鲁教版地理必修2《单元活动 地理信息系统与城市管理》word学案
与地理环境 单元活动地理信息系统与城市管理学案 鲁教版必修2(2021年整理)
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单元活动. 地理信息系统与城市管理基础知识梳理：一.地理信息系统(GIS)1．概念：在和支持下，对地理信息进行、、和的空间信息管理系统。
2．优点: 具有、，并可及时等.3.系统存储和处理的数据分类①空间数据：反映事物地理空间位置的信息.②属性数据:与地理位置有关的反映事物其他特征的信息.连线:（把不同类型数据连线到相应类别)城市人口数空间数据城市经纬网坐标城市经济总量卫星影像图航片属性数据河流、湖泊水质数据地图植被覆盖率4。
基本构成：包括、、、、五个部分。
5。
工作流程：6．主要功能：数据采集、、等。
7．能解决的主要问题：地物及、、，以及模拟结果等。
二．地理信息系统的应用20世纪年代以来，地理信息系统在社会经济信息化中发挥了重要作用，现已广泛应用于测绘、、、、等各领域。
1．在灾害监测中的应用（1）应用地理信息系统，并借助于技术，可有效地洪涝灾害、森林火灾等。
（2）地理信息系统的、和功能，可为分析灾害影响范围,确定救灾物资调配的 ,以及受灾人员、财产的安全有效转移提供 ,同时进行，为灾后重建提供决策支持。
2．在经济活动中的应用（1)通过对各种相关信息的、管理与，有助于对各种经济活动做出正确的判断和。
（2)地理信息系统与、及相结合，可为现代经济活动提供全新的。
单元活动 地理信息系统与城市管理-鲁教版必修二教案
单元活动地理信息系统与城市管理-鲁教版必修二教案一、教学目标1.知识目标1.了解地理信息系统的基本概念和发展历程；2.掌握地理信息系统的构成和要素；3.理解地理信息系统在城市管理中的应用。
2.技能目标1.能够运用地理信息系统获取城市相关数据；2.能够利用地理信息系统进行地形分析、地貌分析等地理要素分析；3.能够利用地理信息系统进行城市规划和管理。
3.情感目标1.提高学生对地理信息系统的兴趣；2.提高学生对城市管理的相关问题的关注意识；3.增强学生的合作意识和实践能力。
二、教学内容1.地理信息系统概述1.地理信息系统的基本概念；2.地理信息系统的发展历程；3.地理信息系统的构成和要素。
2.城市管理与地理信息系统1.地理信息系统在城市管理中的应用；2.场景案例分析。
3.地理信息系统实践活动1.利用地理信息系统获取城市基础数据；2.运用地理信息系统进行地形分析、地貌分析等地理要素分析；3.利用地理信息系统进行城市规划和管理。
三、教学方法1.教师讲述；2.小组合作；3.实际操作。
四、教学过程1.开篇启示请同学们回顾一下自己所在的城市，从空中俯瞰自己的城市需要哪些数据？有哪些数据可以直接在网上获取？有哪些数据只能通过专业的地理信息系统才能获取？2.基础知识学习1.地理信息系统的基本概念；2.地理信息系统的发展历程；3.地理信息系统的构成和要素。
3.实践活动1.小组合作，运用地理信息系统获取城市基础数据；2.小组内同学交流获取的数据，计算并分析数字；3.小组合作，运用地理信息系统进行地形分析、地貌分析等地理要素分析；4.小组讨论，利用地理信息系统进行城市规划和管理。
4.案例分析引导同学们分享几个城市管理的场景案例，要求同学们结合地理信息系统的知识，分析和解答其中的问题。
5.总结与归纳1.总结地理信息系统的基本概念和要素；2.总结地理信息系统在城市管理中的应用。
6.拓展阅读介绍几本地理信息系统方面的专业著作，供有兴趣的同学参考阅读。
【配套K12】高中地理第2单元城市与环境单元活动学案鲁教版必修2
单元活动地理信息系统与城市管理1．说出地理信息系统的工作流程和主要功能。
2．举例说明地理信息系统的应用领域。
(重点)3．通过实例分析说明地理信息系统在城市基础设施管理以及在医疗救护中的作用。
(重点)[基础·初探]教材整理1 地理信息系统阅读教材P51至P52图文内容，完成下列问题。
1．概念：在计算机软件和硬件支持下，对地理信息进行采集、管理、分析和表达的空间信息管理系统。
2．优点：图形化、可视化，可及时更新信息。
3．存储和处理的数据类型(1)空间数据：反映事物地理空间位置的信息。
(2)属性数据：与地理位置有关的反映事物其他特征的信息。
4．系统构成：包括系统硬件、系统软件、数据、应用人员和应用模型五个部分。
5．主要功能：数据采集、数据分析、决策应用等。
6．解决的主要问题：地物空间分布及位置分析、趋势分析、模式分析及模拟结果等。
正误判断：(1)地理信息系统就是一个计算机系统。
( )(2)通过地理信息系统中的图形数据可以查询到北京市的空间位置。
( )(3)地理信息系统中存储的数据来源都是一样的。
( )【提示】(1)×地理信息系统是在计算机软件和硬件支持下，对地理信息进行采集、管理、分析和表达的空间信息系统。
(2)√地理信息系统中存储和处理的空间数据又称地图数据或图形数据，可以反映事物地理空间位置的信息。
(3)×地理信息系统中的存储数据的来源是多种多样的。
教材整理2 地理信息系统的应用城市管理中的地理信息系统阅读教材P53至P55图文内容，完成下列问题。
1．在灾害监测中的应用(1)借助于遥感技术，可有效地监测和预报灾害。
(2)可分析灾害影响范围，确定救灾物资调配的最佳路径。
(3)为受灾人员、财产的安全有效转移提供决策依据。
(4)进行灾情统计与评估。
(5)为灾后重建提供决策支持。
2．在经济活动中的应用(1)通过对各种相关信息的收集、管理与分析，有助于做出正确的判断和决策。
(2)结合地理信息系统、遥感技术、全球定位系统及网络技术，为现代经济活动提供全新的数据地图决策信息。
高一地理(鲁教版)必修2导学案：第二单元单元活动 地理信息系统和城市管理
学案（第二单元城市与地理环境）好好学习，天天向上单元活动地理信息系统与城市管理班级姓名学号一、学习目标1.知道地理信息系统的概念及其功能2. 知道地理信息系统在灾害检测及经济活动中的应用3.知道地理信息系统在城市管理中的功能。
二、问题与例题问题1 什么是地理信息系统（GIS）？有何优点？是在计算机软件和硬件支持下，对地理信息进行、、和的空间信息管理系统。
有、、及时的优点。
问题2地理信息系统中存储的数据有哪些类型？（1）数据：反映事物地理空间位置的信息。
例如：城市的经纬度坐标。
（2）数据：与地理位置有关的反映事物其他特征的信息。
例如：城市人口、经济总量。
问题3 试描述地理信息系统是工作的流程？信息源→数据→数据处理→数据分析→信息→模拟结果与决策方案等。
（1）数据采集：来源主要为现有地图数据、遥感数据、统计报表、GPS数据其他形式数据。
（2）数据处理：对收集的数据进行处理，建立空间模型和数据模型。
空间模型用点、线、面表示地物的空间特征（位置、形状）和属性（种类、大小）。
数据模型是通过一定的方式将所要表示的内容转变成数值。
（3）数据库：地物空间特征和属性的各项组合，构成某一主题的图层就组成GIS的数据库。
（4）数据分析：按一定规则对研究的局部进行空间分析。
数据库中各图层上有关的数据都可供分析所用。
（5）信息显示与输出：将系统处理、分析的结果，形成可供研究、规划和决策人员使用的产品，主要形式有地图、文本、表格、图象等。
问题4 地理信息系统由那几个基本部分构成？（1）：指计算机、数字化仪、扫描仪、等用于接收、存储、处理、显示地理信息所需要的各种设备。
（2）：指用于采集、处理、显示地理数据的各种应用程序。
（3）：系统程序处理的对象，指以空间位置为参照的自然、社会和人文数据，可以是图形、图象、文字、表格和数字等多种格式。
（4）：指设计、维护系统的专家以及使用的工作人员。
（5）：包括区位选择模型、交通规划模型、区域发展预测模型、地学模拟模型以及地学专家系统等。
地理鲁教版必修2教案：第二单元单元活动地理信息系统
单元活动地理信息系统与城市管理从容说课教材首先介绍了地理信息系统的概念，对GIS中的两大类地理数据(空间数据和属性数据)作了区分，然后讲述其组成和主要功能，并以联系图的形式展示了地理信息系统的工作流程。
第二部分介绍了GIS的应用领域(灾害监测和经济活动)。
第三部分介绍GIS在城市管理中的应用，并以医疗救护为例详细说明了GIS的作用。
最后让学生上网收集GIS在农业、城市管理等领域的应用，写一个介绍性短文，加深对GIS在社会生活和日常生活中的作用的理解。
教学重点1.地理信息系统的主要功能及应用范围。
2.地理信息系统在城市管理中的作用。
教学难点1.地理信息系统的定义。
2.地理信息系统在城市管理中的作用。
教具准备学校机房、互联网、电脑多媒体课件、视频资料。
课时安排1课时三维目标一、知识与技能1.了解地理信息系统的工作流程和主要功能。
2.举例说明地理信息系统的应用范围。
3.通过实例说明地理信息系统在城市管理中以及在医疗、救护中的作用。
二、过程与方法1.通过对地理信息系统的工作流程和主要功能的了解，锻炼学生课外学习、自主学习的能力。
2.通过对网络资源的利用，锻炼学生对地理信息的提取和加工利用能力。
三、情感态度与价值观1.通过感知地理信息系统的强大功能，激发学生的好奇心。
2.通过认识现代技术手段对地理学发展的巨大贡献，体会地理学科在社会经济发展中的独特作用，增强学生献身科学事业的决心。
教学过程导入新课（引导学生查询“国家基础地理信息系统”网站）课件展示：师大家打开电脑，登陆“国家基础地理信息系统”网站，你们将会看到这样的页面。
师大家点击“地图浏览的栏目”，会出现如下的窗口。
课件展示：师用鼠标在江苏省的周围画一个框（如上图）你们看到了什么？生放大的江苏省地图。
课件展示：师大家在南京市周围再画一个框，这次看到了什么？生南京市，还可以清楚地看到长江。
课件展示：师再在这张图上选中南京市，有什么变化？生没有什么变化。
师这是网站中电子地图对低级别地域的限制，以后我们学到电子地图就知道，真正的电子地图可以查询到你所在城市的每一条街道、可以找到我们的学校。
【小初高学习】高中地理第2单元城市与环境单元活动学案鲁教版必修2
单元活动地理信息系统与城市管理1．说出地理信息系统的工作流程和主要功能。
2．举例说明地理信息系统的应用领域。
(重点)3．通过实例分析说明地理信息系统在城市基础设施管理以及在医疗救护中的作用。
(重点)[基础·初探]教材整理1 地理信息系统阅读教材P51至P52图文内容，完成下列问题。
1．概念：在计算机软件和硬件支持下，对地理信息进行采集、管理、分析和表达的空间信息管理系统。
2．优点：图形化、可视化，可及时更新信息。
3．存储和处理的数据类型(1)空间数据：反映事物地理空间位置的信息。
(2)属性数据：与地理位置有关的反映事物其他特征的信息。
4．系统构成：包括系统硬件、系统软件、数据、应用人员和应用模型五个部分。
5．主要功能：数据采集、数据分析、决策应用等。
6．解决的主要问题：地物空间分布及位置分析、趋势分析、模式分析及模拟结果等。
正误判断：(1)地理信息系统就是一个计算机系统。
( )(2)通过地理信息系统中的图形数据可以查询到北京市的空间位置。
( )(3)地理信息系统中存储的数据来源都是一样的。
( )【提示】(1)×地理信息系统是在计算机软件和硬件支持下，对地理信息进行采集、管理、分析和表达的空间信息系统。
(2)√地理信息系统中存储和处理的空间数据又称地图数据或图形数据，可以反映事物地理空间位置的信息。
(3)×地理信息系统中的存储数据的来源是多种多样的。
教材整理2 地理信息系统的应用城市管理中的地理信息系统阅读教材P53至P55图文内容，完成下列问题。
1．在灾害监测中的应用(1)借助于遥感技术，可有效地监测和预报灾害。
(2)可分析灾害影响范围，确定救灾物资调配的最佳路径。
(3)为受灾人员、财产的安全有效转移提供决策依据。
(4)进行灾情统计与评估。
(5)为灾后重建提供决策支持。
2．在经济活动中的应用(1)通过对各种相关信息的收集、管理与分析，有助于做出正确的判断和决策。
(2)结合地理信息系统、遥感技术、全球定位系统及网络技术，为现代经济活动提供全新的数据地图决策信息。
单元活动地理信息系统与城市管理-鲁教版必修二教案
单元活动地理信息系统与城市管理-鲁教版必修二教案一、教学目标1.了解地理信息系统的基本概念、元素和技术；2.了解地理信息系统在城市管理中的应用；3.掌握地理信息系统在城市环境保护、城市规划和城市交通等方面的应用；4.能够运用地理信息系统解决实际问题。
二、教学重点和难点1.掌握地理信息系统的基础知识和技术；2.理解地理信息系统在城市管理中的应用；3.能够根据实际情况运用地理信息系统解决实际问题。
三、教学过程设计1. 导入环节通过介绍城市化进程的现代化建设，引出地理信息系统的概念及其应用范围，培养学生对地理信息系统的兴趣和好奇心。
2. 学习环节(1) 地理信息系统的基本概念与元素通过讲解地理信息系统的主要组成部分及其功能，让学生了解到地理信息系统是由硬件、软件、数据、人员、方法等多方面组成的一个地理空间数据处理系统。
(2) 地理信息系统的基本技术介绍地理信息系统的各种技术方法和软件工具，让学生了解到地理信息系统在数据获取、存储、处理、分析、应用等方面具有强大的功能。
(3) 地理信息系统在城市管理中的应用介绍地理信息系统在城市环境保护、城市规划和城市交通等方面的应用，让学生了解到地理信息系统在城市管理中的重要作用。
(4) 城市信息系统案例分析通过城市信息系统案例分析，让学生深入理解地理信息系统的应用，掌握运用地理信息系统解决实际问题的方法和技巧。
3. 练习环节通过练习，让学生掌握地理信息系统的基础操作和数据处理方法，让学生自主探究应用地理信息系统解决实际问题，并在实践中提高综合素质。
4. 总结与反思环节通过总结与反思，让学生回顾今天的学习内容，对所学知识进行深入理解和巩固，反思自己的学习方法和问题，进一步提高学习效果。
四、教学反思在本次教学中，结合城市化进程现代化的内容，引出了地理信息系统的概念，使学生对地理信息系统有了初步的认识。
通过讲解地理信息系统的基本概念、元素和技术，让学生了解到地理信息系统在城市管理中的应用，同时通过城市信息系统案例分析，帮助学生深入理解地理信息系统的应用，掌握运用地理信息系统解决实际问题的方法和技巧。
鲁教版地理必修2《单元活动地理信息系统与城市管理》word学案
鲁教版地理必修2《单元活动地理信息系统与城市管理》word学案课程标准１．了解地理信息系统的概念及其功能，了解地理信息系统在灾难监测及经济活动中的应用。
２．了解地理信息系统在都市治理中的功能。
课前导学知识点一、了解地理信息系统1.地理信息系统是在运算机软件软件和硬件支持下，对地理信息进行_______、治理、__________和_________的空间信息治理系统。
2. 地理信息系统中储备和处理的数据，可分为________和_________。
3. 地理信息系统的差不多构成，要紧包括五个部分：_______、系统软件、________、_______和__________。
4. 地理信息系统的功能有________、_________、__________等。
知识点二、地理信息系统的应用领域1. 地理信息系统在社会经济信息化中发挥了重要作用，现已广泛应用于__________、_________、环境爱护、_________、__________等各领域。
2. 应用地理信息系统，并借助于遥感技术，可有效地监测和预报__________、____________等灾难。
3. 地理信息系统与_________技术、全球定位系统及________技术相结合，可为现代经济活动提供全新的数据地图决策信息。
4.___________是应用地理信息系统最早、最活跃也是最有成效的领域之一。
5. 地理信息系统在_________、_________、_____________等方面也发挥着重要作用。
课堂探究1.地理信息系统的工作流程是如何样的？2.地理信息系统在防灾减灾中有哪些作用？3.GIS在都市治理中有哪些应用？4.依照你的体会，GIS技术为我们的生活还带来哪些便利？反馈训练•提升素养1、能对地理数据进行采集、处理、分析、治理、显示、输出的技术系统是（B）Ａ．运算机系统Ｂ．地理信息系统Ｃ．遥感系统Ｄ．全球定位系统2、地理信息系统（D ）Ａ. 要紧是记录地理事物的运算机系统．Ｂ．具有空间分析能力，没有推测能力Ｃ．是地图绘制系统Ｄ．是专门处理地理信息的运算机系统3、地理信息系统技术的简要工作程序（A）Ａ．信息源－数据采集－数据处理－数据库－数据分析－信息显示输出Ｂ．信息源－数据处理－数据采集－数据库－数据分析－信息显示输出Ｃ．信息源－数据处理－数据分析－数据采集－数据库－信息显示输出Ｄ信息源－数据分析－数据采集理－数据库－数据处－信息显示输出4、地理信息系统的要紧功能是（A）Ａ．数据采集、数据分析、决策应用Ｂ．能在专门短的时刻内获得较全面的资料Ｃ．能够对遥感信息进行处理和判定分析Ｄ．能够在全球范畴内实施进行导航和定位5、地理信息系统区别于其它信息的本质特点在于（A）Ａ．空间信息Ｂ．数据信息Ｃ．图像信息Ｄ．文字信息6、与传统纸质地图相比，并不是GIS明显优势的是（C ）A、能及时更新信息B、表达内容更加丰富、灵活C、携带更加方便D、能进行复杂的模式分析7、假如将ＧＩＳ用来监测森林火灾，能够（D）Ａ．推测、判定引起火灾的缘故Ｂ．推测森林火灾的地点Ｃ．推测森林火灾所造成的后果Ｄ．及时查明火灾地点、范畴，分析火势蔓延方向，制定灭火方案、如图2－4－1所示，GIS中不同类型的地理空间信息储存在不同的图层上。
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单元活动地理信息系统与城市管理
课程标准
１．了解地理信息系统的概念及其功能，了解地理信息系统在灾害监测及经济活动中的应用。
２．了解地理信息系统在城市管理中的功能。
课前导学
知识点一、了解地理信息系统
1.地理信息系统是在计算机软件软件和硬件支持下，对地理信息进行_______、管理、__________和_________的空间信息管理系统。
2. 地理信息系统中存储和处理的数据，可分为________和_________。
3. 地理信息系统的基本构成，主要包括五个部分：_______、系统软件、
________、_______和__________。
4. 地理信息系统的功能有________、_________、__________等。
知识点二、地理信息系统的应用领域
1. 地理信息系统在社会经济信息化中发挥了重要作用，现已广泛应用于
__________、_________、环境保护、_________、__________等各领域。
2. 应用地理信息系统，并借助于遥感技术，可有效地监测和预报__________、
____________等灾害。
3. 地理信息系统与_________技术、全球定位系统及________技术相结合，可为现代经济活动提供全新的数据地图决策信息。
4.___________是应用地理信息系统最早、最活跃也是最有成效的领域之一。
5. 地理信息系统在_________、_________、_____________等方面也发挥着重要作用。
课堂探究
1.地理信息系统的工作流程是怎样的？
2.地理信息系统在防灾减灾中有哪些作用？
3.GIS在城市管理中有哪些应用？
4.根据你的经验，GIS技术为我们的生活还带来哪些便利？
反馈训练•提升素质
1、能对地理数据进行采集、处理、分析、管理、显示、输出的技术系统是
（B）
Ａ．计算机系统Ｂ．地理信息系统Ｃ．遥感系统Ｄ．全球定位系统
2、地理信息系统（D ）
Ａ. 主要是记录地理事物的计算机系统．Ｂ．具有空间分析能力，没有预测能力Ｃ．是地图绘制系统Ｄ．是专门处理地理信息的计算机系统
3、地理信息系统技术的简要工作程序（A）
Ａ．信息源－数据采集－数据处理－数据库－数据分析－信息显示输出
Ｂ．信息源－数据处理－数据采集－数据库－数据分析－信息显示输出
Ｃ．信息源－数据处理－数据分析－数据采集－数据库－信息显示输出
Ｄ信息源－数据分析－数据采集理－数据库－数据处－信息显示输出
4、地理信息系统的主要功能是（A）
Ａ．数据采集、数据分析、决策应用Ｂ．能在很短的时间内获得较全面的资料
Ｃ．能够对遥感信息进行处理和判断分析Ｄ．能够在全球范围内实施进行导航和定位
5、地理信息系统区别于其它信息的本质特征在于（A）
Ａ．空间信息Ｂ．数据信息Ｃ．图像信息Ｄ．文字信息
6、与传统纸质地图相比，并不是GIS明显优势的是（C ）
A、能及时更新信息
B、表达内容更加丰富、灵活
C、携带更加方便
D、能进行复杂的模式分析
7、如果将ＧＩＳ用来监测森林火灾，可以（D）
Ａ．预测、判断引起火灾的原因
Ｂ．预测森林火灾的地点
Ｃ．预测森林火灾所造成的后果
Ｄ．及时查明火灾地点、范围，分析火势蔓延方向，制定灭火方案、
如图2－4－1所示，GIS 中不同类型的地
理空间信息储存在不同的图层上。
叠加不
同的图层可以分析不同要素间的相互关
系。
据此回答8-9题。
8、城市交通图层和城市人口分布图层的叠
加，可以（ A ）
A 、为商业网点选址
B 、分析建筑设计的
合理性
C 、计算城市水域面积
D 、估计工农业生
产总值
9、对1985年与2000年城市土地利用图层进行分析，能够（ C ）
A 、计算交通流量的变化
B 、预测洪涝灾害的发生
C 、了解城市地域结构变化
D 、预测城市降水变化趋势
10、不属于地理信息系统应用领域的是（ D ）
A 、测绘
B 、资源管理
C 、环境保护
D 、人口普查
多项选择
11、关于地理信息系统的叙述，正确的是（ AC ）
A 、对地理空间数据进行输入、管理、分析和表达
B 、能实时获得全面的资料
C 、地理信息系统是地图的延伸
D 、能有效地控制自然灾害的发生
12、地理信息系统主要功能有（ AB ）
A 、数据采集
B 、决策应用
C 、野外测绘
D 、提供数据和图像
13、在城市管理中运用地理信息系统（ BD ）
A 、可以为出租车司机很快确定汽车的位置
B 、可以对电力、电信、交通道路等城市基础设施实行有效管理，并大大提高突发
事件的应急处理效率
C 、可以很快获得城市用地规模扩大状况、人口增长状况等信息
D 、可以在城市治安管理、医疗救护、车辆导航等方面发挥重要作用
14、读以下图文材料，回答下列问题
图2-4-1
地理信息系统与一般信息系统的主要差别是，GIS所采集的信息是按地理空间分布特征来反映地理实体结构及其动态变化规律的。
如2003年我国已应用GIS对各地区各时段“非典型肺炎”临床诊断病例、疑似病例等指标分类汇总，在地图上进行“地点”、“状况”的位置标定，每日发布各地疫情通保，供有关部门查询分析，制定相应的防治策略。
（1）根据我国部分省区“非典型肺炎”累计临床诊断病例通报表中的数据（截至2003年5月22日10时），在我国部分省区图的图例空框内，设计区分各病例数值段的图例符号，并在图上晋、湘两省范围内画出相应的图例符号。
（2）下列课题中，主要是应用GIS进行研究的有（多选）BCD
A.近50年来，世界粮食总产量与人均产量变化趋势分析
B.近10年来，上海市区人口分布变化特征与城市建设相关性分析
C.浙江省西部地区土地利用状况与农业结构变化特征分析
D.上海市浦东新区内环线内主要交通叉点交通流量状况通报及优化公交网、站点分布的方案设计
（3）试设计一项应用GIS的课题研究项目：。