动植物间的友谊
奇妙的朋友作文800字初一动植物
奇妙的朋友作文800字初一动植物英文回答：In the vibrant tapestry of life, where countless threads intertwine, an extraordinary bond often emerges between seemingly disparate beings. It is in this realm of profound connections that we encounter the enigmatic and beautiful friendship between a human and an animal.This extraordinary union transcends the boundaries of language and perception, forging a bridge between two worlds that might otherwise remain forever separate. It is a testament to the indomitable spirit of nature and the boundless capacity for love that resides within all living creatures.The human, with their complex emotions and intellectual prowess, finds solace and companionship in the unwavering loyalty and unconditional affection of their animal friend. The animal, in turn, discovers a sense of purpose andbelonging within the embrace of human care and protection.This symbiotic relationship nurtures both parties, enriching their lives with joy, meaning, and a deeper understanding of the world around them. It challenges our preconceived notions of what constitutes true friendship and reminds us that even the most unlikely of companions can find solace and fulfillment in each other's presence.Whether it is a young child bonding with their first pet or an elderly couple finding comfort in the companionship of a beloved dog, the friendship between humans and animals is a timeless and universal phenomenon that transcends cultural and societal boundaries. It is a reminder of our interconnectedness with the natural world and the profound impact that animals can have on our lives.中文回答：在生命这幅生动多彩的画卷中，无数条线交织在一起，在看似不同的生命之间常常会出现一种非同寻常的纽带。
三年级下册《我的植物朋友》作文范文
第 1 页 共 9 页 三年级下册《我的植物朋友》作文范文 三年级下册《我的植物朋友》作文范文 淑娟4061由 分享 时间：2021-10-26 17:13:42 部编版三年级语文下册第一单元的习作是《我的植物朋友》，这是三年级下学期第一篇习作。你知道怎么写这篇作文吗?今天小编给大家整理了三年级下册《我的植物朋友》作文范文10篇，我们一起来看看吧!三年级下册《我的植物朋友》作文1三月杜鹃花似海，山花烂漫处处香。一个风和日丽的星期六，我和妈妈带着欢呼、带着欢乐、带着一路的好心情去万石植物园踏青，一进门我就被开得轰轰烈烈的杜鹃花深深地吸引了。相传，杜鹃鸟日夜哀鸣而咯血，染红了遍山花朵，因而得名。唐代诗人李绅有诗：“惟有此花随越鸟，一声啼处满山红”。杜鹃花已经开很多了。叶子绿绿的，像千万只戴着绿手套的手小心翼翼地捧着一朵朵玛瑙似的杜鹃花。杜鹃花一簇簇地在枝头绽放，有的密密麻麻地挤在一块儿，像在热烈地讨论问题。有的三三两两地靠在一起，像在倾诉着秘密。有的只开了一朵，像是在高声独唱。有的花瓣全展开了，像一个个小喇叭，嘀嘀嗒嗒地吹着关于春天的乐曲。花蕊从里面伸出来，像一个个小蜗牛的触角，难道是小蜗牛也被这美妙的音乐吸引了?有的只展开了两三片花瓣，像个第 2 页 共 9 页
小魔杖，它是想把世界变得更加绚丽多彩吗?微风轻轻拂过，阵阵清香扑鼻而来。忽然，我好像也变成了一朵杜鹃花，在柔柔的轻风里，缓缓地跳起了舞。风停了，我静静地站在那里，小鸟飞到我耳边叽叽喳喳地唱着：“春—天—来—了……”“杜鹃花发杜鹃啼，似血如朱一抹开。”杜鹃花真美啊!它代表了繁荣吉祥，坚韧乐观。我爱杜鹃花，我更爱这如画的春天。三年级下册《我的植物朋友》作文2外婆家，有一棵枫树，树上那一片片火红的枫叶，是我的最爱。枫叶看似火红，其实不然，你若留心观察，便会发现其实每一片枫叶的形状，颜色都略有不同。枫叶有火红的，令人想起了那跳动的火苗;枫叶有鲜红的，似老师批改作业时鼻下的红墨水印;枫叶也有深红的，红得那样恬静、优雅、端庄。记得表妹问过我，为何在众多好看的树叶中对枫叶情有独钟。我告诉表妹，枫叶没有银杏叶那样可爱，没有长青叶那样生气勃勃，更没有芭蕉叶那样高贵。可是，枫叶它也有自己独特的美呀，它也许在树叶家族中看似那样简朴、平凡，甚至渺小，但它用自己的一份力量为整个秋天增添了一份色彩，为一幅自然画抹上了炫丽的色彩，尤为重要的是，枫叶它默默无闻，只在习习秋风中摇摆，它告诉人们，已入深秋，天气会愈来愈寒冷，只要心中充满希望，严寒也会不再冷酷，来年的春季一定会更加美好。我爱枫叶，爱它的恬静、简朴，更爱它的默默无闻，平凡渺小!老师第 3 页 共 9 页
三年级下册《我的植物朋友》作文范文6篇
三年级下册《我的植物朋友》作文范文6篇部编版三年级语文下册第一单元的习作是《我的植物朋友》，这是三年级下学期第一篇习作。
你知道怎么写这篇作文吗?今天给大家整理了三年级下册《我的植物朋友》作文范文6篇供大家参考，我们一起来看看吧!三年级下册《我的植物朋友》作文1三月杜鹃花似海，山花烂漫处处香。
一个风和日丽的星期六，我和妈妈带着欢呼、带着欢乐、带着一路的好心情去万石植物园踏青，一进门我就被开得轰轰烈烈的杜鹃花深深地吸引了。
相传，杜鹃鸟日夜哀鸣而咯血，染红了遍山花朵，因而得名。
唐代诗人李绅有诗：“惟有此花随越鸟，一声啼处满山红”。
杜鹃花已经开很多了。
叶子绿绿的，像千万只戴着绿手套的手小心翼翼地捧着一朵朵玛瑙似的杜鹃花。
杜鹃花一簇簇地在枝头绽放，有的密密麻麻地挤在一块儿，像在热烈地讨论问题。
有的三三两两地靠在一起，像在倾诉着秘密。
有的只开了一朵，像是在高声独唱。
有的花瓣全展开了，像一个个小喇叭，嘀嘀嗒嗒地吹着关于春天的乐曲。
花蕊从里面伸出来，像一个个小蜗牛的触角，难道是小蜗牛也被这美妙的音乐吸引了?有的只展开了两三片花瓣，像个小魔杖，它是想把世界变得更加绚丽多彩吗?微风轻轻拂过，阵阵清香扑鼻而来。
忽然，我好像也变成了一朵杜鹃花，在柔柔的轻风里，缓缓地跳起了舞。
风停了，我静静地站在那里，小鸟飞到我耳边叽叽喳喳地唱着：“春—天—来—了……”“杜鹃花发杜鹃啼，似血如朱一抹开。
”杜鹃花真美啊!它代表了繁荣吉祥，坚韧乐观。
我爱杜鹃花，我更爱这如画的春天。
三年级下册《我的植物朋友》作文2我爱枫叶外婆家，有一棵枫树，树上那一片片火红的枫叶，是我的最爱。
枫叶看似火红，其实不然，你若留心观察，便会发现其实每一片枫叶的形状，颜色都略有不同。
枫叶有火红的，令人想起了那跳动的火苗;枫叶有鲜红的，似老师批改作业时鼻下的红墨水印;枫叶也有深红的，红得那样恬静、优雅、端庄。
记得表妹问过我，为何在众多好看的树叶中对枫叶情有独钟。
我告诉表妹，枫叶没有银杏叶那样可爱，没有长青叶那样生气勃勃，更没有芭蕉叶那样高贵。
友谊的小蜘蛛 精选作文2篇
友谊的小蜘蛛精选作文2篇作文一《友谊的小蜘蛛》在一个阳光明媚的早晨，我和我的好朋友小明决定去探险。
我们来到了郊外的一片森林，听说那里有很多奇怪的动植物。
我们走着走着，突然发现了一个巨大的蜘蛛网，上面挂满了露水。
小明惊讶地说：“哇，这张蜘蛛网真是太漂亮了！”我也被吸引住了，于是我们决定等一会儿看看蜘蛛是怎么织网的。
没过一会儿，一只小蜘蛛从蜘蛛网上爬了下来。
小蜘蛛一身银白色的长毛，非常可爱。
它看见我们，有些害羞地说：“你们好，我叫咪咪，欢迎来到我的家。
”原来，这只小蜘蛛名叫咪咪，它是这片森林里最勤劳的蜘蛛之一。
咪咪主动邀请我们参观它的家。
它带我们到一个角落里，那里有一个精致的蜘蛛窝。
咪咪说：“这是我的家，我每天都会在这里编织美丽的蜘蛛网。
”我们惊奇地看着咪咪细心地用它那柔软的蛛丝编织出一张又一张华丽的蜘蛛网，像是一幅幅艺术品一样，让人赏心悦目。
我们和咪咪成了好朋友。
每当傍晚，我们就会来到咪咪的家陪它聊天。
咪咪告诉我们很多关于森林的故事，还教我们认识不同的昆虫和植物。
通过咪咪，我们学到了许多知识，也更加热爱大自然。
友谊的小蜘蛛咪咪，教会了我们勤劳、善良，更让我们懂得珍惜友谊。
在我们心中，友谊的小蜘蛛咪咪将永远是我们生命中最美好的记忆。
作文二《友谊的小蜘蛛》森林里住着一只特别可爱的小蜘蛛，它名叫阿布。
阿布虽然只是一只小小的蜘蛛，但它却有着一颗善良的心和对朋友的热爱。
有一天，一只叫小鸟的朋友不小心被困在了阿布编织的蜘蛛网中，它挣扎着想要飞走，可是越挣扎越被缠住。
阿布看到了小鸟的困境，便立刻跑过去解救它。
在悉心的帮助下，小鸟获得自由后，感激地对阿布说：“谢谢你，阿布，如果没有你，我可能就无法飞回家了。
”从那天起，阿布和小鸟成了好朋友。
他们每天一起玩耍，一起探险，还一起学习。
阿布教小鸟如何织网，小鸟则教阿布飞翔的技巧。
他们互相帮助，互相陪伴，形成了一段深厚的友谊。
阿布的友情不仅止步于小鸟，还包括了森林里的其他小动物。
金兰之谊的意思
金兰之谊的意义1. 引言金兰之谊是一个古老而美好的概念，它代表了深厚的友谊和亲密无间的关系。
金兰是指一种植物，象征着友情之花，而“之谊”则表示这种友情的深度和珍贵。
金兰之谊是中华民族传统文化中重要的价值观念之一，它强调了人与人之间的亲情、友情和社会关系的重要性。
2. 金兰之谊在中国传统文化中的地位在中国传统文化中，金兰之谊被视为一种高尚的道德准则和处世原则。
它强调了人际关系中诚信、忠诚、信任和奉献等品质的重要性。
金兰之谊不仅仅是个人间的友情，更体现了社会团结、和谐共处以及互助互爱等普遍价值观念。
3. 金兰之谊与友情金兰之谊与友情密切相关。
它要求朋友们彼此真诚相待，相互关心和帮助。
这种友情建立在信任、理解和共同利益的基础上，经过时间的考验，能够持久不变。
金兰之谊强调了友谊的珍贵和宝贵性，鼓励人们在困难时期相互支持和守望相助。
4. 金兰之谊与亲情金兰之谊也与亲情息息相关。
家庭是金兰之谊形成的基石，家人之间应该相互关心、尊重和理解。
这种亲情不仅仅是血缘关系，更是一种情感纽带和责任意识。
金兰之谊鼓励人们在家庭中建立良好的沟通和相处方式，营造温馨和睦的家庭氛围。
5. 金兰之谊与社会关系金兰之谊也涉及到人与社会的关系。
它强调了社会团结、合作共赢以及共同发展的重要性。
在社会中，人们应该秉持着诚信、公正和奉献的原则，与他人建立良好的互动关系。
金兰之谊鼓励人们为社会做出贡献，并通过合作实现共同利益。
6. 金兰之谊的实践金兰之谊不仅仅是一种理念，更是一种行动。
人们可以通过以下方式来实践金兰之谊：•建立真诚的友谊：与朋友们保持良好的沟通，相互支持和帮助，在困难时期给予关怀和鼓励。
•增进家庭亲情：与家人共同分享快乐和困难，尊重彼此的意见和选择，营造温馨和睦的家庭环境。
•参与社会公益活动：为社会做出贡献，关心弱势群体，积极参与志愿者工作，传递温暖和爱心。
7. 金兰之谊的现代意义在当今社会，金兰之谊仍然具有重要的现代意义。
我的好朋友动植物作文
我的好朋友动植物作文
自从小时候起,我就与动植物结下了深厚的友谊。
它们不仅陪伴着我度过了童年的每一个阶段,也教会了我许多宝贵的人生道理。
我的第一个好朋友是一只叫"多利"的小狗。
它总是无条件地亲近我,用湿漉漉的舌头舔我的脸颊,对我展现出单纯的友爱。
多利教会了我要如何去爱护和珍惜身边的人和物。
不知从什么时候开始,我们家的后花园里也住进了一只可爱的小白兔。
起初它很胆小,但后来就完全信任了我们。
看着它在草地上欢快地蹦跳,我的内心也被治愈了。
除了这些活泼可爱的小动物,我的好朋友还包括一些植物。
妈妈在我出生时就为我种下了一棵小树苗。
随着我一天天长大,这棵树也在悄悄地拔节生长。
它教会了我要有韧性和毅力,才能在逆境中屹立不倒,开花结果。
花园里盛开的各种鲜花则像一群欢快的小伙伴,时刻以绚丽多彩的容颜教导我要对生活保持乐观和热情。
是的,动植物就是我最好的朋友。
它们用自己独特的方式影响着我,让我的人生之路不那么孤单,也不会那么枯燥乏味。
我会永远珍惜与它们的这段友谊,把它们给予我的宝贵馈赠化作人生的力量和智慧。
动植物协同进化的例子
动植物协同进化的例子
1. 蜜蜂和花朵呀，那可真是绝配！蜜蜂在花丛中辛勤采蜜，花朵靠蜜蜂传播花粉，这不是相互依存是什么呢？就好像你和你的好朋友，互相帮助共同成长，多棒呀！
2. 啄木鸟和树木不就是很好的例子嘛？啄木鸟在树上啄洞找虫子吃，同时也帮树木除掉了害虫，让树木能健康生长，这简直就是完美的合作呀！
3. 蝴蝶和花呢，想想看，蝴蝶吸食花蜜，顺便帮花传播花粉，这不就是互相成就嘛，这不就跟人和人一起合作把事情做得更好一样吗？
4. 鳄鱼和牙签鸟呀，鳄鱼张大嘴巴，牙签鸟就进去帮它清理口腔，它们难道不是配合得天衣无缝？这可真是自然界的奇妙组合啊！
5. 蚂蚁和蚜虫也很有意思哦！蚜虫分泌蜜露，蚂蚁来保护它们，这不就是一种特殊的“友谊”嘛，像不像两个小伙伴互相照顾呢？
6. 食蚁兽和蚂蚁，食蚁兽靠吃蚂蚁为生，而蚂蚁也在这种“威胁”下不断进化适应，这难道不是一种很特别的“互动”吗？
7. 海葵和小丑鱼，海葵为小丑鱼提供庇护所，小丑鱼为海葵引来食物，它们这样的关系多让人惊叹啊，不就如同家人般相互扶持嘛！
8. 牛和牛椋鸟，牛身上有寄生虫，牛椋鸟就来帮它清理，这多默契呀，跟我们人和人找到最合适的搭档有啥区别呢？
9. 猎豹和瞪羚，猎豹追，瞪羚跑，在这种追逐中它们都不断进化变得更强，这不就像是一场没有终点的竞赛，促使双方都全力以赴嘛！
我觉得动植物协同进化真的太神奇了，它们之间的这种关系和互动充满了奥秘和惊喜，让我们看到了大自然的无穷魅力！。
中班语言优秀教案及教学反思《大树和小鸟》
中班语言优秀教案及教学反思《大树和小鸟》一、教学内容本节课选自中班语言领域教材第四章《大自然的朋友》，详细内容为“大树和小鸟”的故事。
通过讲述大树和小鸟之间互帮互助的友谊，让学生理解自然界中动植物间的相互关系，并培养学生的语言表达能力和想象力。
二、教学目标1. 让学生掌握故事的主要情节，能够复述故事内容；2. 培养学生热爱大自然，关注自然界中动植物生存环境的意识；3. 提高学生的语言表达能力，激发学生的想象力。
三、教学难点与重点教学难点：理解故事中大树和小鸟之间的友谊，体会相互关爱的重要性。
教学重点：培养学生语言表达能力和想象力。
四、教具与学具准备教具：大树和小鸟的图片、故事挂图、录音机、磁带。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示大树和小鸟的图片，引导学生说出它们的名字，并让学生谈论自己在大自然中见到的大树和小鸟。
2. 故事讲解（10分钟）教师播放故事录音，让学生跟随录音阅读故事。
然后教师详细讲解故事内容，分析大树和小鸟之间的友谊。
3. 例题讲解（5分钟）教师提出问题：“故事中大树和小鸟是如何互帮互助的？”引导学生回答，并给出正确答案。
4. 随堂练习（5分钟）教师让学生分角色扮演大树和小鸟，进行对话练习，培养学生的语言表达能力。
5. 小组活动（10分钟）学生分成小组，根据故事内容，用画笔、剪刀和胶水创作一幅以“大树和小鸟”为主题的画。
教师带领学生回顾本节课所学内容，让学生谈谈自己对故事中友谊的理解。
六、板书设计1. 故事《大树和小鸟》2. 主要角色：大树、小鸟3. 重点词汇：友谊、互帮互助、大自然七、作业设计1. 作业题目：请学生根据故事内容，编写一篇关于“大树和小鸟”的短文。
2. 答案示例：大树和小鸟是好朋友。
有一天，小鸟发现大树身上有很多虫子，就帮大树捉虫子。
大树为了感谢小鸟，让小鸟在自己身上筑巢。
他们相互关爱，共同生活在美丽的大自然中。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过生动有趣的故事，让学生了解到了大自然中动植物之间的友谊。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
动植物间的友谊
作者：尚 磊
来源：《科学之友》2009年第31期
动物都是直接或间接地以植物为食的，然而，在奇妙的自然界中，有些植物会专门结交一
些固定的动物朋友，它们生活在一起，团结互助，相依为命，建立起了牢固的友谊。
蚁栖树与益蚁 在南美洲的原始森林中，有一种名叫蚁栖树的植物。这种树树型高大，树
干的节与节之间像竹子一样明显，一片片叶子像一个个巨大的手掌。茎干中空，表面有很多小
孔。有一种名叫益蚁的蚂蚁就生活在这种树上，它们把树干的空洞当成安乐窝。森林里有一种
专门吃树叶的啮叶蚁，特别爱吃植物的叶片，对树木的危害很大。但它们绝对不敢打蚁栖树的
主意，因为有益蚁充当蚁栖树的保镖。一旦啮叶蚁来吃叶子，那些益蚁就从茎干的小孔里钻出
来，倾巢而出，群起围攻啮叶蚁，直到把入侵者赶走为止。对于益蚁的功劳，蚁栖树是绝不会
亏待它的，它的奖励措施就是提供可口的食品。原来，在蚁栖树的叶柄基部长着一些毛状物，
里面不断生长出一些小小的蛋状颗粒，这种颗粒含有丰富的蛋白质和脂肪，是益蚊的理想食
物。就这样，蚁栖树为益蚁提供美味食品，而益蚁则充当蚁栖树的忠实卫士，它们互惠互利，
成为一对相依为命的好朋友。
金钗石斛和鼯鼠 在我国湖北省的神农架自然保护区里，也能见到一对生死与共的动植物
朋友。这对朋友中的植物名叫金钗石斛，是一种珍贵的中药材，有清热、促进胃液分泌等作
用。金钗石斛通常生长在陡峭的悬崖石壁或高大树干上，是多年生草本植物。在它周围，经常
与它结伴生活的动物朋友叫鼯鼠。鼯鼠的前后肢之间长着薄薄的肉蹼，能在高山大树间滑翔飞
行。这对亲密的朋友朝夕相处，形影不离。鼯鼠一旦发现有谁来侵犯金钗石斛，就会舍命去保
护它生死相依的植物朋友。它们之间为什么会有如此深厚的情谊呢?原来，鼯鼠很喜欢金钗石
斛散发出的香味，而金钗石斛又依赖鼯鼠的粪便，加快自己的生长。
棕树与蝙蝠 在古巴，有一种棕树与蝙蝠结成了亲密好友。这种棕树高10 m左右，茎干
笔直挺拔、亭亭玉立，树顶之上，许多张巨大的羽状叶片，朝四下披垂伸展，远远望去，一棵
棵棕树就像一顶顶绿色巨伞。在棕树茂密的叶片中，白天藏匿着无数只蝙蝠，因此有人又把它
称为蝙蝠棕。由于有成千上万只蝙蝠前来安家落户，使棕树周围的土地上覆盖了一层几十厘米
厚的蝙蝠粪便，成了棕树的好肥料，使棕树生长得更为茂盛。而蝙蝠也从中获益匪浅，因为棕
树成了它们最理想的栖居场所。
卡伐利亚树和渡渡岛 在非洲有一个美丽富饶的岛国——毛里求斯，早在16世纪，岛上
几乎到处都是茂密的热带森林，其中有一种珍贵的树种叫卡伐利亚树，曾经是岛上最主要的木
材资源。然而，到了20世纪初，该岛上的卡伐利亚树所剩无几，而且剩下的都是多年的老
树。经美国动物学家斯坦雷·坦布尔深入调查研究发现，卡伐利亚树行将灭绝的原因与该岛上
渡渡乌的灭绝有关：渡渡鸟是毛里求斯特有的一种大型地栖性鸟，几乎不会飞。由于人类的大
肆捕杀等原因，到1681年，渡渡乌在地球上消失了。而渡渡鸟的主要食物是卡伐利亚树上的
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
果核，果核经过渡渡鸟的胃肠蠕动磨薄了，排出体外才会发芽。所以，随着渡渡乌的灭绝，卡
伐利亚树因为无法繁殖后代而走向灭绝。卡伐利亚树和渡渡鸟就这样相依为命，结成了“生死
之交”。如今，毛里求斯采用科学方法磨薄卡伐利亚树的果核，成功地培育出了大量的树苗。