小学四年级上册语文第十五课猫2精品PPT课件
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小学四年级上册语文第十五课猫PPT课件2
它还会丰富多腔地叫唤， 长短不同，粗细各异，变化多 端。 它还会怪声怪气地号叫， 让人听了心烦。
它若是不高兴啊， 无论谁说多少好话， 它也一声不出。
它什么都怕， 总想藏起来。
可是它又那么 勇猛，不要说 见着小虫和老 鼠，就是遇上 蛇也敢斗一斗。
猫的性格古怪，主要表 现在：既老实又 （贪玩）, 尽职），既胆 既贪玩又（ 勇猛）；高兴时， 小又（ （温柔可亲），不高兴时， （ 一声不响 ）。
小猫满月的时候更可爱，作者 从两个方面具体描写 1刚满月腿脚还站不稳就已经学会淘气。
2稍大一点胆子越来越大，开辟新的游戏场所。
作业：
1、把你认为好的词句摘抄下来。 2、背诵自己喜欢的段落。
3、留心观察一种小动物，写 一篇观察日记。
它要是高兴，能比谁都温柔 可亲：用身子蹭你的腿，把脖 儿伸出来让你给它抓痒，或是 在你写作的时候，跳上桌来， 在稿纸上踩印几朵小梅花。它 还会丰富多腔地叫唤，长短不 同，粗细各异，变化多端。在 不叫的时候，它还会咕噜咕噜 地给自己解闷。这可都凭它高 兴。
在你写作的时候，跳上桌 来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 在你写作的时候，跳上桌 来，在稿纸上踩几个脏脚印。
巧
开辟 性格 贪玩 任凭 尽职 屏息凝视 抓痒 稿纸 枝折花落
跌倒
无忧无 虚 虑 变化多瑞 端 遭秧 殃
无忧无虑 遭殃 开辟 性格 贪玩 任凭 尽职 屏息凝视 抓痒 稿纸 枝折花落 跌倒 变化多端
小组合作学习：研究一 下作者从哪几个方面具体 表现猫的性格古怪？用笔 画出重点词语，读读相关 语句。
老实Leabharlann 贪玩尽职高兴时温柔可亲 不高兴时一声不出 胆小
勇猛
说它老实吧，它的确有时 候很乖。它会找个暖和的 地方，成天睡大觉，无忧 无虑，什么事也不过问。 可是 它决定要出去玩玩，就 会出走一天一夜， 任凭 无论谁怎 么呼唤，它也不肯回来。
人教版四年级上册语文15 猫 第二课时PPT课件(共26张PPT)
可是，它听到老鼠的一 点响动，又是多么尽职 。 它屏息凝视，一连就是 几个钟头，非把老鼠等 出来不可！
它要是高兴 ，能比谁都温柔可亲：用身子
蹭你的腿 ，把脖子伸出来要求给抓痒 。
品味“蹭”字
• “蹭”是什么意思？ • 谁能表演“蹭”的动作？
• 大花猫在“蹭”主人时，心里可能在想什 么？
• “蹭”的意思是摩擦。大花猫在“蹭”主人时， 就像孩子在向大人撒娇。
在你写作的时候，跳上桌 来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
比较句子 体会情感
• 在你写作的时候，跳上 桌来，在稿纸上踩印几 朵小梅花。
• 在你写作的时候，跳上 桌来，在稿纸上踩印几 个小黑点。
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异， 变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地 给自己解闷。这可都凭它的高兴。
它若是不高兴啊，无论谁说多少好 话，它也一声不出。
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么 勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上 蛇也敢斗一斗。
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不 稳，可是已经学会淘气。
一根鸡毛，一个线团，都是它的好 玩具。耍个没完没了。
一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是 跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞 在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。
它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏 场所。它到院子里来了。院中的花草可 遭了殃。
它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千， 所过之处，枝折花落。
打秋千
你见了，绝不会责打它，它是那么 生气文，作者抓住了“猫的性格古 怪”和“满月的小猫淘气可爱”两个方面来写， 表达了老舍先生对猫的喜爱之情。 • 为了写清楚猫的特点，作者先说特点，然 后在举出具体的事例来说明这个特点。老舍笔 下的猫性格古怪又淘气，简直就像一个调皮的 孩子，作者运用拟人的手法将猫气可爱展现在 我们面前，字里行间流露出对猫的喜爱。
新课标人教版小学四年级语文上册：15猫PPT、优质教学课件
二、初读课文，了解主要内容 1、 自由读课文，注意读准字音，读通顺句子。想想课文主要讲 的是什 么？ 2、 交流主要内容，了解“这片土地”指的是哪片土地？补充介 绍文章 背景。 19世纪50年代，“华盛顿特区”的白人领袖想购买美国西北部的 印第安 人领地。本文是根据当时印第安人酋长西雅图的回信编译的。 西雅图对 白人很友好，为了纪念他，美国西北最大的海岸城市命名为 西雅图。白 人居民还在他的墓地上建立了纪念碑。
五、体会课文中心 1、为什么鹿会“饿”、“痛”直至从10万只只剩下8千只？
2、这是“狼”的错吗？“狼”难到就该杀吗？ 3、狼倒在猎枪下的一瞬，一定有很多话要说，你知道它想说 什么话 吗？ 4、鹿是毁灭自己的“祸首”。鹿它想毁灭自己吗？真正的“祸 首” 究竟是谁？ 5、这个故事告诉我们一个什么道理？ 六、作业。 写一写读了这篇课文的感受，可以写从中懂得的道理，也可 以写知 道的类似事例。并请你给凯巴伯森林设计一块警示牌。
作说者明什爱读么读猫？，，画出最能概 更括爱这段小的猫一。句话。
在课文里找找，哪些词语 本来是用在小朋友身上，现在 却用到小猫身上了。
请你说说小 猫的可爱
拓展： 说话练习
过去我们写动物，只懂写出动物的形状、生活习性， 这篇课文却着重写出了猫的性格及作者对猫的爱。选自己 所喜爱的一种小动物，说出它的特点，表达出你对它的感 情。 （用：＿＿的性格实在＿＿＿，＿＿＿＿。）
2.交流表现“神圣”的词句。 重点理解以下语句，并相机指导朗读： 1“对我们这个民族来说这片土地的每一部分都是神圣的。 ” “我们 这个民族”──印第安人，演讲的原文中自称为红人 。
猫的身上有不少学问。如果你把猫抛到空中， 无论你怎么扔它，它最后总是平稳地落到地面。 原来，猫是靠尾巴来保持身体平衡的。
五、体会课文中心 1、为什么鹿会“饿”、“痛”直至从10万只只剩下8千只？
2、这是“狼”的错吗？“狼”难到就该杀吗？ 3、狼倒在猎枪下的一瞬，一定有很多话要说，你知道它想说 什么话 吗？ 4、鹿是毁灭自己的“祸首”。鹿它想毁灭自己吗？真正的“祸 首” 究竟是谁？ 5、这个故事告诉我们一个什么道理？ 六、作业。 写一写读了这篇课文的感受，可以写从中懂得的道理，也可 以写知 道的类似事例。并请你给凯巴伯森林设计一块警示牌。
作说者明什爱读么读猫？，，画出最能概 更括爱这段小的猫一。句话。
在课文里找找，哪些词语 本来是用在小朋友身上，现在 却用到小猫身上了。
请你说说小 猫的可爱
拓展： 说话练习
过去我们写动物，只懂写出动物的形状、生活习性， 这篇课文却着重写出了猫的性格及作者对猫的爱。选自己 所喜爱的一种小动物，说出它的特点，表达出你对它的感 情。 （用：＿＿的性格实在＿＿＿，＿＿＿＿。）
2.交流表现“神圣”的词句。 重点理解以下语句，并相机指导朗读： 1“对我们这个民族来说这片土地的每一部分都是神圣的。 ” “我们 这个民族”──印第安人，演讲的原文中自称为红人 。
猫的身上有不少学问。如果你把猫抛到空中， 无论你怎么扔它，它最后总是平稳地落到地面。 原来，猫是靠尾巴来保持身体平衡的。
小学四年级上册语文第十五课猫PPT 实用教学课件2
老实 温柔可亲
贪玩
尽职
一声不出
胆小
勇猛
说它老实吧，它的确有时 候很乖。它会找个暖和的 地方，成天睡大觉，无忧 无虑，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩 玩，就会出走一天一夜， 任凭谁怎么呼唤，它也 不肯回来。说它贪玩吧， 的确是呀，要不怎么会 一天一夜不回家呢？
可是，它听到老鼠的一点 响动，又是多么尽职。它屏 息凝视，一连就是几个钟头， 非把老鼠等出来不可！
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
它要是高兴，能比谁都温柔 可亲：用身子蹭你的腿，把脖 儿伸出来让你给它抓痒，或是 在你写作的时候，跳上桌来， 在稿纸上踩印几朵小梅花。它 还会丰富多腔地叫唤，长短不 同，粗细各异，变化多端。在 不叫的时候，它还会咕噜咕噜 地给自己解闷。这可都凭它高 兴。
它若是不高兴啊， 无论谁说多少好话， 它一声也不出。
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
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2、背诵自己喜欢的段落。
3、留心观察一种小动物，写 一篇观察日记。
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18
shé （枝折花落）
折
zhé（打折）
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古怪
老实 贪玩 尽职 高兴时，温柔可亲；不高兴时，一声不出 什么都怕，又很勇猛
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说它老实吧，它的确有
时候很乖。它会找个暖和 的地方，成天睡大觉，无 忧无虑，什么事也不过问。
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可是，它决定要出
去玩玩，就会出走一天 一夜，任凭谁怎么呼唤， 它也不肯回来。说它贪 玩吧，的确是呀，要不 怎么会一天一夜不回家 呢？
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9Hale Waihona Puke 可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。 它屏息凝视，一连就是几 个钟头，非把老鼠等出来 不可！
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它要是高兴，能比谁都温柔可
亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出 来让你给它抓痒，或是在你写作的 时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几 朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤， 长短不同，粗细各异，变化多端。 在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地 给自己解闷。这可都凭它高兴。
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它若是不高兴啊，
无论谁说多少好话， 它一声也不出。
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它什么都
怕，总想藏起 来。
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可是它又那么勇
猛，不要说见着小 虫和老鼠，就是遇 上蛇也敢斗一斗。
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猫的性格古怪，主要表 现在：既老实又 （贪玩）, 既贪玩又（尽职），既胆 小又（勇猛）；高兴时， （温柔可亲），不高兴时，
人教版四年级上册语文第十五课《猫》(上课用)精品PPT课件
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确
有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无 忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩， 就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家 呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它 屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
作说明者什爱么猫？ ， 更爱小猫。
读读，画出最能概 括这段的一句话。
在课文里找找，哪些词语本来是用在小朋友
身上，现在却用到小猫身上了。
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学
会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个 没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒 了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞 疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场 所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆 里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见 了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！
用“任凭……也……”这组关联词语，突 出了猫的极其贪玩，一玩起来就要玩个
痛痛快快。 请同学们用“任凭……也……”写一句话。
例： 任凭家长怎样教育他，他也改不了打游戏
的不良习惯。
猫很尽职
可是，它听到老鼠的 一点响动，又是多么尽职。 它屏息凝视，一连就是几 个钟头，非把老鼠等出来 不可！
屏息凝视指屏住呼 吸，聚精会神地看。
与原文比较
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确 有时候很乖。可是，它也很贪玩。它还很尽职。
它要是高兴，就温柔可亲。它要是不高兴，就 一声不出。
它什么都怕，可又很勇猛。
不具体 没感情
比较读：这两种句式语气有什么不同？
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老实 贪玩 尽职 温柔可亲 一声不出
胆小
勇猛
说它老实吧，它的确有时 候很乖。它会找个暖和的 地方，成天睡大觉，无忧 无虑，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩 玩，就会出走一天一夜， 任凭谁怎么呼唤，它也 不肯回来。说它贪玩吧， 的确是呀，要不怎么会 一天一夜不回家呢？
可是，它听到老鼠的一点 响动，又是多么尽职。它屏 息凝视，一连就是几个钟头， 非把老鼠等出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔 可亲：用身子蹭你的腿，把脖 儿伸出来让你给它抓痒，或是 在你写作的时候，跳上桌来， 在稿纸上踩印几朵小梅花。它 还会丰富多腔地叫唤，长短不 同，粗细各异，变化多端。在 不叫的时候，它还会咕噜咕噜 地给自己解闷。这可都凭它高 兴。
它若是不高兴啊， 无论谁说多少好话， 它一声也不出。
它什么都怕， 总想藏起来。
可是它又那么勇 猛，不要说见着 小虫和老鼠，就 是遇上蛇也敢斗 一斗。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
波斯猫 波曼猫
美国卷耳猫
美国短毛猫
缅甸猫
苏格兰 折耳猫
lǜ
无忧无虑
老虎
虚心
píng
任凭
Байду номын сангаас
yǎnɡ
抓痒
ɡǎo
稿纸
qiānɡ
丰富多腔
shuǎ
玩耍
要求
shuāi
摔跤
diē
跌倒
dǎn
胆子
pì
开辟
zāo yānɡ
遭殃
秧苗
zé
责打
小组合作学习：研究一 下作者从哪几个方面具体 表现猫的性格古怪？用笔 画出重点词语，读读相关 语句，谈谈自己的体会。 并且想想作者在写猫的性 格古怪的时候，表达了自 己什么感情？