小学体育与健康科学版一年级下册《耐久跑：300-500米跑走交替》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

小学体育与健康科学版一年级下册《耐久跑：300-500米跑走交替》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

1教学目标

1、通过练习使学生掌握走、跑交替的方法,发展耐力,培养学生走、

跑的正确姿势。

2、通过游戏结合游戏进行战备教育,发展负重奔跑能力。

2学情分析

一年级的学生爱玩,学生们对体育课有着很浓厚的兴趣与积极性,模仿能力强,喜欢在老师的带领下进行活动,但是他们的注意力较差,自控能力较差,生性好动,活泼开朗,爱表现自己,课堂组织纪律性较差、情绪变化较大,喜欢竞争。某些学生在体育课上过于激动,偶尔表现的忘乎所以,针对学生的这些点,我在教学中主要以示范讲解诱导为主,以多样的游戏进行巩固,使学生寓教于乐。

3重点难点

教学重点:

通过教学使学生学会走,跑交替的方法,发展耐力,培养学生走和

跑的正确姿势。

教学难点:

通过游戏结合游戏进行战备教育,发展负重奔跑能力。

4教学过程

4.1第一学时

教学活动

1【导入】300～500米走跑交替

教学过程:

(一)开始部分

一、课堂常规:

1.整队;

2.师生问好;

3.检查人数;

4.宣布本课内容:(1)300-500米跑交替;(2)游戏:老鹰捉小鸡。

二、队列练习:转法、踏步走、齐步走、立定。