温度和物态变化单元检测有答案解析

试卷第1页，总5页 温度和物态变化单元检测有答案解析 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题（题型注释） 1．下列说法符合实际的是（ ） A． 我市今天气温为50℃ B． 一名中学生体重约50kg C． 小明同学50m短跑的成绩是4.0s D． 一只常用水杯体约为1m3 2．海洋面积约占地球表面积的71％，通常每1000 g海水中含有氯化钠等盐类约35 g, 所以海水是咸水，但可能变成淡水“跑”到地球上来．海水“跑”到陆地上变成 淡水形成天然水循环，这个过程包含了水的和两种物态变化。 3．“生活处处有物理，留心观察皆学问”。下面是小强的观察和他对现象的解释，其中正确的是 A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些 B．炒菜时有“白气”冒出，这是汽化后的水蒸气 C．教室里一个开关能同时控制两只灯，两灯同时亮、同时灭，这两只灯是串联的 D．用吸管吸饮料是利用了大气压 4．如图所示的自然现象中，由液化形成的是

A．春天，冰雪消融 B．夏天，草上的露珠 C．秋天，枝头挂满白霜 D．冬天，屋檐下的冰凌 5．下列物态变化属于升华的是（ ） A．刚从水中出来，感觉特别冷 B．水烧开时冒出大量“白汽” C．冬季，堆在户外的“雪人”没熔化却变小 D．晾晒的湿衣服逐渐变干 6．地面的水____后，在高空遇到冷空气，会____成小水滴或____为小冰晶．大量的小水滴或小冰晶集中悬浮在高层空气中，这就形成了____．”对于引号中这段文字空缺的内容，下列填充正确的是 A．汽化 液化 凝固 云 B．蒸发 液化 凝华 雨 C．蒸发 液化 凝华 云 D．蒸发 凝华 液化 雨 7．新鲜的菠菜放两天就“蔫”了，其中水分的减少主要是因为水发生了 A．液化 B．沸腾 C．凝固 D．蒸发 8．下列现象解释正确的是（ ） A．石灰石能被粉碎成粉末，说明分子很小 B．空气能被压缩，说明分子间有引力 C．“破镜不能重圆”，说明分子间有斥力 D．把蔗糖放在水中变成糖水，说明分子做无规则运动 9．将一盆冰水混合物放在阳光下，在冰逐渐熔化的过程中（ ） A.冰的温度上升，水的温度不变 B.水的温度上升，冰的温度不变 C.冰、水的温度都不变 试卷第2页，总5页

D.冰、水的温度都上升 二、填空题（题型注释） 10．杭州乐园中有一种游戏叫“终极跳”。乘客系好安全带后先由电动机牵引上升到高处，然后快速下落到地面附近。 （1）乘客在上升过程中，人的势能将（选填“增大”“减小”或“不变”）。 （2）乘客下落过程中感觉地面扑面而来，这是以为参照物的。 11．使气体液化可采用降低温度和在一定温度下压缩体积两种方法。例如：家庭生活中用水壶烧水时壶嘴所冒的“白气”（如图甲），实际上采用 的方法用水蒸气液化成小水珠形成的；家庭使用的液化石油气（如图乙）是在常温下采用的方法使石油气液化后储存到钢瓶中的。

12．如图，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住。向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，然后推活塞，到一定程度时，可以观察到会有液态乙醚出现，这表明用_____方法可以使气体_____（物态变化名称）。

13．如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象．这种物质是（选填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔点是℃，熔化过程持续的时间min．第15分钟的状态是，它与另一种固体之间的区别是．

14．北方冬天的清晨，我们经常看到玻璃窗上有美丽的“冰花”，这是____(选填“室内”或“室 外”)空气中的水蒸气遇冷____形成的，此过程要____热(选填“吸”或“放”). 15．用久的灯泡内壁发黑是由于灯丝中的钨丝先，然后又遇冷在灯泡壁上，导致灯丝变细，电阻变，灯泡的亮度变暗。 16．将一个大的塑料饮料瓶顶部做成子弹头形，瓶中装入约1/3的水，瓶口用带有气门芯的橡皮塞塞紧，做成一个水火箭。为了使“水火箭”飞行稳定，还可以装上侧翼，如图所示。用打气筒通过气门芯向瓶内打气，当气压增大到一定程度时，高压气体将水向试卷第3页，总5页

下喷射出去，火箭就会向上腾空而起。水火箭腾飞的施力物体是__________;水火箭的工作是根据______________；利用你探索的知识分析，即将发射的“神舟八号”载人飞船的返回舱返回地面时，为了使返回舱不至高速撞击到地面上，火箭到达离地约1m高时应向_________喷气，这一过程中火箭的动能_____________。

接打气筒 17．图是李明把细沙放到一支细试管里制成的简易密度计，沙与试管的总重为1N，这个密度计的测量范围为1×l03kg／m3至2×l03kg/m3，刻度线部分的长度ab为10cm，这个密度计上分别写有1.2(g／cm3)和1.8(g/cm3)的两条刻度线之间的距离为cm。（最后结果保留1位小数）（g取10N/kg）

三、实验题（题型注释） 18．如图所示：（1）温度计的示数是℃ （2）电能表示数是KW·h （3）木块长度是cm。

（4）探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关，如图所示。请仔细观察图并回答下列问题：

①从A、B两图可知，鸡蛋在水中受到的浮力大小是___N。 ②根据B、C两实验，他就得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关，你认为对吗？________，理由是 19．在“研究水的沸腾”的实验中： （1）液体温度计是利用液体的性质制成的，为完成实验，表中的数据表明，选用的温度计的测温物质应为；

b 10cm a 试卷第4页，总5页

测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃ 水银 －39 357 酒精 －117 78

（2）往烧杯上方加一纸盖，每隔1min记录温度计示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为℃，根据表中数据，在上图中画出水温随时间变化的图象；

（3）在第6分钟后，（选填“需要”、“不需要”）吸热； （4）给半杯水加热，水的温度与时间的关系图像如图中a所示，若其他条件不变，给一整杯水加热，则水的温度与时间的关系图像正确的是（选填“a”“b”“c”“d”）；

（5）某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况，如右图，其中图 是水沸腾时的情况。

（6）在装水的大烧杯中，浮着一个盛适有量水的试管，对大烧杯持续加热，大烧杯中的水沸腾一段时间后，试管中水的温度达到沸点，试管中的水沸腾。（填“能”或“不能”）

四、作图题（题型注释） 20．如图，一实心铁球正在水中下沉，请用力的示意图表示出铁球所受的力。（2分）

时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8

温度/℃ 88 90 92 94 96 97 98 98 98 试卷第5页，总5页 五、计算题（题型注释） 21．用如图所示滑轮组提升重物．人用500N的拉力F，15s内使重为900N 的物体匀速上升了3m．不计绳重和摩擦，求： (1)拉力F做功的功率． (2)滑轮组的机械效率． (3)若改提400N的物体，求此时的机械效率．

22．我们已经知道，肺活量是一个人做最大吸气后再做最大呼气所呼出的气体的体积，单位是毫升（ml）．肺活量是身体机能的重要指标之一，对青少年的成长及日后身体是否健康都关系重大．我们要注意增强自身的肺活量．如图所示是一种测定肺活量的实用方法．图中A为倒扣在水中的开口薄壁圆筒（圆筒壁体积忽略不计），测量前排尽其中的空气（即测量前筒内充满水）．测量时，被测者吸足空气，再通过B尽量将空气呼出，呼出的空气通过导管进入A内，使A浮起．测得圆筒质量为m，横截面积为S，筒底浮出水面的高度为H，大气压强为p0，水的密度为ρ水，求： （1）此时圆筒内空气的体积． （2）筒内气体的压强． （3）“肺活量体重指数”是人体重要的呼吸机能指数，它主要通过人体的肺活量与体重的比值来反映肺活量和体重的相关程度，用以对不同年龄、性别的个体与群体进行客观的定量比较分析．

肺活量体重指数=，单位是ml/kg； 例如，我国初三年级男学生肺活量体重指数标准：67以上为优秀；50～66为良好；33～49为及格；32以下为不及格．如果体重60kg的小强用上面的肺活量测试仪测肺活量，测得H=18cm，已知筒A的质量为200g，横截面积为200cm2，请计算他的肺活量体重指数是多少？ 本卷由南京家教整理网址：www.jinlingjiajiao.com

答案第1页，总6页 参考答案 1．B 【解析】 试题分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个 A、中考期间，气温大约是30℃左右，50℃太高了，不符合实际； B、中学生的质量是50kg左右，符合实际； C、一般情况下，中学生50m短跑的成绩是8.0s左右，4s太快了，不符合实际； D、如果一只常用水杯体约为1m3，那么一杯水的质量m=ρV=1.0×103kg/m3×1m3=1000kg，太不符合实际了． 考点：质量的估测；温度；时间的估测 点评：物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义． 2．汽化 液化

【解析】自然界的水循环是通过水的蒸发变成水蒸气，而后水蒸气遇冷液化成液体水． 故答案为：汽化；液化． 3．D 【解析】 试题分析：A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话响度放低些，故A错误； B．炒菜时有“白气”冒出，这是水蒸气遇冷液化的小水珠，故B错误； C．教室里一个开关能同时控制两只灯，两灯同时亮、同时灭，这两只灯是并联的，开关在干路上即可，故C错误； D．用吸管吸饮料是利用了大气压的作用，正确； 故选D。 考点：液化及液化现象；噪声的防治；电路结构的判断；大气压的综合利用． 点评：此题考查的是我们生活中的物态变化、噪声、电路结构、大气压的利用等现象，是一道理论联系实际的题目，是一道好题． 4．B 【解析】 试题分析：冰雪消融是固态到液态是熔化，选项A错。露珠是水蒸气与冷液化而成，选项B对。霜是固态，有气态的水蒸气变成，此过程为凝华，冰棱是屋檐滴下的水珠在屋檐凝固而成，不是液化，选项D错。 考点：物态变化 5．C 【解析】A、刚从水中出来，感觉特别冷，是因为水蒸发吸热，不符合题意； B、水烧开时冒出大量“白汽”，属于液化现象，不符合题意； C、冬季，堆在户外的“雪人”没熔化却变小，由固态直接变成了气态，属于升华现象，符合题意； D、晾晒的湿衣服逐渐变干，水分蒸发，属于汽化现象，不符合题意． 6． C 【解析】 掌握风、云、雨、雾、霜、露、雾凇几种自然现象形成的原因．风：空气密度不均匀造成的．云：水蒸气的液化或凝华．雾、露是水蒸气的液化．霜、雾凇是水蒸气的凝华．地面的水汽化后，