并不比被发掘前更有价值。59.只有经历地 创造天堂的力量。怕吃苦的人苦一辈子,不怕吃苦的人苦一阵子。抛掉过去,不一定有好的开始,但一定不会比过去坏。如果你坚信自己 明。如果你真心选择去做一件事,那么全世界都是帮助你的。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一分。 但不会一直辜负努力的人。失败的历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错误; 正放下了,才知道它的沉重。实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干输在犹豫,赢在行动。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永 用品,而不是装饰品。忠告:人在生气、烦恼、情绪不稳定是最好不要去作出任何的选择、决定。种一棵树最好的时间是十年之前,其次 己走,无论是苦是累,甚至是失败,都要去承担,只要是自己的选择,就无怨无悔。最困难的时候,就是距离成功不远了。人生四然:来 其当然,顺其自然。人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间,而是坚 痛苦与挫折,它是我们的功课,我们要从中训练,然后突破,这样才能真正解脱。要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。 也许终点 绝不是停止前行的理由。一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是 个一味沉溺于往事的人,是不能张开双臂去拥抱今天的。51.人生就像爬坡,要一步一步来。人生没有彩排,每天都在现场直播。目标的坚 量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。0.瀑布对悬崖无可畏惧,所以唱出气势磅礴的生命 什么假如,每个人的人生都不可重新设计。勤奋的含义是今天的热血,而不是明天的决心,后天的保证。用放大镜去看人生,人生则是一 看人生,人生则是一场喜剧。有了梦想,就应该迅速有力地实施。坐在原地等待机遇,无异盼天上掉馅饼。毫不犹豫尽快拿出行动,为梦 是梦想成真的必经之路。有无目标是成功者与平庸者的根本差别。有些人因为贪婪,想得更多的东西,却把现在所有的也失掉了。有志者 尤人,无能者长吁短叹,儒弱者颓然放弃。与其相信依靠别人,不如相信依靠自己。预测未来的最好方法,就是创造未来。再烦,也别忘微 再苦,也别忘坚持;再累,也要爱自己。把人生一分为二,前半生不犹豫,后半生不后悔。如果你觉得现在走的辛苦,那就证明你在走上 再加上一点点运气,你就会成功。弱者才会诉苦,强者永远找方法!成功的人永远只有办法,失败的人永远只有理由。成功和失败最大的 不放弃,放弃永不成功。成功者说:虽然这个很困难,但它是可能的;失败者说:那是可能的,但它太困难。当你不能成就伟业,请你把 不能让自己辉煌灿烂,请保持恒久的微笑。当你的才华还撑不起你的野心时,那你就应该静下心来学习。当你决定不再在乎的时候,生活 从一楼蹦到三楼时,不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的,必须学会分解你的目标,逐步实施。当你知道迷惑时,并 时,才是最可怜的。
人教版高中数学选修3-3球面上的几何第四讲 球面三角形

旧知回顾在上一讲中,我们主要讲了球面上的基本图形.我们认识了球面二面角和球面三角形.回想一下球面三角形的定义和性质.新课导入本讲我们在类比平面三角形有关性质的基础上,讨论球面三角形三边之间的关系、球面“等腰”三角形、球面三角形的周长以及球面三角形的内角和等等.教学目标知识与能力•感知球面三角形在现实中的应用.•认识球面三角形的性质.•了解球面三角形的基本内涵.过程与方法•通过观察,了解球面三角形和平面三角形的类比过程.•进一步了解球面三角形在实际生活中的应用.情感态度与价值观•让学生能够以类比的思想学习新的知识.•总结实际生活中大量存在的现象和规律.•培养合作交流意识.教学重难点•更深入地认识球面三角形.•了解球面三角形与平面三角形之间的异同点.•抓住球面三角形的特征,认识它的几何性质.一、球面三角形三边之间的关系在平面上,三角形满足:两边之和大于第三边;两边之差小于第三边.球面上是否也成立?AC BO图4-1由于引入三面角,对于球面上边与角的研究就转化为立体几何中角的研究.球面三角形的边对应三面角的面角,因此研究三面角中三个面角之间的关系.图4-2,假定为单位球面,那么O-ABC 是一个三面角.而且有,,.a BC BOCb CA COAc AB AOB ==∠==∠==∠A C B O 图4-2ab c O -ABCOC A Ba b在b 图中,我们可以证明.AOB BOC COA ∠+∠>∠再根据上述等式,得到.c a b +>这样可以得出:三面角中的两个面角之和大于第三个面角.对应到球面三角形中,就有:球面三角形中,两边之和大于第三边,两边之差小于第三边.二、球面“等腰”三角形类似平面三角形的两边相等,则对角相等.在球面三角形中,等边对等角,等角对等边;大角对大边,大边对大角.已知:在球面△ABC中,b=c求证:∠B=∠C .动动脑ACBOBOACE DFab ccab图4-3三、球面三角形的周长在球面三角形中,每条边都小于大圆周长的一半,所以周长不会超过3/2个大圆周长.实际上,周长要小于大圆周长.具体的证明方法是应用球面上边角对等的关系来验证的.一个很重要的结论:球面三角形的周长小于大圆周长.四、球面三角形的内角和对于平面三角形,内角和等于180°.那么球面三角形的内角和是否也是一个定值呢?下面引入例题AOB C图4-4上图中,设A点表示地球的北极,B、C两点所在的曲线是赤道L A,其中,B点所在的经线是0°,C点所在经线是90°.AB、AC是两条经线,而经线与赤道平面垂直,所以∠BAC=π/2.由极与赤道的概念知道:ABC ACB ,2π∠=∠=因此三角形的内角和为3ABC ACB BAC .2π∠+∠+∠=>π说明球面上存在内角和大于180°的三角形.球面面积等于1/4上半球面面积(因为区域扫过了90°),也等于1/8球面面积,如果半径为r ,那么球面△ABC 的面积=22221134πr =πr =(π-π)r 822=(ABC +ACB +CAB -π)r .⨯∠∠∠探究如果再在赤道上取一点D,所在的经线是东经120°,这是球面△ABD的面积又会是多少?通过计算得:球面△ABD 面积2222125S 4r r ()r 633(ABD ADB DAB )r .=⨯π=π=π-π=∠+∠+∠-π一般的,球面△ABC的半径为r,则任意球面的面积=(A+B+C-π)r2,(A、B、C分别为角A、B、C的弧度数),特殊的,若半径为1,则面积=(A+B+C-π).通过例子说明球面三角形的内角和是大于180°的.这是球面几何与欧氏几何不同的重要特征之一.思考球面三角形的内角和是不是可以任意大?A CB O a b c 图4-5分析:由于球面三角形的内角所对应的边都小于大圆周长的一半,故每个内角都小于180°,所以内角和要小于540°,实际上,球面三角形的内角和要小于360°.课堂小结1. 球面三角形三边之间的关系;2. 球面“等腰”三角形;3. 球面三角形的周长以及球面三角形的内角和;。
高中数学选修3-3-3.4.2 球面三角形的全等-课件

证:要证明三角对应相等的两个球面三角形全
等,只要证明如果一个球面三角形的三角已知,则 它的三边也确定即可,这样,如果两个球面三角形 的三角对应相等,它们是三边也对应相等,因此它 们全等。
设球面ΔABC的三内角A,B,C已知,由球面 三角形的余弦定理可得
cosa cosA cosBcosC sin Bsin C
AD A'D 1 (AB AC A'B A'C)
2
A'D 是ΔA'BC的边 BC上的中线。因此,
如果 AD>1(AB AC),则A'D<1(A'B A'C)。
2
2
即,如果存在一个球面三角形,它的一条边上 的中线小于另外两边和的一半,则也有一个一边上 的中线大于另外两边和一半的球面三角形。
另一方面,设 AB+AC=π。 仍设A'是A的对径点。容易推出,ΔABC与ΔA'CB 中的三边对应相等,即 BC=BC,AB=A ' C,AC=A ' B, 所以两个三角形全等。因此∠ABC+∠ACB=π。 因此,条件是充分的。
如图,对于球面ΔABC,如图,AD是BC边上的中
线,A'是A的对径点,这时
证 设A D是单位球面ΔABC的 BC边上的中线,则
AD , AD< 或AD>
2
2
2
的充要条件分别是
B+C=π,B+C<π或B+C>π
谢谢!
勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。 无欲速,无见小利。欲速则不达,见小利则大事不成。——《论语·子路》 种悬空的接替,它让人在比较中不断产生向上攀爬的欲望。 敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。
最新人教版高二数学选修3-3全册完整课件

思考题
最新人教版高二数学选修3-3全册 完整课件
第三讲 球面上的基本图形 一 极与赤道
最新人教版高二数学选修3-3全册 完整课件
思考题
二 欧氏平行公理与非欧几何模型──庞加莱模型
阅读与思考 非欧几何简史
引言
最新人教版高二数学选修3-3全册 完整课件
第一讲 从欧氏几何看球面 一 平面与球面的位置关系
最新人教版高二数学选修3-3全册 完整课件
二 直线与球面的位置关系和 球幂定理
思考题
二 球面二角形
3.对顶三角形
4.球极三角形
Hale Waihona Puke 第四讲 球面三角形 一 球面三角形三边之间的关
三 球面三角形的周长
思考题
2.“边角边”(s.a.s.)判定定理
3.“角边角”(a.s.a.
第六讲 球面多边形与欧拉公式 一 球面多边形及
思考题
二 用向量方法证明球面上的余弦定理
1.向量
三 从球面上的正弦定理看球面与平面
最新人教版高二数学选修3-3全 册完整课件目录
0002页 0055页 0089页 0123页 0135页 0240页 0266页 0283页 0300页 0302页 0314页 0368页 0395页 0397页 0414页 0458页 0460页
引言
二 直线与球面的位置关系和球幂定理
第二讲 球面上的距离和角 一 球面上的距离
最新人教版高二数学选修3-3全册 完整课件
三 球面的对称性 思考题
最新人教版高二数学选修3-3全册 完整课件
第二讲 球面上的距离和角 一 球面上的距离
最新人教版高二数学选修3-3全册 完整课件
二 球面上的角
人教A版高中数学选修3-3-3.3.1-球面三角形-课件(共26张PPT)

一、球、球面 在空间与一定点等距离的点的轨迹
称为球面(spherical surface)。 包围在球面中的实体称为球
(sphere),这一定点称为球心。
R
●球心与球面上任
意一点间的距离称
为球半径R。
●过球心与球面相交的直线段称为球 直径。
●同球的半径和直径相等。 ●同理,半径或直径相等的球全等。
2.正弦公式(sine formula) 记忆口诀:边的正弦与其对角的正弦成 比例。
Sina/sinA=sinb/sinB=sinc/sinC
3.余切公式(四联公式four-part formula)
A
外角 b
c
内边
内角 C
外边
B
a
记忆口诀:外边余切内边正弦等于外角 余切内角正弦加上内边内角余弦之积。
P
从极到圆(大圆或小
a c
d
b
圆)弧上任一点沿大圆弧
O A
的球面距离叫极距(polar
D
B
C
distance),又叫球面半径。
极距为90°的大圆
P′
弧又称为该极的极线。
球面上一点到某一
P
大圆弧上任意两点间的
a
d
c
b
球面距离都是90°,则
O A
这一点就是该大圆的极
D
B
C
而这个大圆则是该点的
极线。极线必定是大圆
谢谢!
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。努力,终会有所收获,功夫不负有心人。以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。前进的路上 照自己的不足,学习更多东西,更进一步。穷则独善其身,达则兼济天下。现代社会,有很多人,钻进钱眼,不惜违法乱纪;做人,穷,也要穷的有骨气!古之立大 之才,亦必有坚忍不拔之志。想干成大事,除了勤于修炼才华和能力,更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已, 理想,脚下的路再远,也不会迷失方向。太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。任何事业,学业的基础,都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。财富如浮云,生不带来,死不带去,真正留下的,是我们对这个世界的贡献。英雄者,胸怀大志,腹有良策, 吞吐天地之志者也英雄气概,威压八万里,体恤弱小,善德加身。老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志老去的只是身体,心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。做领导,要能体恤下属,一味打压,尽失民心。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。越是微小的事情,越见品质。学而不知道,与 行,与不知同。知行合一,方可成就事业。以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。若是天下人都能互相体谅,纷扰世事可以停歇。志不强者智不达,言不 越高,所需要的能力越强,相应的,逼迫自己所学的,也就越多。臣心一片磁针石,不指南方不肯休。忠心,也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身,世间又会多出多少君子。人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。给世界和身边人,多一点宽容,多一份担 为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。立千古大志,乃是圣人也。丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。淡看世间事,心情如浮云天行健,君子以自强不息。地 载物。君子,生在世间,当靠自己拼搏奋斗。博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。进学之道,一步步逼近真相,逼近更高。百学须先立志。天下大事,不立 川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚做人,心胸要宽广。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。身心端正,方可知行合一。子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧 者,不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。力行善事,有羞耻之心,方可成君子。操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候,留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的。谁伤害过你,谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家,你应该一直检讨自己才对。不满人家,是苦了你自己。最深 一个人,而是心里没有了任何期望。要铭记在心;每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往,沉溺在幸福中的人;一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么,而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国,不倾城,只倾其所有过的生活。生活就是生下来,活下去。人生最美的是过程,最难的是相知,最苦 的是真爱,最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过!不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻,他放下追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天。遇事不转牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。乌云总会被驱散的,即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线,一条路走不通,你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说:我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切,唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃,相信自己,你可以做到的。、相信自己,坚信自己的目标,去 的磨难与挫折,不断去努力、去奋斗,成功最终就会是你的!既然爱,为什么不说出口,有些东西失去了,就在也回不来了!对于人来说,问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功,被人嫉妒,表明自己成功。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。人不怕卑微,就怕失去希望,期待明天,期待阳光,人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向,就不会失去自己。过去的习惯,决定今天的你,所以,过 今天的一败涂地。让我记起容易,但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人,不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应,不是逃避 面对它们,同它们打交道,以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你,你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前,不知道做什么,却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾。发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果,相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。 的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶, 出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声,还是鬓狗事情决不放弃。最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强,只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的, 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。
高中数学人教A版选修第五讲球面三角形全等课件
高 中 数 学 人 教A版选 修3-3 第 五讲 球 面 三角形 全等 课 件 (共 31张PP T)
类似地,我们可以得到:
如果两个球面三角形的 三对边对应相等,则两个球 面三角形全等.
高 中 数 学 人 教A版选 修3-3 第 五讲 球 面 三角形 全等 课 件 (共 31张PP T)
回顾旧知
全等图形
A
A
B
B C
C
形状、
大小完全相 同的图形是 全等图形.
新课导入
全等是图形的重要性质之一.在欧氏 几何中,我们对全等的研究是从平面三角 形开始的,先讲全等的定义,在讲判定三 角形全等的公理,最后运用三角形全等证 明一些命题.我们对球面三角形的研究也 遵循同样的思路.
教学目标
知识与能力
所以∠OAB=∠OA´B´,∠OBC=∠OB´C´, ∠OCA=∠OC´A´.
又因为△AOB≌△A´OB´, 所以∠BAC=∠B´A´C´.
高 中 数 学 人 教A版选 修3-3 第 五讲 球 面 三角形 全等 课 件 (共 31张PP T)
高 中 数 学 人 教A版选 修3-3 第 五讲 球 面 三角形 全等 课 件 (共 31张PP T)
教学重难点
• 认识球面全等三角形. • 对球面三角形全等判定定理的理解. • 对判定定理的应用.
高 中 数 学 人 教A版选 修3-3 第 五讲 球 面 三角形 全等 课 件 (共 31张PP T)
类似于平面上研究全等的思路,首先 给出球面上全等的定义.
两个球面三角形全等:两个图形完全相 等,即球面三角形的六个要素——三条边、 三个角分别相等.
人教A版数学选修3-3 球面上的几何第六讲第二节多面体欧拉定理的发现与简单应用 (共13张PPT)
足球表面有多少个正五边形
——多面体欧拉定理的发现与简单应用
一、从生活中发现问题
足球表面有多少个正五 边形和正六边形?
二、分组讨论,分析问题
初步结论:
1、每块正五边形橡皮周围都是正六边形橡皮; 2、每两个相邻的多边形恰有一条公共的边; 3、每个顶点处都有三块橡皮,而且是一个正 五边形、二个正六边形; 4、共32个面,更进一步可以得到60个顶点, 90条棱……
富勒烯
四、合作探究,深入研究问题
(一)查阅相关资料,证明欧拉公式
(二)查阅相关资料,了解欧拉相关生平 (三)查阅相关资料,了解富勒烯的相关知识
(四)查阅相关资料,通过证明欧拉公式,了解拓扑学相关 知识 (五)查阅相关资料,了解凸多面体与简单多面体与球同胚的定 义
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛,无论经历多少苦难,心中都要怀着一粒信念的种子,有什么样的眼界和胸襟,就看到什么样的风景。你的心有多宽,你 局有多大,你的心就能有多宽。我很平凡,却不简单,只要我想要,就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有,现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收;你若努力,就储存了一个希望;你若微笑,就储存了一份快乐。你能支取什么,取决于你储蓄了什么。没有储存友谊,就无法支取帮助;没有储存学识 储存汗水,就无法支取成长。想要取之不尽的幸福,要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途,也有不少崎岖与坎坷,甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难,但请相信:只要坚持下去,你的人生会无比绚丽!弯得下腰,才抬得起头。在人生路上,不是所有的门都很宽阔,有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰,才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走,要有勇气;跟着感觉走,就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求,从不愿放弃自己的所有, 风景,领略太多的是是非非,才渐渐明白,人活着不只为了自己,而活着,却要活出自己你不会的东西,觉得难的东西,一定不要躲。先搞明白,后精湛,你就比别人 不舍得花力气去钻研,自动淘汰,所以你执着的努力,就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人,而是为了让自己找一份好工作,有一个在哪里都饿不死的 收入。因为:只有当你经济独立了,才能做到说走就走,才能灵魂独立,才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道,幸福没有高速路,一份耕耘一份收获 的努力和奔跑,所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床,晚上十二点睡觉,日复一日,踽踽独行。但只要笃定而动情地活着,即使生不逢时,你人 器晚成。无论遇到什么困难,受到什么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!无 么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!行动力,是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动,梦想就只是好高骛远;不执行,目标就只是海市蜃楼。想做一件事,最好的开始就是现在。每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你 悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄悄酝酿着 着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!自己丰富才能感知世界丰富,自己善良才能感知社会美好,自己坦荡才能感受生活喜悦,自己成功才能感悟生命壮观! 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而 现在,勿忘初心。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而出发, 勿忘初心。人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别人欠你的, 好报;坚持,必有收获!人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别 善良,终有好报;坚持,必有收获!不要凡事都依靠别人。在这个世界上,最能让你依靠的人是自己,最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变,首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好:如果你不能成为大道,那就当一条小路;如果你不能成为太阳,那就当一颗星星。生活有一百种过法,别人的故事再好,始终容不下你 定。不要羡慕别人,你有更好的,只是你还不知道。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力,我就更没资格说,我无能为力。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃,比我好的 格说,我无能为力。朝着一个目标不停的向前,不断努力的付出,哪怕你现在的人生是从零开始,你都可以做得到。早安!让梦想照进现实,才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽, 生活不会因为你哭泣而对你温柔, 连孩子都知道,想要的东西,要踮起脚尖,自己伸手去拿,所以不要什么都不做,还什么都想要。但你可以通过努
《球面三角形的内角和》课件-优质公开课-人教A版选修3-3精品
总结上述性质,可得一个球面三角形的成立条件为: • • • • • • • • • 1. 当给定了球面三角形的三个边时: (1)任一边应大于0°,小于180 °; (2)三边之和大于0 °,小于360 °; (3)二边之和大于第三边或二边之差小于第三边。 2. 当给定了球面三角形的三个角时: (1)任一角应大于0°,小于180 °; (2)三角之和大于180 °,小于540 °; (3)二角之和减去第三角小于180 ° 。 3. 若给定球面三角形的两个角及其夹边或两个边及其夹角,则 仅需满足每一个角和每一个边大于0°,小于180 °的条件,球 面三角形都成立。 • 4. 若给定球面三角形的两个角及其一个角的对边,或两个边及 其一边的对角,则角形的性质
• 1.球面三角形与三面角的关系 • 球面三角形的角是三面角的三个二面角; • 球面三角形的边与所对应的三面角的面 角相等。 • 2.球面三角形的每一边必大于0°而小于 180 °,三边之和大于0 °而小于360 °。 • 3.球面三角形两边之和大于第三边,两边 之差小于第三边。
• 4.球面三角形的每一角必大于0 °而小于180 °, 三角和必大于180 °而小于540 °。 • 5.球面三角形三角之和超出180 °的部分称为 球面角盈(或球面剩余),以E表示,即: • E=A+B+C-180 ° • 6.球面三角形两角之和减去第三角小于180 °。 • 7.球面三角形的外角小于不相邻的两内角的和 而大于它们之差。 • 8.同一球面三角形中对等边的角相等,对等角 的边也相等。 • 9.在任意球面三角形中对大角的边较大,对大 边的角也较大。
人教A版高中数学选修3-3-6.1球面多边形及内角和公式-课件(共26张PPT)
设单位球面上的 n(n 3)边形A1A2A3...An-1An 的n个内角分别为 A1,A2,A3,...An 其弧度数分别为 A1,A2,A3,...An ,S为这个球 面n边形的面积,则
A1 A2 A3 ... An-1 An (n 2) S.
分析:当n=3时,就是球面三角形的 面积公式,结论显然成立。 当n=4时,如图,我们总可以把两个 不相邻的顶点用大圆弧连结起来,由 于这两个不相邻的顶点都在一个大圆 的半个球面内,所以这段圆弧是劣弧, 因此这段劣弧把球面四边形分为两个 球面三角形,而这两个球面三角形面 积的和等于球面四边形的面积。
的经线所围成的球面二角形的面积.
解 因为
SNB 12129 11620
59 5 9
180 60 180
0.0286(弧度),
36 1200
所以
S0 2R2 SNB 2 63712 0.0286
2.3217 106 km2 .
定理2.1 球面三角形的面积等于它的三内角和减去 的差再乘以球面半径的平方,即
球面ABC的面积 R2 A B C (2.1)
其中,R为球面的半径.
证明:如图2.3所示,设点A,B,C的对径点分别为 A, B,C
将球面角CAB的边AC与AB延长至 ,得球面二角 A 形 ABAC . 我们用 ABC 表示球面 ABC 的面积,
以此类推,便可得到球面n边形的面积公 式,进而得到球面n边形的内角和公式。
四边形五边形Aຫໍສະໝຸດ 六边形AB
F
B
E
C
D
C
E
D
n边形从一个顶点引 (n - 3)条对角线 把一个n 边形分成了 (n - 2)个三角形
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
A’ A b’ c B a O b
c’
C
B’
D
a’
E
C’
同理 b’ = π -∠B ,c’ =π -∠ C
A’
由此我们得到 在单位球面上 ,如果球面△ABC 的极对称 三角形是球面△A’B’C’。且它们的 内角 (单位:弧度)与边长分别为 ∠A, ∠B , ∠C a ,b ,c 和 ∠A’ , ∠B’ , ∠C’ a’ ,b’ c’ 那么 a’ = π -∠A , b’ = π -∠B , c’ =π -∠ C a =π -∠A’ , b = π -∠B’ , c =π -∠ C’
c’ c B
A b’ O b
C
a
B’
D
a’
E
C’
A’ C’’ A B’’
O B C
Байду номын сангаас
B’ A’’
C’
• 如果球面△A’B’C’是球面△ABC的的极 对称三角形 • ,那么球面△A’B’C’的极对称三角形 是什么? • 球面△A’B’C’的极对称三角形是球面 △ABC • 总结: • 球面△A’B’C’ 与它的球极△ABC 互为 极对 • 称三角形
如图,对于任意球面 △ABC,假设与边BC所在 的大圆对应的极点为 A’,A’’ ,与边AC所在大圆 对应的极点B’ B’’,与边 AB所在的大圆对应的极 点C’C’’,而且点A’与A, 点B与B’,点C’与C在同一 个球面内,这时我们称 球面△A’B’C’为球面 △ABC的极对称三角形, 简称球极三角形