人教版七年级语文下册第一单元阅读回忆鲁迅先生(节选)复习试题(含答案) (14)

以想到鲁迅。

90．文章中所反映的鲁迅的伟人风采是多方面的，对青年，他关怀备至，对朋友，他________，对工作，他__________，对孩子，他_________。

【答案】热情相待忘我执着民主关爱

【解析】本题针对文章内容的感悟和人物形象的感知。文章记叙的是鲁迅先生对待朋友、家人、青年学生以及工作上的一些生活琐事，但是这些琐事也能体现伟人的风采，展现人物的形象性格。我们从文中可以看到他对待朋友的热情，对待工作的刻苦，也可以看到对待孩子的关爱民主。

91．本文是一篇_______，鲁迅先生是伟人，但文章并没有着重记叙他的伟大成就和事迹，通篇都是____________________的记叙，集中体现先生

_____________________________等事例，布局谋篇看似毫无章法，但并非信马由缰，而是以________为中心，形成了独特的叙事风格。

【答案】人物回忆录对鲁迅的工作生活琐事勤奋工作、克己待人、牺牲休息感情

【解析】本题考查对文章的整体感知能力。要通过充分的阅读，感知文章的内容，理解文章表达的情感态度。《回忆鲁迅先生》是一篇人物回忆录，记叙的是先生的一些生活琐事，这些琐事也能深刻的表现鲁迅先生的形象性格，文章通篇笼罩着作者对鲁迅先生的敬仰和感激之情。

八、句子默写

92．下面是鲁迅先生的一句诗，请写出下一句。

横眉冷对千夫指，______________________

【答案】俯首甘为孺子牛

【解析】试题分析：考查对诗文名篇名句的识记。根据记忆直接默写即可，注意“俯”“甘”“孺”三字的写法。

九、作文

93．以“那段的日子”为题，写一篇文章。

（提示与要求）

（1）请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整。

（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

【答案】范文：

那段自由的日子

自由是每个人所向往的。

一只鸟，被主人无情地关在笼子里，供他（她）玩赏。它失去了自由，失去了属于它的天空。然而一次次的头破血流并不能换来主人的怜悯。它没有放弃，时刻准备着飞出笼子，实现在天空自由飞翔的梦想。

我，被语数英物化政史无情地关在笼子里。外面的枷锁似乎是生命之重。然而，这一切我必须去承受，无论我往哪个方向逃，都是绝路。笼子外，贝多芬的

《自由交响乐》让我向往，而我却不能出去。

有一天，主人喂完食忘记了关住笼子，它像一支离弦的箭飞出了笼子。那一刻，它的灵魂做了一次深呼吸，面对属于它的天空，它尽情地用白云擦拭它那缺少光泽的内心。它自由了，它的灵魂在那一刻得到了重生，它可以去追求自己的梦想了。

我疲惫地躺在书山题海中，无力地张开眼帘想看到希望。突然，妈妈打开“笼子”对我说：“累了吧，累了就休息休息。”听到这，我像离弦的箭一样飞出“笼子”。我看到外面的世界是如此的精彩，面对灿烂的阳光，我欣喜若狂。这一切来得太突然，我努力追寻着属于自己的梦想。

它无忧无虑地在天空中自由飞翔，它的梦想已完成，它有着缺陷的生命已完整。接下来，它应该做些什么呢？想着想着，一张巨大的网已把它网住，它知道发生了什么，它所有的挣扎都是徒劳，它终于放弃了。它的夙愿已完成。那段自由的日子带给它一束天堂里的圣光，它无憾。

我在跳跃的琴弦上触摸蓬勃的梦想，突然琴的电源被拔掉。“可以学习了”，一句冰冷的话让我知道了什么是现实。我放下梦想，但我无悔。因为只要我用倔强的双手握紧梦想不放，下一站一定会到达我要的天堂。那段自由的日子成为我内心的慰藉和动力，为了梦想，我必须全力以赴。

一瓣雪花在深处无声地燃烧，一只鸟在笼子里仰望，一个人静静地徜徉于那段自由的日子……

【解析】

【详解】

本题考查半命题作文。

首先审题。从内容上看，这道半命题作文没有提供任何提示语，要求补题的词语是命题者提供的“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语，要求考生把题目补充完整。题目所给出的词语“日子”，简洁易懂，审题的难度不大，但如果脱离自身生活选材，难免内容空洞，缺乏真情实感。题目的核心词“日子”，决定了选材的内容要注重日常学习成长生活中的细节，要有自己的情感体验，要写出自己的所见所闻所感所思。行文中“自我”的