人教版八年级上册政治期末试卷

人教版八年级思想品德上册期末试卷

姓名班级分数

一、单项选择题（每小题2分，共40分）

1、按社会要求去做，有助于我们进一步提升思想水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。当你与人说话时，你应当有的、合乎礼仪要求的姿态是（）

①始终将目光注视着与你说话的人②碰着或推着与你说法的人③玩着你的耳朵、摸着你的下巴或用手整理头发与人说话④面带微笑与人说话

A、①②

B、③④

C、①④

D、②③

2、胜败乃兵家常事。只要有竞争。就会有成功与失败，因此我们要正确对待成功与失败。下列关于面对失败的说法，正确的有（）

A、小明数学考试只得了40分，从此失去了学好数学的信心

B、美术课上小王的水彩画同学们都说好，可老师没有说什么，小王很失望，即认为自己没有绘画的天赋

C、失败只表明尚未成功，如果在失败面前甘心认输，才是真正的失败

D、别人不承认，就孤芳自赏，唯我独尊

3、多年前，美国《幸福》杂志曾做过一个调查：在你和对手之间，你最希望得到什么？《幸福》杂志将金钱、智慧、机遇、公平等答案公布出来，并把每一种

答案的理由附在其后，让读者来评定。最后，杂志社收到11245封评比信，这些信选择的全是——公平。这说明了（）

A、好的竞争需要有公平的法则来维持

B、人们都怕竞争

C、金钱才是最重要的

D、其他的并不重要

4、出生于平民家庭的加拿大总理，其貌不扬，一耳失聪。可这样一个“小人物”能在政治上平步青云，曾三度登上总理宝座而屹立不倒，成为加拿大政坛上的“常青树”，得益于不树敌，肯助人，有“宰相肚里可撑船”的胸襟。从克雷蒂安的成功中我们能体会到（）

A、宽容是懦弱的表现

B、宽容要我们是非不分

C、宽容是一种美德，是一种做人的境界，能赢得别人的尊敬。

D、宽容意味着事事都要做出忍让

5、战国时，秦孝公起用商鞅变法图强。商鞅想，怎么才能让人们相信我变法是真的呢？他在都城南门竖起一根三丈高的木头，说：“谁能把它扛到北门去，赏金十两！”。可是没有人相信这是真的，自然也就没有人去扛。商鞅把赏金一直加到五十两，终于有一天，一个壮汉把木头扛到了北门，商鞅当场赏了他五十两黄金。老百姓纷纷议论：商鞅言而有信，他的命令一定要执行。商鞅变法成功，奠定了秦国富强的基础。商鞅变法成功的事例说明（）

①人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺②不讲诚信的人难以在社会上立足，其结果是伤害了别人③对人诚信，对事负责是事业得以成功的保证④轻易承诺不实现，是一种不良的品质

A、①②

B、③④

C、①③

D、②④

6、在“三好”学生评选活动中，学习成绩非常优秀的小勇因平时爱说谎话、言行不一而落选。这启示我们（）

①只要诚实守信，就能评上“三好学生”②要树立诚信意识，懂得诚信是做人之道③要把主要精力放在学习上④在日常生活中要诚实守信

A、①②

B、③④

C、①③

D、②④

7、小冬自从和小明成为好朋友后，变得冷静、坚定、思路清晰、视野开阔，学习成绩进步很大。这表明（）

A、朋友能结伴同行

B、朋友能带给我们温暖、支持和力量

C、逆反心理有危害

D、我们要乐交损友

8、小红在一次考试中语文只考了69分，父母为此批评她，说她不是块“读书的料”，她也灰心丧气，决定缀学回家务农。语文肖老师知道后，找她谈心，鼓励下，小红发奋学习，终于语文成绩有了很大的提高，在期末考试中语文考了96分。这表明（）

A、知识可以通过各种方法获取

B、老师的巨大力量在于做出榜样

C、老师是人类文明的传播者

D、老师鼓起我们前进的风帆

9、中国人素来有好客的传统，在请客吃饭时，喜欢给别人夹菜，在客人的碗里堆成小山，让客人多喝酒，越喝得多就越体现情深意长，而这种方式常常让外国

人不理解，这说明了（）

A、作为中国人要崇尚文明健康的饮食方式，这种好客的方式要改一改了

B、生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事方式

C、我们宴请外国人时不要劝酒、夹菜，他们想吃什么就吃什么

D、我们应根据外国人的饮食禁忌和喜好来设宴款待

10、近日上千人聚集在北京王府井大酒店，参加了第三届“日本歌迷大聚会”。这是一个民间的交流活动。到现场感觉最有意思的还不是舞台上演出的人，观众中有不少人将自己打扮成日本视觉系乐队成员的模样，有两名大学生，她们一个身穿日本和服，一个将一头黄发高高粘起，身穿缀亮片的皮装。两位女孩表示：这身衣服都是自己设计的，而且就是这样招摇过市。面对“哈日族”人群，你想说（）

①我们在走向世界的时候，千万不能迷失自己②我们不能失去自身的独特的民族性③我们要尊重因文化不同而导致的行为方式的差异④在进行社会交流时，要探索有效的沟通技巧

A、①②④

B、①②③

C、①③④

D、②③④

11、网络的虚拟性为每个人发挥自己的才能提供了舞台，同时也对青少年提出了新的行为要求。互联网上接受和传播信息具有隐蔽性，这就使有些青少年误以为网上做什么都可以，从而放松了对自己行为的约束。青少年进行网络交往时，要（）

①控制网上不良行为，维护网络文明秩序

②遵守网上社会公德，担负起建设健康网络环境的责任

③遵守法律，要有依法行事的意识

④分清信息的优劣，合理有效地选择和利用信息

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①②③④

12、网络交往是以文字与图形为主要手段的交往，文字与图形虽可以描绘形象、传达情意，但只动用了眼睛，闲置了其他的感觉器官，使现实生活中的“察言观色”失去了作用；并且网络中的语言文字可以“为所欲为”“说其欲说”。现实交往中的“眉目传情”、亲昵、憎恶、喜好等情感因素不能起到其应有的作用，富于表现力的肌体语言在网络交往中更是成为多余。这说明了（）

①网络交往改变了以往的交往方式②网络使人与人之间的交往简单化③网络交往面对的是屏幕，因而是一种虚实性的交往④网络交往是现实交往的必要补充A、①③B、②④C、①②D、③④

13、中国曾有“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”的古训，意思是说：有道德的人待人应该彬彬有礼，态度不能粗暴傲慢，更不能出言逊。这说明了（）

①礼貌待人是我们中华民族的优良传统②文明礼貌是通过端庄的举止来体现的

③礼貌缘于最初的人际关系④对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面

A、①②③

B、①②④ C 、①③④D、②③④

14、提到日本，就会想到和服、樱花；提到英国，就会想到绅士风度；提到巴西，