人教版第六章 实数单元测试综合卷学能测试
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人教版第六章 实数单元测试综合卷学能测试
一、选择题
1.下列图形都是由同样大小的五角星按一定的规律组成,其中第①个图形一共有2个五角星,第②个图形一共有8个五角星,第③个图形一共有18个五角星,依此类推,则第⑦个图形中五角星的个数是( )
A .98
B .94
C .90
D .86 2.对于每个正整数n ,设()f n 表示(1)n n +的末位数字.例如:(1)2f =(12⨯的末位数字),(2)6f =(23⨯的末位数字),(3)2f =(34⨯的末位数字),…则(1)(2)(3)(2019)f f f f ++++的值为( ) A .4040 B .4038 C .0 D .4042
3.下列命题中,真命题是( )
A .实数包括正有理数、0和无理数
B .有理数就是有限小数
C .无限小数就是无理数
D .无论是无理数还是有理数都是实数
4.已知x 、y 34x +(y ﹣3)2=0.若axy ﹣3x =y ,则实数a 的值是( )
A .14
B .﹣14
C .74
D .﹣74
5.280x y -+=,则x y +的值为( ) A .10 B .-10 C .-6 D .不能确定
6.有下列四种说法:
①数轴上有无数多个表示无理数的点;
②带根号的数不一定是无理数;
③平方根等于它本身的数为0和1;
④没有最大的正整数,但有最小的正整数;
其中正确的个数是( )
A .1
B .2
C .3
D .4 7.27 ) A .2和3之间
B .3和4之间
C .4和5之间
D .5和6之间 8.3的平方根是( )
A .3
B .9
C 3
D .±9 9.在下列实数中,无理数是( )
A .337
B .π
C .25
D .13
10.下列各组数中互为相反数的是( )
A .3和2(3)-
B .﹣|﹣2|和﹣(﹣2)
C .﹣38和38-
D .﹣2和12
二、填空题
11.用“☆”定义一种新运算:对于任意有理数a 和b ,规定a ☆b=
. 例如:(-3)☆2= 3232
2-++-- = 2.
从﹣8,﹣7,﹣6,﹣5,﹣4,﹣3,﹣2,﹣1,0,1,2,3,4,5,6,7,8,中任选两个有理数做a ,b(a≠b)的值,并计算a ☆b ,那么所有运算结果中的最大值是_____.
12.若已知()2
1230a b c -+++-=,则a b c -+=_____.
13.64的立方根是___________.
14.数轴上表示1、2的点分别为A 、B ,点A 是BC 的中点,则点C 所表示的数是____.
15.将1,2,3,6按下列方式排列,若规定(,)m n 表示第m 排从左向右第n 个数,则(20,9)表示的数的相反数是___
16.如图,直径为1个单位长度的圆从原点沿数轴向右滚动一周,圆上的一点由原点到达O '点,那么O '点对应的数是______.你的理由是______.
17.设a ,b 都是有理数,规定 3*=a b a b ()()48964***-⎡⎤⎣⎦=__________.
18.34330035.12=30.3512x =-,则x =_____________.
19.定义:对于任意数a ,符号[]a 表示不大于a 的最大整数.例如:
[][][]3.93,55,4π==-=-,若[]6a =-,则[]2a 的值为______.
20.若x 、y 分别是811-的整数部分与小数部分,则2x -y 的值为________. 三、解答题
21.先阅读然后解答提出的问题:
设a 、b 是有理数,且满足2322+=-a b ,求b a 的值.
解:由题意得(3)(2)20-++=a b , 因为a 、b 都是有理数,所以a ﹣3,b+2也是有理数,
由于2是无理数,所以a-3=0,b+2=0,
所以a=3,b=﹣2, 所以3(2)8=-=-a b .
问题:设x 、y 都是有理数,且满足225y 1035x y -+=+,求x+y 的值.
22.概念学习
规定:求若干个相同的有理数(均不等于0)的除法运算叫做除方,如2÷2÷2, (﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)等.类比有理数的乘方,我们把2÷2÷2记作2③,读作“2的圈3次方”,(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)记作(﹣3)④,读作“﹣3的圈4次方”,一般地,把
n a a a a a ÷÷÷÷个(a≠0)记作a ,读作“a 的圈n 次方”.
初步探究 (1)直接写出计算结果:2③=________,
1
)2
-(⑤=________; (2)关于除方,下列说法错误的是________ A .任何非零数的圈2次方都等于1; B .对于任何正整数n ,1=1; C .3④=4③ D .负数的圈奇数次方结果是负数,负数的圈偶数次方结果是正数.
深入思考
我们知道,有理数的减法运算可以转化为加法运算,除法运算可以转化为乘法运算,有理数的除方运算如何转化为乘方运算呢?
(1)试一试:仿照上面的算式,将下列运算结果直接写成幂的形式.(﹣
3)④=________;5⑥=________;
1)2
-(⑩=________. (2)想一想:将一个非零有理数a 的圈n 次方写成幂的形式等于________;
(3)算一算:()3242162÷+-⨯④.