教研组长代表发言稿

教研组长代表发言稿

各位领导、各位老师

大家好!今天我能作为教研组长代表在此发言感到十分荣幸。我非常感谢领导和老师们给了我这样的机会说说心里话。说真的在座的各位老师，无论是学历还是能力，都比我优秀很多很多，能够站在这儿谢谢领导的信任和老师们的支持。

一、奥城大家庭，伴我齐成长。

1、谈心情。

转眼间我来奥城八年了，虽然没有经历09年的“艰难”，但可以见证奥城课改路上的“风风雨雨”。奥城对我来说就是一个大家庭，王校长好比是家长，我们是家庭成员。在这里跟学生吃住了三年，说到学生住宿，每天值班老师深有感触，周围都是杂草，孩子住宿每晚点蚊香，第二天孩子们打扫卫生后捧着两捧蚊子的尸体，给我看……跟康师、裴师，连莲，书云等老师在二楼三楼宿舍里同吃同住过三年。说这些没有抱怨和埋怨的意思，只是觉得跟奥城老师们的缘分深，情更浓。在奥城与老师们同吃住三年，足以让“奥城小学”四个字已深深地印在我的心里。

2011年在王校长的推荐下，我担任语文教研组组长，这一待就是7年。记得7年前我刚担任这一职责时，无形的压力让我有过了好几个失眠的夜晚，我该怎么做呢?深知教研组长，任重而道远。对我来讲，又是一个新的起点，又是一个新的挑战！在这7年中，我虽然没有干过什么轰轰烈烈的大事，但却在脚踏实地的做着我们教育最本分的事

情。

?2、说感谢。

我爱说笑，大大咧咧，我不善于表达自己的情感，但在这里我要说谢谢！

首先谢谢校领导的坚持和正确的引导。我特别佩服王校长对课改坚持的精神，一位近半百的老人顶着领导、同行、社会等等各方面的压力，始终坚持课改之路，他这一坚持就是十几年。每一次的听课，每一次的教研，只要有时间他就参加，并且给我们指明方向。我由衷地佩服王校长的韧劲儿，佩服他对教育的热爱甚至是痴迷。感谢王校长的坚持，让我能在奥城的这片沃土上得以生长。当组长的七年时间里，尽管有压力，但是，我觉得很充实，很开心，因为，不仅自己在这个过程中得到了提升，而且，我们的课改也得到县里领导及周边兄弟学校和社会上的认可。我们在课改路上跌跌撞撞，甚至摔倒，但我们体验、经历的过程，别人无法体会更无福享受。

其次感谢语文组的19位老师，谢谢你们对我工作的支持。说奥城是个大家庭，那么教研组就是一个小家庭。我非常幸运有团结上进的小家，最让给我感动的是我们组老师认真的态度和老师们的齐心协力。就拿今年下学期“同课异构”活动来说吧！四年级的三位老师在重重的压力下代表我们学校出课前，每次改预设案，改幻灯片到深夜。为燕娜、连莲、红玲、穆蕾，出课交流方便，我建立了一个群，出课前的每次晚上都交流到深夜，每个教学环节都要想得全面完美，穆蕾十一点多还在微信上咨询，有了思路抓紧记录下来，电脑不熟练直接用手

写，写到凌晨两点；连莲我们在一个小区住，下午四点多直接把我喊到她家里，到晚上快十点了才放我回家；红玲，燕娜也是如此，一次次地修改一次次地研讨再一次次地修改，说实话我也不知道她们改了多少次；贵贤脚崴以后不能参加教研在家里出重点题、日清题，一写就是一上午，教研组这样的事例不胜枚举......拥有这样的团队怎能不让我感动？不让我心动？不让我心甘情愿的付出呢？我骄傲我有一

支如此认真、团结、整齐的团队，所以，今天借此机会，我代表教研组长要感谢在工作中给予我们支持、鼓励的朋友，表达我真诚的谢意！谢谢你们！

3.叹付出

这几年在校领导的正确领导下，我们组研究出新授课、略读课、古诗课、作文课、试卷讲评课等流程；学习案进行了五六次的修改；这些课型的研究使许多老师都能够根据“三三三课堂模式”顺利上课，许多老师也因此受益，得到了锻炼，获得证书。在其位谋其政，谈起这些课型，我深有感触，每次教研前《新课标解析》我都把课例研究透，把每个课型的课例提炼出来，教研时供大家讨论研究，我现在拿出那本书，上面还密有密麻麻地标画呢！《2013版的新课标》上面不理解的专业术语，都查过字典电脑，及时记在书上。

清清楚楚地记得2014年末2015年初，对作文课型的研讨，那段时间我身体很不好，作文课《父母的爱》一次次地改，一次次地讲，好像讲了五六次，每一次新的设计、新思路的背后都有王校长每词每句的修改，使我不敢放弃也不能放弃。从那时起我们奥城作文课流程初