活动方案之网络平台建设方案

活动方案之网络平台建设方案

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网络平台建设方案

【篇一：网络平台建设实施方案】

附件一网络平台建设实施方案一、建设背景

中央广播电视大学自1979年建校以来，就开始利用卫星电视开展远程教育。上世纪九十年代，中央广播电视大学与各地广播电视大学开始构建计算机校园网络、计算机网络教室，开发教务管理系统和数字化学习资源。1999年4月，教育部批准开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放试点”项目后，中央电大组织开发“电大在线远程教学平台”并在省级电大及分校进行了部署，同时经过教育卫星宽带网向各地电大下发网上多媒体教学资源，形成了“天网地网结合，三级平台互动”的远程教学环境。

随着互联网和信息技术的高速发展，信息技术对教育发展具有革命性影响，构建国家开放大学必须高度重视信息化建设。然而，电大当前的信息化已不能满足其创新网络教学模式、开展高质量高水平远程学历教育的需要，不适应承担国家远程教育数字资源中心开展教育资源公共服务的需要，不适应国家开放大学开展学历教育和职业培训、社区教育、休闲教育等非学历教育的需要，不适应千万级的用户访问，不适应12万名专兼职教职工的科研和专业发展的需要。

二、建设目标

建成具有国际一流、国内领先的国家开放大学网络平台。利用先进的信息技术网络，实现国家开放大学总部和分部、地方学院、行业学院、学习中心之间网络高速连接。

支持国家开放大学举办高水平学历与非学历继续教育，开展

社会化服务、科学研究和继续教育学分认证，适应人才培养模式改革和机制创新需求，满足社会成员多样化终身学习需求，成为国家构建终身教育体系的骨干网络平台。实现与国内外各级各类学校和教育机构互联互通，成为优质资源共建共享的枢纽。

具有一站式、开放式、可扩展的软件系统，形成四通八达、自成体系的国家开放大学网上校园。网络平台主要包括：信息技术标准规范、门户网站、用户认证管理系统、门户系统；教学、管理、科研、电子商务、学分银行、虚拟实验、质量评价、远程接待、物流管理、视频与语音交互、行政办公和服务等业务支撑系统；资源管理及资源库系统；网络、存储和服务器为主的数据中心和远程接待中心、考试监控中心、远程会议中心、学习体验中心和数字卫星电视系统等硬件设施。

支持千万级以上的用户经过卫星电视、互联网、智能移动终端设备等安全、可靠和高速的访问服务。经过光纤实现与中国电信、中国联通、中国移动、中国教育和科研计算机网（cernet）、中国教育卫星宽带网（cebsat）高速网络接入，实现总部数据中心与分部、地方学

院数据中心的专用网络链接，实现覆盖全国用户的高速网络访问服务。

青少年在职成人

国家开放大学网络平台具体目标如下：

（1）支持国家开放大学及其它教育机构开展职业教育、社区教育、证书培训、干部在线培训、农民工就业培训、休闲教育等非学历教育的需要；

（2）支持地方开放大学、网络教育学院及国内外各类教育机构的资源共建、共享和应用接入，满足远程教育资源公共服务的需要；（3）与社会用人单位相关系统对接，实现教育和人力资源信息的集成服务；

（4）支持国家开放大学人才培养模式创新，满足开展高质

量高水平学历教育的需要；

（5）满足国家开放大学专兼职教职工科研和专业发展的需要；（6）集教、学、管、服、研于一体，为学习者、教师、服务人员、管理人员以及公众、机构用户提供一站式服务；

（7）支持互联网计算机、移动终端和卫星电视等多种终端接入，满足学习者随时随地随身学习的需要；

（8）满足千万级用户的访问，实现7*24小时安全、稳定运行与服务。

三、建设原则

（1）以国家建设学习型社会需求为导向，以用户为中心；（2）立足成熟技术，追踪先进技术，引领教育技术发展；（3）总体设计，分步实施，重点突破；

（4）统一规划、统一标准、统一规范、统一管理、统一运维；（5）继承已有成果，注重资源整合，发挥整体效益；（6）充分考虑技术的先进性、开放性、实用性、可扩展性和经济性。

四、主要建设内容

网络平台主要包括：信息技术标准规范、门户网站、用户认证管理系统、门户系统；教学、管理、科研、电子商务、物流管理、质量评价、远程接待和行政办公与服务等业务支撑系统；资源管理及资源库系统；网络、存储和服务器为主的数据中心和远程接待中心、考试监控中心、远程会议中心、学习体验中心和卫

【篇二：网站平台建设方案】

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