人教部编版小学低年级语文看图写话模板及步骤解析

人教部编版小学低年级语文看图写话模板及步骤解析

一、常见的五大病因

写不出

抓耳挠腮，磨磨蹭蹭大半天写不出一个字。憋了大半天，写了一堆不知所云的废话。

写不清

不知道要把什么时间、什么地方、都有谁、在干什么这

四要素全部写出来、讲明白，表达混乱，没条理，前后内容

不连贯，写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。

写不长

文章写不长、写不细，有时候一句话完事儿。

不能根据图画展开想象

只是干巴巴地把画面上的人事物凌乱地写出来，不能根

据画面想象其他的内容。其实，正因为写不出画面背后无声

的东西，才会总觉得无话可写。

文章不出彩

文章该有的都有，但不出彩，干巴巴地像白开水，这是

语言贫瘠，缺乏词汇。

以上问题，如果没有中枪，恭喜你，你家娃写作还不错，再接再厉！

中枪1-2条，说明孩子写作一般，写出的文章不够出彩；

中枪3-4条，孩子写作出现明显问题了，赶紧提升，别

让作文拉低了总分；

全部中枪，属于写作病患晚期，必须马上改变！

中枪的家长先别慌！这些让你发愁的问题，其实都有对

症的良药。

二、万能写话法

1、针对写不出：先写好第一句“中心句”

写出第一句，后面句子就跟着“溜达”出来了。第一句话，很简单，按照“时间、地点、人物、干什么”，四个要素，拼起来。为什么先写第一句话？因为任何一件事，缩减到最后，

就是时间、地点、人物、事情这四个要素。第一句，是中心

句。后面的句子，都是第一句的“小尾巴”。

范例

比如：

小熊扫落叶的一幅图，第一句话是：秋天，街道上，小

熊在扫落叶。比如小红放风筝的一幅图，第一句话是：早晨，公园里，小红在放风筝。写好第一句中心句，后面句子就跟

着“溜达”出来了。

2、针对写不清：按顺序观察

看图写话训练的一个重点就是按顺序观察，只有按顺序

观察了才能使你的表达有序，而不是杂乱无章。按顺序观察

是前提，能详略得当地描写可以使你的作文更显张力。这就

要求我们在观察的时候还要有所侧重。

范例

小朋友们三两成群地在雪地里玩耍，有的打雪仗，有的

堆雪人，有的滚雪球。

小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从

左到右或者从右到左的顺序观察，并按照这样的顺序进行描

写，这样你的表达就显得条理清晰。

然后重点观察小朋友是如何堆雪人的，雪人的眼睛、鼻

子、嘴巴、手都是什么做成的。也可以重点观察小朋友是如

何打雪仗的，他们的动作和表情怎样。重点观察后再写出来，那你的写话就更出彩了。

3、针对写不长：将作文分三步

第一步，是生一个句宝宝，写一个四要素句子。第二步，是句宝宝长高，加上动作、表情。第三步，是句宝宝变美，

加上语言、心理和比喻。

范例

第一步：生句宝宝：早晨，小猴在果园里吃桃子

第二步：让句宝宝长高。加动作和表情之后：你看，小

猴多么可爱：一对大大的耳朵，一双乌溜溜的眼睛。桃子红

红的，可新鲜了，就像胖娃娃的小脸蛋。

第三步：让句宝宝变美，加上语言、心理和比喻：小猴

自言自语地说：“这桃子又大又红，脆脆的、甜甜的，真好吃